教科版科學四年級上冊4.7相互協(xié)作的人體器官教案

教師備課課題

相互協(xié)作的人體器官

課時教學目標教學重、難點教學準備

1.人體的各個不同部分在進行各生命活動的時候是立的是互相密切配合協(xié)同工作的。2.能夠用畫圖的方法，直觀的表人體各個器官之間的關系。3.能夠正確對待觀察、研究中不善的認識，善于在反復觀察、研究中完善認識。人體的各個不同部分在進行各種生命活動的時候是立的是互相密切配合協(xié)同工作的。人體模型課教學設計

二次備課教學過程

一、引入討論們天要做哪些運動？進行這些活動時有哪些器官參與？談話根我們的生活經(jīng)驗們知道人的一切活動都需要依靠身體的各個器官的協(xié)同工作才能完成我們就來研究人體的各個器官是怎樣協(xié)同工作的。二、人體的各個感官怎樣協(xié)同工作1.思考：前面幾節(jié)課中所學的運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)中的各個器官是怎樣協(xié)同工作的？2.小組討論準用什么方法表述你身體各個器官是怎樣協(xié)同工作的可用示和簡單的文字在科學記錄本上進行描述也可以卡片行拼擺于表達想法也利于他人理解。）3.小組活動：分組邊交流邊繪制表示簡單關系的畫圖。4.師生共同修改完善（循環(huán)反復板：人體器官的協(xié)同關系）關系圖繪制的基本方法：●明確一個要表達的關系線索，提出初步的設想?！駥⑦@個關系線索中的元素提取出來素主要是以名詞表現(xiàn)的，如心臟、氧氣等。●逐個明確相鄰兩個元素的關系要是以表示動作過程的詞語表示，如幫助、運輸、提供等?！駥⒏鱾€元素用圓圈或者其他圖形表示出來，畫入圖中?！駥⒏鱾€元素間用線連接箭表示相互之間的關系指向，在線上對此關系作簡要描述?！裢ㄓ[全圖，修正、完善。三、人體各器官之間的聯(lián)系1.學生思考體個器官之間聯(lián)系是怎樣的？他們

之間有怎樣的關系呢？2.談話面?zhèn)冇脠D示或卡片示了人體內(nèi)一個系統(tǒng)中的各個器官是怎樣協(xié)同工作的想想這些系統(tǒng)在人體內(nèi)是獨立工作的嗎？你是怎樣想的？3.分組討論。4.全班交流匯報通交流讓學生豐富自己的想法，尋求找到更多更廣泛的聯(lián)系，擴充自己的認識。）5.引導剛才我們用圖示或卡片行了描述現(xiàn)在我們也用同樣的方法來描述人體主要器官在人體活動過程中的聯(lián)系。6.學生活動比復雜的圖示文字對人體主要器官之間的聯(lián)系進行說明提醒學生在畫圖的過程中，需要對各種聯(lián)系進行反復思考找最適宜的表述方式適當對學生進行畫圖指導。）7.全班交流研討簡繪圖的礎上尋找圖與圖之間的關系，并以此關系繪制新圖。四、健康生活1.討論通過前面的學習我們道人體內(nèi)各個器官之間的聯(lián)系是非常密切的了它們能更好的為人體工作，我們應該養(yǎng)成怎樣的生活習慣呢？2.交流匯報。3.小結(jié)康活就是我們在了了自己身體的結(jié)構(gòu)和相互作用的規(guī)律后，愛護它們，促進他們更協(xié)調(diào)的工作?！蔽濉⒆鳂I(yè)把我們的圖畫與其他組進行交流