七年級英語上unit1資源整合材料

知識鳥瞰：1.【詞匯】：數(shù)字:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.代詞：she-her,he-his,your.同義詞:telephone-phone,telephonenumber-phonenumber,lastname-familyname.同音詞：to-too-two.反義詞：yes-no,first-last其他：name,nice,meet,Ms,and,not,friend,China,middle,school2.【詞組】：telephonenumber,phonenumber,firstname,lastname,middleschool,yourname,myname,hisname,hername,yourtelephonenumber,histelephonenumber,hertelephonenumber,myfirstname,mylastname,hisfirstname,hislastname,herfirstname,herlastname.3．【核心句型】：詢問名字：（1）What’syourname?Myname’s...=I’m…（2）What’shisname?Hisnameis…=He’s…（3）What’shername?Hernameis…=She’s…（4）What’syourfirst/lastname?Myfirst/lastnameis…（5）What’shisfirst/lastname?Hisfirst/lastnameis…（6）What’sherfirst/lastname?Herfirst/lastnameis… 詢問電話號碼：(7)What’syourtelephonenumber?Mytelephonenumberis…=It’s…(8)What’shis/hertelephonenumber?His/Hertelephonenumberis…=It’s…確認身份：兩個一般疑問句 (9)Areyou…?Yes,Iam./No,I‘mnot(10)Ishe/she…?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.問候語：(11)Nicetomeetyou！Nicetomeetyou,too！(nice=glad,meet=see) 4.【語法】：人稱代詞物主代詞Imyyouyourhehissheher有用的語言: Myname’s…=I’m…I’mtwelveyearsold.我……歲了。 Mytelephonenumberis… Myfriendis…He/SheisinChina.他（她）在中國。 His/Hertelephonenumberis...

1.中文名與英文名：【中文名】由兩部分組成-----姓和名，如：WangLili一,SunWukong.中文名用漢語拼音寫成，姓和名要分開寫，開頭字母都大寫。英文名與中文名順序恰好相反，名字在前，姓在后。如： JimAlanGreen Firstname MiddlenameLastname︸| | Givenname（教名） Familyname（姓氏） 【英文名】一般由三部分組成：首名（firstname）、中名（middlename）和尾名（lastname）,其中firstname和middlename是后起的名字，也叫givenname（教名）。Lastname是家族沿用的名字，也叫familyname.【巧學妙記】先姓后名中文名， 漢語拼音直寫成，姓和名要分開寫，開頭大寫才能行。英文名，大不同，前面名字后面姓，首名稱呼最常用，若要表示受尊重，姓前用[專項演練]（）（）’(稱呼)me＿物主代詞：在英語中，表示“你的，我的，他的，她的，它的，你們的，我們的，他們的”等意義的代詞形式就叫物主代詞。物主代詞是代詞的所有格形式，用來表示物品的歸屬關系，即某物歸某人所有。人稱類型主格代詞物主代詞第一人稱Imy我的第二人稱youyour你的，你們的第三人稱he/sheHis/her他的(她的)【主格代詞】在句中主要作主語，一般放在句首，說明是誰的情況。Iamastudent.我是一名學生。 Sheismysister.她是我的妹妹。 HeisinChinanow.他現(xiàn)在在中國。 【物主代詞】分為兩類，形容詞性物主代詞作用相當于形容詞，在句中用于修飾名詞，如myname,yourphonenumber,hisruler,herschoolbag.【巧學妙記】主格代詞作主語，放在句首說明誰，I,we,you,he,she,it,they,一共七個來打擂。形物代詞形容用，說明某物歸屬誰，my,,our,your,his,her,its,their,后有名詞做累贅。 [專項演練]1.用所給詞的適當形式填空：’s＿(you)name?＿(I)nameisHelen..＿(she)nameisMaria..＿(he)Englishisprettygood.＿(I)booksandthoseare＿(they)computergames.5.＿(we).＿(he)motherisLiuLily.2.單項選擇：（）’t＿’s＿pen.,,hers ,yours （）＿homework. （）.＿＿.,,’s,his（）’s＿telephonenumber?It’s1387457528. ’（）5.＿firstnameisAliceand＿nameisEric.,,,her

I.翻譯下列詞組。1．電話號碼＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.姓氏＿＿＿＿＿＿3.在中國＿＿＿＿＿＿4.我的名字＿＿＿＿＿＿＿＿5.她的姓氏＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.你的名字＿＿＿＿＿＿7.他的電話號碼＿＿＿＿＿＿＿＿8.我的朋友＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.他的姓氏＿＿＿＿＿＿10.她的電話號碼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿II.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。＿name?Myname’sFrank.,I’＿you.?Y＿,Iam.’syourt＿n＿?It’s457-6342.用所給詞的適當形式填空?！痵＿(he)name?He’sDale.7.(be)＿sheyoursister?No,she＿(benot).有)f＿people(人)inmyfamily，myparents,mysisterandI.IV.從B欄中找出A欄的答語。A B(),’syourlastname?’s010-4297.()? ,Alan!Nicetomeettoyou,too.(),Jenny! .()’shisname? ,she’sJane.V.連詞成句。,what,your,first,is.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(?),meet,too,you,nice.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(.),her,telephone,475-3917,is.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(?),friend,China,is,my.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(.),name,is,Smith,last.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(?)

VI.單項選擇.()’s＿name?-＿name’sElice.my,,,,her()＿＿yourtelephonenumber?-＿469-3285.’s,I’’s,It’,It’s()＿China.

VII.句型轉(zhuǎn)換：按要求改寫下列各句。.(就劃線部分提問) ＿＿＿is＿＿＿name?.(同上)＿＿＿＿＿＿＿phonenumber?.(改寫同義句)Her＿＿＿＿＿＿＿isMiller.’mLiMing.(改為一般疑問句，并做肯定回答)＿＿＿＿＿＿＿LiMing?＿＿＿,I＿＿＿＿.’sGina.(改為一般疑問句，并作否定回答)＿＿＿＿＿＿Gina?＿＿,she＿＿＿＿.’sJack.(改寫同義句)＿＿＿＿＿＿isJack.’syourphonenumber?(同上)What’syour＿＿＿＿＿＿＿＿＿?,in,my,China,is.(連詞成句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

VIII.短文填空。

Hello,＿’maboyandI’＿3＿4＿.5＿＿＿familynameis8＿and9＿＿student.IX.翻譯下列句子。1.你叫什么名字?我叫琳達。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.她的電話號碼是多少？她的電話號碼是7758521.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.你是張強嗎？是的，我是。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.他姓張，名字叫飛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.認識你很高興。認識你也很高興。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿X.書面表達。根據(jù)自己的實際情況，給你的筆友Eric寫一封信，向他自我介紹，詞數(shù)30左右，語句要完整，通暢。 【思路點撥】步驟構思列綱1自我介紹要用第一人稱Myname’s...I’m...2介紹內(nèi)容包括姓名、年齡、性別、電話等I’’magirl/boy.Myphonenumberis...3注意句子的前后聯(lián)系，適當補充內(nèi)容I’mastudent.I’minClass2,Grade1.

=1\*ROMANI【詞匯】家庭成員：family,grandfather,grandpa,grandmother,grandma,grandparent(s),father,dad,mother,mom(mum),parent(s),son,brother,daughter,sister,uncle,aunt,cousin代詞：this復數(shù)these,that復數(shù)those，who,he復數(shù)they同義詞：picture-photo,bye-goodbye,mom-mum,parent-father/mother,grandparent-grand-mother/grandfather對應詞：grandfather-grandmother,grandpa-grandma,father-mother,dad-mom/mum,daughter-son,brother-sister,uncle-aunt,these-those,boy-girl其他：have,day,here,of,next,dog,well,oh=2\*ROMANII.【詞組】【句型】介紹人物： 1.單數(shù)句：This/Thatis...這是......(那是......)2.復數(shù)句：These/Thoseare...這些是......(那些是......)Who引導的特殊疑問句及其答語形式：3.單數(shù)句-Who’she/she?他是誰？（她是誰？）-He’s/She’s...他是......(她是......)4.復數(shù)句-Who’rethese/those/they? 這些（那些、他們）是誰？-They’re... 他們是......are+主語.這有......,這是......=4\*ROMANIV．【交際用語】This/Thatismy...,too.-Who’she/she?-He/Sheismy...–Who’rethese/those/they?-They’remy...–Haveagoodday!-Thanks！You,too.=5\*ROMANV．【語法】1.指示代詞2.名詞所有格 3.含be動詞的一般疑問句 引導的一般疑問句引導的倒裝句

=6\*ROMANVI.【話題作文】 有用的語言： !Here’saphotoofmyfamily.看，這是我的全家福。.這是我的父親，那是我的母親。.這是我的父母。.這是我爺爺，那是我奶奶。.這是我的爺爺和奶奶?！痵mybrother.這是我妹妹，那是我哥哥。sisters/cousins.那些是兄弟（姐妹、表兄妹）.我有一個大家庭。...peopleinmyfamily.我家有...口人。.我愛我家。

1.指示代詞 指示代詞家族主要有四名成員，this,that,these和those。指示代詞是用來指代、區(qū)分人或事物的，有單數(shù)和復數(shù)、近指和遠指之分。this、that是單數(shù)，these和those是復數(shù)，this與these表示近指，而that和those表示遠指。 This用來指代近處的單數(shù)人或事物； That用來指代遠處的單數(shù)人或事物； These用來指代近處的復數(shù)人或事物； Those用來指代遠處的復數(shù)人或事物。This和that是單數(shù)，在句中作主語時，后面跟be動詞;在含this或that的疑問句中，其疑問形式為：【Isthis/that...?】，答語用代替回答。 These和those是復數(shù)，在句中作主語時，后面跟be動詞;在含these或those的疑問句中，其疑問句形式為：【Arethese/those...?】，答語用代替回答。 【巧學妙記】指示代詞用法歌訣:指示代詞一大家，兄弟四個笑哈哈。 this,these離我近，that,those跑遠了。this,that是單數(shù), 后面is跟著它， 疑問總用it答。 these,those是復數(shù)， 作主語時跟著are， 疑問句中they來答。【專項練習】 (1)改復數(shù)句。 (2).改單數(shù)句。 (3).改一般疑問句并做肯定、否定回答。 .＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ’sanorange.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【點津坊】：有be句子變疑問，先把be詞提向前。注意改變大小寫，記住人稱對應變:一、二互變，三不變，最后句末加問點。肯定yes否定no,be詞隨著人稱來使喚。 （4）.用所給詞的適當形式填空。1.＿(this)aremyparentsand＿(those)ismysister. ＿herschoolbagandthat＿hisjacket.(be) ＿＿mykeysandthose＿yours.(be) （5）.單項選擇。 （）’sthat？ -＿amap. ’s ’s ’re ’s ()?-＿.Myparentsarehere. ,theyare ,itisn’t ,itis ,theyaren’t =2\*ROMANII.【名詞所有格】名詞所有格是表示所有關系的名詞形式，用來說明某物歸某人所有，有【’s】所有格和【of】所有格兩種形式。 1.有生命的【’s】所有格 一般表示有生命的人或動物的名詞要用【’s】所有格，構成【所有者（人或動物）’s+所有物】形式。如Bob’spen,Helen’sdictionary,LiLei’sruler,Jane’sbooks,thedog’sname等。【’s】所有格的構成有以下幾種情況：1.不以s結尾的名詞，在詞尾加【’s】。如：Jack’skeys,Alan’sclassroom,Children’sDay等。 2.以s結尾的名詞，直接加【’】。如：James’cousin,thegirls’teacher,thedogs’home，’office等 【名詞加’s后的讀音規(guī)律：】1.在清輔音后讀/s/2.在濁輔音和元音后讀/z/ 3.在/t/、/d/后面分別讀/ts/和/dz/ 4.在/s/、/z/、/t∫/、/dz/后面讀/iz/。如果名詞是表示時間、距離、城市等意義的詞也可以通過加’s構成所有格，如twohours’walk,threekilometers’distance,ZhaoDong’sweather等。 如果表示兩個或兩個以上的人共有一件東西，則在最后一個名字之后加【’s】；如果表示各自所有，則每個名字后都要加上【’s】 ThisisLucyandLily’smother.(共同所有)Tom’sandJim’sparentsareintheteachers’office.(各自所有) 【點津坊】：

2.無生命的【Of】所有格: 沒有生命的名詞，要用of構成所有格，of和’s相當于漢語中“的”的意思。其結構為：【所有物+of+所有者】,此結構為倒裝結構，后面的詞修飾前面的詞。 如：amapofChina,theoldwallsofBeijing. 有時有生命的事物也可以用of所有格來表示，如：Thedog’snameisWangwang.=ThenameofthedogisWangwang. 有時，of所有格可以和’s所有格合在一起連用，構成雙重所有格，即【...of+’s/名詞性物主代詞】. HereisaphotoofMaria’s.Alanisagoodfriendofmine.【專項演練】=1\*ROMANI.單項選擇 ()’’s＿.Gina’’’s()’sthe＿Office?Ican’tfindit.teacher’’’()＿China.六月一日)isthe＿Day.Child’’’s=2\*ROMANII.改寫同義句。 . Hereisa＿＿my＿. . Lucyis＿＿＿＿. ’sthenameofthedog? What’sthe＿＿? ’sweather(天氣)isfinenow. The＿＿＿isfinenow. ’sfatherandmother’sroom. ThisisJim’s＿room. =1\*ROMANI.【詞匯】物品名稱：pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,computergame,card,IDcard,notebook,ring,bag,e-mail,watch,baseball代詞：his,mine,hers,yours,me動詞：excuse,thank,help,ask,find,found,lost,call,must,介詞：about,for,in,at,其他：welcome,library,classroom,some,set=2\*ROMANII.【詞組】【句型】確認物主關系：...?-Yes,itis./No,itisn’t....?-Yes,itis./No,itisn’t....?–Yes,theyare./No,theyaren’t....?-Yes,theyare./No,theyaren’t.其他：?-B-A-G,bag.=4\*ROMANIV.【交際用語】【語法】1．名稱性物主代詞：mine,yours,his,hers.2.一般疑問句確認物主關系：Isthis/that...?Arethese/those...?3.感謝及其應答語。Thankyou/’rewelcome.VI.【話題作文】尋物啟事與招領啟事有用的語言：..??.@...

1.【名詞性物主代詞】：【物主代詞】是一種表示所屬關系的代詞形式，往往表示“我的，你的，她的(他的，它的)，我們的，你們的，他們的”的意思。物主代詞可以分為兩類：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞作用相當于形容詞，主要用來修飾名詞作定語。而名詞性物主代詞的作用相當于名詞，在意義上相當于他所對應的形容詞物主代詞+前面提到的某一名詞。Thisismypencil.=Thispencilismine.Thesebooksarehers.=Theseareherbooks.數(shù)單數(shù) 復數(shù)類型 意義我的你的他（她，它）的我們的你們的他們的形容詞性物主代詞myyourhis,her,itsouryourtheir注意名詞性物主代詞注意mineyourshis,hers,itsoursyourstheirs除了mine,his和its外，其他的名詞性物主代詞都是在形容詞性物主代詞的后面加“s”構成。 【點津坊】巧選名物與形物口訣： 有名（詞）則形（容詞性物主代詞）， 無名（詞）則名（詞性物主代詞）?！緦ｍ椌毩?能力培養(yǎng)】I.選詞填空。＿(my,mine)penandthat’s＿(your,yours). ’tfind＿(hers,her)＿(your,yours)?＿(her,his)?-No,they’re＿(theirs,our)..＿(It’s,Its)nameisCoco. ＿(your,yours)?-No,it’s＿(her,hers).II.用所給詞的適當形式填空。 ＿(I)eraserandthat’s＿(you)schoolbag. ＿(he)dictionariesandthoseare＿(she). ＿(you)teacher?-Yes,it’s＿(we). ＿(we)’s＿(they)classroom..＿(it)colorisredandit’s＿(she).

III.單項選擇。 ()＿pen?-Yes,’s＿. ;;,mine ()＿＿pens?-No.＿＿areblack.his,,,,His ()＿room. (),＿computergame?-Oh,no.＿computergameisinthebookcase. ;;;;My ()＿notebook?-No,itisn’t＿.Atheirs;,,,hisIV.句型轉(zhuǎn)換。把下列句子改為同義句。 . This＿＿is＿＿＿＿.. Thisis＿＿＿＿＿＿. ’shisgreenbag.Thatgreenbag＿＿＿＿.?Arethese＿＿＿＿＿＿?.These＿＿＿＿＿＿.2.【確認物主關系的一般疑問句】：請看下面幾組句子： Thisismyeraser.這是我的橡皮。 Thatisyourschoolbag.那是你的書包。 Theseareherdictionaries.這些是她的詞典。 Thosearehisteachers.那些是他的老師。這些句子你一定不陌生吧。接下來我們看看他們的一般疑問句是什么樣子的:???? 你一定發(fā)現(xiàn)變一般疑問句的規(guī)律了吧！這些疑問句都是確認物主關系的，含有指示代詞和be動詞。這樣的句子變一般疑問句，首先把be動詞提到句前，然后改變大小寫(原來大寫的要小寫，提到前面的要大寫)，接著人稱對應變(一二互變?nèi)蛔?，最后句末加標點(?)。你明白了嗎？請你一定要記住以下句型：【Isthis/thatyour...?Yesitis./No,itisn’t.】【Arethese/thoseyour...?Yes,theyare./No,theyaren’t.】

【專項練習+能力培養(yǎng)】改寫一般疑問句，并作肯定和否定回答。.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿.’shisIDcard.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿.3.【感謝及其應答語】英語中,得到了別人的幫助，受到了別人的贊美或邀請都要表示感謝?！俺Ｒ姷母兄x語”除了Thankyou和Thanks之外，還有Thankyouverymuch./Thanksalot./It’sverykindofyou.等說法。“感謝的答語”可以說:You’rewelcome./That’sOK./That’sallright./It’sapleasure./Mypleasure./Don’tmentionit./It’snothing./Notatall.(不用謝，別客氣)等?！镜漕}演練】 （） .(同義句)＿＿＿＿alot.

=1\*ROMANI.【詞匯】物品名稱：table同義詞desk,bed,bookcase,sofa,chair,hat,radio,clock,tapeplayer,modelplane,介詞：on反義詞under,in動詞：come反義詞go,think,know同音詞no,代詞：our同音詞hour,their同音詞there其他:where,room,head,yeah同義詞yes,tidy反義詞untidy,but,always,everywhere=hereandthere=2\*ROMANII.【詞組】 【句型】’sthe...?-It’sin/on/underthe......?-They’rein/on/under...?-Yes,itis./No,itisn’t.?-Yes,theyare./No,theyaren’t.’tknow.’sinyourgrandparents’room.’mtidy,butGinaisnot..IV.【語法】1.描述物品位置的介詞短語引導的特殊疑問句3.含be動詞的句子否定句的構成4.連詞and和but的用法V.【話題作文】用一段文字描述房間或教室里的物品的位置。 有用的語言：classroom. ...

1.【介詞短語】【介詞】是一種虛詞，常常介于名詞或代詞之間，用來幫助說明他們之間的關系。介詞和它后面的名詞或代詞一起構成介詞短語，可以用來說明時間、地點、工具、手段等意義。我們先來看看下面的句子：MyfriendisinChinanow.我的朋友現(xiàn)在在中國。Where’smyschoolbag?It’sonthedesk.我的書包在哪兒？在桌子上。Linda’spencilboxisunderthesofa.琳達的鉛筆盒在沙發(fā)下。這里的inChina,onthedesk,underthesofa是用來描述物品位置的介詞短語，像in,on,under,behind,infrontof,nextto等描述位置的介詞叫方位介詞,它們后面的名詞或代詞叫介詞賓語，介詞短語的結構為【介詞+the/物主代詞+名詞】，在句中可以作定語、表語、狀語、補足語等成分，對于介詞短語提問要用疑問詞【where】。下圖描述了常見的三種位置關系：onon on Thestarisonthebox.

Theballisinthebox.

Thesunisunderthebox.

in【專項練習·典題導練】inunder用合適的介詞(on,in,under)填空. under ＿mypencilbox. ＿theschoolbag?-No,it’s＿thefloor(地板). ＿thewall(墻)andthereare(有)somewindows（窗戶）＿thewall. (許多)apples＿thetree(樹)，andsomebirds(鳥)aresinging（唱歌）＿thetree. ＿bedandhercomputergameis＿herbed,too. ’sbooksareonthedesk,butLiPing’sbooksare＿ thedesk.【難點點撥】有幾組介詞短語意思相同，但要注意辨別他們用法的細微差別：在床上onthebed/inbed:onthebed表示物品放在床上，且bed前有定冠詞the，如Myquiltisonthebed.而inbed表示人躺在床上，此時不用冠詞the，如LiLeiisillinbedandhecan’tgotoschool.在墻上onthewall/inthewall:Onthewall表示某物貼在墻的表面，如Therearesomepictures,表示某物鑲嵌在墻的內(nèi)部，如Inthewallaresomewindows(窗戶)。在樹上onthetree/inthetreeOnthetree表示樹上自然生長的東西，屬于樹的一部分，如Theapplesonthetreearered.而Inthetree表示外來的事物落在樹上，如Thekitesarehanginginthetree.(風箏掛在了樹上)【巧學妙記】用in用on不一樣在樹上，用in、on，onthetree樹上長，in是外來事物落樹上。在墻上，用in、on，貼在表面on在上，In在墻里門和窗；在床上，用in、on，人若生病躺床上，in后無the記心上，要是把物放床上，Onthebed是榜樣。

2.【where引導的特殊疑問句】 由where引導的特殊疑問句用來詢問人或物的位置，其基本結構為【W(wǎng)hereis/are+主語？】當詢問的對象為單數(shù)名詞，要使用句型【W(wǎng)here’s+the/物主代詞+單數(shù)名詞？】，其答語形式為【It’s+介詞短語】。 -Mom,where’smypencilbox?媽媽，我的鉛筆盒在哪里？ -It’sinthebookcase.在書架上。 (2)當詢問的對象為復數(shù)名詞，要使用句型【W(wǎng)hereare+the/物主代詞+復數(shù)名詞？】，其答語形式為【They’re+介詞短語】。 -Wherearetheclocks?鐘表在哪里？ -They’reonthetable.在桌子上。【典題導練】1.()-Where＿theradio?-＿onthedesk.,It’,They’,They’,It’s.(就劃線部分提問)＿＿＿＿＿＿thetapeplayer? 3.我的英語書在哪里？他們在你的書包里。（翻譯句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.【專項練習+能力培養(yǎng)】句型轉(zhuǎn)換:就劃線部分提問。.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿tapeplayer? . ＿＿＿＿＿＿＿hiskeys? . ＿＿＿＿＿＿＿herrulers? . ＿＿＿＿＿＿＿＿hispenandbook? . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿hat?3.【含be動詞的句子否定句的構成】 be動詞大家一定不陌生，包括am,is和are三種形式，它們都表示“是”的意思,它們和后面的名詞或形容詞一起構成系表結構，用來說明主語的情況，即【主語+be+表語】。本單元我們主要討論它們的否定形式。Iamastudent.（否定形式）Iamnotastudent.Thisismysister.（否定形式）Thisisnotmysister.Theyarehiskeys.（否定形式）Theyarenothiskeys. 怎么樣，你知道怎樣把一個含be動詞的句子變否定句了嗎？對了，這里的竅門就是在be動詞（am,is,are）的后面加not,其中is和are與not可以縮寫為：isn’t=isnot，aren’t=arenot ,am和not不能縮寫，句中如果有some要改成any。 【巧學妙記】be動詞變疑問句、否定句歌訣： 有be句子變疑問，先把be詞提向前，注意改變大小寫，記住人稱對應變， 一二互變?nèi)蛔?，最后句末加標點。 變否定，也不難，be后再把not添， 是否縮寫看著辦，some要用any換?！緦ｍ椦菥殹吭嚫南铝芯渥訛榉穸ň洌? ’＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ’＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

I.【詞匯】:體育運動:sport,ball,tennis,ping-pong,soccer,volleyball,basketball,bat形容詞：interesting同義詞fun反義詞boring,difficult反義詞easy,great,relaxing,late,same動詞：do三單does,have三單has,sound三單sounds,like同love,let,get,go,watch,play,其他：we賓格us，they賓格them,with,after,only,class,classmate,heyII.【詞組】【句型】...?-Yes,Ido./No,Idon’t.shehavea...?-Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.We/You/Theyhaveasoccerball.She/Ithasavolleyball.’.’’relate.IV.【交際用語】?-No,Idon’thaveabasketball.’sdifficult/relaxing.likesoccer.’sthesoccerball?-It’sinourclassroom..’splaysoccer..V.【語法】的一般現(xiàn)在時用法。用于提建議的句型。3.玩球類游戲的說法。4.連詞and和but的用法。5,人稱代詞的格與數(shù)。VI.【話題作文】描述自己對某種體育運動的看法。 有用的語言：Ilovesports.Ihaveasoccer,twobasketballs,threevolleyballs,fourtennisballsfiveping-pongballsandbats.lovebasketball’sinteresting/relaxing.,Ialwaysplaybasketballwithmyclassmates.

【have的一般現(xiàn)在時用法】have是英語中出鏡率最高的詞，語意特別豐富，用法特別靈活。前面我們學過Haveagoodday.這樣的句子，have表示“經(jīng)歷，經(jīng)受”的意思。本單元我們學習的have表示“有，擁有”的意思，用來表達物品的所屬關系。have...

常用的句式為【某人或某物+have/has+某物】，表示“某人或某物有某物”have...

I,WE,YOU,THEY或名詞復數(shù)have有人稱和數(shù)的變化：I,WE,YOU,THEY或名詞復數(shù)1.當主語是I,WE,YOU,THEY或名詞復數(shù)等非三單主語時，要用have表示“有”?！痵Tom. Wehaveanewteacherthisterm. Youhavetwosoccerballs,fourvolleyballsandeightbasketballs.Theyhaveaniceclassroom.Thegirlshaveagoodteacher其一般疑問句結構為【Do+非三單主語+動詞原形have+其他成分？】，答語形式為【Yes,主語+do./No,主語+don’t.】 -Doyouhaveadictionary?-Yes,Ido.-Dotheyhaveacar?-No,theydon’t.其否定結構為【非三單主語+don’t+動詞原形have+其他成分.】Idon’thaveawatchandtheydon’thave,either.Wedon’thavebaseballsorbaseballbats.has...2.當主語是he,she,it或單數(shù)名詞等第三人稱單數(shù)主語時，要用has表示“有”。has... WangBohasaping-pongballandthreeping-pongbats.HE,SHEIT或單數(shù)名詞HehasahappyfamilyHE,SHEIT或單數(shù)名詞Shehasasonandadaughter. ZhaoXihasadeskandithasthreelegs(腿).其一般疑問句結構為【Does+三單主語+動詞原形have+其他成分】，答語形式為【Yes,主語+does./No,主語+doesn’t.】 Doesshehaveasoccerball?No,shedoesn’t. DoesAlanhaveabasketball?Yes,hedoes.其否定句為【三單主語+doesn’t+動詞原形have+其他成分.】Hedoesn’thaveavolleyball.Janedoesn’thaveaping-pongballandshedoesn’thaveaping-pongball.【巧學妙記】have/has用法口訣： have/has表示“有”，隨著人稱來改變： I,WE,YOU,THEY非三單，have緊緊跟后邊；疑問就把Do放前，否定don’t動前站。 HE,SHE,IT是三單，定把has勤召喚；疑問does加動原，否定doesn’t動原前。 【專項練習?能力培養(yǎng)】I.用have和has填空。＿aclockandhe＿awatch.＿＿asonandadaughter.＿abaseballbatandLiMing＿aping-pongbat.＿apurplecup.＿goodparents,andthey＿agoodson.II.將下列句子改為一般疑問句并作肯定和否定回答。.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.III.將下列句子改成否定句。.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.Let用于提建議的句型。我們先來看看本單元出現(xiàn)的幾組句子： Let’sgo.讓我們走。Let’splay.讓我們玩。Let’sask.讓我們問問。Let’splaybasketball.讓我們打籃球。Letmegetit.讓我去取?！綥et】引導的句子為祈使句，可以用來提出建議或發(fā)出邀請，Let為使役動詞，表示“使、讓”的意思，后面要使用賓格代詞和動詞原形。常常構成【.】的結構，表示“讓某人做某事”的意思。這兩個句子let后面要用賓格代詞呦!下面三個句子let后要用動詞原形，記住??！這兩個句子let后面要用賓格代詞呦!下面三個句子let后要用動詞原形，記住?。。?we)playsoccer.＿(I)lookatyournotebook.＿(get)thebaseballbat.＿(go)toBeijingnow.＿(play)tabletennis(乒乓球).3.玩球類游戲的說法。我們本單元主要學習的動詞是have，let和play，下面我們就來學習play的用法。Play是“玩”的意思，后面可以直接加球類名詞，構成【play+球類名詞】結構，表示“玩某種球類游戲”的意思。playsoccer 踢足球playbasketball打籃球playping-pong打乒乓球=playtabletennisplayvolleyball打排球注意??！playtennis 注意??！playbaseball 打棒球在球類名詞前不加任何冠詞，此種現(xiàn)象叫零冠詞，下單元三餐類名詞也是這種用法，但是在樂器名詞前要加定冠詞the,如playthepiano,playtheguitar,playtheviolion等?！镜漕}導練】()-Let’s＿.-Thatsoundsgreat.連詞and和but的用法?！具B詞】是起連接作用的詞，可以連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子。按其表意及在句中的作用，可分為并列連詞和從屬連詞。我們現(xiàn)在學到的連詞有and和but，它們都是并列連詞，但是在句子中的作用卻差別很大。1.【and】“和，又；而且；還有”表示并列關系的【and】，可以連接詞與詞，表示“和”的意思，所連接的成分需對等,and連接的并列成分作主語時，看作復數(shù)；and連接多個成分時，在最后兩個詞之間加and。HeandIarebothstudents.Ihavefourvolleyballsandseventennisballs.Sanmaolikessoccer,volleyball,baseballandbasketball.【典題導練】＿(be)atschoolnow.＿(have)agoodday.【And】連接兩個句子屬于順接，兩個句子或者是并列關系（地位相同，同等重要），意為“而，并且”，或可不用翻譯；或者是遞進關系，表示先后順序或起承上啟下的作用，意為“還有，然后，接著”。Ilikeapplesandshelikesbananas.(并列關系)?（順承關系）IgotoBeijingandseesomeplacesofinterests.(遞進關系) 【典題導練】（）Ihaveaping-pongball＿hehasthreeping-pongbats.【but】“但是，然而”【but】是表示轉(zhuǎn)折關系的并列連詞，連接的兩個句子前后句意相對或相反，屬于逆接,放在后一個句子前時要用“，”隔開。 Ilikevolleyball,butIdon’tlikesoccer. LiNanlikesblack,butLiPinglikeswhite.【典題導練】(),＿WangJunisaboy. ()’mtidy,＿Billisnot../ I.【詞匯】食物（food）：vegetable,tomato,carrot,fruit,banana,strawberry,pear,apple,orange,hamburgers,bread,rice,chicken,salad,milk,ice-cream,egg三餐：breakfast,lunch,dinner動詞：eat,want,be，have形容詞：sure,right,healthy,fat名詞：birthday,week,star,habit,question其他：then,really,soII.【詞組】【句型】?-YesIdo./No,Idon’t.sheliketomatoes?-Yes,he/shedoes.-No,he/shedoesn’t,butIdon’tlikevegetables.Shelikesbread,buthe/shedoesn’tlikesalad.?-Forbreakfast,Ilikemilk,breadandeggs.?-Ilikeorangesandapples,butIdon’tlikebananas.?-No,Idon’twanttobefat.’sthinkaboutthefood.,vegetablesalad,andsomefruit? -(That)Soundsgood.,you’reright.IV.【語法】1.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。的一般現(xiàn)在時用法?！究隙ň洹縧ikes...【否定句】’t/doesn’tlike...【一般疑問句】Do/...?Yes,does.No,’t/doesn’t.用法小結。V.【話題作文】 有用的語言：,suchas...,Ilike...’s/they’rehealthy.’tlike...forlunch’s/they’renothealthy.?...forbreakfast/lunch/dinner?...,butIdon’teatit/them.’twanttobefat.

1.【可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞】【名詞】是表示人或事物名稱的詞。大體上名詞可分為兩類:專有名詞和普通名詞。專有名詞是個別的人、事物、地點等專有的名稱，如人名Jane、地名China、機構名thePalaceMuseum等，一般開頭字母要大寫，具有差異性的特點。普通名詞是一類人或事物共有的名字或是一個抽象的概念的名稱，如teacher，apple、beauty等，具有普遍性的特點。 我們現(xiàn)在學到的大多數(shù)名詞都是普通名詞。普通名詞又可分為個體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞。根據(jù)名詞表示的事物的性質(zhì)又可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。個體名詞和集體名詞是可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞是不可數(shù)名詞。我們主要來學習可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。（1）可數(shù)名詞其本身可以用來計數(shù)的名詞是可數(shù)名詞，如：desk，banana,student等。表示“一個”的概念時屬于單數(shù)，單數(shù)名詞前要用不定冠詞a或an,如amap，anorange；表示“兩個或兩個以上（多個）”時屬于復數(shù)，要在名詞詞尾加-s或-es，如threebooks，fivekeys等。 可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)律是：1.多數(shù)在名詞詞尾加-s:hamburgers,oranges,bananas,pears,apples,vegetables.2.以S,SH,CH,X或O結尾的名詞，在詞尾加-es:boxes,watches,buses,tomatoes.3.以“輔音字母+y”結尾的名詞，變y為i再加-es:families,dictionaries,strawberries.4.以“f或fe”結尾的名詞，把“f或fe”變成-ves：knife-knives，leaf-leaves，shelf-shelves.【巧學妙記】名詞用法歌訣：可數(shù)名詞可以數(shù)，單數(shù)復數(shù)要記住，一個為單多個復，不定冠詞愛單數(shù)。復數(shù)變化有規(guī)則，直接加-s占多數(shù)，四十七只圓轱轆，-es后面緊跟住，y變i記清楚，v來替換fe或f,然后詞尾加上-es，保你學得不糊涂。（2）不可數(shù)名詞本身無法用數(shù)目來計算的名詞叫不可數(shù)名詞。如bread，milk,salad,chicken等。不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式變化，若要表示數(shù)量，需要用物量短語“...容器單位名詞+of...”來表示，如acupoftea,twobagsofrice,sevenpiecesofbread等。 另外，有些名詞既可以作為可數(shù)名詞，也可以作為不可數(shù)名詞，但是在意義上卻有不同。名詞不可數(shù)名詞可數(shù)名詞icecream冰激凌強調(diào)“份數(shù)”。twoicecreams,threesaladssalad沙拉food食物強調(diào)“種類”。fivefoods,sixfruitsfruit水果chicken雞肉小雞fourchickens區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞不能簡單地按照漢語思維去考慮，因為在中文里認為是可數(shù)的，在英語里卻是不可數(shù)的，如paper（紙），bread（面包）。我們在學這些詞的時候要邊學邊記，善于總結和思考，以后我們會對這些名詞作全面的總結?！窘棠阋徽小繀^(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞一分為二法：即把一個事物一刀切。如果切后，性質(zhì)和作用都發(fā)生了改變，失去了原來的用途，不能再叫原來的名字，就是可數(shù)名詞，如desk，ballegg。如果切后，只是形狀上發(fā)生了改變，還能正常使用，還能叫出原來的名字，就是不可數(shù)名詞，如rice，bread，water?！厩蓪W妙記】可不可數(shù)容易辨，名詞之物分兩半。若是不能叫原名，可數(shù)名詞可以定。如果還能叫原名，不可數(shù)詞來相逢。有的名詞真是能，可數(shù)、不可數(shù)意不同?！緦ｍ椦菥殹縄.將下列名詞改為復數(shù)形式：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿II.用所給詞的適當形式填空。＿＿(dictionary)arehersandthe＿(key)arehis.＿＿(photo)andsome＿＿(tomato).＿＿(banana)?No,Ihavetwo＿＿(strawberry).＿＿(map)ofChinainourschool.＿＿(vegetable)and＿＿(hamburger)forbreakfast.2.【like的一般現(xiàn)在時用法】我們現(xiàn)在學到的動詞有have，excuse，thank，help，ask，find，call，think，know，play，go，get，watch，like，love等，這些動詞有一定的意義，往往能表示一個具體的動作，這樣的動詞叫【實義動詞】，也叫【行為動詞】。這些動詞有人稱和數(shù)的變化，當主語是三單形式時，動詞要在詞尾加-s或-es,疑問句由助動詞Does引導，否定句用doesn’t，再加動詞原形構成；當主語是非三單形式時，要用動詞原形作謂語，其疑問句由助動詞Do引導，否定句用don’t，再加動詞原形構成。以like為例，我們來看看like在一般現(xiàn)在時里的各種句型?！究隙ň洹恐髡Z+like/likes+其他成分. .【否定句】主語+don’t/doesn’t+like+其他成分. Wedon’tliketobefat. Lilydoesn’tlikebreadandshedoesn’tlikemilk.【一般疑問句】Do/Does+主語+like+其他成分？ 答語:Yes,主語+do/does.(肯定答語) No,主語+don’t/doesn’t.(否定答語) -Doyoulikeapplesandbananas?-Yes,Ido.-Doesyoursisterliketomatoes?-No,shedoesn’t.【巧學妙記】變一般疑問句和否定句的竅門：疑問句，挺簡單，看清動詞是關鍵 有情、be、助移向前，實義動詞看著辦。 主語若是非三單，或者動詞原形現(xiàn)，Do來幫忙緊靠前，否定do后not添。主語或動詞是三單，疑問Does打前站，否定doesn’t加后面，其后動詞要還原，其他一一照著變，句末別忘加標點?！緦ｍ椦菥殹?.將下列句子改為一般疑問句并作肯定和否定回答。(1)Ilikehealthyfood.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)Welikeorangesandapples.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)Theyeateggs,milkandbread.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)Helikeshamburgersforlunch.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)Jimalwaysplayssoccerafterschool.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.將下列句子改為否定句。Theyhavesomepictures.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Tomlikesstrawberries.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AnnandJoelikeicecream.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Timhasbreadandmilkforbreakfast.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Davidhasabrother.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.【have用法小結】have在英語中語意特別豐富，用法特別靈活，我們現(xiàn)在就have的用法作一總結。 (1)“度過，經(jīng)歷”。 -Haveagoodday！,.(2)“有，擁有”，表示所屬關系。其第三人稱單數(shù)形式為has。-Doyouhaveaping-pongball?-Yes,Ido.LiMinghasabrotherandtwosisters. (3)“吃，喝”，后面接食物名詞，與eat同義。 Ihaveapplesandmilkfordinner. Helikestohavesometea(茶)afterdinner.(4)“用餐”。后面接三餐類名詞（breakfast，lunch，dinner/supper）,三餐名詞前不加任何冠詞。-Idon’thavebreakfasteveryday.-That’snothealthyforyourhealth.Ihavelunchat12:00atschool.【巧學妙記】have用法語義多，處處好心愛管閑。愉快度過某一天，haveaday記心間。表示所屬和擁有，has形式為三單。表示吃喝同eat，食物名詞放后邊。后面也可接三餐，breakfast，lunch，dinner不用冠?！镜漕}導練】（）＿dinnerat18:30.（）＿he＿anyorangesinhisbag?-No,he＿.Do,have;,has;doesn’,have;doesn’t（）＿bananasandapplesfordinner.改為一般疑問句并作肯定回答)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..(改為否定句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 【詞匯】服裝名詞：clothes,T-shirt,sweater,skirt,sock(s),shoe(s),shorts,trousers基數(shù)詞:ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty形容詞：big反義詞small,long反義詞short,all,much動詞：need，look，take/have/get=buy反義詞sell其他：woman復數(shù)women,boy,Mr.,store,sale,very,price,pairII.【詞組】【句型】 ?It’ssevendollars.?They’retwodollars.?Yes,please.?’lltakeit/them..【交際用語】購物售貨員用語：MayIhelpyou????need??sizedoyouwant?Howaboutthisone?themon.?.！顧客用語：’dlike/want/need...’mlookingfor...語法。以內(nèi)基數(shù)詞的構成用法。2.價格表達法。3.“英語中的買與賣”4.介詞用法小結。5.名詞前形容詞的排列順序。用法。VI.話題作文：為新開業(yè)的服裝店寫一則廣告。有用的語言：Comeandbuyyourclothesatourgreatsale.Wesellallourclothesatverygoodprices.Doyoulike/need...?Forboys/girls,wehave...for...The...is/areonly...dollars.Cometoourstorenow.

1.【數(shù)詞10-99的構成及用法】我們前面已經(jīng)學過了數(shù)字0-9的英文表達法，zero，one，two，three，four，five，six，seven，eight和nine。這些數(shù)字可以用來說明基本數(shù)目的多少，叫基數(shù)詞（在英語中還有一類說明先后順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞，我們將在第九單元學習）。在本單元我們重點討論物品的價格，這幾個數(shù)字就不能滿足需要了。接下來我們來學習100以內(nèi)基數(shù)詞的英文表達法。（1）基數(shù)詞0--------12.zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,這十二個數(shù)字的構成形式?jīng)]有特殊規(guī)律，學習需用心記。（2）基數(shù)詞13-----19.two--------twelve-------twentythree------thirteen------thirtyfour-------fourteen------fortyfive-------fifteen-------fiftysix--------sixteen--------sixtyseven-----seventeen------seventyeight------eighteen------eightynine-------nineteen-------ninety13---19這幾個數(shù)字是在個位數(shù)的后面加上-teen構成的，注意13、15、18這三個數(shù)字的細微變化，13是保留th,把ree換成ir,15是用f替換ve，18是去掉一個加在一個詞的后面叫后綴，在詞中要重讀,讀作/'ti:n/。（3）基數(shù)詞20-90.20---90是在個位數(shù)的后面加上-ty構成的，-ty在詞中要弱讀，讀作/-ti/。注意，20保留了12的twe，后面的lve用一個n來代替,40去掉了一個字母u,其他的數(shù)詞和十位數(shù)變法一樣。 （4）“幾十幾”的表達法。幾十幾的表達法，就是在整十數(shù)字加上個位數(shù)，中間用連詞符“-”連接在一起。如56：fifty-six,35:thirty-five,81:eighty-one. 【巧學妙記】基數(shù)詞構成口訣基數(shù)詞，表多少，找清規(guī)律容易記。十二以內(nèi)詞各異，多多背誦牢牢記。十三數(shù)到十九去，后加-teen莫忘記，整十后面有-ty,二三四十要留意。幾十幾，中間“-”號別丟棄。hundred是一百，百位十位and系。 基數(shù)詞有下面四種用法：1.表示年齡，基數(shù)詞放在yearsold之前。I’mthirteenyearsold.2.用來表示人或物的數(shù)量，放在名詞之前。.3.表示順序、編號等，放在名詞之，開頭字母都大寫。ClassOneRoom2084.用來計算。Fourandeightistwelve.2.【價格表達法】【howmuch】“多少”，這個疑問詞組可以對價格提問，相當于What’sthepriceof...?;也可以對不可數(shù)名詞的數(shù)量進行提問.分為兩句型：(1)對單數(shù)事物的價格提問，用單數(shù)句：Howmuchis...?答語用：It’s+價格.-Howmuchisthesweater?-It’ssevendollars.(2)對復數(shù)事物的價格提問，用復數(shù)句：Howmuchare...?答語用：They’re+價格.-Howmucharethosetrousers?-They’retwenty-eightdollars.【典題導練】1.()-＿aretheseshorts?-Seventeenyuan. 就劃線部分提問)Howmuchis/are...？=What’stheHowmuchis/are...？=What’sthepriceof...? ?（改寫同義句）＿the＿＿thepants?

描述價格有兩種方式，一種是文字表達式，即【數(shù)字+貨幣單位】，如thirteendollars，fiftyyuan。另一種是符號表達法，即【符號$/￥+數(shù)字】，如$6,￥32.dollar（美元）是美國和加拿大等國的貨幣單位，符號為$，有復數(shù)形式dollars，pound（英鎊）是英國的貨幣單位，符號為￡，也有復數(shù)形式pounds，而中國的貨幣單位是yuan,其符號為￥，沒有復數(shù)形式。3.【英語中“買與賣”】在英語中，買東西時，很少使用buy這個單詞來表示“買”，更常用take,have或get來表示“買”，買一件東西說I’lltake/have/getit,買多件東西要說I’lltake/have/getthem.buy表示“買”，是動詞，【.=.】表示“為...買...”，buy...from...表示“向...買...”。其反義詞是sell（賣），【.=sell...to...】表示“把...賣給...”，其名詞形式為sale，onsale廉價出售，forsale待售，greatsale大甩賣，大減價?！镜漕}導練】1.（）Hebuysanewsweater＿hisdaughter. 改寫同義句)Myfather＿＿adictionary＿＿＿me.4.【介詞（at,for,in）用法小結】本單元幾個介詞的出現(xiàn)頻率很高，讓我們來看看下面這些句子：Ineedasweaterforschool.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale.Wesellallourclothesatverygoodprices.Wehavegreensweatersforonly$15.Forboys,wehaveblacktrousersforonly$22.Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$20.’sClothesStorenow.【at的用法】：1.“在某處”，說明地點，但范圍不大，atschool，athome；2.“在某時”，說明時間，表示在幾點或某刻，at6:00，atnoon；3.“以...的價格”，atgood/high/lowprices【for的用法】:1.“為了，給”，說明目的。Ibuyahatformymother.2.“作為”，與三餐名詞連用。Hehasaneggforbreakfast.3.“對于...來說”，說明指稱對象。Foryou,wehaveanicesweater.4.“價格為...”，說明物品的價格。TheT-shirtisfor3yuan.【in的用法】:1.“用...（語言）”，inEnglish,inChinese.2.“在...里”，表示方位。Mybooksareintheschoolbag.3.“穿/戴...”，接服裝名詞或顏色詞。屬于...色系”，名詞+in+顏色=顏色+名詞Wehavetrousersinblack,blueandpurple.=Wehaveblack,blueandpurpletrousers.【to的用法】1.“到，往”，用在某些趨向性動詞后，表示動作方向。HealwaysgoestoBeijingfortrip.2.小品詞，無實際意義，放在動詞前構成動詞不定式，放在某些及物動詞后作賓語。Iwanttoeatsomefishandchicken.3.“為了”，放于不及物動詞后面說明目的。Hegoestheretoplaysoccer.【專項練習】用適當?shù)慕樵~填空。＿redis＿fifteendollars.＿verylowprices.3.＿girls,herearesomenicehats＿only￥15.＿abluesweaterwantstobuyapairofshoes＿hismother.＿Shanghai＿findajob(工作).5.【apairof用法】我們學到的服裝名詞，socks，shoes等總是以成雙成對的形式出現(xiàn)，shots，trousers(pants)等是由不可分割的兩部分構成，這些詞都可以由apairof（一雙，一副，一條...）來修飾,表達復數(shù)概念在pair后加-s,如：twopairsofshoes,fourpairsofpants.這種結構作主語時，謂語動詞由pair的形式來決定?！镜漕}導練】-Howmuch＿thispairoftrousers?-Ninety-eightyuan.

I.【詞匯】月份:(months):January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December序數(shù)詞：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,疑問詞：when,howold形容詞：happy,old,dear,busy名詞：party,test,trip,art,festival,student,thing,term,time副詞：thereII.【詞組】’【句型】?-MybirthdayisonJanuary3rd./It’sonJanuary3rd.’sbirthdayparty?-It’sonJuly7th.?-I’mthirteen(yearsold).?-Yes,Ido.,wehaveaschooltripintheafternoon.!–Thankyou.!(there).IV.【語法】1.日期表達法。2.序數(shù)詞的構成及用法。3.名詞所有格。4.時間介詞（in，on，at）的用法。構成的詞組.6.情態(tài)動詞can的用法。

V.【話題作文】介紹生日或活動的時間。有用的語言：.’sbirthdayisonNovember11th.’mtwelveyearsold.Sheis...yearsold....,wehaveabooksaleintheschoollibrary..

1.日期表達法。與漢語年、月、日的日期表達法不同，英文中的日期表達法有兩種形式：1）【月+日，年】January1stisNewYear’sDay.2)【日+月，年】February2ndismybirthday.英文中的十二個月是專有名詞，開頭字母都大寫，一般的時候可以縮寫：January(Jan.),February(Feb.),March(Mar.),April(Apr.),May,June(Jun.),July(Jul.)August(Aug.),September(Sept.),October(Oct.),November(Nov.),December(Dec.)其中，最短的May沒有縮寫形式，最長的September有四個字母，其余的月份都是前三個字母加·構成?！厩蓪W妙記】十二月份記憶歌訣January一月June六月，F(xiàn)ebruary二月七月July，三月March五月May,April、August四、八月，September,October,November,December緊相連，縮寫形式記心間，前三個字母加個點，五、九兩月要例外，開頭大寫是關鍵。英文中的“日”要用序數(shù)詞表達。表示先后順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞，如first，second，third，fourth，fifth等。序數(shù)詞的構成是有規(guī)律的，大多是在基數(shù)詞的詞尾加-th構成的。

基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞onefirstsevensevenththirteenthirteenthnineteennineteenthtwenty-fivetwenty-fifthtwosecondeighteighthfourteenfourteenthtwentytwentiethtwenty-sixtwenty-sixththreethirdnineninthfifteenfifteenthtwenty-onetwenty-firsttwenty-seventwenty-seventhfourfourthtententhsixteensixteenthtwenty