《好玩的沙包》大班體育教案（21篇）

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活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

2、進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。

3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及精確投擲的力量。

活動(dòng)預(yù)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1、老師以嬉戲口吻：今日天氣真好，小伴侶一起跟老師來做做運(yùn)動(dòng)吧！

老師組織幼兒來到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌：

“今日天氣真正好，小伴侶們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、出示沙包

老師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？

二、綻開

老師：沙包有很多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？

1、幼兒自由玩沙包，老師觀看指導(dǎo)。

〔啟發(fā)幼兒主動(dòng)參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，

有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，

有幾個(gè)小伴侶互相結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法〕。

2、師生共同商量沙包的多種玩法，幼兒互相仿照。

〔讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒互相溝通，互相仿照，體驗(yàn)嬉戲的歡樂?！?/p>

3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、精確投擲。

〔1〕龜兔賽跑

玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳動(dòng)前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼〔沙包〕進(jìn)行著地爬，

兩組一起前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

規(guī)章：中途沙包掉落，需放好后連續(xù)前進(jìn)。

〔2〕炸碉堡

玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“〔沙包〕分別站在起跑線，

老師發(fā)出信號(hào)：“1.2.3動(dòng)身！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒馬上跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”〔小沙包〕

向敵人“碉堡”〔圓圈內(nèi)〕投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。

要求：必需到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

三、結(jié)束

老師：敵人的碉堡炸掉了，我們成功了”。

一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

《好玩的沙包》大班體育教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲活動(dòng)中，進(jìn)展幼兒投擲、跳動(dòng)、拋接、平衡的綜合力量，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導(dǎo)幼兒制造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受嬉戲帶來的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：沙袋若干

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、帶著幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作〔舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等〕

2、幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。每個(gè)人將自己的沙袋放好在腳邊。

①組織幼兒圍著地上的沙袋做走、跑的動(dòng)作練習(xí)。

②站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。

二、玩沙袋

1、導(dǎo)入部分：小伴侶，今日我們每個(gè)人都拿了什么呀？〔沙袋〕今日，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢！先看看老師想出了哪些玩法：

2、示范一人玩法：

①拋接沙袋：將沙袋向上拋起，快速用雙手接住

②頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

③夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳動(dòng)。

3、示范多人玩法：可在肯定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪番丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間?！擦粢馐马?xiàng)：玩這種玩法時(shí)，必需選擇小而輕的沙袋〕

4、小伴侶，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰慧，能夠想出許多好的玩法來，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。

〔老師觀看幼兒玩沙袋的狀況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓舞幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作〕

5、請(qǐng)一些有制造形的幼兒演示玩法，其他幼兒仿照。

三、嬉戲“沙袋玩玩玩”

1、交代嬉戲玩法和場地布置：小伴侶，如今我們來玩一個(gè)“沙袋玩玩玩”的嬉戲。請(qǐng)小伴侶站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小伴侶用雙腳夾住沙袋，在這條開頭線上站好。當(dāng)聽到老師說開頭后，第一個(gè)小伴侶就動(dòng)身，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過小路〔地上畫好的一個(gè)平行線〕，最終站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最終面去。其次個(gè)小伴侶就在第一個(gè)小伴侶跳過三個(gè)圈之后才可以動(dòng)身，沒有在這個(gè)時(shí)候動(dòng)身的就算犯規(guī)。

四、結(jié)束部分

1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)狀況，表揚(yáng)有制造性的幼兒。

2、帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

3、整理用具，結(jié)束本次活動(dòng)。

《好玩的沙包》大班體育教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試沙包的多種玩法，培育幼兒玩沙包的愛好。

2.在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作嬉戲。

4.培育幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)材料

幼兒每人一個(gè)沙包。

活動(dòng)過程

1.做預(yù)備活動(dòng)，活動(dòng)腳腕，手腕。

2.談話導(dǎo)入。

老師與幼兒溝通玩沙包的閱歷。

師問：小伴侶，你們見過沙包嗎，玩過嗎?是怎么玩的?

3.請(qǐng)幼兒自由玩沙包。

師：如今你們自己去玩吧。待會(huì)我們一起總結(jié)沙包的不同玩法。

幼兒與老師共同總結(jié)玩法。

(1)頂沙包走臺(tái)階：將沙包放在頭頂，保持平衡，走過同一層臺(tái)階，不讓沙包掉下來這樣算完成任務(wù)。

(2)雙腳夾包給同伴：將沙包夾在兩腳間，用力夾給對(duì)方，對(duì)方也能準(zhǔn)時(shí)還給算贏。

(3)拋接沙包：將沙包用力向上拋，看誰接得準(zhǔn)。

(4)投擲沙包：將沙包用力投擲到擺放的呼啦圈中，投中算贏。

(5)跳方格：首先將沙包任意投入方格中，然后跳過去到達(dá)沙包所在地，用腳夾住沙包，然后跳出方格，不摔倒算勝利。

4.幼兒自由分組，進(jìn)入不同的沙包區(qū)域內(nèi)，進(jìn)行歡樂玩耍。

幼兒嬉戲時(shí)老師在一旁準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)和鼓舞。

5.結(jié)束活動(dòng)

做放松活動(dòng)。拍拍腿，捏捏腿，踢踢腳，彎彎腰，蹦蹦跳等。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培育幼兒的跳、拋、踢、等多種力量，而且沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來說也是特別熟識(shí)的一種玩具，通過集體活動(dòng)使幼兒之間共享不同的玩法，并從中體會(huì)歡樂。在活動(dòng)過程中，我讓幼兒自己查找各種玩法，通過多角度開展運(yùn)動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動(dòng)、去制造，幼兒的主體性得到了充分的敬重，幼兒在活動(dòng)中熬煉了體能，進(jìn)展了拋、跳、接等力量。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí)，我們能準(zhǔn)時(shí)組織幾名幼兒幫助解決，并取得了肯定的效果?？傊?，本次活動(dòng)可以說是勝利的，幼兒在活動(dòng)中既培育了各種力量，又獲得了不少的歡樂。當(dāng)然在活動(dòng)中也有缺乏之處，導(dǎo)致個(gè)別幼兒簡單違背嬉戲規(guī)章，在以后的嬉戲中肯定要引導(dǎo)幼兒遵守嬉戲規(guī)章。

《好玩的沙包》大班體育教案篇4

一、設(shè)計(jì)意圖：

民間嬉戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們常常玩的玩具。在課題的討論過程中，我發(fā)覺單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們漸漸對(duì)沙包失去了愛好。通過反復(fù)的摸索實(shí)踐，我發(fā)覺每一次玩沙包時(shí)給孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)情境，讓他們?cè)谇榫郴顒?dòng)中嬉戲探究制造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動(dòng)我把“好玩的沙包”設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果”，信任孩子們會(huì)很喜愛。這次活動(dòng)，我依據(jù)幼兒近期進(jìn)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間嬉戲課，目的在于培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體靈敏性，平衡力量的進(jìn)展，培育幼兒嘗摸索索精神和喜愛參與運(yùn)動(dòng)的愛好。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過玩沙包，培育幼兒的嘗摸索索精神，進(jìn)展幼兒S跑、跳動(dòng)、攀爬等技能。

2.鼓舞幼兒主動(dòng)思索沙包的玩法，并與伙伴互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

3.培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體靈敏性，平衡力量的進(jìn)展。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

體驗(yàn)嬉戲的歡樂，培育幼兒的制造力

四、活動(dòng)預(yù)備：

沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼

五、活動(dòng)過程

1、開頭部分：

松鼠媽媽：“孩子們，今日天氣很好，我們一起去漫步?????吧！今日真溫和，好舒適啊，咱們來伸個(gè)懶腰吧！

——看，路邊有很多美麗的小花，我們蹲下聞一聞香不香?。?/p>

——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。

——這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝。

——孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，如今我們跳過小河。

——遠(yuǎn)處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個(gè)招呼吧。

——前面有一塊空地，我們?cè)谶@里休息一下吧。

咦，孩子們，這里好多松果??！你們想不想和他們做嬉戲??？今日，媽媽請(qǐng)大家來一起動(dòng)腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今日在野外，大家肯定要留意平安，不要離我太遠(yuǎn)。你們情愿幫我嗎？”

2、幼兒探究沙包的玩法

自由玩

〔1〕拋接：向空中拋起沙包并接住。

〔2〕頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來。

〔3〕夾包跳：用雙腿夾住沙包跳

〔4〕背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬

引導(dǎo)合作

〔1〕幼兒兩人一組，投擲沙包

〔2〕兩人夾沙包走

〔3〕相互扔沙包

〔4〕同時(shí)向空中扔沙包

〔5〕兩人面對(duì)面或背對(duì)背運(yùn)沙包

講解并描述玩法

孩子們，你們的玩法許多，誰來講一講你是怎么玩的？

3、綜合嬉戲

孩子們，如今秋天了，我們要預(yù)備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信念幫媽媽送回松果？〔英勇的孩子〕

媽媽先請(qǐng)一個(gè)英勇的珍寶試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？〔重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的珍寶記得站到隊(duì)伍的后面去〕大家試著走一遍：

〔1〕頭頂繞梅花樁走

〔2〕雙腳夾沙包跳障礙

〔3〕拿沙包爬山坡

〔4〕連貫嬉戲

孩子們快看，松果不多了。我們最終來個(gè)競賽，看那一組的珍寶先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！留意平安，遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動(dòng)

孩子們今日我們跟松果玩了好多嬉戲，并且把它們都送回了家，你們真是英勇的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要愛護(hù)我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，留意平安。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

六、活動(dòng)反思

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素養(yǎng)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)進(jìn)展精神，我園把民間嬉戲作為園本教研進(jìn)行討論和實(shí)踐。通過對(duì)一個(gè)個(gè)嬉戲的討論實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了肯定的成效。

民間嬉戲有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥，孩子們不太感愛好。但是針對(duì)孩子們的喜愛聽故事的特點(diǎn)，把嬉戲設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會(huì)玩得很興奮。通過一次一次的的帶著孩子們玩民間嬉戲，我發(fā)覺開頭部分的身體預(yù)備活動(dòng)假如只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕，孩子們也不會(huì)感愛好。此次活動(dòng)，我把預(yù)備活動(dòng)設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些好玩的的情景，孩子們?cè)诓恢挥X中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献麈覒?。在綜合嬉戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了嬉戲的趣味性，還對(duì)孩子們進(jìn)行了德育教育。在最終的放松環(huán)節(jié)，我通過帶著孩子們整理場地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng)，同時(shí)還和嬉戲前的預(yù)備活動(dòng)相呼應(yīng)?？傊⒆觽?cè)诠适虑榫持凶杂傻逆覒?，孩子們?cè)跉g樂的嬉戲中得到了進(jìn)展。

《好玩的沙包》大班體育教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

通過玩沙包嬉戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高思維力量，培育遵守紀(jì)律的好品德。

活動(dòng)預(yù)備：

設(shè)計(jì)活動(dòng)場地：在場地中擺上各種活動(dòng)器械。

人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

〔一〕開頭部分

隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

〔二〕基本部分

引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，〔如頭頂上、肩膀上、手心上……等〕然后從場地中擺的各種活動(dòng)器械上走過，使沙包不掉到地上。

玩沙包競賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

嬉戲“帶著沙包走小路”

幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。嬉戲開頭，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給其次位小伴侶，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)嬉戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。

教學(xué)反思：

幼兒動(dòng)作非常的靈敏性、協(xié)調(diào)性。并提高了幼兒的思維力量，培育了遵守紀(jì)律的好品德。

《好玩的沙包》大班體育教案篇6

設(shè)計(jì)意圖

沙包是幼兒園常見的嬉戲器械，就像我們幼兒園的珍寶們也特別喜愛玩沙包。沙包較小便利攜帶，不受場地的限制我園的幼兒也特別喜愛，沙包的玩法也特別的多。在沙包嬉戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力，而且還可以培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。依據(jù)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》對(duì)中班小伴侶動(dòng)作的要求以及本班幼兒的進(jìn)展，我選取了黑龍江省幼兒園運(yùn)動(dòng)中《好玩的沙包》這一活動(dòng)，盼望小伴侶能在這次活動(dòng)中身心得到熬煉。

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究“沙包”的多種玩法，并將新的玩法共享給其他人。

2、學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲，體驗(yàn)活動(dòng)勝利的喜悅。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：探究“沙包”的多種玩法，并將新的玩法共享給其他人。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲，體驗(yàn)活動(dòng)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

大小沙包若干、拱形玩具兩個(gè)、梯子兩個(gè)、輪胎四個(gè)、小兔子頭飾若干、大樹道具、螞蟻頭飾。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1、今日天氣真好我們?nèi)バ∷墒蠹彝姘?，兔寶寶跟隨兔媽媽一起入場。

2、發(fā)覺沙包。

小伴侶們我們一起看看沙包是用什么做成的呀！〔外面是布、里面有的是糧食有的是棉花〕

二、探究沙包的多種玩法

1、幼兒探究

小伴侶們小松鼠給我們留下了這么多的沙包，誰能幫老師想一想這些沙包都怎么樣玩好不好？小伴侶自由的探究沙包的玩法。

老師小結(jié)：老師發(fā)覺了小伴侶們相出了這么多種沙包的玩法，你們真棒。沙包可以頭頂著、背著、夾著跳等等

2、伴侶合作探究沙包的玩法

剛剛老師發(fā)覺小伴侶想的玩法都是自己玩的，下面小伴侶們能不能想一想和你的小伙伴能怎樣一起玩沙包那。

老師小結(jié)：沙包可以兩個(gè)小伴侶夾著玩、互相扔著玩、丟沙包等

三、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲

1、老師這有一種沙包的新的玩法，雙腳夾包跳起前擲。介紹動(dòng)作要領(lǐng)：把沙包放在兩腳之間，雙腿彎曲向前跳，同時(shí)把沙包擲出去，兩臂隨之自然搖擺。

2、幼兒體驗(yàn)

四、關(guān)心小螞蟻運(yùn)糧食

1、小螞蟻背著糧食入場

2、幫小螞蟻運(yùn)糧食，老師講解嬉戲規(guī)章。先夾包走過獨(dú)木橋，再背著沙包鉆山洞，最終用雙腳夾包跳起前擲的方法把糧食送回螞蟻的家。同時(shí)還要躲避狐貍。

3、幼兒嬉戲

五、小結(jié)

1、老師小結(jié)本次活動(dòng)

2、放松活動(dòng)

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)時(shí)間安排合理、符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的參加性很高，能根據(jù)老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，小伴侶們?cè)谳p松、開心的氣氛中完成了本次。在活動(dòng)的過程中，我沒有強(qiáng)調(diào)平安問題，在學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的過程中有的小伴侶沒有把握動(dòng)作要領(lǐng)，在跳起的時(shí)候摔倒。其次是在關(guān)心小螞蟻送糧食的環(huán)節(jié)中我加入了指令性嬉戲“狐貍來了”，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我找一位老師或者小伴侶扮演狐貍，小伴侶們的嬉戲的愛好會(huì)更好。在今后的活動(dòng)中我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的更正這些缺乏，使以后的教學(xué)活動(dòng)變得更加完善。

《好玩的沙包》大班體育教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體會(huì)民間嬉戲的樂趣，進(jìn)展幼兒的制造力。

2、利用沙包的特點(diǎn)，探究沙包的多種玩法，提高幼兒的平衡力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

自制沙包若干

三、活動(dòng)過程

1、學(xué)兒歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真歡樂。

2、看，這是什么？〔沙包〕我們來玩沙包好不好，比比看，誰的玩法多。孩子們大聲歡呼著，想出了許多玩法，有的頂，有的踢，有的夾，有的拋……好，讓小伴侶給大家演示一下吧！

〔1〕夾沙包跳：讓幼兒把沙包夾在兩腿的中間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)。

〔2〕小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上，弓背進(jìn)行運(yùn)糧競賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)得多。

〔3〕托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走競賽。

〔4〕頂沙包：把沙包頂在頭上，不須用手扶，看誰走得又快又穩(wěn)。

〔5〕拋沙包：向空中拋沙包，再接住，熬煉幼兒拋接力量。

〔6〕投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

3、組織幼兒坐在場地休息，溝通玩沙包的感受。

《好玩的沙包》大班體育教案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕開頭部分：

組織幼兒隨音樂做預(yù)備活動(dòng)

〔二〕進(jìn)行部分：

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

〔1〕雙臂張開，頭頂沙包走。

〔2〕雙腳夾沙包跳。

〔3〕雙膝夾沙包跳。

〔4〕把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的愛好。

3、老師講解，示范投擲方法〔正面投〕。

4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

〔三〕嬉戲：追沙包。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，快速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培育幼兒的留意力及練習(xí)定向跑。

四、活動(dòng)結(jié)束：

老師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

五、活動(dòng)總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞在活動(dòng)中表現(xiàn)主動(dòng)的幼兒。并鼓舞力量相對(duì)較弱的幼兒，使其增添自信念，爭取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。

《好玩的沙包》大班體育教案篇9

活動(dòng)名稱：

沙包的多種玩法

活動(dòng)目的：

1、進(jìn)展幼兒腿部手部力氣,培育幼兒的競技意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

材料預(yù)備：沙包〔大或小〕

適合年齡：3—4歲

詳細(xì)玩法：

1、拋沙包：沙包拿在手中，用力向上拋，看誰拋得高。

2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，幼兒保持身體平衡，當(dāng)心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

3、運(yùn)沙包：

〔1〕把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。

〔2〕將沙包背在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”競賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)得多

4、托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走競賽。

5、投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

6、騎沙包跳：幼兒騎大沙包跳著前進(jìn)。

7、走曲線：將大沙包擺成s形曲線，幼兒沿曲線行走。

適合年齡：4—6歲〔注：小班玩法同樣適合〕

詳細(xì)玩法：

1、踢沙包：把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包。

2、夾包跳：把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。

3、砸沙包：用沙包擊中目標(biāo)物體。

4、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，快速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，快速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進(jìn)行。

5、夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳，看誰先到達(dá)終點(diǎn)。

6、手心手背拋接沙包：手心向上拋起沙包，用手背接住，反之同樣可以。

7、踢包嬉戲：用左右腳內(nèi)側(cè)向上踢包〔如踢毽〕。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出，對(duì)面小伴侶接住，再往回踢。

8舉沙包嬉戲：大型較重的沙包〔沙袋〕，幼兒可兩人合作，玩運(yùn)輸沙包的接力賽。

《好玩的沙包》大班體育教案篇10

設(shè)計(jì)意圖：

這節(jié)活動(dòng)課是大班的體育活動(dòng)，我為什么選擇這個(gè)題材呢?主要是考慮到我們農(nóng)村幼兒認(rèn)知力量與學(xué)習(xí)水平，以及與大城市孩子們的差異。首先這節(jié)體育活動(dòng)課以孩子們感愛好的沙包來貫穿在整個(gè)嬉戲中，讓孩子們?cè)谕娴倪^程中身體各部位能夠得到熬煉。因此本活動(dòng)理念是運(yùn)用沙包嬉戲，通過幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)，貫穿嬉戲情境，以賞識(shí)、鼓舞的方法來調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒以愉悅地心情投入到整個(gè)活動(dòng)中，身體各個(gè)部位都能得到很好的鍛煉。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道沙包的生成材料;

2、在嬉戲中進(jìn)展孩子們平衡、跳動(dòng)、拋接等綜合力量。

3、引導(dǎo)幼兒制造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過程中感受沙包帶來的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、沙包若干;音樂《美好拍手歌》，《歡樂珍寶》。

2、籃子2個(gè)，矮長凳一個(gè)，鉆圈4個(gè)，小椅子2把，沙錘、搖鈴若干。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、師帶著幼兒一起以開火車形式入場。

2、《美好拍手歌》熱身。

二、玩沙包。

導(dǎo)入部分：小伴侶，看老師給你們預(yù)備了什么禮物呀?(沙包)

1、誰知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以裝入那些東西?

2、今日，我們就來和沙包做嬉戲。(幼兒自由玩沙包)

3、請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。

4、老師指導(dǎo)幼兒和幼兒一塊玩。

①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，留意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。

②雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腳之間夾住，師帶著幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。

③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過程中，不要把沙包掉下來，保持身體平衡的同時(shí)把屁股扭起來。

④小螞蟻運(yùn)糧。將沙包放在后背上，爬著走，走的過程中，沙包還是不能掉下來，也不許用手去碰，要走慢一些。

⑤拋接沙包：將沙包向上拋起，快速用雙手接住。

⑥腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前走。

三、嬉戲運(yùn)沙包。

1、講明嬉戲規(guī)章：中途沙包掉落，需放好后連續(xù)前進(jìn)。

2、講明玩法：把幼兒分成兩隊(duì)，每名隊(duì)員一個(gè)沙包，先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長凳(小橋)上，雙腳跳過長凳(小橋)。再學(xué)小兔(小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳動(dòng)前進(jìn))把沙包運(yùn)到小椅子(山)上，拿起沙包扔到前面的籃子里(若沒扔中，撿起沙包重新扔)，然后快速從旁邊的跑道(途中要鉆圈)跑回打一下下一名隊(duì)員的小手，下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。

3、老師當(dāng)裁判，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、鼓舞幼兒，兩組同時(shí)進(jìn)行，那組最先運(yùn)完為勝。

四、結(jié)束。

1、老師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)，表揚(yáng)有制造性的孩子。

2、帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)?！稓g樂珍寶》。

3、和幼兒一起整理用具，結(jié)束本次活動(dòng)。

《好玩的沙包》大班體育教案篇11

設(shè)計(jì)意圖

幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好是不用懷疑的。幼兒在嬉戲中能體驗(yàn)到嬉戲的歡樂。沙包是孩子們熟識(shí)并且常常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的愛好，為此設(shè)計(jì)了體育嬉戲活動(dòng)《玩沙樂》。讓幼兒體會(huì)民間嬉戲的樂趣，進(jìn)展幼兒制造力，提高幼兒動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。

2、培育遵守紀(jì)律的好品德，提高思維力量。

活動(dòng)預(yù)備;

1.在場地中擺上各種活動(dòng)器械。

2.一人只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

玩沙包競賽：

把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，使沙包不掉地。每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。

嬉戲“帶沙包走小路”

分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。嬉戲開頭，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給其次位小伴侶，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)嬉戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。

結(jié)束活動(dòng)

玩丟沙包嬉戲(即丟手帕嬉戲)，邊玩邊唱。

放松活動(dòng)

師幼一起跟音樂全身放松動(dòng)作。

活動(dòng)反思

中班幼兒比較活潑好動(dòng)，對(duì)一項(xiàng)嬉戲的熱衷時(shí)間不會(huì)太長。依據(jù)這一特點(diǎn)在教，為激發(fā)愛好啟發(fā)孩子思維，活動(dòng)中盡量制造寬松民主的活動(dòng)氣氛，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，享受勝利的喜悅。

《好玩的沙包》大班體育教案篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1.熬煉幼兒的平衡力量及上肢力氣。

2.探究沙包的多種玩法。

3.體會(huì)玩沙包的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

沙包每人一個(gè)，戶外活動(dòng)場地，音樂。

活動(dòng)過程

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

播放音樂,幼兒跟隨音樂伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，活動(dòng)一下身體。

2.幼兒自由探究。

(1)幼兒每人一個(gè)沙包，讓幼兒自由探究沙包的玩法，在這個(gè)過程中，老師要多留意觀看幼兒的玩法，對(duì)于一些危急的玩法，老師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(2)總結(jié)幼兒都是怎樣玩的(拋沙包、頂沙包、踢沙包、夾沙包等)，對(duì)于一些比較新奇的玩法可以讓幼兒示范給大家看，然后請(qǐng)幼兒自己嘗試一下，并說一說應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

3.選擇幾種玩法請(qǐng)幼兒玩一玩。

(1)拋沙包。幼兒把沙包拿在手里，舉至肩膀上方，用力向外拋沙包比比誰拋得遠(yuǎn)玩的時(shí)候全部幼兒在同一水平線上，雙腳不能超出水平線，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

(2)頂沙包。請(qǐng)幼兒將自己的沙包頂在頭上，雙手不能碰沙包，雙臂張開往前走。以競賽的形式看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。保證沙包不能滑落，滑落的幼兒返回起點(diǎn)重新開頭。

(3)螞蟻背豆。請(qǐng)幼兒將沙包放在背上，彎腰往前走。這個(gè)玩法是老師提出來的，有點(diǎn)難度，幼兒可以自由練習(xí)。

4.放松活動(dòng)。

將沙包放回指定位置，聽音樂放松身體。

《好玩的沙包》大班體育教案篇13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及精確投擲的力量。

2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

3、進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。

活動(dòng)預(yù)備：小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏gui頭飾10個(gè)、椅子2把、長橡皮筋(或細(xì)繩)、輪胎2個(gè)、凳子若干、2個(gè)目標(biāo)物體。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：練習(xí)雙腿夾物跳、爬及精確投擲。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

“寶寶們今日天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶著幼兒到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌“今日天氣真好，小伴侶們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有很多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包，老師觀看指導(dǎo)。

(幼兒主動(dòng)參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法)。

3、師生共同商量沙包的多種玩法，幼兒互相仿照。

(讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒互相溝通，互相仿照，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。)

4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、精確投擲

(1)龜兔賽跑

把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳動(dòng)前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中假如沙包掉落下來，可放好連續(xù)前進(jìn)，看哪組幼兒最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

(2)炸碉堡

把幼兒分成兩隊(duì)，分別站在起跑線，老師發(fā)出信號(hào)：“動(dòng)身!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒馬上跑出，跳過高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過“山洞”(輪胎)，走過“封鎖線”(凳子搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去，再從兩側(cè)跑回，拍其次名幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。

三、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕?。一起做放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。

多元價(jià)值分析：

1、中班幼兒喜愛鉆、爬、跑、跳，又寵愛仿照小動(dòng)物，依據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

2、通過玩沙包，練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳，精確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作，進(jìn)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性。

3、通過嬉戲活動(dòng)，幼兒主動(dòng)參加嬉戲，培育了幼兒大膽參加嬉戲的情感。

《好玩的沙包》大班體育教案篇14

活動(dòng)目的：

1、練習(xí)踢、投、跳動(dòng)、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

2、培育幼兒的敏捷性，靈敏性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：沙包一個(gè)

活動(dòng)過程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，確定嬉戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間預(yù)備躲閃沙包，而其次組的幼兒分別站在兩頭預(yù)備投沙包。

3、嬉戲開頭：

〔1〕先由其次組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對(duì)方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參與嬉戲；

〔2〕假如被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，連續(xù)開頭嬉戲，這時(shí)假如沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛剛得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再連續(xù)嬉戲了，這時(shí)再換其他伙伴連續(xù)進(jìn)行，始終把第一組幼兒全部擊敗為止，嬉戲結(jié)束。

〔3〕第一組失敗后，換其次組上場，再充新開頭嬉戲。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)通過幼兒及家長的共同參加，完成了基本教具沙包的預(yù)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具缺乏的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園溝通。

活動(dòng)一開頭，材料的投放工作(在平安有序的條件下)也讓孩子參加，，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結(jié)束的“清掃戰(zhàn)場”也都有孩子參加其中，他們情愿干而且歡樂著。

教育工作也是一份良心工作，與力量有多高關(guān)系不很大，只要你情愿去做，沒有做不好的事。

《好玩的沙包》大班體育教案篇15

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中練習(xí)邊爬行邊頂球的動(dòng)作，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。

2.在小貓頂球的嬉戲中，體驗(yàn)頭頂球活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大小不同的彩球，數(shù)目與幼兒相同

2、自制球門6個(gè)

3、大地毯

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

“孩子們，今日的天氣真好啊！快跟著貓媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)吧！”

〔幼兒扮演小貓，跟著貓媽媽做仿照操：頭部運(yùn)動(dòng)――頸部運(yùn)動(dòng)――上下肢運(yùn)動(dòng)――屈伸運(yùn)動(dòng)――腹部運(yùn)動(dòng)――體側(cè)運(yùn)動(dòng)――跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)〕。

二、玩沙包

1、出示沙包：看！老師帶來了什么？你會(huì)怎么來玩沙包？自由玩沙包。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己玩沙包的方法。

3.學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。

4.嘗試用站、蹲、仰、臥等姿態(tài)玩沙包。

t：“剛剛你們都是站著玩沙包，那你們想不想換種方法來玩沙包，用站、蹲、仰、臥等姿態(tài)來玩沙包！”

5.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿態(tài)玩沙包的方法

6.嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。

三、嬉戲“小貓頂沙包”

1.老師請(qǐng)出正在做爬行頂沙包動(dòng)作的幼兒示范，引出嬉戲的主題――小貓頂沙包的嬉戲。

t：“寶寶們看，媽媽我找到了一只玩球很特殊的小貓，你們看他是怎么玩的。！”〔手膝著地頭頂球爬行〕

2.學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動(dòng)作

〔1〕老師講解示范爬行頂沙包的動(dòng)作要領(lǐng)：頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。

〔2〕分組練習(xí)小貓頂沙包的動(dòng)作，老師巡回指導(dǎo)。。

3.嬉戲：頂沙包進(jìn)門

從場地一端頭頂沙包往前爬，直至球門將沙包頂過門。

t：“寶寶們看，這里有六個(gè)不同顏色的球門，排成六排每排第一個(gè)寶寶先動(dòng)身，將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個(gè)寶寶拍手之后，后面的寶寶再動(dòng)身。最終比一比哪組的速度最快，

四、放松運(yùn)動(dòng)

t：“寶寶們。剛剛我們玩的有點(diǎn)累了，讓我們，幫伴侶們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

《好玩的沙包》大班體育教案篇16

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、引導(dǎo)幼兒探究各種玩沙包的方法。

2、熬煉幼兒拋、扔、投及躲閃的力量。

3、進(jìn)展幼兒的制造力、協(xié)調(diào)力量及協(xié)作力量。

4、激發(fā)幼兒探究身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

5、通過競賽，熬煉投的精確性及奔跑的力量。

［活動(dòng)預(yù)備］

沙包一人一個(gè)。

［活動(dòng)過程］

1、聽音樂做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

2、老師今日給小伴侶帶來了禮物〔沙包〕，小伴侶喜愛嗎？〔喜愛〕老師也很喜愛，我來一下，〔做扔、踢的動(dòng)作〕哦，原來沙包這么好玩啊！小伴侶想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請(qǐng)小伴侶再想一想，看誰想的玩法多？小伴侶可以自己玩也可以和小伴侶一起玩。

3、請(qǐng)小伴侶用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小伴侶不一樣的玩法，但是要留意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小伴侶。

4、展現(xiàn)自己的玩法：請(qǐng)不同玩法的幼兒展現(xiàn)自己玩沙包的方法。最終老師跟小伴侶一起總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動(dòng)作〔如：拋、扔、投、踢、打等〕。嘉獎(jiǎng)玩法特殊的小伴侶?！布为?jiǎng)星星〕

5、小伴侶真聰慧，想了這么多玩沙包的方法。小伴侶想連續(xù)玩嗎？〔想〕。拿我們來進(jìn)行一項(xiàng)競賽：《投沙包》，先聽一下競賽規(guī)章：全班小伴侶分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)競賽幾次。

再進(jìn)行其次種《投沙包》的競賽：請(qǐng)兩個(gè)小伴侶來競賽，記錄投的個(gè)數(shù)，最終決賽，比出前六名的小伴侶。〔各獎(jiǎng)一顆小星星〕

6、競賽結(jié)束：表揚(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小伴侶，等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌傎惡脝幔俊埠谩?/p>

7、開著火車返回教室。

［活動(dòng)反思］

在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，老師、幼兒、家長都主動(dòng)地參加，老師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會(huì)：

1、嬉戲活動(dòng)的開展離不開家長的緊密協(xié)作，充分利用家長資源，請(qǐng)家長幫助縫沙包，請(qǐng)家長主動(dòng)參加。

2、活動(dòng)形式：采納了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒供應(yīng)了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿意了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情開心的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采納競賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和制造力，在競賽時(shí)，培育了幼兒同組間的合作意識(shí)，培育了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競爭的歡樂。

3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小伴侶，讓幼兒加強(qiáng)了平安意識(shí)。

4、活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，到達(dá)熬煉身體的目的，通過反復(fù)競賽，投中率越來越高，并熬煉了幼兒的奔跑力量。

《好玩的沙包》大班體育教案篇17

活動(dòng)目標(biāo)：

1、雙腿夾物跳及投擲力量的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

2、培育幼兒大膽參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲之歡樂。

3、培育幼兒耐力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

一人個(gè)沙包。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分：

1、到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌“今日天氣真正好，小伴侶們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

二、基本部分：

1、沙包有很多種玩法呢，請(qǐng)小伴侶們動(dòng)腦筋想一想，然后自己練習(xí)一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的'方法多?留意觀看孩子們的玩法，隨時(shí)給以指導(dǎo)。

2、師生共同商量沙包玩法，讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒互相溝通，互相仿照，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

小伴侶們快告知老師，沙包有哪些玩法呢?

如今請(qǐng)小伴侶輪番來當(dāng)老師，我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法，看哪個(gè)小伴侶學(xué)得最仔細(xì)。

3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、精確投擲

師幼一起玩沙包嬉戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳動(dòng)前進(jìn)，另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，途中如沙包掉落，可放好連續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝。

三、活動(dòng)結(jié)束：

1、把沙包放回籮筐，整理場地。

2、聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

《好玩的沙包》大班體育教案篇18

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，進(jìn)展幼兒雙腳向上跳的力量和動(dòng)作速度。

2、培育幼兒初步的競爭意識(shí)。

教學(xué)預(yù)備：沙包、椅子、積木、墊子等

教學(xué)過程：

一、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最終拿到沙包的幼兒快速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

其次組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。

二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。

1、老師示范動(dòng)作。

2、幼兒講解并描述觀看結(jié)果，老師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

3、幼兒示范，共同評(píng)價(jià)，商量。

4、分散練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。

5、集合，共同解決消失的問題及解決方法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。

三、小組接力競爭嬉戲：運(yùn)果子。

1、講解嬉戲的方法，老師示范怎樣運(yùn)果子。

2、幼兒嬉戲，留意嬉戲的規(guī)章。

3、小結(jié)嬉戲。

四、結(jié)束，做放松活動(dòng)。

《好玩的沙包》大班體育教案篇19

一、指導(dǎo)思想

全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以“同學(xué)健康為第一”的指導(dǎo)思想，營造輕松、愉悅的課堂氣氛，突出同學(xué)主體地位與老師主導(dǎo)作用，關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異。通過老師的引導(dǎo)，使同學(xué)主動(dòng)的處于想學(xué)，樂學(xué)的狀態(tài)中。充分激發(fā)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)的愛好，進(jìn)展同學(xué)的投擲力量、靈敏、協(xié)調(diào)性，增添身體機(jī)能，促進(jìn)心理健康，培育與他人合作，英勇主動(dòng)向上的精神品質(zhì)。

二、教材分析

人教版第三冊(cè)，投擲是體育教學(xué)的一個(gè)主要組成部分之一，是學(xué)校生身體和心理進(jìn)展的重要標(biāo)志。本課使用較輕的沙包替代壘球來組織教學(xué)，目的就是想通過同學(xué)自我的嘗試、比較、提高的一個(gè)探究過程，更有利于逐步改良投擲的技術(shù)動(dòng)作，為以后教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。迎面接力協(xié)作主教材，提高同學(xué)競爭意識(shí)，培育集體榮譽(yù)感。

三、學(xué)情分析

五班級(jí)同學(xué)正處在生長發(fā)育時(shí)期，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。依據(jù)同學(xué)生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)展的項(xiàng)目。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，團(tuán)體意識(shí)漸漸加深，對(duì)團(tuán)體競爭也產(chǎn)生了深厚的愛好。另外在教學(xué)中要關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，敬重同學(xué)的主體地位。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、主動(dòng)參加到各種練習(xí)中，在活動(dòng)中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的愿望，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，增添集體觀念與合作意識(shí)。

2、進(jìn)展同學(xué)的上肢爆發(fā)力，增添身體機(jī)能，提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

3、培育同學(xué)主動(dòng)參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，英勇堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。養(yǎng)成留意平安的意識(shí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：進(jìn)展上肢力氣

難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性

六、教學(xué)實(shí)施過程

1.嬉戲激趣

師生問好、宣布課的內(nèi)容

小嬉戲，通過嬉戲使同學(xué)的身體各部得到充分的活動(dòng)。

老師組織并引導(dǎo)同學(xué)練習(xí)，同時(shí)提高同學(xué)的練習(xí)主動(dòng)性。同學(xué)依據(jù)老師的引導(dǎo)全部參加活動(dòng)。

2.自主空間

內(nèi)容：(一)原地側(cè)向投沙包

老師引導(dǎo)同學(xué)投沙包的各種方法，同學(xué)練習(xí)，小組內(nèi)同學(xué)互評(píng)。給同學(xué)一個(gè)可展現(xiàn)自我的平臺(tái)。依據(jù)同學(xué)的展現(xiàn)來講解原地側(cè)向投沙包的動(dòng)作方法，“小小沙包手中拿，兩腳左、右站穩(wěn)當(dāng)，蹬地轉(zhuǎn)體揮臂猛，角度合理定投遠(yuǎn)”。同學(xué)通過練習(xí)，商量、怎樣才能投的更遠(yuǎn)。同時(shí)要留意肩上屈肘。在練習(xí)的過程中要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)練習(xí)的主動(dòng)性，活躍課堂氣氛。

通過小嬉戲進(jìn)一步穩(wěn)固與提高動(dòng)作技能，同學(xué)之間要做到互幫互助、自評(píng)自練。

(二)團(tuán)結(jié)競爭

通過同學(xué)們深愛的貼人嬉戲活動(dòng)進(jìn)行小組競賽,來培育他們的集體主義精神與合作的力量，通過競賽來展現(xiàn)自已、體驗(yàn)自己與同伴勝利時(shí)的喜悅心情。

3.愉悅身心

放松“錘子剪子布”活躍身心，表達(dá)勝利時(shí)的心情，使身體到達(dá)輕松自然地狀態(tài)。

《好玩的沙包》大班體育教案篇20

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參加：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育嬉戲的愛好，使幼兒主動(dòng)地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來;

2、運(yùn)動(dòng)技能：使100%的幼兒能學(xué)會(huì)沙包的傳統(tǒng)玩法，80%的幼兒能做到動(dòng)作連接順暢，用力協(xié)調(diào);

3、身體健康：進(jìn)展幼兒的身體協(xié)調(diào)力量和速度、力氣素養(yǎng);

4、社會(huì)適應(yīng)：培育幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

6、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

活動(dòng)預(yù)備：

與幼兒數(shù)量相同的沙包適合年齡：大班

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今日老師給你們帶來了老師小時(shí)侯特別喜愛的玩具，想不想玩?

二、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包，它有許多種玩法，如今小伴侶可以自己選一個(gè)沙包，試一試它可以怎樣玩。

1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

2、分小組匯報(bào)自己的玩法。

3、老師整理小伴侶的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：熬煉手臂的敏捷性和上肢肌肉的力氣。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，快速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，快速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進(jìn)行?？凑l的抓包的次數(shù)多。

2、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，進(jìn)展靈敏性。

玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進(jìn)行。嫻熟后可以增加拍手的次數(shù)。

3、頂沙包目的：熬煉幼兒的平衡力量玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來。

4、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)力量。

玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當(dāng)沙包落下時(shí)，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

四、嬉戲結(jié)束，整理場地活動(dòng)二：沙包的創(chuàng)新玩法活動(dòng)名稱：沙包的創(chuàng)新玩法活動(dòng)目標(biāo)：1、在把握沙包傳統(tǒng)玩法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)沙包的創(chuàng)新玩法。

2、提高幼兒的身體運(yùn)動(dòng)力量，進(jìn)展幼兒創(chuàng)新思維。

3、發(fā)揚(yáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神，培育競爭意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

沙包若干活動(dòng)場地適合年齡：大班活動(dòng)過程：

一、練習(xí)傳統(tǒng)玩法，幼兒自由練習(xí)二、創(chuàng)新玩法玩法一：夾包跳目的：練習(xí)雙腳跳進(jìn)展下肢動(dòng)作的敏捷、協(xié)調(diào)性。

玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。

玩法二：送禮物目的：進(jìn)展幼兒的奔跑的速度。

玩法：把幼兒分成兩對(duì)，沙包放在一旁，由每隊(duì)的第一名幼兒開頭