《公共基礎(chǔ)知識(shí)》2023年事業(yè)單位考試開(kāi)封市尉氏縣高分沖刺試題含解析

《公共基礎(chǔ)知識(shí)》2023年事業(yè)單位考試開(kāi)封市尉氏縣高分沖刺試題1．下面不屬于規(guī)范性公文正本特殊形式的是（）。?單項(xiàng)選擇題A、試行本?B、暫行本?C、副本?D、修訂本?2．吳官正說(shuō)，大中小學(xué)生目前都在緊張地復(fù)習(xí)功課，迎接期終考試?？荚囀潜匾模灰愕锰y，不要出偏題，難題，不能搞得大多數(shù)學(xué)生不及格?，F(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會(huì)來(lái)關(guān)心學(xué)生，學(xué)校布置的作業(yè)不要太多，家長(zhǎng)也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學(xué)生，學(xué)生積極性已經(jīng)很高了，再也不要加碼了。沒(méi)有考取大學(xué)的不一定都比考上大學(xué)的差。有許多人沒(méi)有讀大學(xué)，但很有才干。要讓學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加一些勞動(dòng)，做到德智體全面發(fā)展。關(guān)于這段話下列說(shuō)法不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、全社會(huì)都已經(jīng)就中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)達(dá)成共識(shí)B、考試的試題要把握得當(dāng)C、不讀大學(xué)不一定沒(méi)有出路D、學(xué)生不應(yīng)囿于書(shū)本和學(xué)校3．“全光通信”是一種無(wú)需進(jìn)行任何光電變換的全新光波通信。在全光通信系統(tǒng)中，圖像和話音信息直接變換為光信號(hào)，并在傳輸媒體中傳輸。在攝像光學(xué)系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)和接收光放大系統(tǒng)組成的全光通信系統(tǒng)中，由于不要求光電變換，所以沒(méi)有任何電子元件，信號(hào)失真小，能夠在以上的高溫環(huán)境中連續(xù)工作，是理想的通信方式。下列說(shuō)法不符合這段文字內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、全光通信無(wú)需進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換B、全光通信系統(tǒng)的信息媒體是光波C、全光通信系統(tǒng)中沒(méi)有電子元件D、全光通信信號(hào)失真小，因?yàn)闆](méi)有光電轉(zhuǎn)換4．一個(gè)各位不相同的8位數(shù)密碼，任意相鄰兩個(gè)數(shù)字之和為質(zhì)數(shù)，則最大的8位數(shù)各位數(shù)字之和為多少？單項(xiàng)選擇題A、44B、43C、42D、405．馬克思指出，擴(kuò)大再生產(chǎn)過(guò)程中的追加資本，“是資本化的剩余價(jià)值。它一開(kāi)始就沒(méi)有一個(gè)價(jià)值原子不是由別人的無(wú)酬勞動(dòng)產(chǎn)生的”。這句話表明：（）單項(xiàng)選擇題A、追加資本來(lái)源于資本家的勞動(dòng)積累B、資本積累是擴(kuò)大再生產(chǎn)的重要源泉C、資本主義生產(chǎn)實(shí)質(zhì)是剩余價(jià)值生產(chǎn)D、剩余價(jià)值是資本積累的唯一源泉6．公安機(jī)關(guān)拘留犯罪嫌疑人后的第一次訊問(wèn)，應(yīng)當(dāng)是在拘留后的（）單項(xiàng)選擇題A、12小時(shí)內(nèi)B、24小時(shí)內(nèi)C、36小時(shí)內(nèi)D、48小時(shí)內(nèi)7．不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)，適用()的法律。單項(xiàng)選擇題A、當(dāng)事人住所地B、當(dāng)事人約定C、不動(dòng)產(chǎn)所在地D、與當(dāng)事人有最密切聯(lián)系的國(guó)家8．國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品，資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、遵照，目標(biāo)B、遵循，目的C、遵從，用途D、遵守，功能9．根據(jù)第四次全國(guó)結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查報(bào)告，我國(guó)結(jié)核菌感染率為44.5%，估算全國(guó)感染人口5.5億，結(jié)核病的防治已經(jīng)______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、不容忽視B、迫在眉睫C、任重道遠(yuǎn)D、時(shí)不我待10．物質(zhì)從一般反映特性到人類意識(shí)產(chǎn)生所經(jīng)歷的三個(gè)決定性環(huán)節(jié)是（）。單項(xiàng)選擇題A、概念、判斷、推理B、實(shí)踐、感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)C、客體、主體、客體D、低等生物的刺激感應(yīng)性，動(dòng)物的感覺(jué)和心理，人類的意識(shí)11．徜徉在這個(gè)花海中，常常使你思索起來(lái)，感受到許多尋常的道理中新鮮的（）。填入括號(hào)內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、意思B、意味C、涵義D、意義12．文化休克，是指在非本民族文化環(huán)境中生活或?qū)W習(xí)的人，由于文化的沖突和不適應(yīng)而產(chǎn)生的深度焦慮的精神癥狀。根據(jù)這個(gè)定義，下列表現(xiàn)屬于文化休克的是（）。單項(xiàng)選擇題A、李麗從小生活在農(nóng)村，上個(gè)月剛到北京，雖然有親戚的照顧，但她仍然感到處處不適應(yīng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和急B、躁的情緒，吵著鬧著要回老家C、有些外國(guó)人初到中國(guó)時(shí)，由于吃不慣中國(guó)菜，受不了中國(guó)菜的油膩而放棄了在中國(guó)學(xué)習(xí)的計(jì)劃D、徐志軍剛剛跳槽到一家外企。老板和上級(jí)的為人處事方式和以前的公司大相徑庭，他感到了深深的失落和迷茫王老師被派到澳大利亞進(jìn)修一年，初到時(shí)的新鮮感消失后，她開(kāi)始感到衣食住行處處不習(xí)慣，人地的生疏、語(yǔ)言的隔閡，使她開(kāi)始沮喪、迷惑、煩惱，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒13．溫度計(jì)∶水銀單項(xiàng)選擇題A、發(fā)動(dòng)機(jī)∶汽油B、熱水器∶水C、衣服∶扣子D、蓄電池∶硫酸14．社會(huì)政治結(jié)構(gòu)或政治上層建筑的核心是()。單項(xiàng)選擇題A、哲學(xué)B、宗教C、政治法律思想D、國(guó)家政權(quán)15．馬克思主義的理論來(lái)源是（）。單項(xiàng)選擇題A、19世紀(jì)德國(guó)古典哲學(xué)B、古希臘樸素唯物主義哲學(xué)C、17世紀(jì)英國(guó)唯物主義哲學(xué)D、18世紀(jì)德國(guó)古典哲學(xué)16．利馬竇等人的漢化和儒化是為了借助中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字和思想，找到制約宣傳基督教教義的切入口，可在這一過(guò)程中，他們也有被精深的中學(xué)所折服的成分，這在利馬竇的中文著述以及與士大夫的酬唱應(yīng)和之作中可以透出消息。通過(guò)以上文字，作者主要想說(shuō)明的是：（）單項(xiàng)選擇題A、漢化和儒化是西方傳教士宣傳基督教教義的切入口B、利馬竇等人學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化是因?yàn)樗麄儗?duì)之深為佩服C、利馬竇等人既借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化也受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響D、中國(guó)傳統(tǒng)文化的語(yǔ)言、文字和思想博大精深，傳教士難免不被漢化17．“真理在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤”，這是()。單項(xiàng)選擇題A、唯心主義觀點(diǎn)B、辯證唯物主義觀點(diǎn)C、一切唯物主義共有的主張D、詭辯論的觀點(diǎn)18．劃分部門(mén)法的主要依據(jù)是（）。單項(xiàng)選擇題A、法律調(diào)整的范圍B、法律調(diào)整的對(duì)象和方法C、法律規(guī)范的數(shù)量D、法律調(diào)整的后果19．人對(duì)物質(zhì)世界的實(shí)踐把握是在實(shí)踐的運(yùn)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，其基本環(huán)節(jié)有（）。單項(xiàng)選擇題A、區(qū)分實(shí)踐活動(dòng)的主體與客體B、確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案C、實(shí)踐主體依據(jù)目的、方案、借助手段作用于客體D、完成、檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果、進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)20．創(chuàng)造想象：根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在腦海中用已有的形象創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。它以積累的知覺(jué)材料作為基礎(chǔ)，使用許多形象材料，并把它們加以深化，通過(guò)組合，創(chuàng)造出新的形象來(lái)。根據(jù)上述定義，下列屬于創(chuàng)造想象的是（）。單項(xiàng)選擇題A、吳承恩以唐代玄奘赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本，構(gòu)思創(chuàng)造出《西游記》中的孫悟空B、看著手中的機(jī)票，愛(ài)麗絲想象她將要到達(dá)的旅游勝地的風(fēng)貌C、酷愛(ài)NBA的謙謙夢(mèng)見(jiàn)自己變成了著名球星諾維斯基D、讀著父親的來(lái)信，東寶腦海中浮現(xiàn)出父親那滿是皺紋的臉龐21．①“國(guó)家戰(zhàn)略”一詞，最早出自美國(guó)②最近幾年，由于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及社會(huì)各界的倡導(dǎo)，全民閱讀問(wèn)題已經(jīng)引起廣泛的重視③中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)“國(guó)家戰(zhàn)略”一詞尚無(wú)統(tǒng)一定義④我國(guó)先后提出對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)家戰(zhàn)略，能源問(wèn)題國(guó)家戰(zhàn)略等，但遺憾的是一直沒(méi)有把全國(guó)閱讀作為國(guó)家戰(zhàn)略⑤其任務(wù)是依據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)情況，綜合運(yùn)用政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等國(guó)家力量，策劃指導(dǎo)國(guó)家建設(shè)與發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全，達(dá)成國(guó)家目標(biāo)⑥一般認(rèn)為，它是指導(dǎo)國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域的總方略，將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、①⑥⑤③④②B、①③⑥⑤④②C、③⑥①⑤②④D、③①⑥⑤④②22．民法：法律：法官（）單項(xiàng)選擇題A、榕樹(shù)：植物：園丁B、母牛：奶牛：牧民C、太陽(yáng)：月亮：銀河系D、學(xué)生：中學(xué)生：教師23．這個(gè)時(shí)代有兩個(gè)看似彼此矛盾的趨向：一方面，隨著人們受教育水平的提高及獲得信息渠道的多元化，人們能對(duì)各種傳言作出更清醒的理性判斷：但另一方面，信息的爆炸性增長(zhǎng)和技術(shù)進(jìn)步也使謠言傳播的速度大大加快，人們往往來(lái)不及分辨各種信息的真假。雖然人們總是假定，只要不斷提升人類的理性水平，并使信息透明化，就能消弭謠言產(chǎn)生的土壤，但迄今為止這一直只是個(gè)理想。沒(méi)有哪個(gè)社會(huì)的人所傳播的信息是完全正確的，在很多情況下，人們?yōu)榱吮M快獲知自己所關(guān)心的真相，常常都在不知不覺(jué)中傳播著謠言。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是（）單項(xiàng)選擇題A、人類的理性水平達(dá)到一定的程度就能阻止謠言的產(chǎn)生B、謠言的傳播往往反映了人們迫切想了解真相的需要C、人們的理性判斷與信息技術(shù)的進(jìn)步是彼此矛盾的趨向D、信息的增長(zhǎng)和技術(shù)進(jìn)步是謠言產(chǎn)生的主要根源24．在所有電腦標(biāo)志中，“@”是唯一入選紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館建筑與設(shè)計(jì)收藏的標(biāo)志。它也是網(wǎng)絡(luò)世界最常用的符號(hào)。每個(gè)電子郵件都要用到它，在微博里通知他人，也要用到它。@在數(shù)字世界的起源要回到1971年。美國(guó)技術(shù)研究公司BBN的一位程序員雷蒙德湯姆林森當(dāng)時(shí)正負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)一個(gè)程序讓計(jì)算機(jī)用戶能夠連接到阿帕網(wǎng)。他決定在電腦網(wǎng)絡(luò)的地址中間插入這個(gè)符號(hào)，來(lái)區(qū)分“用戶”和“終端”，這個(gè)做法后來(lái)被廣泛采用，成了今天電子郵件地址的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法。因此，雷蒙德湯姆林森也被人們稱為“電子郵件之父?！边@段文字旨在說(shuō)明（）單項(xiàng)選擇題A、將@作為電腦符號(hào)的第一人B、"@"在網(wǎng)絡(luò)中是最常用的符號(hào)C、"@"入選現(xiàn)代藝術(shù)標(biāo)志的原因D、"@"被作為電腦符號(hào)的由來(lái)25．周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生時(shí)，往往也是生產(chǎn)要素重新組合的時(shí)候，個(gè)人應(yīng)該利用這一時(shí)期提高自身就業(yè)能力，參加那些適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，給自己補(bǔ)課——補(bǔ)就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和一般性素質(zhì)。通常，在一次危機(jī)之后，會(huì)迎來(lái)一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期。這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)繁榮是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的基礎(chǔ)上形成的，因而對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求會(huì)大幅度提高。誰(shuí)在勞動(dòng)力市場(chǎng)低谷時(shí)期積攢了就業(yè)能力，誰(shuí)在隨后的繁榮時(shí)期就能抓住機(jī)遇。這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、加快提升勞動(dòng)者素質(zhì)是擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的手段B、勞動(dòng)者不應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期的就業(yè)市場(chǎng)喪失信心C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)促使勞動(dòng)者提高自身素質(zhì)D、經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期也可以是個(gè)人提升能力的好時(shí)機(jī)26．刑事訴訟中的期間的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪項(xiàng)?()單項(xiàng)選擇題A、時(shí)B、日C、月D、年27．意見(jiàn)領(lǐng)袖是指在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常為他人提供信息，同時(shí)對(duì)他人施加影響的活躍分子，他們?cè)诖蟊妭髅街行Ч男纬蛇^(guò)程中起著重要的中介或過(guò)濾的作用，由他們將信息擴(kuò)散給受眾，形成信息傳遞的兩級(jí)傳播。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是()。單項(xiàng)選擇題A、意見(jiàn)領(lǐng)袖社交范圍較廣B、意見(jiàn)領(lǐng)袖一般都是權(quán)威人物C、意見(jiàn)領(lǐng)袖是民主推薦產(chǎn)生的D、意見(jiàn)領(lǐng)袖獨(dú)立地進(jìn)行新聞采訪28．如發(fā)生重大災(zāi)情，多次請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)而未予解決，則可采用（）。單項(xiàng)選擇題A、逐級(jí)行文B、多級(jí)行文C、越級(jí)行文D、直接行文29．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、蹊(xī)蹺賣官鬻(yù)爵B、對(duì)峙(zhì)模棱(léng)兩可C、追溯(shuò)戶樞不蠹(dù)D、市儈(kuài)萬(wàn)馬齊喑(àn)30．Dos：windowsXP（）單項(xiàng)選擇題A、眼鏡：墨鏡B、黑白電視機(jī)：彩色電視機(jī)C、汽車：跑車D、樓房：別墅31．邊際效應(yīng)：消費(fèi)者在逐次增加一個(gè)單位消費(fèi)品的時(shí)候，帶來(lái)的單位效用是逐漸遞減的。根據(jù)上述定義，下列屬于邊際效應(yīng)的是：（）單項(xiàng)選擇題A、洪某下海創(chuàng)業(yè)，第一年賺了六十萬(wàn)，第二年賺了二十萬(wàn)，第三年賠了錢(qián)B、程某第一次帶孩子逛博物館時(shí)孩子非常好奇，第二次去的時(shí)候孩子還是很開(kāi)心，但是第五、第六次去的時(shí)候，孩子C、就有點(diǎn)厭倦的感覺(jué)了D、郭某是資深集郵愛(ài)好者，前天終于集齊了他那套寶貝郵票的最后一張，那興奮勁兒簡(jiǎn)直比抱孫子還要開(kāi)心范某請(qǐng)朋友吃飯，酒一瓶一瓶下去，越喝越高興，越喝越香32．“教師的語(yǔ)言”是一個(gè)特定的概念，是指第二語(yǔ)言教師為了達(dá)到交際的目的，對(duì)該語(yǔ)言的非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者在課堂教學(xué)和課外交往中有意識(shí)使用目的語(yǔ)系統(tǒng)的變體。根據(jù)這個(gè)定義，下列屬于“教師的語(yǔ)言”的是（）。單項(xiàng)選擇題A、劉磊是一位中學(xué)語(yǔ)文教師，他教學(xué)上有自己獨(dú)特的一套，比如，他常常用一些只有他和學(xué)生才懂的縮略語(yǔ)巧妙地幫B、助學(xué)生學(xué)習(xí)C、丁麗萍是一名教外國(guó)留學(xué)生的漢語(yǔ)教師，學(xué)生們都是第一次來(lái)中國(guó)，沒(méi)有接觸過(guò)漢語(yǔ)。為了讓學(xué)生聽(tīng)懂，她上課時(shí)D、故意放慢語(yǔ)速，只使用一些學(xué)生學(xué)過(guò)的、最簡(jiǎn)單、最常用的詞匯王士峰生活在東北中俄邊界，從小就會(huì)使用漢語(yǔ)和俄語(yǔ)交雜的“洋涇浜”語(yǔ)言顧楠就讀于一著名經(jīng)貿(mào)學(xué)院，畢業(yè)后到一家外企教外國(guó)人經(jīng)貿(mào)知識(shí)。他的學(xué)生漢語(yǔ)水平都很高，因此，他可以像給中國(guó)人上課一樣毫無(wú)顧忌地用漢語(yǔ)講課33．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①人們說(shuō)到李書(shū)記，總是稱贊他大公無(wú)私、________、不計(jì)較個(gè)人恩怨。②教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該________，從自己的責(zé)任心入手檢討一番呢？單項(xiàng)選擇題A、光明磊落，反躬自省B、正大光明，反躬自責(zé)C、光明磊落，反躬自責(zé)D、正大光明，反躬自省34．視覺(jué)對(duì)比是由光刺激在空間上的不同分布引起的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。它可能是由于光線的不同強(qiáng)度在空間上的不同分布引起的。也可能是由于一個(gè)物體的顏色受到其周邊物體顏色的影響而發(fā)生色調(diào)改變引起的。根據(jù)上述定義，下列屬于視覺(jué)對(duì)比的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、日光燈的光線每秒閃動(dòng)100次，人們卻看不出它在閃動(dòng)B、在注視亮著的電燈后，閉上眼睛，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)燈的光亮形象C、長(zhǎng)時(shí)間觀察掛鐘時(shí)，會(huì)感覺(jué)指針從上往下走時(shí)比從下往上走時(shí)快D、同樣灰度的正方形放在白色背景下比放在黑色背景下顯得暗得多35．下列四句話中容易引起歧義的是：（）單項(xiàng)選擇題A、這是一門(mén)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程B、我己經(jīng)和你父親說(shuō)定了，周末我們一起走C、那是一個(gè)大家樂(lè)于接受的方案D、老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室36．本能可以使生物對(duì)刺激做出復(fù)雜的反應(yīng)。相對(duì)非本能反應(yīng)，本能反應(yīng)只需要很少的神經(jīng)細(xì)胞。具有非本能反應(yīng)能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細(xì)胞，而沒(méi)有哪種昆蟲(chóng)的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細(xì)胞。根據(jù)這段文字，可以知道（）單項(xiàng)選擇題A、昆蟲(chóng)的反應(yīng)一般是本能反應(yīng)B、大腦小于或等于昆蟲(chóng)大腦的生物只能做出本能反應(yīng)C、大腦大于昆蟲(chóng)大腦的生物都有能力做出非本能反應(yīng)D、擁有高級(jí)大腦的生物做出大的反應(yīng)一般不是本能反應(yīng)37．有限：無(wú)限（）單項(xiàng)選擇題A、奇數(shù)：偶數(shù)B、陸地：海洋C、正數(shù)：負(fù)數(shù)D、遠(yuǎn)親：近鄰38．促進(jìn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)和優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展質(zhì)量和效益，離不開(kāi)健全的市場(chǎng)機(jī)制，實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要在完善市場(chǎng)機(jī)制上下功夫，目前應(yīng)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面：一方面，要糾正要素價(jià)格扭曲現(xiàn)象，用價(jià)格杠桿引導(dǎo)各類生存要素合理流動(dòng)，優(yōu)化要素資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，要正確應(yīng)對(duì)生產(chǎn)要素供需的結(jié)構(gòu)性變化。對(duì)上述文字的中心意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、要推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要完善市場(chǎng)機(jī)制，促進(jìn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)B、價(jià)格機(jī)制是調(diào)整資源配置的有效手段C、健全的市場(chǎng)機(jī)制是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的充分條件D、促進(jìn)生存要素的合理流動(dòng)和優(yōu)化資源39．通過(guò)寄生方式繁衍后代的黃蜂，能在適合自己后代寄生的各種昆蟲(chóng)的大小不同的蟲(chóng)卵中，注人恰好數(shù)量的卵。如果它在宿主的卵中注人的卵過(guò)多，它的幼蟲(chóng)就會(huì)在互相競(jìng)爭(zhēng)中因?yàn)榈貌坏阶銐虻目臻g和營(yíng)養(yǎng)而死亡；其幼蟲(chóng)中注人的卵過(guò)少，宿主卵中多余的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)腐敗，這又會(huì)導(dǎo)致其幼蟲(chóng)死亡。根據(jù)上段文字，我們可以推斷出：（）單項(xiàng)選擇題A、在黃蜂的寄生繁衍機(jī)制中，黃蜂應(yīng)具備準(zhǔn)確區(qū)分宿主蟲(chóng)卵大小的能力B、黃蜂在蟲(chóng)卵較大的昆蟲(chóng)區(qū)出現(xiàn)的數(shù)量多，在蟲(chóng)卵較小的昆蟲(chóng)區(qū)出現(xiàn)的數(shù)量少C、黃蜂在昆蟲(chóng)中注人過(guò)多的蟲(chóng)卵要比注人過(guò)少的蟲(chóng)卵更易引起寄生幼蟲(chóng)死亡D、黃蜂在蟲(chóng)卵大小決定黃蜂幼蟲(chóng)的存活率的高低40．文學(xué)借文字________思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有________，情感還沒(méi)有凝練。填入劃?rùn)M線部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、表現(xiàn)，透徹B、表示，精確C、表現(xiàn)，精確D、表示，透徹41．某市占人口10%的低收入者與同樣占人口10%的高收入者收入之比為1:8.3，除了10%的低收入者，作為大多數(shù)的中等收入者，其收入實(shí)際上也達(dá)不到統(tǒng)計(jì)數(shù)字中的平均數(shù)，而隨著“馬太效應(yīng)”的進(jìn)一步凸顯，平均數(shù)代表不了大多數(shù)，大多數(shù)低于平均數(shù)的現(xiàn)象還會(huì)進(jìn)一步深化。這段文字表述的核心問(wèn)題是()。單項(xiàng)選擇題A、某市市民收入的兩極過(guò)度分化B、平均數(shù)概念的局限性C、“馬太效應(yīng)”產(chǎn)生的結(jié)果D、某市各階層的收入狀況42．涉及經(jīng)濟(jì)合同中的貨物買(mǎi)賣合同爭(zhēng)議提起訴訟或者仲裁的期限為()。單項(xiàng)選擇題A、一年B、二年C、三年D、四年43．圓桌會(huì)議是指一種平等、對(duì)話的協(xié)商會(huì)議形式，是在舉行國(guó)際或國(guó)內(nèi)政治談判時(shí)，為避免席次爭(zhēng)執(zhí)，表示參加各方地位平等起見(jiàn)而采取的一種圍圓桌而坐的會(huì)議形式。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、圓桌會(huì)議主要用于解決國(guó)際政治爭(zhēng)端B、圓桌會(huì)議是一種多邊協(xié)商的會(huì)議方式C、圓桌會(huì)議象征著平等交流、意見(jiàn)開(kāi)放D、圓桌會(huì)議與會(huì)者無(wú)主次尊卑之分44．隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來(lái)越多，他們生活小事不能自理，需要社會(huì)特殊照顧。目前，社會(huì)對(duì)一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過(guò)節(jié)，雖然有關(guān)部門(mén)上門(mén)送糧油，衣物，金錢(qián)等進(jìn)行慰問(wèn)，但對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院，敬老院，社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，既可以滿足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來(lái)越多的老人晚年生活得豐富多彩。這段文字主要說(shuō)明了（）。單項(xiàng)選擇題A、空巢老人的出現(xiàn)并非僅來(lái)自于老齡化B、社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑C、在解決空巢問(wèn)題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用D、空巢老人需要生活與精神上的多方幫助45．取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有絕大部門(mén)學(xué)校的課程、師資等教育資質(zhì)豐富起來(lái)時(shí)，我國(guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上班的學(xué)分制教育才是有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)；只有包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可水到渠成，全面取消分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是（）。單項(xiàng)選擇題A、我國(guó)絕大部門(mén)學(xué)校資源足夠豐富B、分部實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開(kāi)C、高考和高校錄取制度，改革等教育整體改革基本完成D、我國(guó)高中教育實(shí)施真正意義上學(xué)分制46．李離是春秋時(shí)晉文公的獄官。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)因自己錯(cuò)聽(tīng)下屬的話而判決殺了人以后，就把自己捆起來(lái)，請(qǐng)求晉文公判處他死刑。晉文公說(shuō)：“官職有高低貴賤之分，處罰也有輕重之別，這件案子是下屬官員的錯(cuò)誤，不是你的罪過(guò)?！崩铍x說(shuō)：“我擔(dān)任官職是最高的，從不讓給下屬一點(diǎn)權(quán)力；享受的俸祿是最多的，從不分給下屬一點(diǎn)利益?，F(xiàn)在我錯(cuò)誤地聽(tīng)信下屬而殺了人，卻把罪責(zé)推卸給下屬官員，我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有這種事?！庇谑蔷芙^接受晉文公的命令，用劍自殺而死。這段材料的主題思想是（）。單項(xiàng)選擇題A、獄官李離恪盡職守，嚴(yán)格要求B、獄宦李離不顧安危，以死勸諫C、獄官李離勇于擔(dān)當(dāng)，知錯(cuò)能改D、獄官李離執(zhí)法守法，以身作則47．樹(shù)木∶砍伐單項(xiàng)選擇題A、汽車∶駕駛B、山泉∶流淌C、酵母∶分解D、石油∶開(kāi)采48．某單位人事制度規(guī)定，只有平時(shí)表現(xiàn)好，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，年底才能夠拿到考勤獎(jiǎng)或年終獎(jiǎng)。以下哪項(xiàng)所反映的情況違反了該單位的人事制度規(guī)定？（）單項(xiàng)選擇題A、老吳在單位表現(xiàn)積極，全年沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象，年度卻沒(méi)有拿到年終獎(jiǎng)B、小李全年有三次遲到，都是堵車引起的，單位決定不給他發(fā)考勤獎(jiǎng)C、老張平時(shí)表現(xiàn)突出，從不遲到早退，年底單位給他頒發(fā)了年終獎(jiǎng)D、小王一次早退被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，考勤獎(jiǎng)沒(méi)有了，可他還是拿到了年終獎(jiǎng)49．在侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)案件的國(guó)家賠償中，對(duì)于企業(yè)被吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)不予賠償下列選項(xiàng)中的()。單項(xiàng)選擇題A、水電費(fèi)倉(cāng)儲(chǔ)保管費(fèi)B、職工的基本工資D、C、可能取得的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)50．甲乙丙三朋友去參觀車展，看到一款轎車。甲說(shuō)：“這不是‘奇瑞’，也不是‘榮威’。”乙說(shuō)：“這不是‘奇瑞’，而是‘紅旗’?！北f(shuō)：“這不是‘紅旗’，而是‘奇瑞’?！焙髞?lái)，車展管理員說(shuō)：“三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷對(duì)；另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò)；第三人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)?！庇纱丝芍ǎ雾?xiàng)選擇題A、這輛轎車是奇瑞轎車B、這輛轎車是榮威轎車C、這輛轎車是紅旗轎車D、上面三輛轎車都不是51．大眾娛樂(lè)最需要的是一種浪漫化或庸俗浪漫化的激情，作者和讀者都有強(qiáng)烈的自我代入欲望，所以這些作品中的主人公總是容貌出眾，本領(lǐng)超群，所向無(wú)敵，及其多情，不停地拯救弱者，敵人的女人是最有戲劇性和沖擊力的欲望對(duì)象。當(dāng)這類娛樂(lè)英雄所承擔(dān)直教任務(wù)的時(shí)候，總能讓乏味的意識(shí)形態(tài)宣傳變得________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、膾炙人口B、惹人耳目C、引人入勝D、出神入化52．在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑；一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、熾熱，靜美B、明媚，豐厚C、絢爛，豐盈D、爛漫，靜謐53．化學(xué)物質(zhì)X溶于水成為溶液，此溶液溫度升高時(shí)，X的化學(xué)活性增強(qiáng)；當(dāng)X溶液與化學(xué)物質(zhì)Y的溶液混合時(shí)，升高混合液的溫度，Y的化學(xué)活性增強(qiáng)而X的活性不變，當(dāng)單獨(dú)加熱Y溶液時(shí)，Y的活性保持不變。由此可知（）。單項(xiàng)選擇題A、溫度改變對(duì)X的活性不產(chǎn)生影響B(tài)、把X和Y混合時(shí)，二者表現(xiàn)出的活性與單獨(dú)被研究時(shí)不同C、溫度的改變對(duì)Y影響大于對(duì)X的影響D、當(dāng)與X混合時(shí)，Y表現(xiàn)出的反應(yīng)與單獨(dú)被研究時(shí)相同54．《新文學(xué)的傳統(tǒng)》一書(shū)著重探討了“五四”以來(lái)受過(guò)西方新思想洗禮的現(xiàn)代作家、評(píng)論家對(duì)中國(guó)文學(xué)“新傳統(tǒng)”的________，評(píng)點(diǎn)“新傳統(tǒng)”建設(shè)者和繼承者的功過(guò)得失。作者的論述可謂________，卓見(jiàn)迭出，有別于幾十年來(lái)出版的同類著述，比照閱讀，可一探新文學(xué)的真相。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、批判滴水不漏B、貢獻(xiàn)氣勢(shì)磅礴C、審視一針見(jiàn)血D、構(gòu)建高屋建瓴55．隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私人轎車進(jìn)入家庭，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)已不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來(lái)就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境。因此，中國(guó)的交通問(wèn)題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥上述觀點(diǎn)？（）單項(xiàng)選擇題A、應(yīng)先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)B、私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因C、隨著轎車進(jìn)人家庭，必將帶動(dòng)中國(guó)交通的大發(fā)展，從來(lái)就是先有車，然后才有路D、在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國(guó)，發(fā)展私人轎車是不切實(shí)際的56．文學(xué)家在克隆一個(gè)時(shí)代橫斷面風(fēng)景線時(shí)，克隆了自己人生的風(fēng)景線。品察他們的克隆有雙重意義：一是品察在時(shí)代變幻中凸現(xiàn)的人文景觀，二是品察他們?cè)跁r(shí)代場(chǎng)景中自身的人格取向。這段文字所表明的中心是（）單項(xiàng)選擇題A、文學(xué)家肩負(fù)著反映時(shí)代和展示人生的雙重任務(wù)B、表現(xiàn)時(shí)代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重目的C、欣賞文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會(huì)人格D、欣賞文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代和文學(xué)家人格的雙重意義57．中國(guó)文學(xué)有著“文以載道”的傳統(tǒng)。如果把文學(xué)所載之“道”作廣義理解，不要將其看作“政治之道”，而是將其看作“為人之道”和“良知之道”，那么，這一傳統(tǒng)是有積極意義的，符合文學(xué)是“人學(xué)”的基本命題。然而，現(xiàn)今的作家們，抱著這種崇高理念創(chuàng)作的人不多見(jiàn)了，而抱著一種投機(jī)心理期冀僥幸成功的則大有人在。根據(jù)這段文字，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、文學(xué)不可寫(xiě)政治B、不少作家僥幸成功C、今天“文以載道”已經(jīng)是個(gè)過(guò)時(shí)的命題D、大多數(shù)作家沒(méi)有繼承“文以載道”的傳統(tǒng)58．意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說(shuō)()。單項(xiàng)選擇題A、意識(shí)是人腦自生的B、意識(shí)是人腦的分泌物C、人腦是意識(shí)的源泉D、人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官59．報(bào)紙：《福建日?qǐng)?bào)》（）單項(xiàng)選擇題A、茶：武夷巖茶B、汗水：水C、樹(shù)：樹(shù)葉D、奶茶：咖啡60．品格與情懷是治學(xué)的思想，一些學(xué)者之所以受到世人敬仰，不惟其取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果，更因其具有高尚的精神品格。學(xué)者高尚的精神品格有著豐富內(nèi)涵，其中憂樂(lè)情懷是一個(gè)核心元素。憂樂(lè)情杯是儒家文化的重要精神（），自古為學(xué)人所（）。單項(xiàng)選擇題A、源泉；宣揚(yáng)B、前提；珍重C、保證；向往D、根基；推崇61．不確定性避免是指在任何一個(gè)社會(huì)中，人們對(duì)于不確定的、含糊的、前途未卜的情景，都會(huì)感到面對(duì)的是一種威脅，從而總是試圖加以防止。根據(jù)上述定義，下列不屬于不確定性避免的是（）單項(xiàng)選擇題A、學(xué)校號(hào)召研究生出國(guó)深造，小王覺(jué)得自己生活比較安定，不想出去，就說(shuō)：“我的外語(yǔ)水平不行，還是把機(jī)會(huì)讓給B、其他同學(xué)吧?！盋、隨著金融風(fēng)暴的到來(lái)，股市漲跌起伏不定，小趙將自己手上的股票迅速拋掉。D、畢業(yè)答辯日期臨近，小李對(duì)于答辯老師可能提出的問(wèn)題心中沒(méi)底，非常緊張。小張?jiān)谌?guó)企工作還是自己創(chuàng)業(yè)之間反復(fù)思考，覺(jué)得后者風(fēng)險(xiǎn)太大，于是選擇進(jìn)入國(guó)企。62．世界記憶工程是世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的延續(xù)。世界遺產(chǎn)項(xiàng)目是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1972年發(fā)起的，比世界記憶工程早20年，它關(guān)注的是自然和人工環(huán)境中具有突出意義和普遍價(jià)值的文化和自然遺產(chǎn)，如具有歷史、美學(xué)、考古、科學(xué)和人類學(xué)研究?jī)r(jià)值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關(guān)注的是文獻(xiàn)遺產(chǎn)，具體講就是手稿、圖書(shū)館和檔案館保存的任何介質(zhì)的珍貴文件，以及口述歷史的記錄等。根據(jù)這段文字，世界遺產(chǎn)項(xiàng)目與世界記憶工程的主要區(qū)別體現(xiàn)在（）。單項(xiàng)選擇題A、文化與檔案B、實(shí)物與遺跡C、實(shí)物與記錄D、遺產(chǎn)與文獻(xiàn)63．某外國(guó)航空公司經(jīng)理：“新開(kāi)發(fā)的避撞系統(tǒng)，雖然還未經(jīng)全面測(cè)試以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，但也必須馬上在客機(jī)上安裝，因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械報(bào)警裝置可以使飛行員避免撞機(jī)事故?！痹摴撅w行員：“飛行員不能駕駛一架避撞系統(tǒng)未經(jīng)全面測(cè)試的飛機(jī)，因?yàn)橛泄收系谋茏蚕到y(tǒng)將會(huì)誤導(dǎo)飛行員，造成撞機(jī)。”以下哪項(xiàng)最能加強(qiáng)飛行員的反對(duì)意見(jiàn)？（）。單項(xiàng)選擇題A、機(jī)械設(shè)備總是有可能出故障B、噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)在第一次投入使用之前也未經(jīng)徹底測(cè)試，但是其性能與安全記錄卻是有目共睹的C、雖然避撞系統(tǒng)能使飛行員避免一些相撞事故，但是未經(jīng)測(cè)試的避撞系統(tǒng)的潛在問(wèn)題可能會(huì)造成更多的撞機(jī)事故D、許多撞機(jī)事故是由于飛行員過(guò)度疲勞造成的64．頭孢曲松納是一種常見(jiàn)的抗生素，臨床應(yīng)用十分廣泛。但是，如果把它和某些藥物一起服用，就會(huì)導(dǎo)致藥效減弱、副作用增強(qiáng)，對(duì)人體造成損害。這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為配伍禁忌。在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，曾出現(xiàn)病人服用該藥物致死的案例。對(duì)一種藥物及其配伍禁忌的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)出認(rèn)識(shí)()。①是一個(gè)永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理的過(guò)程②是一個(gè)追求終極真理的過(guò)程③是一個(gè)永無(wú)止境的無(wú)限發(fā)展過(guò)程④是—個(gè)包含矛盾的辨證發(fā)展過(guò)程單項(xiàng)選擇題A、①②B、②③C、③④D、①④65．煙斗：煙葉（）。單項(xiàng)選擇題A、酒柜：茅臺(tái)B、窗戶：采光C、酒杯：啤酒D、煙霧：吸煙66．①提出方案②組織實(shí)施③上能批復(fù)同意④發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題⑤請(qǐng)示報(bào)告單項(xiàng)選擇題A、1-5-2-3-4B、2-3-5-4-1C、4-1-5-3-2D、4-1-3-5-267．(1)為解決交通問(wèn)題許多人購(gòu)置了私人汽車(2)政府采取了限制私人購(gòu)車的措施(3)人們把目光投向了公共交通設(shè)施(4)大量小汽車使馬路變得擁擠不堪(5)由于房?jī)r(jià)原因許多人搬到郊區(qū)居住單項(xiàng)選擇題A、1—4—2—3—5B、1—2—3—4—5C、5—1—4—2—3D、3—4—1—2—568．英國(guó)：倫敦（）單項(xiàng)選擇題A、美國(guó)：加州B、中國(guó)：北京C、東京：日本D、葡萄牙：西班牙69．“80后”這個(gè)詞，最早于2001年出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)論壇中，指的是一批活躍于網(wǎng)絡(luò)論壇的出生于20世紀(jì)80年代的詩(shī)人。2003年開(kāi)始，它更多指的是一批被商業(yè)運(yùn)作出名的生于1980年以后的寫(xiě)手。2004年底，隨著“80后作家”的批量涌現(xiàn)，這個(gè)詞逐漸被用來(lái)指稱整個(gè)20世紀(jì)80年代出生的年輕人群體。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）單項(xiàng)選擇題A、“充滿希望”的一代B、“80后”的由來(lái)C、用新視角理性看待“80后”D、“80后”引起社會(huì)的廣泛關(guān)注70．（）對(duì)于建筑相當(dāng)于計(jì)劃對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題A、設(shè)計(jì)???成果B、圖紙???工作C、材料???戰(zhàn)略D、施工???目標(biāo)71．汽車交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及車站、公共廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等供車輛、行人通行的場(chǎng)所。公路則是指根據(jù)公路法的規(guī)定，經(jīng)公路主管部門(mén)驗(yàn)收認(rèn)定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車的公共道路，包括國(guó)道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。根據(jù)上述定義，下列屬于汽車交通事故的是：（）單項(xiàng)選擇題A、李某尚未取得駕照，卻擅自將貼有“訓(xùn)練”標(biāo)志的車開(kāi)到鬧市區(qū)，與一出租車相撞B、火車在高速行駛中，一行人在鐵道上行走，被卷入車底喪生C、某市公交站里停放的一輛7路公交車無(wú)故起火D、田野里耕種的拖拉機(jī)突然失靈，撞向田埂72．一個(gè)小孩拿起石頭，打碎了商店的窗玻璃。做錯(cuò)了事情的孩子跑掉了，商店老板自認(rèn)倒霉，拿出一筆錢(qián)去買(mǎi)玻璃重新安上；這下，玻璃店有了生意，賺到了一筆小錢(qián)；玻璃店店主用這筆錢(qián)去面包店買(mǎi)了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去農(nóng)民那里買(mǎi)進(jìn)了幾斤面粉……僅僅碎了一塊玻璃，卻帶動(dòng)了社會(huì)上許多行業(yè)的發(fā)展，甚至創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，這可真是壞事變成好事的絕佳案例！這個(gè)虛擬的案例正是經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個(gè)著名的理論──破窗理論。根據(jù)破窗理論，下列說(shuō)法正確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、打碎玻璃的損失及賣出玻璃的收益都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)B、如果玻璃不被打碎，商店老板也可能主動(dòng)更換玻璃C、用于買(mǎi)玻璃的錢(qián)也能通過(guò)其他途徑促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、按照破窗理論，打碎玻璃有助于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展73．去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說(shuō)了一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！苯衲?，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話：“這會(huì)過(guò)去的。”對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、語(yǔ)文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切B、語(yǔ)文老師不關(guān)心李文的事情C、語(yǔ)文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的D、語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒74．東方人有東方人的身體和腸胃，在擁抱現(xiàn)代生活方式的同時(shí)接受西方快餐，或許會(huì)給亞洲人帶來(lái)意想不到的健康威脅。從90年代開(kāi)始，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)與新加坡國(guó)立大學(xué)合作，對(duì)6萬(wàn)多名新加坡華裔的健康狀況進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10余年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果指出，雖然調(diào)查對(duì)象中較為年輕的人群受教育水平較高，收入更高，更多從事健身運(yùn)動(dòng)、較少吸煙，但由于這些人更多食用漢堡薯?xiàng)l等西式快餐，與保持傳統(tǒng)東方飲食習(xí)慣的人相比。死于心血管病的風(fēng)險(xiǎn)反而要高出許多。文段意在說(shuō)明的是（）。單項(xiàng)選擇題A、東方人過(guò)多食用西方快餐，會(huì)加大心血管病的風(fēng)險(xiǎn)B、漢堡薯?xiàng)l等西式快餐對(duì)心血管健康有害，應(yīng)減少食用C、東方人的身體和腸胃條件決定了中式食物更適合食用D、飲食習(xí)慣具有相當(dāng)穩(wěn)定性，隨意改變會(huì)給健康帶來(lái)威脅75．19世紀(jì)的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種（）手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的古典式或哥特式建筑，很久以后，建筑師才（）了古典和哥特模式，充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能。填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、次要，放棄B、補(bǔ)充，擺脫C、主要超越D、典型，淘汰76．產(chǎn)權(quán)是指主體對(duì)物的排他性權(quán)利，它的本質(zhì)是人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)中發(fā)生的對(duì)勞動(dòng)成果的權(quán)利。根據(jù)以上定義，下列不屬于產(chǎn)權(quán)的是（）單項(xiàng)選擇題A、所有權(quán)、占有權(quán)B、收益權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)C、勞動(dòng)選擇權(quán)、勞動(dòng)交換轉(zhuǎn)讓權(quán)D、支配權(quán)、使用權(quán)77．只要一個(gè)國(guó)家的決策者，真心希望發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，愿意按照資本創(chuàng)造與流動(dòng)的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國(guó)民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境，這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水，消失在一塊塊貧瘠的沙地里，大量資本流動(dòng)起來(lái)，財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率，就會(huì)在市場(chǎng)中野蠻生長(zhǎng)。這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、國(guó)家需要尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利B、沒(méi)有法律保護(hù)的所有權(quán)，是效率偏低，缺乏活動(dòng)的所有權(quán)C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國(guó)決策者的水平密切相關(guān)D、所有權(quán)合法化，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵78．倒裝是一種通過(guò)詞序顛倒以增強(qiáng)表現(xiàn)力的修辭方式。在格律詩(shī)中，有些倒裝句是為了遷就格律；有些是為了強(qiáng)調(diào)某一形象，加強(qiáng)語(yǔ)氣、音節(jié)，突出話語(yǔ)的表現(xiàn)力。下列詩(shī)句未使用倒裝的修辭方式的是：（）單項(xiàng)選擇題A、明月松間照，清泉石上流B、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟C、香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝D、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催79．軟科學(xué)：是綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的理論和方法，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)課題（人、自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)之間相互作用的政策課題和社會(huì)問(wèn)題）進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià)，從整體上探求最優(yōu)化的解決方案和決策。以下屬于軟科學(xué)的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、心理學(xué)B、邏輯學(xué)C、語(yǔ)言學(xué)D、管理學(xué)80．2012年8月，美國(guó)“好奇號(hào)”火星車在火星表面著陸，這是人類迄今在其他星球登陸的最精密的移動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。“好奇號(hào)”將測(cè)量火星巖石和泥土中不同化學(xué)元素的豐度，________火星表面的輻射環(huán)境及其對(duì)未來(lái)登陸火星宇航員的危害，________火星是否具有適宜生命存在的環(huán)境，________行星變化的線索。單項(xiàng)選擇題A、評(píng)價(jià)，找尋跟蹤B、判斷，考察挖掘C、測(cè)算，探究注意D、評(píng)估，探索尋找81．目前我國(guó)實(shí)行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一，許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)是每人每月50元或60元，某地新聞報(bào)道中還以“低保水平提高到每月50元”為題以示政績(jī)。各地的物價(jià)水平、生活指數(shù)當(dāng)然很不相同，但是，在今日的中國(guó)，即便許多發(fā)達(dá)城市的低保線是每月300多元，低保戶維持生計(jì)尚顯困難，那么一個(gè)月50元的艱辛就不難想見(jiàn)。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）單項(xiàng)選擇題A、我國(guó)實(shí)行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一B、一些地方以提高低保水平為政績(jī)指標(biāo)C、發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低D、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低82．括號(hào)內(nèi)句子“若將上述兩個(gè)過(guò)程用快鏡頭加以重映”所強(qiáng)調(diào)的意思是（）。單項(xiàng)選擇題A、鉛塊和金屬球的屬性能用快慢鏡頭加以重映B、鉛塊和金屬球的模糊性不容易被觀察到C、突變事物的模糊性反映了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程D、模糊性有時(shí)表現(xiàn)在較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中83．技術(shù)商品化是將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為商品并使之進(jìn)入流通領(lǐng)域進(jìn)行交易，以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過(guò)程；整個(gè)過(guò)程實(shí)際上是自然技術(shù)與社會(huì)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是（）。單項(xiàng)選擇題A、介紹了技術(shù)商品化是一個(gè)怎樣的過(guò)程B、技術(shù)商品化包括哪些過(guò)程C、技術(shù)商品化的實(shí)質(zhì)D、技術(shù)商品化是個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程84．下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是（）。①—個(gè)國(guó)家也必須有精神高地，便于人們登高眺望②洼地與高地的形成，都有賴于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)③如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高地而興嘆，見(jiàn)精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精神生活④歲暮天寒，人們?cè)谄谕?，這個(gè)國(guó)家的—切制度都以普惠于民為依歸⑤—個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利單項(xiàng)選擇題A、④—①—⑤—③—②B、⑤—①—②—③—④C、④—⑤—①—③—②D、⑤—①—②—④—③85．有3個(gè)大人、2個(gè)小孩要一次同時(shí)過(guò)河，渡口有大船、中船、小船各一只，大船最多能載1個(gè)大人、2個(gè)小孩，中船最多能載大人、小孩各1人，小船最多能載大人1人，為了安全，小孩需大人陪同，則乘船的方式有多少種?單項(xiàng)選擇題A、6B、12C、18D、2486．對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，（）單項(xiàng)選擇題A、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任B、不負(fù)刑事責(zé)任C、應(yīng)當(dāng)減輕處罰D、可以從輕處罰87．前些年翻看先生的這本書(shū)時(shí)，盡管自己對(duì)民國(guó)話題有著欲說(shuō)還休的濃厚興趣，對(duì)這本話語(yǔ)剪輯獨(dú)出心裁的編排方式下潛藏的（）常常默契會(huì)心，但讀完仍是感到（）。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、至理名言戛然而止B、妙言要道耳目一新C、不經(jīng)之談百讀不厭D、微言大義意猶未盡88．正式組織是指為了有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，經(jīng)過(guò)人為的籌劃和設(shè)計(jì)，并且具有明確而具體的規(guī)范、規(guī)則和制度的組織。根據(jù)上述定義，下列屬于正式組織的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、小王非常喜歡打橋牌，組織了一個(gè)橋牌聯(lián)誼會(huì)，約定每星期五一起活動(dòng)B、小劉在上大學(xué)時(shí)，組織了老鄉(xiāng)會(huì)C、小張與小趙在平時(shí)工作中覺(jué)得很合得來(lái)，就經(jīng)常在一起D、某大學(xué)成立了自己的學(xué)生會(huì)89．合理、精簡(jiǎn)的機(jī)構(gòu)設(shè)置使得甲縣衛(wèi)生局的工作效率非常高，甲縣衛(wèi)生局的部門(mén)結(jié)構(gòu)，乙縣衛(wèi)生局十分相似。因此乙縣的衛(wèi)生工作效率也會(huì)很高。下列哪項(xiàng)最能反駁上述結(jié)論的是：（）單項(xiàng)選擇題A、乙縣衛(wèi)生局的部門(mén)結(jié)構(gòu)未必與甲縣的相同B、兩院衛(wèi)生局的工作人員數(shù)量有較大的差異C、工作流程的設(shè)置對(duì)工作效率有重要影響D、甲縣衛(wèi)生局的不同部門(mén)的工作效率有高有低90．關(guān)于刑事訴訟法基本原則，下列哪一表述是正確的?()單項(xiàng)選擇題A、人法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)，人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受任何機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人B、的干涉C、每個(gè)法院的審判工作獨(dú)立，上級(jí)法院不能直接指示下級(jí)法院如何辦理具體案件，但是我國(guó)檢察機(jī)關(guān)是作為一個(gè)整體D、獨(dú)立行使檢察權(quán)，上下級(jí)之間是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系人民法院審判案件，除刑事訴訟法另有規(guī)定外，一般應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行外國(guó)人在我國(guó)進(jìn)行犯罪活動(dòng)，除享有外交豁免權(quán)外，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，適用我國(guó)法律91．長(zhǎng)期以來(lái)，“準(zhǔn)確定位”被認(rèn)為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事，也被視為提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù)，卻忽視了城市的功能和價(jià)值的體現(xiàn)，忽視了對(duì)“人”這個(gè)城市主體的觀照，最終造成城市建設(shè)“攤大餅”、千城一面。如果說(shuō)資源稟賦決定了城市競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì)，那么城市的品牌和價(jià)值才是城市競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。只有從定位導(dǎo)向轉(zhuǎn)到價(jià)值導(dǎo)向，才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì)，推動(dòng)城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、城市競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際是多種因素的綜合體B、城市建設(shè)“攤大餅”的模式并不可取C、城市發(fā)展要更加重視城市價(jià)值的提升D、制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該注意因地制宜92．自相矛盾是指在同一思維或論辯過(guò)程中，同一主題針對(duì)同一對(duì)象做出兩個(gè)相互否定的斷定。下列()項(xiàng)斷定包含自相矛盾。單項(xiàng)選擇題A、剛開(kāi)始讀《聊齋志異》時(shí)，小利益為所有的鬼都是青面獠牙的，等到讀完全書(shū)，他卻說(shuō)并非所有的鬼都是青面獠牙B、的C、方老師在介紹生物的分類時(shí)說(shuō)：“眼蟲(chóng)既有動(dòng)物的特征也有植物的特征”D、在介紹南極洲的動(dòng)物情況時(shí)，王老師說(shuō)：“南極海岸地帶，鳥(niǎo)的種類是然少，但是鳥(niǎo)卻很多”在張經(jīng)理發(fā)言后，老陳說(shuō)：“我基本上完全同意張經(jīng)理的意見(jiàn)”93．原始社會(huì)的人們自覺(jué)或不自覺(jué)總能意識(shí)到，世上并不具有真正的坐享其成，為了生存，必須拿起改造自然的武器，改造自然客觀上已經(jīng)屬于對(duì)神靈的擺脫，但改造自然極為不易，某些成功，在很大程度上取決于是偶然的機(jī)遇，在這種情況下，古人一方面憑著自己的力量獲得某些勝利，另一方面又把勝利歸功于神靈。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：（）單項(xiàng)選擇題A、原始社會(huì)普遍存在著對(duì)神靈的崇拜B、原始社會(huì)的人們對(duì)神靈的崇拜是由于生活環(huán)境的惡劣C、原始社會(huì)中，人們往往把成功的希望寄托在神靈保佑上D、神靈觀念的產(chǎn)生是由于原始社會(huì)人們生產(chǎn)能力的低下94．某保險(xiǎn)公司近來(lái)的一項(xiàng)研究表明：那些在舒適工作環(huán)境里工作的人比在不舒適工作環(huán)境里工作的人的生產(chǎn)效率要高25%。這表明，日益改善的工作環(huán)境可以提高工人的生產(chǎn)率。以下哪個(gè)假設(shè)是對(duì)以上因果聯(lián)系最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)?（）單項(xiàng)選擇題A、平均來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)率低的員工每天在工作場(chǎng)所的時(shí)間比生產(chǎn)效率高的員工要少B、舒適的環(huán)境比不舒適的環(huán)境更能激勵(lì)員工努力工作C、舒適的工作環(huán)境通常是對(duì)生產(chǎn)率高的員工的酬勞D、在擁擠、不舒適的環(huán)境中，同事的壓力妨礙員工的工作95．月球是距離地球最近的天體，但是如何從地球飛到月球并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，雖然早在30多年前阿波羅航天員就已經(jīng)登上月球，但是今天人類重返月球不能簡(jiǎn)單地重復(fù)阿波羅登月的方式。因?yàn)榻裉烊祟愔胤翟虑虮犬?dāng)年阿波羅登月要復(fù)雜和困難，不僅飛往月球的人數(shù)比阿波羅飛行要多得多，而且人們到達(dá)月球后不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行探險(xiǎn)和考察，而是要在月球上建造基地，要對(duì)月球進(jìn)行全面的開(kāi)發(fā)和利用，還要在月球上長(zhǎng)期的工作和生活。這段文字旨在說(shuō)明（）。單項(xiàng)選擇題A、人類重返月球所肩負(fù)的使命更艱巨B、人類重返月球所面臨的環(huán)境更加復(fù)雜C、人類登月的目的是開(kāi)辟新的生存空間D、人類對(duì)月球的開(kāi)發(fā)和利用尚待時(shí)日96．一枝花平時(shí)1元錢(qián)，情人節(jié)期間上漲到10元。這里影響價(jià)格的因素是（）。單項(xiàng)選擇題A、文化B、地域C、季節(jié)D、生產(chǎn)97．世界地圖：地球儀（）單項(xiàng)選擇題A、一元紙幣：一元硬幣B、紙飛機(jī)：飛機(jī)模型C、肖邦畫(huà)像：肖邦雕塑D、樓房平面圖：樓房三維圖98．下列不屬于經(jīng)濟(jì)體制的要素的是（）單項(xiàng)選擇題A、產(chǎn)權(quán)組織形式B、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制C、收入分配方式D、政權(quán)組織形式99．接觸∶觸摸單項(xiàng)選擇題A、飄搖∶搖動(dòng)B、推進(jìn)∶進(jìn)展C、科學(xué)∶學(xué)習(xí)D、起飛∶飛翔100．（1）報(bào)告當(dāng)?shù)卣块T(mén)，考察后制訂開(kāi)發(fā)方案（2）限制游客數(shù)量（3）進(jìn)山采藥迷路，發(fā)現(xiàn)地下奇觀——大溶洞及暗河（4）建立風(fēng)景旅游區(qū)，打出廣告（5）觀光旅游人數(shù)眾多單項(xiàng)選擇題A、3—1—4—5—2B、3—4—1—2—5C、3—1—5—2—4D、5—2—3—1—4

參考答案1、答案C。?2、答案【答案】A。題目詳解:由材料“要呼吁全社會(huì)……再也不要加碼了”可知，社會(huì)仍存在加重中小學(xué)負(fù)擔(dān)的行為，故選項(xiàng)A說(shuō)法不正確。由“考試是必要的……大多數(shù)學(xué)生不及格”可知，選項(xiàng)B說(shuō)法正確；由“沒(méi)有考取大學(xué)……很有才干”可知，選項(xiàng)C說(shuō)法正確；由“要讓學(xué)生參加……德智體全面發(fā)展”可知，選項(xiàng)D說(shuō)法正確。故正確答案為A。3、答案A。題目詳解:4、答案最高位數(shù)字最大是9，要使9與其相鄰的數(shù)字之和為質(zhì)數(shù)，次高位可選8、4、2；要使這個(gè)8位數(shù)盡可能大，只能選B。同理，可確定剩下的各位數(shù)字。為98567432，各位數(shù)字之和為44，選A。5、答案D6、答案B[解析]我國(guó)《刑事訴訟法》第六十五條規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)對(duì)于被拘留人，應(yīng)當(dāng)在二十四小時(shí)以內(nèi)進(jìn)行訊問(wèn)?！?、答案C［解析］依《民事訴訟法》第34條規(guī)定，因不動(dòng)產(chǎn)糾紛提起的訴訟，由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄。這是一種專屬管轄。故選C。8、答案【答案】D。題目詳解:遵從：遵照，依從；遵守：依照規(guī)定行動(dòng)，不違背。用途：應(yīng)用的方面或范圍；功能：事物或方法所發(fā)揮的有利作用；效能。本題根據(jù)冒號(hào)后面的說(shuō)明可知答案。9、答案B。題目詳解:句子列出了一系列數(shù)字表明我國(guó)結(jié)核病形式及其嚴(yán)峻，已到了刻不容緩的地步。“不容忽視”語(yǔ)意較輕，不符合句子的語(yǔ)境；“任重道遠(yuǎn)”指擔(dān)子很重，路程很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。其重點(diǎn)在于“重”和“遠(yuǎn)”，沒(méi)有體現(xiàn)出緊急、嚴(yán)峻的含義；比較“時(shí)不我待”和“迫在眉睫”，后者更能體現(xiàn)句子形式急迫的語(yǔ)境。故本題選B。10、答案D11、答案C。題目詳解:涵義泛指事物所蘊(yùn)含的意思，而意義更多指事物本身表達(dá)的意思，意味指表明包含，與語(yǔ)境不符，所以“涵義”與文中的“感受.....道理中”搭配更為合適。所以選擇C項(xiàng)。12、答案D。題目詳解:此題的要件包括：①非本民族文化環(huán)境中而產(chǎn)生的不適應(yīng)；②深度焦慮的精神癥狀。A選項(xiàng)中的不在老家、C選項(xiàng)中的跳槽都不是在“非本民族文化環(huán)境中”，不符合要件①，排除；B選項(xiàng)中的吃不慣中國(guó)菜，不屬于文化環(huán)境，排除；而D選項(xiàng)中的從中國(guó)道澳大利亞后的對(duì)文化的不適應(yīng)符合要件。因此，本題答案為D選項(xiàng)。13、答案D。題目詳解:水銀是溫度計(jì)組成部分，是包含關(guān)系，這兩詞本身也是對(duì)應(yīng)關(guān)系，溫度計(jì)是通過(guò)水銀的熱脹冷縮特性來(lái)工作；因此，選擇D項(xiàng)，首先，硫酸是蓄電池的組成部分，并且蓄電池是通過(guò)硫酸的電解特性來(lái)工作。14、答案D。解析：本題考核的知識(shí)點(diǎn)是國(guó)家政權(quán)是政治上層建筑的核心。社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)是指建立在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)之上的政治法律設(shè)施、政治法律制度及其相互關(guān)聯(lián)的方式，包括政黨、政權(quán)機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、警察、法庭和監(jiān)獄等實(shí)體性要素以及政治的組織形式、立法、司法、憲法、規(guī)章等制度性要素。同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)應(yīng)，政治結(jié)構(gòu)又稱上層建筑。在社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)中，國(guó)家政權(quán)是核心。政治結(jié)構(gòu)是整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中起控制作用的部分;而國(guó)家政權(quán)則是它的控制中心，是政治體系運(yùn)行的基本設(shè)置。因此，本題的正確答案是D選項(xiàng)。15、答案A16、答案C。題目詳解:本段文可以知道利馬竇等人借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)制約基督教，也受到了中學(xué)成分的影響，所以C是作者主要想說(shuō)明的問(wèn)題。17、答案B。辯證唯物主義認(rèn)為，真理具有絕對(duì)性和相對(duì)性，真理在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤。18、答案B［解析］劃分部門(mén)法的主要依據(jù)是法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系的對(duì)象和方法。故答案為B。19、答案此題考查唯物論的實(shí)踐觀，屬于記憶試題，選BCD。A項(xiàng)與試題的要求無(wú)關(guān)。20、答案A項(xiàng)，孫悟空是本來(lái)沒(méi)有的形象，而且吳承恩是在已有材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出孫悟空這一新形象的，屬于創(chuàng)造想象。B項(xiàng)，愛(ài)麗絲只是還原腦海中的旅游勝地，并沒(méi)有創(chuàng)造出新形象。C項(xiàng)，謙謙是做夢(mèng)，不存在想象，而且諾維斯基也不是新創(chuàng)造的形象。D項(xiàng)是一種回憶。故本題選A。21、答案B。題目詳解:語(yǔ)句排序題。從選項(xiàng)入手比較①③誰(shuí)適合做首句，①引出“國(guó)家戰(zhàn)略”這一話題，之后再由③論述話題，所以①做首句，排除CD。再根據(jù)“國(guó)家戰(zhàn)略”重復(fù)詞提示，①后接③，排除A。22、答案A。題目詳解:本題考查種屬關(guān)系，第一個(gè)詞是第二個(gè)詞的一種，榕樹(shù)是植物的一種。所以選擇A選項(xiàng)。23、答案B。題目詳解:這是一道細(xì)節(jié)理解題。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文中并沒(méi)有談到如何阻止謠言的方法。C項(xiàng)描述的是偷換了概念，應(yīng)該是理性判斷與人們分不清真假似乎是矛盾的。D項(xiàng)屬于無(wú)中生有，沒(méi)有談及謠言產(chǎn)生的根源。而B(niǎo)項(xiàng)來(lái)源于文段的末尾，屬于同義替換，“往往”替換的是“常常”，故選B。24、答案【答案】D。題目詳解:25、答案D。題目詳解:本題屬于主旨概括題。文段前半部分主要說(shuō)人們應(yīng)該利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期增強(qiáng)自身的能力，后半部分的文字肯定了前文的觀點(diǎn)，能夠利用就經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期提升能力的就能抓住機(jī)遇，所以概括全文主旨應(yīng)選D。26、答案D。解析：《刑訴法》第79條第1款規(guī)定：“期間以時(shí)、日、月計(jì)算?！?7、答案A。題目詳解:意見(jiàn)領(lǐng)袖是經(jīng)常為他人提供信息，同事對(duì)他人施加影響的活躍分子。A項(xiàng)符合定義；B項(xiàng)權(quán)威人物、C項(xiàng)民主推薦產(chǎn)生、D項(xiàng)獨(dú)立地進(jìn)行新聞采訪，在定義中均未有體現(xiàn)，不符合定義。故答案選A。28、答案C［解析］根據(jù)公文傳遞方向上，一般分為上行文、下行文、平行文。具體行文方式基本上是四種方式：逐級(jí)行文是向直接下一級(jí)機(jī)關(guān)行文，再由下一級(jí)機(jī)關(guān)逐級(jí)傳達(dá)。多級(jí)行文是上級(jí)機(jī)關(guān)部署安排的工作可以一次傳達(dá)到數(shù)級(jí)下級(jí)機(jī)關(guān)，如中央文件可直接發(fā)至縣團(tuán)級(jí)，省級(jí)文件可直接發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，即為多級(jí)行文。直接行文是指上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)的公文，一經(jīng)通過(guò)或簽署即可直接與群眾見(jiàn)面，或稱無(wú)差別行文，如法律、法規(guī)、公告、布告、通告，見(jiàn)報(bào)不另行行文的表彰決定等。越級(jí)行文，指如遇特殊情況，為加快行文速度，下級(jí)機(jī)關(guān)可以越過(guò)自己的直接上級(jí)機(jī)關(guān)向更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)直到黨和國(guó)家的最高機(jī)關(guān)行文。如發(fā)生重大突發(fā)性事件、重大災(zāi)情、間接上級(jí)機(jī)關(guān)指定直接上報(bào)的事項(xiàng)、經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)長(zhǎng)期未得到解決的重大事項(xiàng)，以及對(duì)直接上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行檢舉、控告等，可越級(jí)行文。故本題正確答案為C。29、答案B。題目詳解:A選項(xiàng)qi，C選項(xiàng)su，D選項(xiàng)yin。30、答案B。題目詳解:Dos和WindowsXP是兩種不同的操作系統(tǒng)，屬于并列關(guān)系，A、C、D都是是種屬關(guān)系，故選B31、答案B。題目詳解:A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“增加單位消費(fèi)品”；C、D項(xiàng)中，當(dāng)消費(fèi)品增加時(shí)，帶來(lái)的效用沒(méi)有減少，反而增加。32、答案B。題目詳解:此題的要件包括：①第二語(yǔ)言教師；②對(duì)該語(yǔ)言的非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者③有意識(shí)使用目的語(yǔ)系統(tǒng)。A選項(xiàng)中未出現(xiàn)第二語(yǔ)言教師，不符合要件①，排除；C選項(xiàng)中不是第二語(yǔ)言教師，主體不一致，排除；D選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)有意識(shí)使用目的語(yǔ)系統(tǒng)，不符合要件③，排除；而B(niǎo)選項(xiàng)中丁麗萍是第二語(yǔ)言老師，符合所有要件。因此，本題答案為B選項(xiàng)。33、答案A。題目詳解:本題考查的是成語(yǔ)的近義詞辨析?！肮饷髡蟆迸c“光明磊落”都有胸懷坦白的意思，不同之處在于，前者多指做事光明、正派，后者多指人格、品質(zhì)?！胺垂允　保夯剡^(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失；“反躬自責(zé)”：回過(guò)頭來(lái)責(zé)備自己。34、答案D。題目詳解:題干中定義說(shuō)到，視覺(jué)對(duì)比“可能是由于一個(gè)物體的顏色受到其周邊物體顏色的影響而發(fā)生色調(diào)改變引起的”。D選項(xiàng)符合定義內(nèi)容，因此，本題答案選擇D選項(xiàng)。35、答案B。題目詳解:此句中的“我們”是歧義詞，可理解為我和你父親，也可以理解為我和你。36、答案A。題目詳解:本題屬于隱性結(jié)論型。“本能反應(yīng)只需要很少的神經(jīng)細(xì)胞”，“非本能反應(yīng)要求大腦有大量的神經(jīng)細(xì)胞”，但是“昆蟲(chóng)沒(méi)有復(fù)雜的神經(jīng)細(xì)胞”，所以可以推出昆蟲(chóng)的反應(yīng)可能是本能反應(yīng)。題答案是A。37、答案A。題目詳解:有限和無(wú)限是完全相對(duì)的兩個(gè)詞。陸地和海洋不是完全相對(duì)的，除二者之外還有天空，所以排除B項(xiàng)。正數(shù)和負(fù)數(shù)也不是完全相對(duì)的，除二者之外還有零，所以排除C項(xiàng)。遠(yuǎn)親和近鄰不構(gòu)成相對(duì)關(guān)系，所以排除D項(xiàng)。奇數(shù)和偶數(shù)構(gòu)成完全相對(duì)關(guān)系，A項(xiàng)符合題意。38、答案A。題目詳解:文段主要說(shuō)明了完善市場(chǎng)機(jī)制的必要性以及相應(yīng)的方法，四個(gè)選項(xiàng)中只有A、C涉及到了“完善市場(chǎng)機(jī)制”，相比之下，A顯然比C更具體、更全面。故正確答案為A。39、答案A。題目詳解:根據(jù)文段中“通過(guò)寄生方式繁衍后代的黃蜂，如果它在宿主的卵中注人的卵過(guò)多……其幼蟲(chóng)中注入的卵過(guò)少……”這句話可知，在黃蜂的寄生繁衍機(jī)制中，黃蜂應(yīng)具備準(zhǔn)確區(qū)分宿主蟲(chóng)卵大小的能力。故此題的答案為A。40、答案A。題目詳解:41、答案B。題目詳解:文段開(kāi)頭就用數(shù)據(jù)說(shuō)明低收入者和大多數(shù)中等收入者都達(dá)不到平均數(shù)，接著作者認(rèn)為，“平均數(shù)代表不了大多數(shù)”，也就是說(shuō)平均數(shù)并不能代表一切，它本身是有一定局限性的。所以文段論述的是“平均數(shù)”的問(wèn)題，B項(xiàng)與文段主題一致，故本題答案選B42、答案D43、答案A。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞包括“平等、對(duì)話”，“國(guó)際或國(guó)內(nèi)政治談判”，“參加各方地位平等”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)，A說(shuō)的是“解決國(guó)際政治爭(zhēng)端”，不符合關(guān)鍵詞“國(guó)際或國(guó)內(nèi)政治談判”，因此A說(shuō)法不正確。B符合關(guān)鍵詞“參加各方地位平等”中的“參加各方”；C符合關(guān)鍵詞“平等、對(duì)話”；D符合關(guān)鍵詞“參加各方地位平等”。故正確答案為A。44、答案【答案】D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（情感態(tài)度詞句），強(qiáng)調(diào)性詞句“雖然……但”。本文段分為兩層意思，第一層是講有關(guān)部門(mén)對(duì)空巢老人提供糧油，衣物，金錢(qián)等物質(zhì)，給予他們生活上的幫助，然后“但”字一轉(zhuǎn)，指出這些生活上的幫助對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)還不夠，應(yīng)建立適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，豐富空巢老人的晚年生活。所以，本題選擇D答案。45、答案B。題目詳解:據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)由原文“只有絕大部門(mén)學(xué)校的課程，師資等教育資質(zhì)豐富起來(lái)時(shí)”可知，C項(xiàng)由原文“只有包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)”可知，D項(xiàng)由原文“我國(guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上班的學(xué)分制教育才是有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”可知。B項(xiàng)并未在文中出現(xiàn)。故正確答案為B。46、答案D。題目詳解:文段說(shuō)的是李離錯(cuò)判案后堅(jiān)持接受處罰的故事，說(shuō)明他以身作則、執(zhí)法守法，故本題正確答案為D47、答案D。題目詳解:本題考查必要條件關(guān)系。樹(shù)木必須通過(guò)砍伐才能實(shí)現(xiàn)其能源價(jià)值，D項(xiàng)中石油必須通過(guò)開(kāi)采才能實(shí)現(xiàn)其能源價(jià)值，因此，本題答案為D選項(xiàng)。48、答案D。題目詳解:第一步：翻譯題干。利用充分必要條件考勤獎(jiǎng)∨年終獎(jiǎng)?平時(shí)表現(xiàn)好∧－遲到早退現(xiàn)象。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案題干中違反該單位的人事制度規(guī)定，即由第一步中的推導(dǎo)關(guān)系的矛盾關(guān)系“（考勤獎(jiǎng)∨年終獎(jiǎng)）∧－（平時(shí)表現(xiàn)好∧－遲到早退現(xiàn)象）”能夠推出得到的就是違反該單位的人事制度規(guī)定，“（考勤獎(jiǎng)∨年終獎(jiǎng)）∧－（平時(shí)表現(xiàn)好∧－遲到早退現(xiàn)象）”利用摩根規(guī)則得到“（考勤獎(jiǎng)∨年終獎(jiǎng)）∧（－平時(shí)表現(xiàn)好∨遲到早退現(xiàn)象），即平時(shí)表現(xiàn)不好或者有遲到早退現(xiàn)象，但卻拿到了考勤獎(jiǎng)或者年終獎(jiǎng)的。通過(guò)分析，只有D中情況符合上面得到的結(jié)論，故正確答案為D。49、答案D。解析：《國(guó)家賠償法》規(guī)定：吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開(kāi)支。不包括期待利益。ABC三項(xiàng)的開(kāi)支都屬于停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用支出，D項(xiàng)為期待利益，所以本題正確答案為D。50、答案A【解析】本題用代入法最為簡(jiǎn)單。只要代入后符合所有條件即可。由乙入手：（1）如果乙說(shuō)的全對(duì)，那么甲所說(shuō)也必然全對(duì)，不合題干要求。（2）如果乙說(shuō)的前半句為假，后半句為真，那么車將既是奇瑞，又是紅旗，自相矛盾。（3）如果乙說(shuō)的前半句為真，后半句為假，那么丙所說(shuō)的也只能是一真一假，不合題干要求。（4）如果乙所說(shuō)全部為假，那么丙所說(shuō)全部為真，甲所說(shuō)前假后真，符合要求。故選A。51、答案C。題目詳解:“惹人耳目”比喻用假象欺騙人，顯然不符合語(yǔ)境，首先排除B；分析待選選項(xiàng)，此處應(yīng)與前面的“乏味”正反對(duì)應(yīng)，“引人入勝”最為恰當(dāng)，從缺少趣味到特別吸引人，構(gòu)成了對(duì)比。故正確答案為C。52、答案C。題目詳解:熾熱，意為溫度極高，熱烈，通常用來(lái)形容夏季。明媚，鮮明可愛(ài)，通常用來(lái)形容春季，如春光明媚等。由第一個(gè)空前的“春夏”可首先排除A、B。絢爛，就是濃烈繁華，絢麗多彩。豐盈，意為富足。爛漫，光彩四射，絢麗多彩。靜謐，形容靜寂無(wú)聲或形容憂愁的樣子。由第二個(gè)空前的“收獲”可看出后面選“豐盈”更恰當(dāng)。由此排除D而選C。53、答案B。題目詳解:?當(dāng)X溶液溫度升高時(shí)，X的化學(xué)活性增強(qiáng)；當(dāng)X溶液與Y溶液混合后升高混合液的溫度時(shí)X的活性不變，Y活性增強(qiáng)；單獨(dú)加熱Y溶液時(shí)Y活性不變。因此把X和Y混合時(shí)，二者表現(xiàn)出的活性與單獨(dú)被研究時(shí)不同。故B項(xiàng)正確。54、答案本題可從第二空得出正確答案?！暗嗡宦毙稳菡f(shuō)話、辦事非常細(xì)致、周密。無(wú)懈可擊：“氣勢(shì)磅礴”形容氣勢(shì)雄偉壯大。這兩個(gè)詞語(yǔ)都不能用來(lái)形容“論述”，由此排除A、B?！耙会樢?jiàn)血”比喻話語(yǔ)、文章簡(jiǎn)潔而能說(shuō)中問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；“高屋建瓴”形容居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。從詞義來(lái)看，“高屋建瓴”更能與后面的“卓見(jiàn)迭出，有別于十幾年來(lái)出版的同類著述”形成呼應(yīng)。故本題答案為D。55、答案C【解析】題干的結(jié)論是“中國(guó)的交通問(wèn)題最終必然限制私人轎車的發(fā)展”，那么要想最有力地駁斥這個(gè)結(jié)論，就必須指出中國(guó)的交通問(wèn)題不僅不會(huì)限制私人轎車的發(fā)展，私人轎車的發(fā)展反而會(huì)帶動(dòng)中國(guó)交通的發(fā)展。據(jù)此C項(xiàng)當(dāng)選。選項(xiàng)中，A、D明顯是針對(duì)交通問(wèn)題的一種措施或者建議，與題干結(jié)論無(wú)關(guān)；B項(xiàng)雖然和題目關(guān)聯(lián)，但不能駁斥題干結(jié)論，因?yàn)轭}干所要駁斥的是“中國(guó)的交通問(wèn)題最終必然限制私人轎車的發(fā)展”，而不是私人轎車的發(fā)展是造成交通狀況緊張的原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤。56、答案【答案】D。題目詳解:這段話中“品察他們的克隆”指的就是欣賞文學(xué)作品，所以這段話的重點(diǎn)是我們欣賞文學(xué)作品的雙重意義而不是強(qiáng)調(diào)文學(xué)家的任務(wù)或創(chuàng)作目的，故選D項(xiàng)。57、答案D。題目詳解:文段首先通過(guò)“文以載道”的理解引出話題，用“然而”引出文段的主題句，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)今的作家們，抱著這種崇高理念創(chuàng)作的人不多見(jiàn)了，而抱著一種投機(jī)心理期冀僥幸成功的則大有人在”可知，大多數(shù)作家不再秉承中國(guó)文學(xué)的“文以載道”的傳統(tǒng)，故本題正確選項(xiàng)為D58、答案【答案】D。解析：本題考查意識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題。意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說(shuō)人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官。AC是唯心主義的說(shuō)法，B是庸俗唯物主義的說(shuō)法，故排除。59、答案A。題目詳解:本題考查屬種關(guān)系。A項(xiàng)明顯符合題目要求。60、答案D。題目詳解:本題解題主要從第二個(gè)空入手，情懷為人所推崇搭配恰當(dāng)，而宣揚(yáng)廣泛傳布，珍重指的是珍惜重視，向往的一般是一種境界，第一空根據(jù)品格與情懷和治學(xué)的邏輯關(guān)系可知“根基”比較合適，因此本題選D項(xiàng).陳廣生崔家駿《雷鋒的故事》：“雷鋒聽(tīng)說(shuō)立即就要隨同運(yùn)輸連去執(zhí)行一項(xiàng)新任務(wù)，不由得想起了報(bào)刊上宣揚(yáng)過(guò)的一個(gè)個(gè)英雄司機(jī)的高大形象：......61、答案C。題目詳解:題干中定義的要點(diǎn)是：情景的不確定的、含糊的、前途未卜；并且試圖加以阻止。四個(gè)選項(xiàng)中的情境都是不確定、含糊的、前途未卜的，但只有C項(xiàng)中小李沒(méi)有試圖阻止，所以不屬于不確定性避免。62、答案C。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“而”。文段首先指明了世界遺產(chǎn)項(xiàng)目關(guān)注的是“建筑物或遺址”，“而”轉(zhuǎn)折表明世界遺產(chǎn)項(xiàng)目與世界記憶工程區(qū)別在“世界記憶工程關(guān)注的是文獻(xiàn)遺產(chǎn)，具體講就是手稿、圖書(shū)館和檔案館保存的任何介質(zhì)的珍貴文件，以及口述歷史的記錄等?！币簿褪钦f(shuō)世界記憶工程關(guān)注的是“珍貴文件”和“口述歷史記錄”，可見(jiàn)二者的主要區(qū)別是“實(shí)物與記錄”。D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，選項(xiàng)“遺產(chǎn)與文獻(xiàn)”與文中的“文獻(xiàn)遺產(chǎn)”是有區(qū)別的。所以，本題選擇C答案。63、答案C。題目詳解:此題考查的是論證類。本題中飛行員的觀點(diǎn)是：“飛行員不能駕駛一架避撞系統(tǒng)未經(jīng)全面測(cè)試的飛機(jī)”，論據(jù)是“有故障的避撞系統(tǒng)將會(huì)誤導(dǎo)飛行員，造成撞機(jī)”。C選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)未經(jīng)測(cè)試的系統(tǒng)的潛在問(wèn)題可能會(huì)造成更多的撞機(jī)事故，加強(qiáng)了飛行員的觀點(diǎn)。因此，本題答案為C選項(xiàng)。64、答案C。解析：世界上不存在終極真理，②項(xiàng)表述錯(cuò)誤應(yīng)予排除，故排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)藥物本身的認(rèn)識(shí)是有限的，但是由于聯(lián)系的普遍性，藥物的配伍禁忌卻是無(wú)限的，這就反映了認(rèn)識(shí)是一個(gè)無(wú)限發(fā)展的過(guò)程，也是一個(gè)包含矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程。所以本題正確答案為C。65、答案C。題目詳解:煙斗用來(lái)盛放煙葉，酒杯用來(lái)盛放啤酒。66、答案C。題目詳解:這是在單位發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的題目。首先要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，接下來(lái)要解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題過(guò)程中要形成方案，將方案匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)，等待領(lǐng)導(dǎo)審批，最后實(shí)施解決方案。因此，本題答案為C選項(xiàng)。67、答案C。題目詳解:本題涉及的5件事，講述了許多人由于搬到郊區(qū)造成交通不便，為解決交通問(wèn)題購(gòu)置了私人汽車，因?yàn)槠囂鄬?dǎo)致交通擁堵，所以政府限制私人購(gòu)車，于是人們把目光投向公交設(shè)施這一事件。對(duì)照選項(xiàng)，只有C符合此推理，故正確答案為C。68、答案B。題目詳解:“倫敦”是“英國(guó)”的首都，“北京”是“中國(guó)”的首都，故選B。注意C項(xiàng)中“東京”和“日本”的順序錯(cuò)位了。69、答案B。題目詳解:這段文字主要講述了“80后”這個(gè)詞的由來(lái)及演變。第一句從最早的2001年說(shuō)起，介紹當(dāng)時(shí)這個(gè)詞的指向。第二句介紹了2003年這個(gè)詞的演變。第三句進(jìn)而介紹了從2004年底以后這個(gè)詞的指向。A項(xiàng)是對(duì)“80后”作出的帶個(gè)人色彩的評(píng)價(jià)，文中不曾流露，排除。C項(xiàng)“新視角理性看待”也是評(píng)論性質(zhì)的表達(dá)，排除。D項(xiàng)說(shuō)“引起社會(huì)關(guān)注”，從文段看不出這層信息，排除。本題的正確答案為B。70、答案B。題目詳解:前項(xiàng)與后項(xiàng)是順承關(guān)系，圖紙為建筑做準(zhǔn)備；計(jì)劃為工作做準(zhǔn)備。71、答案A。題目詳解:只有A項(xiàng)符合“汽車”、“道路上發(fā)生”這兩個(gè)要點(diǎn)。72、答案D。題目詳解:這是一道主旨化的細(xì)節(jié)理解題，需理解何為“破窗理論”。小孩打破玻璃，商店重買(mǎi)玻璃，玻璃店獲益；玻璃店用此收益買(mǎi)面包，面包店獲益......打破玻璃帶來(lái)了一系列連鎖購(gòu)買(mǎi)，帶動(dòng)了諸多行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，只有D符合這一意思。73、答案D。題目詳解:語(yǔ)文老師第一次說(shuō)“這會(huì)過(guò)去的”，是指失敗是會(huì)過(guò)去的，意在告訴李文不要灰心、氣餒；第二次說(shuō)“這會(huì)過(guò)去的”，是指成功是會(huì)過(guò)去的，意在告誡李文不要驕傲。綜合起來(lái)，即語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒，故本題正確答案為D74、答案文段首先指出東方人的身體和腸胃食用西方快餐，或許會(huì)給亞洲人帶來(lái)意想不到的健康威脅，然后以科學(xué)家的調(diào)查結(jié)論對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。文段針對(duì)“東方人”而言，B、D項(xiàng)均脫離了這一主體，排除。C項(xiàng)的“中式食物”文段未涉及，排除。本題答案為A。75、答案B。題目詳解:這是一道實(shí)詞辨析題。題干分為兩部分，從“很久以后……才充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能”可推知前文19世紀(jì)時(shí)不是“主要”或“典型”手段，排除C、D?！胺艞墶币话阒钢饔^方面，而“擺脫”有種客觀意味，是被動(dòng)中尋求主動(dòng)，而后面提到發(fā)揮其本身潛能，所以選“擺脫”，所以選擇B選項(xiàng)。76、答案C。題目詳解:根據(jù)定義，產(chǎn)權(quán)是針對(duì)“勞動(dòng)成果”的權(quán)利，勞動(dòng)選擇權(quán)和勞動(dòng)交換轉(zhuǎn)讓權(quán)都不是針對(duì)這一對(duì)象，所以不屬于產(chǎn)權(quán)。77、答案D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，前半部分中的“讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境”是這段話的核心，再根據(jù)后半