2021年廣西百色中考語(yǔ)文試題及答案

2021年廣西省百色市中考語(yǔ)文試題及答案廣西百色市2021年中考語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（29分）1.論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列各題。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言改變了什么黃集偉①（我最近10年對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言做了筆記，這是一項(xiàng)業(yè)余愛好）。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給人們帶來(lái)三種變化：生存方式的變化，修辭方式的變化，社交方式的變化。②說(shuō)到生存方式的變化，我們的生活越來(lái)越如網(wǎng)絡(luò)所說(shuō)的〃段子化’了，段子本來(lái)是一個(gè)相聲術(shù)語(yǔ)，它是相聲作品當(dāng)中的一小節(jié)或者一小段。歷經(jīng)10年的網(wǎng)絡(luò)演變，段子已經(jīng)成為人們文化生活中的重要內(nèi)容，幾乎是無(wú)段子無(wú)飯局，無(wú)段子無(wú)聚會(huì)，無(wú)段子無(wú)社交，人人都是段子手。③再說(shuō)修辭方式的變化，近十年的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最為活躍，這里僅列出三種修辭方式的變化，即壓縮、反轉(zhuǎn)和迭代。④壓縮，很多貌似無(wú)法壓縮的詞語(yǔ)或句子，被網(wǎng)友活生生地壓縮了，像〃高大上'〃不明覺(jué)厲'等詞。按照語(yǔ)文修辭學(xué)，這些詞是不能這樣壓縮的，但是網(wǎng)友就這么壓縮了，而且傳播范圍很廣。⑤反轉(zhuǎn)，本來(lái)是一種修辭格，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，反轉(zhuǎn)修辭格的大量涌現(xiàn)Word文檔有目共睹，如〃撩'字，大家都非常熟悉，〃撩'的基本意思是〃撩逗'，詞性偏向于貶義，有〃輕薄’的意思，但它被網(wǎng)絡(luò)化以后，已經(jīng)從貶義詞轉(zhuǎn)為中性詞。⑥迭代，本身是網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，一般用這個(gè)術(shù)語(yǔ)描迷網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的變化，漢語(yǔ)就是在迭代的過(guò)程中不斷地演變。如我的一位朋友在微信里說(shuō)：〃難道眾籌真的不是要飯的別稱嗎？’這句話雖然很刻薄，但也有一定道理。從語(yǔ)文角度看，有時(shí)候所謂的迭代變來(lái)的詞仍然是換湯不換藥。⑦網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言還帶來(lái)了社交方式的變化，例如表情包社交，它最早是來(lái)源于的表情包，伴隨著社交媒體的膨脹而飛速發(fā)展。表情包語(yǔ)言是一種圖片語(yǔ)言，一種基于〃直觀+吸睛'合成的信息符號(hào)，近年成了網(wǎng)絡(luò)交流的常用符號(hào)。⑧牛津辭典曾經(jīng)選出的年度熱詞就是一個(gè)表情包-一張喜極而泣的臉。這張笑哭了的臉是當(dāng)年全球使用率最高的表情包，這種細(xì)致入微的表達(dá)方式，跨越了不同的語(yǔ)言局限，成為現(xiàn)代人最高頻使用的單個(gè)有意義元素，在便利性與信息量上同時(shí)占優(yōu)。⑨表情包的流行，有兩個(gè)原因：一是方便，在泛社交年代，便捷交流是生活中的首選;二是豐富，表情包的使用，其實(shí)是既通用又個(gè)性，既清晰又含糊，一個(gè)笑中帶淚的表情，在不同語(yǔ)境中，可以解讀成苦笑、笑哭，也可以解讀成無(wú)奈等。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）根據(jù)選文內(nèi)容，下列不屬于網(wǎng)絡(luò)詞的一項(xiàng)是（C）—A.段子化B.高大上C.中性詞D.表情包Word文檔（2）下列對(duì)選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（D）A.第①段畫線句子中，〃這'指代〃我最近10年對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言做了筆記'。B.本文的中心論點(diǎn)為〃網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給人們帶來(lái)三種變化：生存方式的變化，修辭方式的變化，社交方式的變化'。C.第⑥段主要運(yùn)用舉例論證和引用論證的論證方法，使論述更具體，更有說(shuō)服力。D.選文的結(jié)（構(gòu)方式為：總（①）-分（②③④⑤⑥⑦⑧）-總（⑨））（3）隨著5G時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)越來(lái)越豐富，需對(duì)其進(jìn)行規(guī)范，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是—（A）A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在作文、書面交流等方面應(yīng)多運(yùn)用。B.將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言融入漢語(yǔ)，豐富漢語(yǔ)詞匯。C有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只能在一定的語(yǔ)境范圍內(nèi)使用。D.某些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的自由性和主觀性較強(qiáng)，應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)，使其走向規(guī)范?！痉治觥勘疚拈_頭列舉自己近10年對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言做的筆記，因出本文的中心論點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給人們帶來(lái)三種變化：生存方式的變化，修辭方式的變化，社交方式的變化；然后具體論述了各種變化。【解答】（1）本題考查理解內(nèi)容。結(jié)合課文內(nèi)容可知，文中列舉的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)有：〃段子化'〃高大上'〃表情包’等；〃中性詞'是針對(duì)詞語(yǔ)的感情色彩而言的。故選：C。Word文檔(2)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ABC.分析正確。D.選文的結(jié)構(gòu)方式為：總-分，〃總分總'分析不正確。故選：D。(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的區(qū)別，因此不能過(guò)多的應(yīng)用在作文、書面交流；〃在作文、書面交流等方面應(yīng)多運(yùn)用'分析不正確。BCD.分析正確。故選：A。答案：1)C(2)D(3)A.實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的材料，完成下列各題。材料一：從全國(guó)范圍看，盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2021年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中，北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名?？爝f員對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視，國(guó)家郵政局Word文檔的數(shù)據(jù)顯示，2021年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬(wàn)億元人民幣，快遞業(yè)務(wù)收入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2,對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)直接貢獻(xiàn)率為1%。材料二：快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額變化情況。材料三：快遞員的年齡：主要以20-40歲的80后和90后為主。性別：以男性為主，女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷：以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時(shí)間：80%的快遞員每天工作超8小時(shí)。月薪：平均月工資在4500元左右。行駛路程：快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米，相當(dāng)于從北京到廣州。印象：熱情、踏實(shí)、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。（1）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是_（C）2021年至2021年，快遞員數(shù)量增長(zhǎng)了50%。2021年至2021年，快遞業(yè)務(wù)量不斷增大，達(dá)490億件。2021年至2021年，網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額從51540億元增加了76900億元。2021年至2021年，快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量、網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額都有提高。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（D）Word文檔A.材料一中畫線句子的主語(yǔ)是〃在2021年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中’。B.材料三中畫線句子是遞進(jìn)復(fù)句，后一個(gè)分句的意思比前一個(gè)分句進(jìn)了一層。C.材料一主要運(yùn)用列數(shù)字和引用的說(shuō)明方法，使內(nèi)容具體準(zhǔn)確，增強(qiáng)說(shuō)服力。D.材料三運(yùn)用的〃為主'〃左右'〃約'等詞，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（3）近年快遞業(yè)發(fā)展迅速，但也存在不少問(wèn)題，請(qǐng)你針對(duì)存在的問(wèn)題提出三條合理化建議。建議一：（加對(duì)快遞員教育，提高服務(wù)意識(shí)）建議二：（完善標(biāo)準(zhǔn)化操作流程）建議三：（健全規(guī)章制度）【分析】本題是材料閱讀，第一題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解及信息篩選能力，第二題考查對(duì)材料內(nèi)容的分析，第三題考查提建議的能力?！窘獯稹浚?）解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。ABD.正確；C有誤，由圖中數(shù)據(jù)顯示可知，2021年至2021年，網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易額從51540億元增加到了76900億元，不是增加了76900億元。故選：C。Word文檔(2)解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。A.有誤，〃在2021年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中，北家、上海、廣州、深圳、南京排前五名‘主語(yǔ)是〃北家、上海、廣州、深圳、南京’，〃在2021年全國(guó)快遞員數(shù)量排名中'作狀語(yǔ)。B.有誤，〃快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米'說(shuō)明一種情況，〃相當(dāng)于從北京到廣州'對(duì)這種情況進(jìn)行解釋、說(shuō)明。是解說(shuō)復(fù)句。C.有誤，材料一主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，沒(méi)有引用。D.正確。故選：D。(3)提出建議時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。本題可從快遞人員的培育、管理制度、快遞人員的文化素質(zhì)等方面來(lái)談，言之有理即可。答案：(1)C(2)D(3)①加強(qiáng)對(duì)快遞員教育，提高服務(wù)意識(shí)；②完善標(biāo)準(zhǔn)化操作流程；③營(yíng)造良好的企業(yè)文化；④健全規(guī)章制度。3.文學(xué)類文本閱讀Word文檔閱讀下面的文字，完成下列各題。性感的荷花陳振林①那一年，我剛擔(dān)任一個(gè)新班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，第一節(jié)課上朱自清先生的名篇《荷塘月色》，這篇課文我教過(guò)好幾遍。我想，這堂課我正好可以和學(xué)生好好交流一下。②我按照自己的風(fēng)格設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)步驟：串讀全文，感知結(jié)構(gòu)美；精讀美段，欣賞畫面美；品讀妙處，體驗(yàn)情感美。這種教學(xué)方法，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我相信學(xué)生也會(huì)喜歡。在〃精讀美段，欣賞畫面美'階段，有個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自主發(fā)言，說(shuō)出自己找到的〃美’。③一個(gè)女生站起來(lái)發(fā)言：〃我喜歡葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人這幾句。這里寫荷花，裊娜是她的形，羞澀是她的神。明珠，寫出了她的光感；星星，寫出了她的動(dòng)感；美人，寫出了她的美感。,④我驚嘆這位學(xué)生心思細(xì)膩，語(yǔ)言表達(dá)流暢，正想表?yè)P(yáng)這個(gè)女生時(shí)，另一個(gè)聲音冒了出來(lái)：〃還寫出了她的性感?！萋牭健ㄐ愿?這個(gè)詞，同學(xué)們都笑了。在學(xué)生眼里，也許這個(gè)詞是屬于〃少兒不宜’的。這個(gè)詞很〃刺耳'，我也感到很棘手。⑥聲音很大，是從教室最后一排的角落里傳來(lái)的。我循聲看去，是個(gè)男生，高高大大的，頭發(fā)似乎沒(méi)有梳。我準(zhǔn)備走過(guò)去，有個(gè)女生小Word文檔聲地說(shuō)：〃老師，別理他，他成績(jī)很差，經(jīng)常在課堂上搗蛋。’我稍有猶豫，還是走到了男生的課桌旁，對(duì)他說(shuō)：〃請(qǐng)站起來(lái)回答?！猩驼玖似饋?lái)，〃能具體分析你剛才的觀點(diǎn)嗎？’⑦男生理了理凌亂的頭發(fā)，說(shuō)：〃亭亭的舞女的裙，不性感嗎？剛出浴的美人，不性感嗎？’他的聲音低了下來(lái)，神色有點(diǎn)緊張。我感覺(jué)，這是一個(gè)不常發(fā)言的學(xué)生，有可能他的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)都比較差，但我想利用這個(gè)契機(jī)，好好地引導(dǎo)他?！芨嬖V你的姓名嗎？’〃王天成?！ㄍ跆斐赏瑢W(xué)，你還可以說(shuō)得更具體點(diǎn)嗎？‘聽到這句話，他來(lái)勁了，聲音也大了起來(lái)：〃亭亭的舞女的裙，寫出荷葉的外形，更寫出了荷葉的動(dòng)感；剛出浴的美人，讓人聯(lián)想到美玉般的潔凈，動(dòng)靜結(jié)合’⑧他分析得透徹細(xì)膩，我不由得贊嘆：〃文字里不是沒(méi)有美，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有美。王天成同學(xué)就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！孕诺匦α?，輕松地坐下來(lái)。⑨之后的語(yǔ)文課，王天成成了一個(gè)積極發(fā)言的學(xué)生，而且發(fā)言往往另辟蹊徑，很有見地，十分精彩。期末考試，他的語(yǔ)文成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，其他科的成績(jī)也有了進(jìn)步。⑩也許是那節(jié)課上一個(gè)小小的鼓勵(lì)，改變了王天成。后來(lái)，王天成的高考成績(jī)超過(guò)重點(diǎn)學(xué)校錄取線。他特意給我發(fā)了一條短信：〃陳老師，感謝您！我很高興能考上理想的學(xué)校，我會(huì)記得當(dāng)年我說(shuō)的性感的荷花，更會(huì)永遠(yuǎn)記得您的語(yǔ)文課，是性感的語(yǔ)文課?！ㄕ幾浴蹲x者校園版》，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝Word文檔術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.以〃性感的荷花'為題，引起讀者的閱讀興趣，交代行文的線索，蘊(yùn)涵著陳老師語(yǔ)文課的獨(dú)特魅力。B.〃有裊娜地開著的’〃有羞澀地打著朵兒的‘分別寫了不同姿態(tài)的荷花：含苞待放的荷花和綻放的荷花。C.王天成有思想、有個(gè)性，敢于發(fā)表見解，由同學(xué)眼中的搗蛋鬼'變成一個(gè)積極向上、學(xué)會(huì)感恩的優(yōu)秀學(xué)生。D.語(yǔ)言平易通俗，俗中有雅，使讀者既感受到溫馨和諧的校園生活，也感受到平等融洽的師生關(guān)系。（2）根據(jù)選文內(nèi)容，將下表①?⑤空格的記敘文六要素填充完整。時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因經(jīng)過(guò)結(jié)果〃我'、一個(gè)女生、王天成10Word文檔10②③④⑤(3)曾經(jīng)的王天成〃成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)都比較差，經(jīng)常在課堂上搗蛋?，面對(duì)類似的學(xué)生，假如你是老師該怎么辦？【分析】我的第一堂語(yǔ)文課，就遇到了一個(gè)很另類的學(xué)生，他的觀點(diǎn)與眾不同，讓同學(xué)們不屑，但是我并沒(méi)有這樣，而是耐心的引導(dǎo)，讓他說(shuō)出了所思所想，從此以后，他抓緊改變，學(xué)習(xí)成績(jī)好了起來(lái)，最終考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，給我發(fā)來(lái)短信，表示感謝?！窘獯稹?1)本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解掌握。ACD.正確。B.有誤，前者描寫的是綻放的荷花，后者描寫的是含苞待放的荷花。故選：B(2)本題考查對(duì)事件六要素的理解掌握。這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是在我的第一堂語(yǔ)文課上，主要人物是作為老師的我，一位學(xué)習(xí)很好的女生，王天成。起因是我上課讓學(xué)生們賞析課文當(dāng)中的一句話，經(jīng)過(guò)是王天成說(shuō)出了自己另類的想法。高潮是我并沒(méi)有批評(píng)他，而是引導(dǎo)他說(shuō)出自己的理由與想法。結(jié)果是在我的鼓勵(lì)與幫助下，王天成逐漸改變，最終考上了大學(xué)，發(fā)來(lái)短信對(duì)我表示感謝。(3)本題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。作答時(shí)，可圍繞著尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主來(lái)表述自己的做法。答案：Word文檔B(2)①我上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候②課堂上③我要求學(xué)生學(xué)生發(fā)言，說(shuō)出自己找到的〃美’。④王天成提出自己的觀點(diǎn)：荷花很性感。⑤在我的鼓勵(lì)下，王天成學(xué)習(xí)逐漸好起來(lái)，考上了大學(xué)。給我發(fā)來(lái)短信表示感謝。(3)我會(huì)尊重這樣的學(xué)生，然后努力發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，對(duì)他多做鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助他成長(zhǎng)。.名著閱讀閱讀下面的文字，按要求作答。〃在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的村衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！?1)選文出自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩(shī)人的成名作《大堰河-我的保姆》。(2)結(jié)合以上詩(shī)句，簡(jiǎn)要談?wù)勅绾纹纷x現(xiàn)代詩(shī)歌。【分析】(1)本題考查名著《大堰河-我的保姆》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握。這首詩(shī)寫于1932年的冬日。當(dāng)時(shí)的詩(shī)人艾青因參加〃左翼美術(shù)家聯(lián)盟'被國(guó)民黨逮捕，被關(guān)押在看守所中。寫這首詩(shī)時(shí)是在一個(gè)早晨，一個(gè)狹小的看守所窗口、一片茫茫的雪景觸發(fā)了詩(shī)人對(duì)保姆的懷12Word文檔念。大堰河，一個(gè)偉大的母親形象。在勞累了一天之后，她從沒(méi)有忘記來(lái)抱〃我'，撫摸〃我'，在〃我'離開她時(shí)，她還在夸贊〃我‘，還想著〃我’的結(jié)婚詩(shī)人第一次使用了〃艾青'這個(gè)筆名，并且一躍成為中國(guó)詩(shī)壇上的明星。12（2）本題考查名詩(shī)句的鑒賞能力。賞析詩(shī)句可以從多角度進(jìn)行，如修辭的運(yùn)用，情感的抒發(fā)，人物形象的塑造等。在詩(shī)句中運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭，寫出了大堰河的辛勞，〃抱在懷里，撫摸我等句子寫出了大堰河偉大的母親形象，對(duì)我的疼愛?！窘獯稹看鸢福海?）艾青（2）在詩(shī)句中運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭，寫出了大堰河的辛勞，及對(duì)我的疼愛，表達(dá)了我對(duì)大堰河的思念。二、古代詩(shī)文閱讀（26分）.文言文閱讀閱讀下列的文言文，完成問(wèn)題?！炯住孔尤眨骸▽W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’（《論語(yǔ)學(xué)而》）子日：〃溫故而知新，可以為師矣?！ā墩撜Z(yǔ)為政》）子日：（〃學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！ā墩撜Z(yǔ)為政》）子日：〃知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！ā墩撜Z(yǔ)雍也》）子日：〃三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?（《論語(yǔ)述而》）Word文檔子在川上曰：〃逝者如斯夫，不舍晝夜?！ā墩撜Z(yǔ)子罕》）子夏曰：〃博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。’（《論語(yǔ)子張》）【乙】孟子曰：〃盡信書①，則不如無(wú)書。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無(wú)敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵（ch）②也。’（《孟子盡心下》）孟子曰：〃君子深造③之以道，欲其自得之也。（自得之則居之安居之安則資④之深）資之深，則取之左右逢其原⑤，故君子欲其自得之也?！ā睹献与x婁下》）孟子曰：〃雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也?！ā睹献痈孀由稀罚┟献尤眨海ā▽W(xué)問(wèn)之道無(wú)他，求其放心而已矣?！ā睹献痈孀由稀罚┟献尤眨骸ń桃喽嘈g(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！ā睹献痈孀酉隆罚┟献尤眨骸ㄓ蛎癫灰苑饨?，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利?！ā睹献庸珜O丑下》）【解釋】①書：指《尚書》，②杵（ch）：搗物的棒槌，這里指古代戰(zhàn)車上所用的一種長(zhǎng)桿兵器，③深造：高深的造詣。④資：積累。⑤原：同〃源’。（1）下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是一。人.好之者不如樂(lè)之者宴酣之樂(lè)，非絲非竹B.必有我?guī)熝珊钜坠?jié)，始一反焉C.一日暴之屠暴起，以刀劈狼首Word文檔D.是亦教誨之而已矣爾來(lái)二十有一年矣(2)下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是一A.【甲】文節(jié)選自《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。B.【乙】文畫線文字的斷句劃分為〃自得之/則居之安/居之安/則資之深/'。C.【甲】文中〃子'是古代對(duì)男子的尊稱，這里指孔子：【乙】文中〃策'指馬鞭。D.【甲】文的〃可以為師矣'與【乙】文的’域民不以封疆之界'這兩個(gè)句子均為省略句。(3)下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.【甲】文中的〃逝者如斯夫，不舍晝夜'強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝，生命短暫，要珍惜時(shí)間。B.【乙】文中演化的成語(yǔ)〃一曝十寒’，比喻勤奮的時(shí)候少，懶怠的時(shí)候多，沒(méi)有恒心。C.【甲】【乙】?jī)晌乃x的言論都只是強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)時(shí)應(yīng)有的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。D.【甲】【乙】?jī)晌目鬃优c孟子同為儒家文化的大師，都推崇〃仁’的思想，認(rèn)為〃仁‘即〃愛人’。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則始。譯文：15Word文檔15②學(xué)問(wèn)之道無(wú)他，求其放心而已矣。譯文：【分析】參考譯文：【甲】孔子說(shuō)：〃學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？’孔子說(shuō)：〃溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以從中獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了?！鬃诱f(shuō)：〃只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑?！鬃诱f(shuō)：〃知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人?！鬃诱f(shuō)：〃多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。,孔子在河邊感嘆道：〃時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停?！鬃诱f(shuō)：〃軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！酉恼f(shuō)：〃博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！疽摇棵献诱f(shuō)：〃要是完全相信《書》，那還不如沒(méi)有《書》。我對(duì)《武成》16Word文檔16篇只不過(guò)取其中兩、三竹簡(jiǎn)罷了。仁者在天下無(wú)敵，以最講仁道的人去征伐最不仁道的人，怎能不使血多得把木槌都漂流起來(lái)呢？’孟子說(shuō)：〃君子遵循一定的方法來(lái)加深造詣，是希望自己有所收獲。自己有所收獲，就能夠掌握牢固；掌握得牢固，就能夠積累深厚；積累得深厚，用起來(lái)就能夠左右逢源。所以，君子總是希望自己有所收獲?！献诱f(shuō)：〃即使有天下最容易生長(zhǎng)的植物，曬它一天，又涼它十天，沒(méi)有能夠長(zhǎng)大的?！献诱f(shuō)：〃學(xué)問(wèn)之道沒(méi)有別的什么，不過(guò)就是把那失去了的本心找回來(lái)罷了。’孟子說(shuō)：〃教育也有多種方式方法，我不屑于教誨他，本身就是對(duì)他的教誨。’孟子說(shuō)：〃使人民定居下來(lái)而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。,【解答】（1）本題考查文言詞語(yǔ)的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A.第一個(gè)〃樂(lè)’，以為快樂(lè)；第二個(gè)〃樂(lè)’，樂(lè)趣。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。B.第一個(gè)〃焉’，在其中；第二個(gè)〃焉‘，助詞。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。C.第一個(gè)〃暴'，曬；第二個(gè)〃暴'，突然。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。Word文檔D.兩個(gè)〃矣?都是助詞。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思相同。故選：D。(2)本題考查文學(xué)常識(shí)、斷句、詞語(yǔ)解釋和句式。結(jié)合自己掌握的知識(shí)，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ABD.分析正確。C.〃子夏'是孔子的學(xué)生，都指孔子分析不正確。故選：C。(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ABD.分析正確。C.乙文最后一則是關(guān)于治理國(guó)家的，〃兩文所選的言論都只是強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)時(shí)應(yīng)有的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度'分析不正確。故選：C。(4)本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句中重點(diǎn)詞：罔，迷惑；殆，有害。句意為：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。②句中重點(diǎn)詞：無(wú)他，沒(méi)有什么別的；求，找回；放心，丟失。句意為：學(xué)問(wèn)之道沒(méi)有別的什么，不過(guò)就是把那失去了的本心找回來(lái)罷了。答案：18Word文檔18DCC(4)①只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。②學(xué)問(wèn)之道沒(méi)有別的什么，不過(guò)就是把那失去了的本心找回來(lái)罷了。6.古代詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是—(B)A.首聯(lián)以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，寫詩(shī)人乘船來(lái)到荊門外，將到楚地游覽。B.頷聯(lián)以移動(dòng)視角來(lái)描寫景物的變化，由蜀地到荊州，兩岸的地勢(shì)由平原過(guò)渡到山地。C.尾聯(lián)采用擬人手法，不說(shuō)自己思念家鄉(xiāng)，而說(shuō)家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。D.這首詩(shī)明麗流暢，寫出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的依依惜別之情。19Word文檔19(2)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)如何體現(xiàn)〃詩(shī)中有畫’的特點(diǎn)。【分析】本詩(shī)是唐代偉大詩(shī)人李白青年時(shí)期在出蜀漫游的途中寫下的一首五律。此詩(shī)由寫遠(yuǎn)游點(diǎn)題始，繼寫沿途見聞和觀感，后以思念作結(jié)。全詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，以其卓越的繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現(xiàn)了少年遠(yuǎn)游、倜儻不群的個(gè)性及濃濃的思鄉(xiāng)之情。【解答】(1)本題考查句意理解、賞析，解答時(shí)明確全詩(shī)的每一句話的意思，理解詩(shī)歌的意境及的情感。ACD.正確；B.有誤，這一句兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色，而不是由平原過(guò)渡到山地。故選：B。(2)本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析。要找出詩(shī)句中運(yùn)用的修辭手法，再在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上，結(jié)合所用修辭的特點(diǎn)，結(jié)合寫作背景，整首詩(shī)的意思，加以賞析。頸聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺麗景象，運(yùn)用了比喻的修辭手法?！ㄔ孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓’的意思是：月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。這一句寫的是遠(yuǎn)景，第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。答案：1)B。(2)頸聯(lián)描繪了兩幅圖畫：第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊Word文檔云霞圖；這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。.古詩(shī)文默寫在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1），便引詩(shī)情到碧宵。（劉禹錫《秋詞》其一）（2）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）詩(shī)人登樓眺望，面對(duì)空間遼闊，引發(fā)孤寂悲苦情緒的詩(shī)句是：,!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（4）揭示賣炭翁艱難處境和矛盾心情的詩(shī)句是,（白居易《賣炭翁》）（5）陳說(shuō)自己發(fā)奮苦學(xué)，不慕同舍生華麗打扮的原因是：,。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。【解答】答案：（1）晴空一鶴排云上（注意〃鶴’的書寫）（2）月是故鄉(xiāng)明（3）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（注意〃愴'的書寫）（4）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（注意〃賤'的書寫）（5）以中有足樂(lè)者不知口體之奉不若人也（注意〃奉'的書寫）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）2LWord文檔2L.下列詞語(yǔ)中，加粗字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（C）A.窠果（kO）攛掇（cudn）憂心忡忡（chGng）B.豢養(yǎng)（hun）詭譎（ju）唯妙唯肖加1）C.嗔怪（chOn）愧赧5皿）信手拈來(lái)（nidn）D.修葺（rng）褶皺（zh爸）摩肩接踵此八皿8）【分析】本題考查漢字的讀音和字形。做這類題目時(shí)要注意多音字，這要根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字，如〃涸'不能讀成〃固’的讀音。要做好這類題目，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多留心，多積累一些特殊字的讀法。【解答】A.有誤，〃攛掇'的〃攛'應(yīng)讀為〃cudn'；.有誤，〃唯妙唯肖’的〃唯'應(yīng)寫為〃惟'；C.正確；D.有誤，〃修葺'的〃葺'應(yīng)為〃q',〃裙皺'的〃裙'應(yīng)為〃褶’。故選：C。.下列各句加粗詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A.文藝晚會(huì)《千年之約》在國(guó)家大劇院上演，晚會(huì)匯聚了一帶一路'沿線的藝術(shù)精華，如詩(shī)如畫，美不勝收。B.當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻，人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，需要世界各國(guó)齊心協(xié)力、共同應(yīng)對(duì)。C.近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)生活秩序的影響與日俱增，人們逐漸認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)社會(huì)監(jiān)督起到的巨大作用。D.作為掃黑除惡隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，他深知不僅要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢破案，更要帶22Word文檔出一支站如松、坐如鐘、行如風(fēng)的威武之師。22【分析】本題考查根據(jù)句意運(yùn)用詞語(yǔ)的使用能力，要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境分析詞語(yǔ)是否合適?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，〃戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢'形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。句子中形容他對(duì)破案的態(tài)度，應(yīng)該為〃心細(xì)如發(fā)’等，成語(yǔ)使用有誤。故選：D。.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)購(gòu)對(duì)于大部分老年人可能還有些陌生，對(duì)年輕人卻是很熟悉的。8.自〃樂(lè)業(yè)一百色'高速公路開工建設(shè)以來(lái)，全市人民都期待這條路能按計(jì)劃今年年底通車。C.實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，需要建設(shè)思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、甘于奉獻(xiàn)的大批高素質(zhì)教師隊(duì)伍。D.這次脫貧攻堅(jiān)階段總結(jié)會(huì)盡管時(shí)間短，內(nèi)容很豐富，主題很鮮明，大家都覺(jué)得收獲很大。【分析】本題考查病句辨析的能力。解答此題，要熟練掌握病句的類型，然后對(duì)句子作出準(zhǔn)確辨析?！窘獯稹緼.有誤，主語(yǔ)有誤，應(yīng)該是〃大部分老年人'和〃年輕人’對(duì)〃網(wǎng)購(gòu)'的態(tài)度。B.正確。23Word文檔23C.有誤，量詞缺失，在〃建設(shè)'后面添加〃一支‘。D.正確。關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)錯(cuò)誤，改為總結(jié)會(huì)雖然時(shí)間短，但是內(nèi)容很豐富，主題很鮮明，’故選：B。.依次填入下列文段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）心的本色該是如此。成，如朗月照花，，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，,有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有〃將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)’的倔強(qiáng)。榮，，風(fēng)采猶然；恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，，海闊天空，不肯因噎廢食。①匯流入海②知退一步③深潭微淵④江山依舊A.③①④②B.①④②③C③④②①D.②①③④【分析】題考查根據(jù)句意運(yùn)用詞語(yǔ)的使用能力，要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境分析詞語(yǔ)是否合適?！窘獯稹拷獯鸫祟}可以運(yùn)用排除法選擇，在四個(gè)選項(xiàng)中最好判斷的是第二個(gè)空，根據(jù)句意〃滴水穿石’可以判斷此空選擇①，由此排除BC；再觀察分析第四個(gè)空，根據(jù)‘海闊天空'一詞的提示，可知此處填寫〃知退一步'，由此排除D.最后再結(jié)合A選項(xiàng)答案，將詞語(yǔ)帶入空Word文檔處進(jìn)行驗(yàn)證。故選：A。.綜合性學(xué)習(xí)(1)如圖中包含〃文化基礎(chǔ)'〃健康生活'〃勞動(dòng)意識(shí)'等多個(gè)短語(yǔ)，試從中任選一個(gè)短語(yǔ)，表述其在圖中的從屬關(guān)系。(2)學(xué)生會(huì)召開以〃核心素養(yǎng)'為主題的學(xué)習(xí)討論會(huì)，假如你作為代表發(fā)言，請(qǐng)從以上關(guān)系圖中選擇一個(gè)關(guān)鍵詞，在橫線上將下列的發(fā)言提綱補(bǔ)充完整。題目： 開頭(稱謂)：各位老師、同學(xué)，大家好！正文： 結(jié)尾： 【分析】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。作答時(shí)，從圖片最右邊的各個(gè)短語(yǔ)當(dāng)中任意選出一個(gè)，然后向左邊方向扮演，用通順流暢的文字表述其從屬關(guān)系即可，注意用語(yǔ)盡量不要重復(fù)。(2)本題考查語(yǔ)言表達(dá)。題目應(yīng)能體現(xiàn)發(fā)言內(nèi)容的主要觀點(diǎn)或主要話題。正文可圍繞自己選擇的關(guān)鍵詞來(lái)表明自己的觀點(diǎn)和理由。結(jié)尾可向大家提出希望，或總結(jié)自己的發(fā)言?！窘獯稹看鸢福?1)文化基礎(chǔ)是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中很重要一項(xiàng)，而人文底蘊(yùn)是文化基礎(chǔ)中的最為基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)。人文積淀又是人文底蘊(yùn)的基25Word文檔礎(chǔ)。25（2）題目：論樂(lè)學(xué)善學(xué)的重要性。正文：樂(lè)學(xué)，就是以學(xué)習(xí)為樂(lè)，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，一個(gè)人只有對(duì)某門學(xué)科產(chǎn)生了興趣，才會(huì)學(xué)得下來(lái)，學(xué)得進(jìn)去。善學(xué)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的方法，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)有所獲，學(xué)有所成。結(jié)尾：希望同學(xué)們都做一個(gè)樂(lè)學(xué)善學(xué)的人。四、寫作（50分）13.2021,是特殊的一年，新中國(guó)成立70周年，百色起義90周年。美好的時(shí)光里，也許有讓你銘記在心的人、事、物、景；或溫暖你的心扉，讓你如沐春風(fēng)；或鼓舞你的斗志，讓你揚(yáng)帆起航；或啟迪你的心靈，讓你豁然開朗；或陶冶你的性情，讓你受益終生請(qǐng)從〃你好2021'〃2021再出發(fā)'兩個(gè)題目中，任選一題寫作。提示與要求：（1）立意自定，選擇自己熟悉的人、事、物、景作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（2）文體自選（詩(shī)歌除外），可記敘經(jīng)歷、編寫故事、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、介紹說(shuō)明等，不少于600字。（3）切勿抄襲，切勿泄露個(gè)人信息（相關(guān)的人名、校名和地名）?！痉治觥俊緦忣}立意】這是一道全命題作文，給出了兩個(gè)題目?！愫?021'意在表現(xiàn)出對(duì)2021年里的希望與向往之情?！?021再出發(fā)'意在表現(xiàn)出對(duì)2021年