教師績(jī)效考核方案計(jì)劃

教師績(jī)效考核案計(jì)劃范度

分=上級(jí)測(cè)評(píng)得分×40%+學(xué)生測(cè)評(píng)得分×家長(zhǎng)測(cè)評(píng)得分××10%+個(gè)人：

A分以上

B級(jí)

C分

D級(jí)分

E級(jí)分以下1

教師績(jī)效考核標(biāo)（上）教師：

任課科目：一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

請(qǐng)假標(biāo)準(zhǔn)等指標(biāo)內(nèi)容分值

項(xiàng)目

分值

因素

級(jí)分值職1.忠于職守，教書育人2.重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展3.10

業(yè)

完全做到

大部一視同仁等對(duì)待全體學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度遲到師

分

操

（10）

（8不早退；5.全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。20分

德表

守德1.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)為習(xí)慣落實(shí)有困難學(xué)生的幫困現(xiàn)10

育

完全做到

大部措施3.重在教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)組織各類活分

工

（10）

（8動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生生活；5.注學(xué)生心理健康教育。作出

出

出勤20

10

1.上課

滿勤勤

勤

9分

分

2.各項(xiàng)會(huì)議、學(xué)習(xí)

（10）率

率

（8和

工

滿工作量或

達(dá)滿工

10作

課時(shí)量

超工作量

的作

分量

量專

（10）

（81.個(gè)人培訓(xùn)提高計(jì)劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有過程記錄和總結(jié)；10

業(yè)

完全做到

大部2.按時(shí)參加繼續(xù)教育修滿規(guī)定學(xué)時(shí)合格不斷進(jìn)取，教

分

發(fā)

（10）

（8積極參加教研活動(dòng)，拓展專業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)能力30分

學(xué)技能20

展教學(xué)

1.備課認(rèn)真，教案齊全、規(guī)范，切合教學(xué)實(shí)際；2.心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際3.導(dǎo)及時(shí)、有針對(duì)性作量適當(dāng)，批改

完全做到

大部分

能

及時(shí)認(rèn)真運(yùn)用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成效試反映的信息

（20）

（1力

做出及時(shí)的反饋；6.持教后反思。1.衣著、發(fā)式得體；說話有親和力，音調(diào)清晰；語言表達(dá)流利，教

課且有幽默感,引人入勝教態(tài)自然語言適當(dāng),注意關(guān)注所有30

學(xué)

15

堂

完全做到

大部學(xué)生3.反應(yīng)機(jī)敏，能妥當(dāng)處理偶發(fā)或突發(fā)事件4.課件與板書分

效

分

效

（15）

（1有機(jī)結(jié)合，且能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處；5.授方式能吸引學(xué)生注意力，果

果能與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)?？?5分總分

試及格率

學(xué)生考試結(jié)果或升學(xué)率

及格率≥90%（15）

89%率＞（1（滿分100）2

教師績(jī)效考核標(biāo)（學(xué)）教師：

任課科目：項(xiàng)目

評(píng)估內(nèi)容教學(xué)態(tài)度

認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，按要求布置作業(yè)并及時(shí)細(xì)心批改，組織好課堂討論、考試、時(shí)間等為人師表，教書育人，關(guān)心并嚴(yán)格要求學(xué)生。講授熟練，條理清楚，能夠深入淺出，重點(diǎn)突出。教學(xué)過程

辦事清楚、安排合理、詳略得當(dāng)、一目了然，將可能抓住要領(lǐng)，語言生動(dòng)、快慢適中課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)（提問、組織學(xué)生討論發(fā)言等）不斷充實(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。吸取學(xué)科研究新成果，反映教學(xué)改革新動(dòng)向，信息量大，有教學(xué)能力

在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，能給出較準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)；能指出作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因及糾正的方教學(xué)方法靈活，善用教具和多種教學(xué)技巧教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)教學(xué)效果

學(xué)習(xí)后，學(xué)生較好的掌握所授知識(shí)，課后完成作業(yè)較順利。學(xué)習(xí)后，有助于學(xué)生分析問題，解決問題和聯(lián)系實(shí)際能力的提高?？偡郑M分100）3

教師績(jī)效考核標(biāo)（家）教師：

任課科目：項(xiàng)目

評(píng)估內(nèi)容老師態(tài)度和藹關(guān)愛學(xué)生，公平公正對(duì)待每位同學(xué)，沒有歧視、諷刺、侮辱、懲罰學(xué)生現(xiàn)象。師德表現(xiàn)教育教學(xué)

自身形象好，有人格魅力，給人尊敬與敬畏感。尊重理解家長(zhǎng)，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。不以教師權(quán)利讓家長(zhǎng)不自愿的進(jìn)行有償補(bǔ)課授課認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，寓教于樂。概念準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)清晰，主次分明，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。上課沒有隨便讓學(xué)生自習(xí)，留大量作業(yè)。批改作業(yè)仔細(xì)、及時(shí)。對(duì)學(xué)困生能及時(shí)指導(dǎo)。教學(xué)效果好，學(xué)生獲取新知識(shí)的能力、分析問題解決問題的能力以及合作交流的能力有提高深受學(xué)生喜歡愛戴，學(xué)到知識(shí)與做人的道理?？偡郑M分100）4

教師績(jī)效考核標(biāo)（同）教師：

任課科目：項(xiàng)目

評(píng)估內(nèi)容教學(xué)態(tài)度教學(xué)過程教學(xué)能力

熟悉大綱，精通內(nèi)容，備課充分。情緒飽滿，有較好教學(xué)心態(tài)。熱愛學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，師生關(guān)系融洽。內(nèi)容充實(shí)，無知識(shí)性錯(cuò)誤，所需各項(xiàng)教學(xué)技能熟練。知識(shí)容量適中、講解速度適當(dāng)，學(xué)生能接受。按要求布置作業(yè)，并細(xì)心認(rèn)真批改，指出錯(cuò)誤原因及糾正方法。語言表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔，板書工整、規(guī)范。5

教學(xué)方法靈活，課堂活躍，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，采用合適的教具和多種教學(xué)技巧教學(xué)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，各層次學(xué)生都學(xué)有所得，教學(xué)反應(yīng)良好?？偡郑M分100）教師績(jī)效考核標(biāo)（自）教師：

任課科目：項(xiàng)目教學(xué)狀態(tài)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法

評(píng)估內(nèi)容精神飽滿，儀表整潔，形象端莊。注意德育思想的體現(xiàn)，教書育人。符合教學(xué)大綱要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表。注意同相關(guān)學(xué)科聯(lián)系，及時(shí)補(bǔ)充新內(nèi)容。備課充分，講解熟練，文字規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，舉例恰當(dāng)，提高興趣。師生互動(dòng)，氣