城區(qū)2022年中學教師招聘考試真題及答案解析6

城區(qū)2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：在《課程與教學的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為（）。

單項選擇題：

A、杜威原理

B、泰勒原理

C、斯賓塞原理

D、赫爾巴特原理

2：一般博物學家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的緣由。就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的，這點以后當再爭論到，但是假如把啄木鳥的構(gòu)造，它的足、尾、嘴、舌如此奇妙地適應(yīng)于捉取樹皮里面的昆蟲，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。對文中加橫線的兩個“這”理解正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、兩個“這”指代一樣，都指變異的緣由

B、兩個“這”指代一樣，都指一般博物學家的看法

C、兩個“這”指代不一樣，第一個“這”指代變異的緣由，其次個“這”指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可以引起變異的緣由”

D、兩個“這”指代不一樣，第一個“這”指代一般博物學家對變異緣由的看法，其次個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算：是正確的”

3：下列不屬于元認知策略的是（）。

單項選擇題：

A、方案策略

B、學習策略

C、監(jiān)控策略

D、調(diào)整策略

4：經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）。

多項選擇題

A、操作性行為

B、條件刺激

C、獲得與消退

D、刺激泛化與分化

E、無條件刺激

5：黃老師向民間藝人學習地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課教學中。這種做法體現(xiàn)了黃老師具有（）(2022年上半年)

單項選擇題：

A、校本教研的意識

B、課程開發(fā)的意識

C、長善救失的意識

D、示范引領(lǐng)的意識

6：學校教育心理學討論的基本心理學規(guī)律主要涉及的是學校情境中的（）

單項選擇題：

A、同學與老師

B、學習

C、老師與教學

D、學與教

7：我國現(xiàn)行法律中對老師職業(yè)的規(guī)定認為，老師職業(yè)是一種（）。

單項選擇題：

A、私人職業(yè)

B、從屬職業(yè)

C、特地職業(yè)

D、附加職業(yè)

8：基礎(chǔ)型課程注意同學基礎(chǔ)學力的培育。即以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭笔侵福ǎ?/p>

單項選擇題：

A、讀、寫、畫

B、讀、算、畫

C、讀、寫、算

D、畫、寫、算

9：教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，盼望受教育者達到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果，這就是（）

單項選擇題：

A、教學目標

B、教育目的

C、培育目標

D、教學目的

10：1903年．美國心理學家洛克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。（）

推斷題

對

錯

11：學校應(yīng)當嚴格根據(jù)老師成長檔案袋的內(nèi)容評定老師等級。（）

推斷題

對

錯

12：下列不屬于世界三大戲劇表演體系的是（）。

單項選擇題：

A、布氏體系

B、梅氏體系

C、斯氏體系

D、羅氏體系

13：1999年11月，我國在酒泉衛(wèi)星放射中心勝利放射（）。

單項選擇題：

A、神舟一號

B、神舟二號

C、神舟三號

D、神舟四號

14：促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的打算性因素是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)

B、環(huán)境

C、個體主觀能動性

D、教育

15：“一兩的遺傳，賽過一噸的教育”是（）的觀點。

單項選擇題：

A、環(huán)境打算論

B、遺傳打算論

C、教育萬能論

D、二因素論

16：程序性教學實際上是（）理論在實踐中的運用。

單項選擇題：

A、學習的操作性條件作用

B、觀看學習

C、認知學習

D、認知同化

17：下面哪一個選項屬于班級中“中性力氣”的表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、干擾同學

B、睡覺，鼾聲雷動

C、樂觀參加課堂爭論

D、張開雙眼出神地望別處

18：東漢（）的消失標志著中國數(shù)學形成了完整的體系。

單項選擇題：

A、《周髀算經(jīng)》

B、《九章算術(shù)》

C、《綴術(shù)》

D、《緝古算經(jīng)》

19：老師的科研活動權(quán)包括（）。

多項選擇題

A、有權(quán)發(fā)表自己的觀點

B、有權(quán)打算是否參與學術(shù)團體

C、有權(quán)確定科研課題的科研方法

D、有權(quán)確定自己的教學內(nèi)容

E、有權(quán)為改善實踐而討論

20：某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參與了一次技能測驗。他們的測驗成果呈現(xiàn)為：小趙沒有小李高，小張沒有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。請問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗成果誰最高?

單項選擇題：

A、小丁

B、小王

C、小趙

D、小張

21：注意培育同學探究態(tài)度和力量的課程叫做討論型課程。（）

推斷題

對

錯

22：下列選項中，屬于碳酸飲料所釋放出的氣體的一項是（）。【2022年上中學1

單項選擇題：

A、氮氣

B、二氧化碳

C、一氧化碳

D、氧氣

23：青少年身心進展的規(guī)律有（）

多項選擇題

A、統(tǒng)一性和相互聯(lián)系性

B、挨次性

C、不平衡性

D、個別差異性

E、互補性

24：演示各種試驗、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問都屬于（）

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、形象直觀

25：老師和同學要從教學活動中準時獵取信息，調(diào)整和掌握教學活動，以達到較好的教學效果，這是（）。

單項選擇題：

A、反饋性原理

B、科學性原理

C、進展性原理

D、主體性原理

26：“親其師、信其道”，主要表明白（）的作用。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德動機

D、道德意志

27：提出“把握學習”理論的教育心理學家是（）

單項選擇題：

A、布盧姆

B、布魯納

C、加涅

D、奧蘇貝爾

28：科學的教學設(shè)計與實際閱歷的教學設(shè)計的重大區(qū)分是（）

單項選擇題：

A、以自然的學習為指導的教學方法

B、以試驗的系統(tǒng)的方法為指導

C、以系統(tǒng)科學方法指導教學設(shè)計

D、以快速的高效的科學為指導

29：在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項關(guān)鍵性因素是（）

單項選擇題：

A、強化

B、刺激

C、反應(yīng)

D、評價

30：在學校常常消失的報告和講座，各種集會和競賽以及公益活動，這些課外活動屬于（）。

單項選擇題：

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、科技活動

31：關(guān)于問題解決的類型，常規(guī)性問題和制造性問題是肯定的，不行以因人而異。（）

推斷題

對

錯

32：創(chuàng)建良好的班級文化，班主任要貫徹“多關(guān)懷、少評價”的行動原理。（）

推斷題

對

錯

33：聞名的心理學家威廉詹姆士的心理學理論不僅直接導致了美國機能主義心理學的興起，而且致力于將心理學引入教育領(lǐng)域。（）

推斷題

對

錯

34：衡量一個班級是否是集體，關(guān)鍵是要看（）

單項選擇題：

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學風

D、是否有常常性的班級活動

35：學校進行素養(yǎng)教育和全面進展教育的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、課外活動

B、教學活動

C、班主任活動

D、實踐活動

36：心智技能與操作技能相比，具有以下特點（）

多項選擇題

A、對象具有觀念性

B、執(zhí)行具有內(nèi)潛性

C、內(nèi)容具有簡單性

D、方式具有多樣性

E、結(jié)構(gòu)具有簡縮性

37：“青少年兒童是社會將來，人類的盼望，有著獨立的社會地位，是行使權(quán)利的主體”,這是（）。

單項選擇題：

A、《兒童權(quán)利公約》的核心精神

B、《全面推動素養(yǎng)教育的打算》的核心精神

C、《義務(wù)教育法》的核心精神

D、《未成年人愛護法》的核心精神

38：美國的教育心理學家布魯納著有《教育過程》，下列選項對他評價不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、特殊重視同學力量的培育

B、提倡發(fā)覺學習

C、他主見，無論選教什么學科，務(wù)必使同學理解學科的基本結(jié)構(gòu)

D、他發(fā)覺學習理論對培育同學的接受力量、主見兒童提早學習科學的基本原理，是簡單推行的

39：下列屬于元認知方案策略的是（）。

單項選擇題：

A、產(chǎn)生待回答的問題

B、閱讀時對留意加以跟蹤

C、對材料進行自我提問

D、考試時監(jiān)視自己的速度和時間

40：“科教興國”思想的理論基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國特色社會主義的思想

B、鄧小平關(guān)于科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想

C、江澤民三個代表的思想

D、建設(shè)社會主義和諧社會的思想

41：數(shù)學老師在教應(yīng)用題時，一再強調(diào)要同學審清題意，必要時可以畫示意圖。這樣做的目的是（）。

單項選擇題：

A、牢記題目內(nèi)容

B、很好地完成對心理問題的表征

C、有效地監(jiān)控審題過程

D、嫻熟地使用計算技能

42：西方教育史上，首倡“從做中學”的是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、康德

C、杜威

D、盧梭

43：中學老師的討論課題一般應(yīng)來自于學術(shù)前沿中的問題。（）

推斷題

對

錯

44：規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系的制度叫（）。

單項選擇題：

A、學制

B、學校教育

C、正規(guī)教育

D、制度化教育

45：桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤的過程中，形成了穩(wěn)定的（）。

單項選擇題：

A、力量

B、技能

C、愛好

D、刺激－反應(yīng)聯(lián)結(jié)

46：下列做法不符合法律規(guī)定的是（）。

單項選擇題：

A、某區(qū)會接受區(qū)長辭職

B、某縣人民法院受理起訴縣教育局的案件

C、某省人民政府制定《行政程序暫行規(guī)定》

D、某市會聽取市長的述職報告并進行評議

47：若“全部靈長類動物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項肯定為真?（）

單項選擇題：

A、并非全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必定的

B、全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必定的

C、全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)

D、并非全部靈長類動物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的

48：課堂傾聽的類別有介入型傾聽和非介入型傾聽。（）

推斷題

對

錯

49：下列提問中有利于培育同學發(fā)散性思維的是（）。

單項選擇題：

A、武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市

B、請說出世界上人口最多的國家

C、假如太陽請假，世界會變成什么樣

D、什么是心理學

50：社會測量法的提出者是（）

單項選擇題：

A、史莫克

B、莫雷若

C、加涅

D、奧蘇貝爾

51：下列不屬于四大名旦的是（）。

單項選擇題：

A、尚小云

B、荀慧生

C、周信芳

D、程硯秋

52：講授法效果的好壞取決于老師講話的多少。（）

推斷題

對

錯

53：格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，就是他們提出的（）

單項選擇題：

A、模擬學習試驗

B、觀看學習理論

C、把握學習理論

D、頓悟?qū)W習理論

54：對合作學習的評價應(yīng)當以團體成果為主。（）

推斷題

對

錯

55：現(xiàn)代學校教學的基本組織形式是（）

單項選擇題：

A、小組教學

B、個別教學

C、復式教學

D、課堂教學

56：現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分在于（）

單項選擇題：

A、重視實踐力量的培育

B、重視創(chuàng)新力量的培育

C、重視高尚品德培育

D、重視勞動品質(zhì)的培育

57：中學用的最多的課的類型是單一課，它適用于比較簡單的課程。（）

推斷題

對

錯

58：老師在指導同學完成作業(yè)要做到（）

多項選擇題

A、指導同學審題

B、指導同學做題

C、指導同學檢查作業(yè)

D、指導同學自我提高

59：中學團小組的成立。要經(jīng)上級團組織批準。（）

推斷題

對

錯

60：班主任做好班級工作的前提和基礎(chǔ)是組織和培育班集體。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析“泰勒原理”的基本內(nèi)容是圍繞四個基本問題爭論綻開的，這四個基本問題可歸納為“確定教育目標”、“選擇教育閱歷”、“組織教育閱歷”、“評價教育方案”，依據(jù)這四個步驟來進行課程的編制。

2：答案D

解析要搞清代詞所指代的對象，首先要看清它在句中的位置，指示代詞“這”一般指代與其距離最近的內(nèi)容，因此第一個“這”指代一般博物學家對變異緣由的看法，其次個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的”。故選D。

3：答案B

解析元認知策略是通過對自己的認知過程的監(jiān)控和調(diào)整，來提高學習的效率和效果的學習策略，主要包括方案策略、監(jiān)視策略和調(diào)整策略。

4：答案C,D

解析經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括獲得與消退、刺激泛化與分化。

5：答案B

解析老師從課程的忠實執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，要求老師要樂觀參加地方課程和校本課程的建設(shè)，培育開發(fā)課程、評價課程、主動選擇和制造性地使用新課程教材的力量。題干中黃老師樂觀向民間藝人學習地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課的教學中，體現(xiàn)的就是課程開發(fā)的意識。

6：答案D

解析學校教育心理學討論的基本心理學規(guī)律主要涉及的是學校情境中的學與教。

7：答案C

解析《中華人民共和國老師法》第一章第三條對老師的概念作了全面、科學的界定：老師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔當教書育人、培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素養(yǎng)的使命。由此可見老師職業(yè)是一種特地的職業(yè)。

8：答案C

解析讀、寫、算是作為同學所必需具備的“三基”。

9：答案A

解析略

10：答案錯誤

解析1903年，美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

11：答案錯誤

解析：

12：答案D

解析斯氏體系與布氏體系、梅氏體系被稱為世界三大戲劇表演體系。

13：答案A

解析1999年11月20日6時30分，在酒泉衛(wèi)星放射中心由新型長征運載火箭放射“神舟一號”飛船，次日15時41分在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)勝利著陸。

14：答案C

解析略。

15：答案B

解析：

16：答案A

解析程序性教學，即把各門學科學問按其內(nèi)在規(guī)律挨次分解，使學習由淺入深，在學習過程中，準時賜予反饋和強化，以達到最終的教育目的。這是斯金納的操作性條件作用理論在實踐中的運用。

17：答案D

解析中性力氣，指不增進也不干擾同學學習的行為。四個答案中，只有D符合條件。

18：答案B

解析東漢《九章算術(shù)》是當時世界上最先進的應(yīng)用數(shù)學。它的消失標志著中國數(shù)學形成了完整的體系。

19：答案A,B,C,E

解析討論力量是綜合地、敏捷地運用已有的學問進行制造性活動的力量。重視科研的老師，才會在教學過程中激勵同學的探究精神。但是，老師的科研活動權(quán)不能包括自己教學的內(nèi)容。

20：答案A

解析由題干可知小李小趙，小趙小王小張，小丁小李，即小丁小李小趙小王小張。故答案選A。

21：答案正確

解析討論型課程注意培育同學探究態(tài)度和力量。(本解析由張恩凱供應(yīng))

22：答案B

解析碳酸很不穩(wěn)定，受熱或震驚都會生成水和二氧化碳。二氧化碳是氣體，以氣泡的形式從水中逸出，所以看到許多氣泡。故選B。

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案A

解析：

25：答案A

解析為了了解教學活動的效果需要準時的獵取反饋信息，從而可以更好地調(diào)整和掌握教學活動。所以選擇反饋性原理。(本解析由張恩凱供應(yīng))

26：答案B

解析道德情感是伴隨著道德熟悉而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗?！坝H其師，信其道”表明白道德情感的作用。

27：答案A

解析早年的教育目標分類和后來的把握學習理論是布盧姆主要的兩大貢獻。

28：答案C

解析：

29：答案B

解析：

30：答案A

解析：

31：答案錯誤

解析：

32：答案正確

解析：

33：答案正確

解析：

34：答案A

解析班委會是否建立起來是衡量一個班級是否是集體。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

35：答案B

解析識記性試題。教學活動是學校進行素養(yǎng)教育和全面進展教育的基本途徑。(本解析由張恩凱供應(yīng))

36：答案A,B,E

解析：

37：答案A

解析略

38：答案D

解析：

39：答案A

解析方案策略包括設(shè)置學習目標、掃瞄閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務(wù)，B、C、D屬于監(jiān)視策略的內(nèi)容。

40：答案B

解析“科教興國”說明白“科教”的重要性，所以它的理論基礎(chǔ)是“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想”。(本解析由張恩凱供應(yīng))

41：答案B

解析：

42：答案C

解析“從做中學”是美國現(xiàn)代聞名的有用主義教育家杜威(1859—1952)的全部教學理論的基本原則。杜威認為，“全部的學習都是行動的副產(chǎn)品，所以老師要通過‘做’，促使同學思索，從而學得學問?！?/p>

43：答案錯誤

解析：

44：答案A

解析學校教育制度簡稱學制，詳細規(guī)定了各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、培育目標、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。

45：答案D

解析：