管理學期末復習考點_第1頁
管理學期末復習考點_第2頁
管理學期末復習考點_第3頁
管理學期末復習考點_第4頁
管理學期末復習考點_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！1各2種層次管理所需要的管理技能比例）21）XYXXY2）Z1243經營單位組合分析法1234量本利分析圖5工矩陣組織：是一種由縱橫兩套系統(tǒng)交叉形成的復合結構組織理方格圖溝通過程、、、、、、）））、）））、、、））、）））））：、、領導方式的基本類型：激勵理論總結：馬斯洛的需要層次理論、波特等人的激勵模式理論、亞當斯的公平理論以及斯金納的強化理論。一、需要層次理論美國心理學家馬斯洛的需要層次理論有兩個基本論點1、人是有需要的動物，其需要取決于它已經得到了什么，還缺少什么，只有尚未滿足的需要能夠影響行為。換言之，已經得到滿足的需要不再能起激勵作用。2、人的需要都有輕重層次，某一層次需要得到滿足后，另一層需要才會出現。馬斯洛將需要劃為為五級：生理的需要：如衣、食、住、行，馬斯洛認為，這是人類最基本的需要。安全的需要：一類是對現在的安全的需要，另一類是對未來的安全的需要。社交的需要：人們希望在社會生活中受到別人的注意、接納、關心、友愛和的。尊重的需要：自尊是指在自己取得成功時有自豪感；受別人尊重，是指當自己作出貢獻時，能得到他人的承認。自我實現的需要：勝任感方面等事情被動地發(fā)生和發(fā)展。成就感方面人們在工作中常為自己設置一些既有困難，但經過努力又可以達到的目標。人類需要具有多樣性、層次性、潛在性和可變性等特征：1、12）在同一時期，3）不同的人對各種需要的認知和迫切性差別更大。2、需要的層次性。3、需要的潛在性：需要的潛在性是決定需要是否迫切的原因之一。有許多需要是以潛在的形式存在著。4、需要的可變性：需要的可變性是指需要的迫切性、需要的層次結構是可以改變的。改變的原因有兩個：（1）原來迫切的需要，通過某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論