關(guān)于班級工作計劃集錦7篇（班級工作計劃大學）

2/2關(guān)于班級工作計劃集錦7篇（班級工作計劃大學）

>班級工作方案篇1

為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高，本學期選擇了小班幼兒體能拍球活動。拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的快速而靈敏性和節(jié)奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的力氣，形成時間的概念，幼兒用左右兩手輪番拍球，可以促使左右大腦的平衡進展，拍球還能熬煉幼兒的耐力，增加幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動方案：本學期戶外活動主題活動主題籃球

活動總目標

1、讓幼兒把握確定的的籃球技巧，同時培育孩子機智勇敢、主動向上的競爭意識和同伴合作的力氣。

2、學會花樣拍球。

3、培育幼兒的迅速而靈敏性、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力氣的熬煉。二月學習目標：幼兒學會正確的拍球方法。

正確的姿態(tài)是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到確定高度后，再拍打一下，拍的次數(shù)越多愈好。三月學習目標循序漸進的拍球。

在正確拍球的基礎(chǔ)上，可以連續(xù)拍球1~10

四月學習目標沿直線拍球走。

幼兒在自己身體四周有規(guī)律的拍球的同時，要求能進行身體移動。熬煉幼兒的腿部力氣及手部的把握力氣。

五月學習目標在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球，熬煉幼兒手部的把握力氣。

六月學習目標球飛起來、向上拋球。

練習雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的迅速而靈敏性，體驗接球的歡快。七月學習目標胯下前后、左右傳球。

練習相互傳球的動作，感受和昨晚球的歡快。

八月學習目標幼兒用左右兩手輪番拍球。

可以促使左右大腦的平衡進展，還能熬煉幼兒的耐力，增加幼兒的體質(zhì)，

>班級工作方案篇2

一、班級狀況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和玩耍。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力氣也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴相互溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗締造的歡快；音樂方面幼兒能比較精確地依據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較簡潔的基本動作、效仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)留意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將新學期工作方案制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將連續(xù)加強學習和爭論,不斷更新訓練觀念,合理地支配幼兒一日活動,讓幼兒在歡快中學習,在歡快中進展,真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒供應一般話的語言環(huán)境,在日常生活中供應自由相互溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說玩耍中擴展幼兒的閱歷,在活動時老師將留意各個領(lǐng)域相互滲透的訓練,支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。教學形式準備幼兒敘述的興趣程度、敘述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當支配小組集中,幼兒分組敘述能為幼兒供應更多敘述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭訓練的有利因素,不斷強化家庭中語言訓練,如:讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述確定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2.學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題,能通過觀看、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒供應確定的活動空間,供應豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、老師相互溝通自己的探究過程和結(jié)果,并能提出問題參預爭辯,培育幼兒驚奇、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,供應豐富的科科學探究類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展訓練活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學玩耍活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助確定的材料或玩具,將科學的道理寓于玩耍之中,通過參預有確定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感到饒有興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時,鼓舞家長多帶幼兒走向大自然,利用外出閑逛,參觀、巡游的機會讓幼幼兒在輕松、快樂的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

>班級工作方案篇3

一、班風：

團結(jié)、勤奮、懇切、創(chuàng)新

二、同學現(xiàn)狀分析：

五班級（1）班共有42名同學，20名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，驚奇心強。但是自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，留意力簡潔分散，學習的主動性、主動性不高。很多行為習慣有待進一步培育。

三、選擇實行的措施：

1、重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是特別必要的'，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是特別必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親熱協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、疼惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家校結(jié)合：時常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

6、重視關(guān)懷訓練：要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設(shè)的課程，主動參預體育熬煉，主動參預學校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預，培育同學的參預意識。

四、班級主題活動支配：

九月份：

1。提出新學期要求，做好新學期預備。

2。學習《學校生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》，對同學進行平安學問訓練并提出要求。

3。抓好同學常規(guī)，早日進入正常秩序。

4。組織好老師節(jié)主題班隊會活動。

5。出版慶“十一”板報，對同學進行愛國主義訓練。

十月份：

1。10月12日下午，組織隊員學習隊章，了解建隊歷史。

2。組織同學參預消防平安學問講座和交通平安學問講座……

3。組織同學參預學校的詩歌朗誦角逐

4。組織同學開展“重陽節(jié)送溫和”活動。

5。做好班級的平安衛(wèi)生檢查工作。

十一月份：

1。連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓練和平安訓練，做好平安衛(wèi)生檢查工作。

2。預備期中考試，向同學進行學習目的訓練，抓好復習訓練。

3。組織同學參預校運會。

4。召開家長會，與家長搞好溝通工作。

十二月份：

1。總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。

2。預備節(jié)目，慶祝元旦。

3。連續(xù)抓好法制和平安訓練。

4。做好平安衛(wèi)生的訓練和檢查工作。

一月份：

1。做好期末檢測工作，制定復習方案，鼓舞同學努力學習。

2。搞好各類評比，樹立榜樣。

3。加強平安訓練，做好放假前的預備工作。

>班級工作方案篇4

一個優(yōu)秀的班集體，必定有一個優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導，作為中班的班主任，即使光榮的，但需要有強大的抗壓力氣。因此，21世紀訓練網(wǎng)在新學期來臨前，預備了一篇中班班主任工作方案，希望您能寵愛。

一、指導思想

以學校和中班組的工作方案為指南，認清形勢，鼓足士氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)進展觀，全面主動推動前進訓練教學的改革，全面實施以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點的素養(yǎng)訓練，穩(wěn)步走進新課程，探究新教法，總結(jié)閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如敬重同學的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同同學的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想訓練，激發(fā)同學的學習主動性，培育同學把握和運用學問的態(tài)度和力氣，使每個同學都能順當實現(xiàn)從學校向中班的過渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)人，男生人，女生人。

三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟

四、工作重點和措施

（一）生疏班級每一位同學，把握詳細的第一手材料，為方案供應現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會，從不同的渠道了解每個同學的狀況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與同學建立感情和融洽的師生關(guān)系。

（二）、加強班風（制度）建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所以應當盡力營造公正、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我方案主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓同學具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）加強班級文化建設(shè)。（3）通過讓同學輪番當值日班長，讓同學參預班級管理，培育同學的組織力氣和責任心，使每個同學都有成功的機會和成就感。培育同學的參預意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）、指導培育班團干部，培育他們的管理力氣。

班團干部是班主任的左右手，而且中班階段許多同學的管理組織力氣開頭顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地進展他們的潛在力氣。所以要認真選拔干部，同時要細心培育干部。第一，關(guān)懷班團干部樹立威信；其次，鼓舞班團干部大膽工作，教育他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在學問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）、主動協(xié)作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。中班階段最大的任務還是讓每個同學都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問基礎(chǔ)，考上理想

的院校。而中班階段則是提高他們學習主動性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個主動向上的學習氣氛。

（四）、引導同學學會做人、學會學習、學會健體。

1、加強平安和法制訓練。

2、依據(jù)同學年齡特點對同學進行青春期心理衛(wèi)生管理訓練，時常和同學相互溝通談心，精確把握同學思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進同學身心健康進展。

3、組織同學參預各種考試和競賽，加強考風考紀建設(shè)。平常抓好同學心理素養(yǎng)訓練和遇挫承受力氣訓練，培育同學的競爭意識和主動心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特別關(guān)注同學的挫折心

理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證同學順當過度。

4、結(jié)合本班同學的性格特點和實際狀況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5、結(jié)合學校每月的工作重點和訓練專題召開主題班會，加強德育訓練并結(jié)合本班實際狀況，組織好同學參預學校和級部開展的各項活動。

五、班級建設(shè)時間支配

1、三月份：班委競選、組建班委，重點培育班委的工作力氣，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習方案，營造班級良好學

習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、四月份：各項規(guī)章制度強化訓練。為月考做預備，加強對同學心理輔導，引導同學正確熟識考試。

3、五月份：加強學風班風建設(shè)，為迎接期末考做預備。20xx學年中班上學期班主任工作方案中班階段是同學從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導同學適應新課程改革，迅速而靈敏的教學方式，更要親熱關(guān)注同學思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順當過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想訓練，準時供應心理輔導和關(guān)懷，多做學法指導，多培育良好習慣，增加同學的自信念和提高學習成果，為締造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

>班級工作方案篇5

一、指導思想

在科技飛速進展的今日，要求我們培育的人才必需具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素養(yǎng)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今日，作為人類靈魂的工程師—老師如何去關(guān)愛同學，讓自信扎根于同學的心靈，尤其顯得特別的重要。

二、活動目標

1、通過心理健康訓練，引導同學熟識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應力氣。

2、通過心理健康訓練，培育同學樂觀自信，友善待人，懇切守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏困難的健全人格。

3、通過心理健康訓練，使同學擅長把握調(diào)整自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人進展力氣。

三、實施步驟

1、提高學校生對校內(nèi)生活的適應力氣(特別是一、二班級)，培育他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。

2、培育同學擅長與老師，同學交往的力氣，不斷正確熟識自我，悅納自我，增加自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的力氣。培育同學健全的人格和良好的共性心理品質(zhì)。

3、關(guān)懷同學克服孤獨、依靠、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這部分同學賜予科學有效的心理詢問和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我提高心理健康水平，增加進展自我的力氣。

四、心理健康訓練的途徑：

1、全面滲透在學校訓練的全過程中，在學科教學各項訓練活動、班級工作中，都應當留意對同學心理健康的訓練。

2、在三至六班級中開設(shè)心理健康訓練課，同時舉辦心理健康訓練的專題講座，關(guān)懷同學把握一般的心理保健學問和方法，培育良好的心理素養(yǎng)。

3、開展心理詢問和心理輔導，通過學校的各種途徑(心理詢問室定時開放、悄悄話信箱、綠色熱線)，對個別存在心理問題或消逝心理障礙的同學要進行認真、急躁、科學的心理輔導，關(guān)懷同學解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

4、建立學校和家庭心理健康訓練的溝通渠道，優(yōu)化家庭訓練環(huán)境，引導和關(guān)懷同學家長樹立正確的訓練觀，以良好的行為、正確的方式去影響和訓練子女。

五、對心理輔導老師素養(yǎng)與力氣的要求：

1、要有開朗、熱忱、善解人意富有愛心的健康人格。

2、要把握輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、敬重、真誠等反應技術(shù)，心情調(diào)整、行為矯正等。

>班級工作方案篇6

班級名稱：小太陽班（一班級四班）

班訓：我健康我向上

班級口號：我們都是最棒的！

班風：勤奮、團結(jié)、懇切、自信

班級格言：沒有最好，只有更好！

班徽：光線四射的小太陽。

火紅的太陽代表著一（4）班是個溫和的大家庭，布滿著陽光般的愛。

書本中生長出來的幼苗象征著我們一（4）班每位同學在學問的海洋

中健壯成長。一艘在海洋中航行的大船預示著我們這個班集體勇往

直前！

班級公約：

一、升國旗，要立正，唱國歌，要嘹亮。

二、上課時，要專心，愛動腦，勤發(fā)言。

三、做作業(yè)，要認真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、吃飯時，守秩序，不挑食，不鋪張。

六、要懇切，不說謊，知道錯，就改正。

七、對師長，要敬重，對同伴，要友好。

八、愛勞動，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。

班級文化設(shè)計方案

(一).班級文化理念：班級就是我的家

(二).室內(nèi)文化建設(shè)

1.連續(xù)加強同學常規(guī)訓練、愛國主義訓練、文明禮貌訓練、平安訓練和健康訓練。連續(xù)深入到到抓好同學行為習慣的養(yǎng)成訓練。結(jié)合校少先隊工作支配，對同學各方面的常規(guī)進行檢查、監(jiān)督。使同學基本能做到班級公約。

2.加強班級管理，充分發(fā)揮同學的主人翁作用，實施“值日班長”制度。在實施過程中，并慢慢完善值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,讓同學真正意識到“班級就是我的家”。

3、班級室內(nèi)布置：

（1）教室前黑板左側(cè)是布告欄，張貼本學期課程表、作息時間表及值日生輪番表。

（2）教室前門左側(cè)是中隊角，張貼少先隊張貼著少先隊各項活動的提示和具體支配及班干部名單.中隊角是少先隊中隊陣地建設(shè)的重要內(nèi)容，它的形式豐富多樣，深受隊員寵愛。搞好隊角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊員的興趣，陶冶隊員的情操，而且對培育隊員的良好品德和行為習慣有重要作用。

（3）教室后前是黑板報。協(xié)作學校德育工作，每月?lián)Q一主題，讓同學受到各種訓練。黑板報左側(cè)為英語角，張貼英語單詞、句子和孩子寵愛的英語圖片；另一側(cè)為雛鷹爭章臺，在孩子可愛的照片下貼著他們經(jīng)過努力爭到的各種“章”。

（4）設(shè)立圖書角，將每月學校下發(fā)的漂流圖書進行有效利用，培育同學的閱讀興趣。

（5）其他布置：教室中間兩側(cè)張貼：“每月壽星”、“每周之星”，另外增設(shè)植物角。

總之，通過努力，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

>班級工作方案篇7

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將依據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。

一、班級狀況分析

幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從力氣上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了確定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進展。但同時也發(fā)覺許多不足之處，如：玩耍的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮玩耍訓練的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒進展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理力氣和衛(wèi)生習慣上與力氣強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

家長狀況分析：在平常的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的訓練上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解削減，并消逝訓練子女中訓練觀念的偏差。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有10多年，工作認真，能夠勇于擔當班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種訓練信息和要求，小周老師雖參預工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和寵愛。保育員大周老師工作熱忱很高，急躁、細致，保育工作做得很到位，生疏幼兒的健康保健學問，對孩子的生活護理有較強的操作力氣，是孩子們寵愛和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

二、幼兒進展目標

(一)、健康領(lǐng)域目標：

1、有節(jié)奏有精神地走，能迅速而靈敏地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。

6、能快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物品。

7、熟識常見的平安標識，主動遵守社會基本規(guī)章，能主動維護公共場所衛(wèi)生。

8、把握平安使用生活用品，玩耍材料和體育器械的方法。

(二)、社會領(lǐng)域目標：

1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、熟識解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動參預節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動照看愛惜他人。

5、了解社會中的多種規(guī)章，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、熟識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

(三)、語言領(lǐng)域目標：

1、認真傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。

2、運用一般話與他人進行相互溝通，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能主動主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地敘述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進行協(xié)商，爭辯，具有初步的語言評價力氣和概括力氣。

6、能有表情的敘述故事，具有確定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

(四)、科學領(lǐng)域目標：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡潔的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物帶本質(zhì)的特征。

4、、在成人的指導下，能通過科學小試驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟識自然資源與人類的關(guān)系，了解愛惜自然資源組成學問。

6、探尋各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學習正確書寫數(shù)字。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標：

音樂：

1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

2、寵愛效仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3、寵愛隨著音樂的節(jié)奏和心情效仿動作、跳舞的做玩耍。寵愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓舞幼兒依據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，依據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

三.衛(wèi)生保健

抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照看幼兒每日的飲食起居，連續(xù)鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理力氣有所提高。關(guān)懷幼兒獲得科學的健康學問及平安學問，使其身心得到健康、和諧的進展。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；

2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生訓練。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4.加強幼兒自理力氣的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理玩耍材料等。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題準時處理。使幼兒能夠健康健壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺特殊急時處理。

四.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《綱要》中明確指出："環(huán)境是重要的訓練資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的進展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的玩耍和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。"同時，還強調(diào)："充分利用自然環(huán)境和社區(qū)訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設(shè)與訓練環(huán)境相適應環(huán)境的爭論》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進行了有益的嘗試。我們熟識到環(huán)境不再是"美化"、"綠化"、"兒童化"等外在的裝飾，而是老師為幼兒