《假如給我三天光明》讀后感合集15篇

?假設(shè)給我三天光明?讀后感合集15篇?假設(shè)給我三天光明?讀后感合集15篇

當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是搜集整理的?假設(shè)給我三天光明?讀后感，希望可以幫助到大家。

?假設(shè)給我三天光明?讀后感1

今天我去書(shū)店挑書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了一本書(shū)，書(shū)名叫?假設(shè)給我三天光明?是美國(guó)女作家海倫.凱勒寫(xiě)的。我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)出色人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。〞于是我打算買(mǎi)下回家看。

海倫.凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)寫(xiě)出了海倫.凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫.凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫.凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜珍貴時(shí)間，珍惜生命??！海倫.凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都亮堂，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然可以寫(xiě)出如此生動(dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望可以擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢？毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的珍貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴該多好??！

海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有安康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美妙的一切，那么從如今開(kāi)場(chǎng)，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父女，回報(bào)祖國(guó)！

?假設(shè)給我三天光明?讀后感2

?假設(shè)給我三天光明?是海倫·凱勒的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)，可誰(shuí)會(huì)想到這位出色的美國(guó)女性是一位殘疾人呢？

海倫·凱勒并不是天生殘疾，而是在她出生十九個(gè)月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒(méi)有聽(tīng)力，也看不見(jiàn)任何東西。四年之后，她的生命出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光——安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊。莎莉文教師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學(xué)習(xí)新知識(shí)。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的自信心，憑借自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學(xué)，可是非常遺憾，莎莉文教師在1936年10月19日與世長(zhǎng)辭了。

海倫·凱勒讓我明白了命運(yùn)在自己手中，他就像一個(gè)魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉(zhuǎn)成六面同色，轉(zhuǎn)出一個(gè)完美的人生。海倫雖然是個(gè)聾啞盲殘疾人，但是她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學(xué)。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運(yùn)，成了一位優(yōu)秀的作家。而我呢？面對(duì)挫折，面對(duì)困難時(shí)總是選擇逃避，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要怎樣去克制這個(gè)困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來(lái)自己的所為，真是懊悔莫及，假如當(dāng)時(shí)就去努力，而并非選擇放棄，那該多好??！相信到如今我應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)了單杠，只因?yàn)槭稚系囊稽c(diǎn)疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導(dǎo)致如今的我手無(wú)縛雞之力。海倫·凱勒我一定會(huì)向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運(yùn)才能我做主。

生活中就不應(yīng)該聽(tīng)?wèi){事態(tài)開(kāi)展，而是應(yīng)該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運(yùn)就掌握在自己手中，你把握住了嗎？

?假設(shè)給我三天光明?讀后感3

你知道嗎？?假設(shè)我有三天光明?這本書(shū)的作者海倫·凱勒在她19個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪走了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，而這本自傳描繪的就是一個(gè)聾盲人傳奇的一生。

這本書(shū)前面主要寫(xiě)的是海倫變成盲人后的生活，后面那么是介紹了海倫的求學(xué)生涯。剛開(kāi)場(chǎng)海倫對(duì)生活抱有著有些消極的態(tài)度，情緒非常的暴躁，后來(lái)在她父母的尋求下，還幫海倫找到了引導(dǎo)海倫走向新生活的家教——莎莉文教師，使海倫對(duì)新生活產(chǎn)生了期待，她學(xué)會(huì)了認(rèn)盲文，讀了很多名著，甚至學(xué)會(huì)了講話(huà)，體驗(yàn)了與同齡人不同的快樂(lè)，她夢(mèng)想考入哈佛大學(xué)，但由于生理上的缺陷，她學(xué)起來(lái)很吃力，不過(guò)她還是憑借著不懈的努力考上了哈佛。

海倫是一個(gè)明事理的女孩子，她覺(jué)得人們應(yīng)該過(guò)淳樸的生活，有一顆憐憫之心，“想到有錢(qián)有勢(shì)的人住在高樓大廈里自由自在，而另一些人卻住在暗無(wú)天日的貧民窟里，變得越來(lái)越干癟、丑陋，深感社會(huì)的不平等〞這一段是作者對(duì)于富足的人和貧窮的人的比照，相比之下，我想到有錢(qián)有勢(shì)的一些人們自私地把錢(qián)全留給自己花天酒地，卻沒(méi)有對(duì)貧困的人們伸出援手，甚至還欺負(fù)他們。社會(huì)里總是有一些不平等的歧視與偏見(jiàn)，“世人?。∧銈儾徽湎ё约旱耐?，反而摧殘他們。〞作者表達(dá)了對(duì)底層人民的同情和心中的憤懣不平，突出了海倫正直的特點(diǎn)。

海倫也是很有志向的一個(gè)人，她承受教育后的夢(mèng)想是為美國(guó)的殘疾兒童建立一所可以包容且教育他們的學(xué)校，我認(rèn)為這是一個(gè)非常偉大的志向，殘疾兒童其中有很多承受不了教育，在社會(huì)中也經(jīng)常受到欺凌，海倫認(rèn)為人與人并沒(méi)有什么不同，無(wú)論是貧是富，是身體健全的人還是殘疾人士，生而為人，都是同胞，不因該互相為難，都應(yīng)該受到教育，而當(dāng)時(shí)那個(gè)年代專(zhuān)門(mén)教育殘疾兒童的學(xué)校并沒(méi)有多少，海倫就有了這個(gè)資助他們的想法。

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)海倫雖然是一個(gè)身體不健全的人，但是卻有著健全人都比不上的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)，她從不抱怨，直面困難的精神值得我們尊重和學(xué)習(xí)！

?假設(shè)給我三天光明?讀后感4

“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。〞一位美國(guó)的弱女子，一生證實(shí)了這句話(huà)，她就是海倫·凱勒，她是多么的頑強(qiáng)，在這無(wú)聲無(wú)光的世界里，她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在她在世的88年里，其中的87年是在無(wú)聲無(wú)光中度過(guò)的。

顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑夜給黑色眼睛，我卻用它去尋找光明。〞有很多人嘲笑她，挖苦她，否認(rèn)她，但她卻詮釋了身殘志堅(jiān)的道理。她的一生都在奉獻(xiàn)于慈善事業(yè)，雖將自己置身于黑暗之中，但卻令別人生活在光明里。

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫英勇地承受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉鼓勵(lì)著后世。

但是我們卻不一樣，我們并非沒(méi)有聽(tīng)力，沒(méi)有視力，我們又何嘗不學(xué)習(xí)海倫凱勒那種，以微笑迎接生活，以快樂(lè)詮釋將來(lái)的精神呢！

我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多很多大小不一的困難與挫折。不記得是哪一天了，教師讓我們背課文，第2天就抽查提問(wèn)。到了第2天，教師正好抽查到我，但我卻只是顫抖的站了起來(lái)，模糊其辭的嘟囔了幾句。我享受到的只是，偷懶一晚上，但是，時(shí)間回報(bào)我的卻是同學(xué)們的白眼，和教師的恨鐵不成鋼。那一天烏云密布，下起了雨。不是很大，但是下了很久，雨淋濕了肩膀，潮濕的卻是我的眼睛。淚水與雨水，已經(jīng)夾雜在了一起。那一天，我換位考慮了很久。我應(yīng)該像海倫凱勒一樣，以微笑，以快樂(lè)，以認(rèn)真，以堅(jiān)持，去面對(duì)生活的一點(diǎn)一滴，他自己的心里，有一雙亮堂的眼睛。

黑暗與光明皆由心里的眼睛去決定，學(xué)會(huì)感恩微笑，前面便是光芒萬(wàn)丈，學(xué)會(huì)自私，狹窄，前方便是萬(wàn)丈懸崖。

我們要像海倫一樣。讓心里有一雙亮堂的眼睛。在挫折中長(zhǎng)大；在感恩中成長(zhǎng)；在黑暗中努力；在天空中翱翔。

?假設(shè)給我三天光明?讀后感5

書(shū)，就像一束郁金香，沁人心脾；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……

我最喜歡?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)。它是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒的自傳小說(shuō)，這本書(shū)介紹了雖然殘酷的病魔奪去了海倫的視力和聽(tīng)力及說(shuō)話(huà)才能，但是她在莎莉文教師和親朋好友的幫助下，克制了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，最終不僅學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為有名的作家，并且終身致力于殘疾人事業(yè)，成為許多人學(xué)習(xí)的好典范。

讀完這本書(shū)給我最大的啟示是：一個(gè)人無(wú)論做什么事情，遇到困難，都不要害怕、不要退縮，要像海倫一樣想盡方法克制困難、戰(zhàn)勝困難，只要堅(jiān)持到底、永不放棄，就能獲得成功。

與這本書(shū)結(jié)緣，源于一件事。去年暑假，小提琴考級(jí)前，有一首曲子很難，我老是拉的不流暢，煩躁時(shí)就想放棄考級(jí)。這時(shí)，媽媽拿出這本書(shū)讓我讀，讀完以后我被海倫頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。其中給我印象最深的一段話(huà)是“我夜以繼日地苦練，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字音，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。雖然這很枯燥，而且經(jīng)常失敗，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓我所愛(ài)的人聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，我就立即充滿(mǎn)了激情和勇氣……〞讀到這里，我的心情久久不能平靜。是啊，海倫一個(gè)盲人，都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，絕不放棄，何況我如今遇到的只是一個(gè)很小的困難，怎能輕言放棄呢？于是我重又拾起信心堅(jiān)持不懈地認(rèn)真練習(xí)起來(lái)，一遍又一遍，直到滿(mǎn)意了為止，如今我的小提琴已考過(guò)了八級(jí)。

我要感謝?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)，是它鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)的路上戰(zhàn)勝困難，獲得成功。有這樣一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)的更加充實(shí)，更加豐富多彩。讓我們珍惜今天，為明天而努力學(xué)習(xí)，像海倫·凱勒那樣，朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！

?假設(shè)給我三天光明?讀后感6

?假設(shè)給我三天光明?講述了海倫凱勒坎坷而成功的一生。它還講述了一個(gè)關(guān)于力量和愛(ài)情的故事。

海倫凱勒生來(lái)安康美麗，但在她一歲零七個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病改變了她平凡而幸福的生活。她不僅失明，而且聾啞，這使她遭受了沉重的打擊。在海倫凱勒稚嫩無(wú)知的年紀(jì)，這種打擊讓她對(duì)生活絕望。每天都感覺(jué)昏昏沉沉的。她脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活讓她覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，只有無(wú)盡的痛苦和悲傷。

就在海倫凱勒瀕臨絕望的時(shí)候，有人闖入了她的生活，讓她重拾對(duì)生活的信心。那個(gè)人是安妮莎莉文小姐。

海倫凱勒看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她能用手和心去觸摸、感受和感受。雖然在這個(gè)過(guò)程中有很多困難和障礙，但在沙利文教師的'幫助和陪伴下，海倫凱勒比普通人付出了數(shù)倍的努力，最終學(xué)會(huì)了讀寫(xiě)。更重要的是，安妮莎莉文先生讓海倫凱勒走出了靈魂的陰影，再次感受到了世界的溫暖和美妙。

海倫凱勒總是以驚人的毅力超越自己。最后，她完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。

海倫凱勒的成功取決于安妮莎莉文小姐。沙利文教師不僅是知識(shí)的傳遞者，也是精神力量的傳遞者。她教海倫凱勒如何去愛(ài)和感恩。而她對(duì)海倫的愛(ài)和付出是非常可以理解和想象的。

海倫凱勒傳奇般的一生，除了堅(jiān)強(qiáng)的意志之外，就是因?yàn)樯忱牟┐缶畹膼?ài)，才讓她的人生變得精彩。她進(jìn)入社會(huì)后，投身慈善事業(yè)，不斷把自己的精神力量傳遞給別人。正是因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的感恩，她才能克制一切困難。

暫時(shí)的困難和逆境并不可怕。最重要的是我們用什么樣的態(tài)度去面對(duì)他們，但事實(shí)就是這樣。我們應(yīng)該有愛(ài)，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。有愛(ài)的人可以無(wú)私地付出生命，能享受這份愛(ài)的人無(wú)疑是世界上最幸福的人。

?假設(shè)給我三天光明?讀后感7

?假設(shè)給我三天光明?是海倫。凱勒的一本傳。她不是一個(gè)平常的人，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。正是這么一個(gè)生活在聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并寫(xiě)出了?我的生活?、?走出黑暗?、?教師?等幾部著作。連美國(guó)作家馬克。吐溫都這樣贊揚(yáng)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。凱勒。〞

在這本書(shū)中，海倫寫(xiě)出了假設(shè)給她三天光明所想見(jiàn)到的內(nèi)容：第一天，看望她的教師，約朋友來(lái)家，去樹(shù)林漫步，欣賞落日。第二天，參觀(guān)博物館。第三天，看看城市的每一個(gè)角落，來(lái)證實(shí)自己的精神力量的源泉。光明對(duì)于她來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種奢望，她只能用手觸摸有限的范圍，憑借豐富的想象力，描繪自己假定獲得三天光明，所見(jiàn)到的光明世界和所體驗(yàn)到的精神愉悅。

這也是一本催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)人們珍惜生活的書(shū)，它讓我們走進(jìn)海倫的世界，體會(huì)沒(méi)有光明的一種生活，讓我們?cè)隗w會(huì)中去感悟生活，去獲得滿(mǎn)足。同時(shí)它也讓我們明白了一個(gè)人的價(jià)值是什么?該怎么樣去表達(dá)自己的價(jià)值，遇到困難和挫折，不迷茫，不放棄，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)。

我是一個(gè)生活在幸福家庭中的孩子，有著安康的身體，但遇到什么事就喜歡依著自己的性子來(lái)，遇到困難總不能堅(jiān)持下去，直至向困難低頭。記得有一次考試，我考得不太理想，拿了卷紙后回家就哭了。與海倫。凱勒相比，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，而自己顯得多么渺小，多么脆弱。?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)教會(huì)我怎樣去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難;教會(huì)我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和勇氣。

親愛(ài)的同學(xué)，讀過(guò)這本書(shū)后你不妨設(shè)想這樣一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)你只有三天光明，你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)從你眼前升起，你又將如何度過(guò)那珍貴的三日?!你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?

?假設(shè)給我三天光明?讀后感8

讀完這本書(shū)，驚嘆于安妮.莎莉文教師的聰明睿智和無(wú)私的愛(ài)，沒(méi)有莎莉文教師一生的陪伴，海倫也許并不能創(chuàng)造如此振奮人心的奇跡！海倫是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔奪走了聲音和光明，海倫又是幸運(yùn)的，她擁有深?lèi)?ài)自己的父母，并且父母始終孜孜不倦地帶她一起與命運(yùn)抗?fàn)?。大千世界盲聾兒童那么多，唯獨(dú)她在6歲9個(gè)月時(shí)迎來(lái)了陪伴她一生的聰明睿智莎莉文教師，終于翻開(kāi)了她認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)自己的那扇沉重的大門(mén)。

難以想象，讓一個(gè)幾乎從不曾聽(tīng)過(guò)聲音，從不曾見(jiàn)過(guò)的光明的人學(xué)習(xí)該是一件多么困難的事，盡管莎莉文教師也僅僅能看到一點(diǎn)點(diǎn)光明，但是她始終用自己的智慧和耐心為海倫克制重重難以想象的困難，為她一點(diǎn)點(diǎn)翻開(kāi)了知識(shí)和智慧的大門(mén)。在莎莉文教師的努力下，十歲的海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，雖然她一生聾耳不聞，盲而不見(jiàn)，卻不再啞而無(wú)語(yǔ)。就是這樣，莎莉文教師和海倫一起創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的非凡成就。在莎莉文教師全程陪伴下，20歲的海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)，經(jīng)過(guò)四年艱辛卓絕的努力，海倫從舉世出名的拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)了，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。其間的各種不可言說(shuō)的困難反而成了促使他們成功的催化劑，鍛造出海倫和教師堅(jiān)強(qiáng)的品格……努力勤奮，堅(jiān)韌倔強(qiáng)永不服輸?shù)暮惛切疫\(yùn)的，與馬克吐溫，愛(ài)迪生，貝爾，泰戈?duì)柕鹊扰e世出名的大文豪大創(chuàng)造家交流過(guò)，還有社會(huì)各界人士的肯定和支持也是海倫越來(lái)越有優(yōu)秀的宏大動(dòng)力。大學(xué)畢業(yè)以后的海倫為改善盲聾人學(xué)習(xí)工作和生活條件四處奔波，廣籌善款，創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，為殘障人士造福，并且勤于寫(xiě)作，創(chuàng)作了很多在世界上引起宏大反響的文學(xué)作品。

生活給予她不幸，但她憑著堅(jiān)韌執(zhí)著的追求幸福的精神，最終沖破黑暗和寂靜，創(chuàng)造了生命的偉大奇跡！

?假設(shè)給我三天光明?讀后感9

我喜歡讀?魯濱遜漂流記?，我喜歡讀?格林童話(huà)?，我喜歡讀?愛(ài)的教育?，但我最喜歡讀的還是?假設(shè)給我三天光明?。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒的真實(shí)故事，讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。

讀完這本書(shū)，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的滋味。那一刻，我感覺(jué)到四處都是黑暗。我如同在黑暗中探索著前進(jìn)，但腳步卻好似一直在去自己不想去的地方，人好似要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的情況下，你也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開(kāi)了，一切黑暗又變成了光明。還記得書(shū)上寫(xiě)著這樣一句話(huà)，那就是：快樂(lè)只是睜開(kāi)眼睛那么簡(jiǎn)單。對(duì)呀！不睜開(kāi)眼睛怎么能看見(jiàn)世界上那些美妙的事物呢？不睜開(kāi)眼睛又怎么能讀書(shū)學(xué)習(xí)，不睜開(kāi)眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢？然而，海倫，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的人物，她一生都陷在一個(gè)黑暗的世界中，而且沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言?？墒牵銈冎绬?，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！

在小海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請(qǐng)了家庭教師——安妮·莎莉文小姐。書(shū)上海倫說(shuō)道：“她來(lái)到我家的第一天是我一生中最重要的一天〞。在教師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界，還完成了拉德克利夫?qū)W院的所有課程。后來(lái)她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。

這本書(shū)是由?假設(shè)給我三天光明?、?我生活的故事?、?沖出黑暗?、?海倫·凱勒信箋?以及?安妮·莎莉文的書(shū)信報(bào)?等五個(gè)部分組成。

?假設(shè)給我三天光明?是一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困難的方向和信心，希望大家都找到這本書(shū)，好好讀一讀，相信你也會(huì)被感動(dòng)！

海倫·凱勒，你是我永遠(yuǎn)的典范！想到這里，我不禁流下了眼淚……

?假設(shè)給我三天光明?讀后感10

前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)?假設(shè)給我三天光明?，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì)是三天呢？懷著好奇的心情讀完后，對(duì)我感觸很深。

這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮教師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)場(chǎng)熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)地與不幸的命運(yùn)抗?fàn)?，最終戰(zhàn)勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對(duì)光明的無(wú)限渴望以及對(duì)美妙世界的憧憬是值得我們敬仰學(xué)習(xí)的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)方法知道港口有多遠(yuǎn)，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內(nèi)心有陽(yáng)光，就會(huì)照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美妙的將來(lái)！

人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法防止，已經(jīng)發(fā)生了。就應(yīng)該樂(lè)觀(guān)面對(duì)，努力克制想法解決戰(zhàn)勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì)有力量，只有遇事不悲觀(guān)，積極向上，好好學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美妙，保持良好心態(tài)，就會(huì)走向光明，走向成功！

?假設(shè)給我三天光明?讀后感11

讀完這本書(shū)，我竟會(huì)不禁疑心，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因?yàn)?，她那生?dòng)的描寫(xiě)，是那么細(xì)膩；那么富有活力。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。

?假設(shè)給我三天光明?的內(nèi)容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。

全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文教師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)場(chǎng)，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。讀完這本書(shū)，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的形象，仍然能在我眼前明晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描寫(xiě)的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文教師為了讓小海倫理解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)榮耀，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光〞。

在本書(shū)中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是――假設(shè)給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的挖苦。所以把握今天，從今天開(kāi)場(chǎng)，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要照舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)追求生命的榮耀！

?假設(shè)給我三天光明?讀后感12

在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的、也是最有收獲的一本書(shū)，莫過(guò)于海倫凱勒的?假設(shè)給我三天光明?了。

在她只有一歲多的時(shí)候，便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，海倫。凱勒便生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里?？墒?，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂(lè)，尤其是在莎莉文教師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難到達(dá)的成就，對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議！海倫的世界似乎應(yīng)該是沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的音樂(lè)的，可是，從她的書(shū)里我看見(jiàn)，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著最歡快的音符。

我最喜歡的是她的那句話(huà)：假設(shè)你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假設(shè)你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法，所以她珍惜周?chē)囊磺?，她的心中只有?duì)別人的愛(ài)與感謝，她通過(guò)努力，到達(dá)自己所能做的最好。

以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨教師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨?？墒?，讀了海倫的這本書(shū)，我覺(jué)得，我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？

海倫凱勒的?假設(shè)給我三天光明?給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。

?假設(shè)給我三天光明?讀后感13

在學(xué)完?海倫。凱勒?這篇課文后，我對(duì)這本?假設(shè)給我三天光明?產(chǎn)生了興趣。星期天，我從圖書(shū)館借來(lái)這本書(shū)，便津津有味的讀了起來(lái)。這本書(shū)主要講了海倫凱勒從小就又聾又啞，她對(duì)生活很絕望。在她父母的尋求下，幫海倫找到了莎莉文，使海倫對(duì)生活重新有了希望。在教師的幫助和她的努力下，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。

我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。但當(dāng)海倫凱勒遇到莎莉文教師時(shí)，又重燃希望，鍥而不舍地學(xué)習(xí)著，她沒(méi)有放棄，通過(guò)自己的努力獲得成功，成就，我很敬仰她。海倫凱勒的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。她的奇跡不是天上掉下來(lái)的，而是用自己的勤奮、刻苦換來(lái)的。

讀完?假設(shè)給我三天光明?，我假設(shè)有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)得女子居然能獲得那樣驚人的成就；作為一個(gè)身體健全的人，我們更應(yīng)該珍惜自己身邊的每一天。就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明。

?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)給予我很大的啟示，同時(shí)也不要忘記身邊的殘疾人，要多去幫助他們。

?假設(shè)給我三天光明?讀后感14

在暑假期間，我讀了一本叫做?假設(shè)給我三天光明?的一本書(shū)，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！

雖然自己看不見(jiàn)，但是已在自己的心里，建立了一份夢(mèng)想，已經(jīng)很值得我們?nèi)コ绨萘?。我們卻不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“翻開(kāi)心靈的窗戶(hù)〞。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅(jiān)強(qiáng)，知道我翻開(kāi)著一本書(shū)才明白。

這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢(mèng)想不斷拼搏，最終獲得成功。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人！這么偉大！我趕緊翻開(kāi)里面的內(nèi)容。

故事是這樣的；海倫從小就是一個(gè)很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛(ài)她。她整天沒(méi)有憂(yōu)愁