初中朋友的作文錦集5篇_第1頁(yè)
初中朋友的作文錦集5篇_第2頁(yè)
初中朋友的作文錦集5篇_第3頁(yè)
初中朋友的作文錦集5篇_第4頁(yè)
初中朋友的作文錦集5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第初中朋友的作文錦集5篇初中朋友的作文篇1

如果有一天你們遇見(jiàn)你們的幸福,請(qǐng)你們向前向幸福奔走,請(qǐng)暫且忘了我暫且還是一個(gè)人。

阿信唱也許未來(lái)會(huì)找到懂你疼很好的人,下一個(gè)旅途,你一定要跟幸福做給保證。長(zhǎng)沙的春天,天氣變化的很快,上一秒還晴朗道萬(wàn)里無(wú)云,下一秒便傾盤(pán)大雨,像是兩個(gè)世界。這樣的天氣,很適合想念。有時(shí)候覺(jué)得回憶是最無(wú)可奈何的事情,那些都是曾經(jīng)發(fā)生的不可推翻的事實(shí),可是回憶不斷涌上心頭,也只好拿出來(lái)翻翻看。便瞬間想到你們,那些疼我很好的人。有時(shí)候感謝并不好說(shuō),因?yàn)檎也坏酱_切的事情,因?yàn)樘^(guò)熟悉。只是遇見(jiàn)你們,總是好的,讓我不至于太覺(jué)寒冷。

曾經(jīng)我還喜歡一個(gè)詞,叫純真無(wú)暇。純真無(wú)暇的年齡,純真無(wú)暇的歲月,純真無(wú)暇的愛(ài)情,還有純真無(wú)暇的友情。這樣想多少有些幼稚,可也是那些幼稚的想法幼稚的朋友支撐我走向幸福。

在夏至未至里,小司說(shuō)在你不快樂(lè)的時(shí)候,會(huì)有天使出現(xiàn)在你的生活里,教會(huì)你快樂(lè),然后離開(kāi)。我想你們就是我的天使,哪怕你們真只是普通的男孩女孩。你們教會(huì)我太多的東西,你們教會(huì)我勇敢善良,你們讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)積極。你們是這個(gè)最可愛(ài)的女孩男孩,你們是最善良的天使。遇見(jiàn)說(shuō)如果前面有人點(diǎn)著燈等我,人也會(huì)變的勇敢一些。謝謝那些讓我覺(jué)自己不是一個(gè)人的人。

有時(shí)候也會(huì)思考,朋友的定義,卻始終想不出確切的詞。

初中朋友的作文篇2

跨向明天的一步是我們每個(gè)人都要做的`事,明天的天也許會(huì)更加蔚藍(lán),但也許會(huì)烏云密布,每一天都是組成我們豐富多彩生活的重要因素,可能我今天會(huì)哭,但不代表我明天也一定會(huì)哭,今天的我懂得了知識(shí)的重要,但我認(rèn)識(shí)更多的是友誼的珍貴!

每個(gè)人都有朋友,朋友是生活中的另一面鏡子,隨時(shí)照映著你。在生活中,除了自己伴隨我們最久的也就是朋友,有酒肉朋友,真心朋友,筆友,網(wǎng)友,有了朋友我們的生活就變得五彩繽紛,快樂(lè)時(shí)朋友陪我一起笑,難過(guò)時(shí)朋友陪我一起掉淚,但從前的我卻不知朋友的重要,當(dāng)朋友不在時(shí),我感到孤立無(wú)援,寂寞。煩惱。如果沒(méi)有了朋友我的生活,我的生命將變得無(wú)意義,當(dāng)我困難時(shí)沒(méi)有朋友幫助我,那恐懼就將一點(diǎn)一點(diǎn)的入侵我的心靈,然后再在我弱小的心靈上,熔下一個(gè)深深的印子,讓我無(wú)法忘記那被燒灼的痛,讓我無(wú)法忘記失去朋友的痛……

朋友為我撐起一片藍(lán)天,為我遮擋烈日,朋友給我溫暖,給我快樂(lè),如果失去朋友,就只剩下了“月”字了,月亮如此凄涼,伴隨著涼風(fēng)寒入骨中……

在中學(xué)時(shí)代有一段時(shí)間,朋友們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我,開(kāi)始我并不在意,但一點(diǎn)一點(diǎn)的我感覺(jué)到了自己活得好累,漸漸我開(kāi)始了內(nèi)心的不按,開(kāi)始了恐懼,甚至有時(shí)在家偷偷掉淚,不勝傷感,我慢慢懂得了友誼的珍貴“失去了才懂得珍惜”我便一點(diǎn)一點(diǎn)的找出自己的錯(cuò),并改正了,不知過(guò)了多久,朋友又回到了我的身邊。

友誼的珍貴是我們所不能衡量的,因?yàn)槲矣赂业南朊魈炜缌艘徊?,所以我重獲友誼!如今的我更懂得了友誼的珍貴!

初中朋友的作文篇3

結(jié)交異性朋友有好有壞,好處是可以一同激勵(lì)打氣、一同分享生活喜怒哀樂(lè),開(kāi)心難過(guò)都有人陪伴;壞處也許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正當(dāng)?shù)睦碛伞榱硕虝旱睦?,欺騙異性的情感,影響了對(duì)方心靈的平靜、身體的健康。

初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的,但是,結(jié)為親密的朋友也許就不是這么恰當(dāng),因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們,結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對(duì)方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn),輕易認(rèn)定對(duì)方是自己的最佳伴侶,但是,卻還沒(méi)有想到跟對(duì)方在一起交往是否兩人真心相處相惜,是否自己真的喜歡對(duì)方的特質(zhì),可以真的長(zhǎng)長(zhǎng)久久與對(duì)方在一起嗎?而自己卻又怎么確定對(duì)方對(duì)自己是真心的呢?社會(huì)新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無(wú)知,年輕沖動(dòng),不夠了解對(duì)方而分手,分手的不愉快而傷害對(duì)方。

所以,初中生結(jié)交普通的異性朋友,或是,結(jié)交異性朋友時(shí),首先,應(yīng)該要互相了解對(duì)方,先停下腳步,思考自己喜歡對(duì)方的價(jià)值是在哪里,兩人相處是否真的情投意合,兩人是否真的適合在一起做朋友,才能避免交往后不夠相互了解對(duì)方而分手,分手又不能接受這樣的突來(lái)打擊,因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢(shì)!因此,初中生結(jié)交親密的異性朋友時(shí),雖然不能等到青春的個(gè)體發(fā)育成熟,但是,基本上該思考的是是否彼此適合?彼此相處是否互相包容?問(wèn)題發(fā)生之后,是否可以承擔(dān)結(jié)果?

我覺(jué)得初中生和異性朋友在一起并不是絕對(duì)阻止,也不是絕對(duì)的可以,相對(duì)的,要仔細(xì)思量我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價(jià)值是什么,我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性的相處的方式,還有感情里帶來(lái)的快樂(lè),也要判斷對(duì)方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛?,就學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與異性相處可能帶來(lái)良好的互動(dòng),帶來(lái)正向的成長(zhǎng),但是,我們絕對(duì)不是一次就學(xué)會(huì)了!從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)吧!

初中朋友的作文篇4

關(guān)于介紹朋友的作文一:

在斯美學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了許多好友,其中有一位與我比較投緣的,她就是李敏君,她是一位有著雙重性格的人,她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣,不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的,生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍猓驗(yàn)橥捞乘?,使他無(wú)法學(xué)習(xí)。

她是一個(gè)遵守諾言的人。

記得有一次,她讓我和她一起上廁所,而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里,我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼,李敏君的座位上空空如也,連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是,我就坐在機(jī)子的座位上,心想:“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧!可是,臨近上課了,她怎么還沒(méi)回來(lái)?”我不放心地跑到廁所里,一看,李敏君還在那兒等著呢。

一生難尋知己,而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友,我知足了!我想我永遠(yuǎn)都回記住她:她叫李敏君,她在百花小讀書(shū),她今年十二歲,與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友!

關(guān)于介紹朋友的作文二:

說(shuō)起我的朋友,那簡(jiǎn)直太多了,家里的,幼兒園的,小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。

齊育烽比我低一頭,短短的頭發(fā),黑黑的眉毛,兩只炯炯有神的大眼睛,翹翹的小鼻子,一張紅潤(rùn)的小嘴巴,自來(lái)卷的頭發(fā),真象一個(gè)小公主。

齊育烽性格活潑開(kāi)朗,幽默,從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧!星期五張雪林送我的蝸牛,她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái),她以為蝸牛冷,就把蝸牛放在暖氣上,嚇的蝸牛大氣不敢出,就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō):“哎!沒(méi)希望了?!?/p>

妹妹助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩,就說(shuō)星期二那天的事吧。那天,同學(xué)們放學(xué)了,妹妹準(zhǔn)備背書(shū)包回家,只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹:“齊育烽,幫個(gè)忙,行嗎?你能幫我作值日嗎?”妹妹爽快的答應(yīng)了:“作值日,行啊,”“那我太謝謝你了,今天放學(xué)晚,我想早點(diǎn)回家,又怕值日作不完?!泵妹靡恍?,幫著掃地去了。妹妹助人為樂(lè),班會(huì)課上,同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。

妹妹和我是最好的朋友,我們共同完成許多事情,就說(shuō)“蓋房子”吧!妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子,里面鋪上衛(wèi)生紙??尚Φ氖?,她要蝸牛住里面,還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字,一分鐘后,她拿出彩筆給蝸牛背上寫(xiě)了“牛?!眱勺?,代表蝸牛有名字叫牛牛。寫(xiě)好后,她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。

我有這樣一個(gè)妹妹,心里感到無(wú)比自豪。

關(guān)于介紹朋友的作文三:

我有許許多多朋友,我有一位特別的大朋友,我大舅。他大高個(gè),足有一米八,烏黑大眼睛,高鼻梁,短短的頭發(fā)打著卷。

大舅的經(jīng)濟(jì)情況特別好,他有一棟六層樓高的房子,而且每層都裝修得很不錯(cuò)。家里還有一臺(tái)筆記本電腦和一臺(tái)臺(tái)式電腦。自己還有一輛小轎車呢!你說(shuō)他富裕不?爸爸說(shuō),大舅是開(kāi)吊車的一個(gè)月能賺號(hào)幾萬(wàn)呢!

大舅他不僅有錢(qián)而且還特別幽默風(fēng)趣,每到過(guò)年時(shí)我才能見(jiàn)到大舅,每次回龍勝我都舍不得走。

一次大舅帶這他生意上的伙伴陳叔叔到三江做客,他看看房頂對(duì)我們說(shuō):“我說(shuō)大哥啊,這房頂有幾片瓦掉下來(lái)了,這下雨天會(huì)下雨嗎?”大舅裝出十分認(rèn)真的樣子回答:“會(huì),當(dāng)然會(huì)!下雨天漏雨;大晴天的漏太陽(yáng)。”在場(chǎng)的人笑得肚子都疼了。

大舅不僅幽默風(fēng)趣,而且為人民著想。去年過(guò)春節(jié)的時(shí)候,大舅對(duì)我們說(shuō):“我想開(kāi)一條兩年到咱們這村來(lái),你們覺(jué)得好嗎”家里人都同意。第二天大舅就到村長(zhǎng)那提意見(jiàn)。村長(zhǎng)同意了,當(dāng)天下午就開(kāi)始捐款。大舅二話不說(shuō)自己就捐了18600元,這畢竟是大老板嘛!我自己捐了50元就讓我心疼了好半天。

這就是我的大舅,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

關(guān)于介紹朋友的作文四:

我的朋友叫大肥,短短的頭發(fā),惹人喜歡的眼神,挺直的鼻子,可愛(ài)的臉蛋,機(jī)靈的耳朵,總不停動(dòng)的嘴巴;他今年十三歲了,他喜歡打籃球。

有一天放學(xué)的時(shí)候,大肥來(lái)我家玩拿走了我喜歡的一本書(shū),我問(wèn)大肥是不是拿走了我的書(shū),可是大肥說(shuō)不得拿走我的書(shū)。過(guò)了三天我去大肥家玩,看見(jiàn)我那一本書(shū),我就問(wèn)大肥:“你這本書(shū)不是我的嗎?”大肥說(shuō)是對(duì)不起我不應(yīng)該那你的書(shū),我對(duì)大肥說(shuō):“你想要我就給你,只要你以后不再亂拿別人的東西就行了。我的好朋友就是這樣的人!

初中朋友的作文篇5

朋友是明燈,在你失落時(shí)指引你;朋友是把傘,在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨;朋友是團(tuán)火,在你寒冷時(shí)>溫暖你;朋友是。

我的朋友是一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛,學(xué)習(xí)超好的人。他平時(shí)的話不多,但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中,他才是可以做真正朋友的人。

說(shuō)起我和他的故事,那簡(jiǎn)直是三天三夜也說(shuō)不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天,我突然感冒發(fā)燒了,實(shí)在打不起精神,為了不影響期末考試,媽媽讓我暫時(shí)請(qǐng)假打針,過(guò)了兩三天病就好了,可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒(méi)有新課,但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯(cuò)過(guò)了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí),急得就像熱鍋上的螞蟻,就在這時(shí),他悄悄地來(lái)到我身后,輕輕地拍了我一下,然后把書(shū)本擺在桌上,“我就知道你會(huì)著急,這不,你沒(méi)來(lái)這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論