仙居小學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

仙居小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：我國現(xiàn)行的學校教育制度是（）。

多項選擇題

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學歷教育

2：沖動型認知方式的特點是反應快，精確性差。（）

推斷題

對

錯

3：兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是由于()。

單項選擇題：

A、中國崇尚以德治國．儒家思想受統(tǒng)治階級重視

B、中國是禮儀之邦．儒家思想集禮教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和進展的特性

D、其他思想對儒家思想不構(gòu)成威逼

4：群體的功能是（）。

多項選擇題

A、評價性功能

B、導向性功能

C、生產(chǎn)性功能

D、發(fā)動性功能

E、維持性功能

5：（）是中國科技界最高獎項，每年評審一次，每次授予人數(shù)不超過兩名。

單項選擇題：

A、國家最高科學技術(shù)獎

B、國家自然科學獎

C、國家技術(shù)創(chuàng)造獎

D、中華人民共和國國際科學技術(shù)合作獎

6：個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生的觀念越多，表示其思維的流暢性越高。（）

推斷題

對

錯

7：為了使同學作好上課前的各種預備，通常在上課開頭時，老師需要進行的一項工作是（）

單項選擇題：

A、檢查復習

B、組織教學

C、布置作業(yè)

D、提問答疑

8：管弦樂曲《春節(jié)序曲》的是（）。

單項選擇題：

A、馬可

B、冼星海

C、賀綠汀

D、李煥之

9：在古希臘，最早提動身現(xiàn)法的大教育家是（）。

單項選擇題：

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

10：柏克赫斯特創(chuàng)立的學制是（）。

單項選擇題：

A、個別教學制

B、特朗普制

C、班級授課制

D、道爾頓制

11：關(guān)老師剛剛從師范高校畢業(yè)，恃才傲物，不情愿與同事溝通，也拒絕了有閱歷老師的關(guān)心，這種行為（）。

單項選擇題：

A、缺乏團結(jié)協(xié)作精神

B、忽視專業(yè)進展

C、不麻煩其他老師

D、敬重和信任同事

12：下列關(guān)于素養(yǎng)教育的說法中，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育以促進學問深刻內(nèi)化為目標

B、素養(yǎng)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的學問為基礎

C、素養(yǎng)教育以激活每一位受教育者的共性潛能進展為核心

D、素養(yǎng)教育以提高同學的綜合素養(yǎng)為目的

13：學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有關(guān)心的這種方法稱為（）

單項選擇題：

A、語義聯(lián)想

B、視覺想象

C、關(guān)鍵詞法

D、諧音聯(lián)想法

14：多動癥是學校生最為常見的一種以留意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。（）

推斷題

對

錯

15：學“角”這一概念，對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學習產(chǎn)生的影響屬于（）。

單項選擇題：

A、負遷移

B、縱向遷移

C、橫向遷移

D、非特別成分的遷移

16：元認知方案策略包括（）。

多項選擇題

A、設置學習目標

B、掃瞄閱讀材料

C、對留意力加以跟蹤

D、產(chǎn)生待回答的問題

E、分析如何完成學習任務

17：有結(jié)構(gòu)問題的解決過程與無結(jié)構(gòu)問題的解決過程相同，但各自的解決特點不同。

推斷題

對

錯

18：北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術(shù)價值和史料價值的作品是()。

單項選擇題：

A、《人物龍鳳帛畫》

B、《洛神賦圖卷》

C、《步輦圖》

D、《清明上河圖》

19：“任何人不得在中學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的（）。

單項選擇題：

A、生存權(quán)

B、隱私權(quán)

C、受敬重權(quán)利

D、身心健康權(quán)

20：認為人都有惻隱之心、羞惡之心、尊敬之心、是非之心，這是（）的觀點。

單項選擇題：

A、孟子

B、朱熹

C、王陽明

D、程頤

21：實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

22：心理進展的一般特點有（）

多項選擇題

A、連續(xù)性

B、階段性

C、個別差異性

D、挨次性

E、不均衡性

23：課程目標的依據(jù)主要有三個方面（）。

多項選擇題

A、對同學的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學科的討論

E、對教材的討論

24：（）是將考試詳細化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持全都。

單項選擇題：

A、標準化成就測驗

B、細目表

C、自測試題

D、案卷分析

25：德育的途徑是指德育的實施渠道或形式，（）是德育的基本途徑。

多項選擇題

A、思想品德課

B、其他學科教學

C、班會

D、課外活動

E、學校例會

26：主見教育的目的是“以感知覺為基礎，進展心靈中的觀念，培育能自我管理的人”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

27：在學問的學習類型中，把握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性屬于（）。

單項選擇題：

A、概念學習

B、命題學習

C、符號學習

D、意義學習

28：以下表述不符合個體心理進展關(guān)鍵期的是（）

單項選擇題：

A、某種力量獲得的最佳時期

B、錯過這個時期，個體較難獲得某種進展

C、較難逆轉(zhuǎn)的時期

D、0～3歲的時期

29：評價量表和行為檢查單有肯定的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

30：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項選擇題：

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

31：下列所述不符合“以人為本”教育理念的是()。

單項選擇題：

A、遵循同學的生理、心理特點和進展規(guī)律設計教學方案

B、在教學過程中以同學為主體

C、以實現(xiàn)同學的全面協(xié)調(diào)進展為教學宗旨

D、照本宣科．完全根據(jù)教材開展教學過程

32：奧運會期間，人們看游泳競賽的記憶屬于（）

單項選擇題：

A、情景記憶

B、語義記憶

C、程序性記憶

D、陳述性記憶

33：推斷一個人的心理健康狀況時，應兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩個方面。（）

推斷題

對

錯

34：在背誦一篇短文時，一般前后端的內(nèi)容簡單記住，中間的內(nèi)容難記且易遺忘，這是哪種影響的結(jié)果（）。

單項選擇題：

A、同化說

B、痕跡消退說

C、動機說

D、倒攝抑制與前攝抑制

35：一個班集體必需具備的基本特征有（）。

多項選擇題

A、肯定的共同生活的準則

B、明確的共同目標

C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍

D、有具體的班級管理規(guī)定

E、肯定的組織結(jié)構(gòu)

36：最早討論群體動力的是心理學家（）

單項選擇題：

A、謝里夫

B、布魯納

C、戴爾

D、勒溫

37：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

38：學校數(shù)學課上，老師張某在講解三角形內(nèi)角和的內(nèi)容，可講了兩遍，小明仍舊不明白如何得出內(nèi)角和為180度，張某不耐煩地說：“你怎么那么笨呢!”同學們都笑了，小明再也不敢說話了。張某的做法（）。

單項選擇題：

A、侵害了同學的受教育權(quán)

B、侵害了同學的人格尊嚴

C、侵害了同學的人身自由權(quán)

D、侵害了同學的隱私權(quán)

39：考試時，由于緊急而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

單項選擇題：

A、提取失敗說

B、消退說

C、動機說

D、同化說

40：在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

單項選擇題：

A、操作方向

B、原型操作

C、原型內(nèi)化

D、原型定向

41：新疆的葡萄莊園的產(chǎn)量逐年上升，葡萄的供過于求導致價格的下降。假如不對葡萄莊園種植葡萄加以限制，葡萄的價格還將進一步下跌。政府為了提高葡萄價格，讓葡萄田閑置，并給這些農(nóng)夫供應直接的補償金。每個莊園的補償金都有一個明確的最高限額。政府的該方案假如勝利實施，不會給財政帶來凈負擔。以下哪項假如正確，是解釋其緣由的最佳依據(jù)?（）

單項選擇題：

A、葡萄價格假如提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入

B、5年前政府曾使用過同樣的方案，當時取得了很好的效果

C、政府規(guī)定獲得補償金的農(nóng)夫不能利用退誕生產(chǎn)的葡萄田種植其他作物

D、那些閑置葡萄田的補償金相對于種植葡萄產(chǎn)生的收益來說只占很小一部分

42：百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號會影響運動員的成果，其緣由是（）。

單項選擇題：

A、留意的選擇性

B、留意的安排

C、留意的起伏

D、留意的指向性

43：對程序教學貢獻最大的是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

44：柯爾伯格關(guān)于道德推斷的三水平包括（）。

多項選擇題

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、相對功利水平

E、一般倫理取向水平

45：班級規(guī)模越大，老師的態(tài)度、同學的態(tài)度和課堂處理的得分往往就越低。（）

推斷題

對

錯

46：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題：

A、技術(shù)小組

B、學科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

47：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，普及高中階段教育，毛人學率達到（）。

單項選擇題：

A、70％

B、80％

C、90％

D、60％

48：下列作家均為同一朝代的一項是（）。①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修

單項選擇題：

A、②⑤⑥

B、②③⑥

C、①③④

D、①④⑤

49：下列選項中不屬于貫徹課外活動的自主原則的要求的是（）。

單項選擇題：

A、讓同學獨立自主地參加活動的全過程

B、讓同學在課外活動中充分發(fā)揮主體作用

C、活動應充分考慮同學的共性差異

D、充分發(fā)揮老師的主導作用

50：強化在行為塑造中具有重要作用。（）

推斷題

對

錯

51：心理學家討論認為，態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認知與情感成分

52：形式訓練說的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、沃爾夫

B、桑代克

C、布魯納

D、奧蘇伯爾

53：根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類的觀點，調(diào)整和掌握自己的留意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的力量稱為（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、言語信息

C、動作技能

D、智力技能

54：教育行政法規(guī)是由（）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。

單項選擇題：

A、全國人民代表大會

B、全國人民代表大會常務委員會

C、國務院

D、教育部

55：老師通過肯定方法促進和增加同學某一行為向期望的方向進展的教學技能是（）。

單項選擇題：

A、課堂對話技能

B、課堂傾聽技能

C、課堂反饋技能

D、課堂強化技能

56：1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，該書的編寫者是（）

單項選擇題：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

57：以下關(guān)于把握學問與進展智力的關(guān)系，論述錯誤的是[]

多項選擇題

A、把握學問是進展智力的基礎

B、智力進展是把握學問的重要條件

C、把握學問的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了學問也就必定進展了智力

58：老師領導風格對課堂管理（）。

單項選擇題：

A、有直接影響

B、有間接影響

C、沒有影響

D、有肯定影響

59：我班的一位同學是從三班級直接升入五班級的跳班生。他跳班后，仍是班內(nèi)的學習尖子，區(qū)里的幾次數(shù)學競賽他都取得了名次。這個孩子聰慧，性格內(nèi)向、膚淺，卻有些高傲，經(jīng)?？床黄鹑恕Ｉ险n時誰要是答不上問題來，他總是輕視地一笑，并且顯示出極不耐煩的神情。我曾想過當場點名批判他，后來轉(zhuǎn)變了辦法。一次放學后，我留下了他，對他說：“這學期我們共學過多少形容笑的詞語?”他想了想說：“微笑’、‘譏笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘譏笑’，還有‘哈哈大笑’?！蔽艺f：“同學在復述課文時，我觀察你笑了，是嗎?”他點了點頭。我又連續(xù)說：“你看用

多項選擇題

A、勸說法

B、自我批判法

C、嘉獎與懲處法

D、陶冶法

60：學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。

單項選擇題：

A、原始社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、現(xiàn)代社會

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析我國現(xiàn)行的學校教育制度從縱向上來劃分，可以分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育。學歷教育不屬于這種分類標準，它是相對于非學歷教育來說的。前面的四種教育都屬于學歷教育。(本解析由張恩凱供應)

2：答案正確

解析：

3：答案C

解析儒家思想之所以“長盛不衰”，是由于其本身“兼容”“進展”的特性，符合歷史進展的要求。

4：答案C,E

解析群體具有生產(chǎn)性和維持性功能。

5：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】略。

6：答案正確

解析面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生的觀念越多，則說明心智越敏捷、思路越通達。

7：答案B

解析：

8：答案D

解析《春節(jié)序曲》是《春節(jié)組曲》的序曲部分，集中表現(xiàn)中國人過春節(jié)的喧鬧景象。它是我國聞名作曲家、音樂理論家李煥之的一首膾炙人口的作品。這首樂曲是采納我國民間的秧歌音調(diào)、節(jié)奏與陜北民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。

9：答案D

解析古希臘教育家蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法，通過對話闡釋了教育。

10：答案D

解析道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學組織形式。

11：答案A

解析關(guān)老師的行為，沒有團結(jié)同事，閉門造車，缺乏合作精神。

12：答案A

解析素養(yǎng)教育是指一種以提高受教育者諸方面素養(yǎng)為目標的教育模式，它重視人的思想道德素養(yǎng)、力量培育，共性進展，身體健康和心理健康教育，與應試教育相對應。

13：答案D

解析諧音聯(lián)想法是指學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義從而對識記予以關(guān)心的方法。

14：答案正確

解析略。

15：答案B

解析負遷移是指一種閱歷的獲得對另一種學習起干擾和阻礙作用。縱向遷移指處于不同層次(概括和抽象程度不同)的各種學習間的相互影響，也可以說是上位的較高層次的閱歷與下位的較低層次的閱歷之間的相互影響。橫向遷移是指處于同一層次(抽象和概括程度相同)的學習間的相互影響，即難度和簡單程度大致屬同一水平的學習之間的遷移。非特別遷移是指一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種詳細內(nèi)容學習的影響，即將原理、原則和態(tài)度詳細化，運用到詳細的事例中去?？梢?，B項正確。

16：答案A,B,D,E

解析C項屬于元認知監(jiān)視策略內(nèi)容。

17：答案錯誤

解析【答案要點】錯誤。有結(jié)構(gòu)的問題和無結(jié)構(gòu)的問題的解決過程并不相同。

18：答案D

解析《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物。作品以長卷形式，采納散點透視的構(gòu)圖法，生動地記錄了中國十二世紀城市生活的面貌．這在中國乃至世界繪畫--關(guān)注"公務員考試信息網(wǎng)"微信公眾號--史上都是獨一無二的。

19：答案D

解析：

20：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】題干所述觀點出自《孟子·告子上》：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；尊敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之?！?/p>

21：答案C

解析：

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案A,C,D

解析制定課程目標應討論同學、社會、學科。

24：答案B

解析細目表是將考試詳細化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持全都。

25：答案A,B

解析德育的實施途徑多種多樣，思想品德課和其他學科教學是其實施的基本途徑。

26：答案B

解析題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標。

27：答案A

解析本題是對概念學習概念的考查。概念學習是指把握概念的一般意義，其實質(zhì)是把握一類事物的共同的本質(zhì)屬性和關(guān)鍵特征。

28：答案D

解析：

29：答案正確

解析略。

30：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

31：答案D

解析教學過程具有生成性，是開放的過程，強調(diào)同學的參加，照本宣科違反了“以人為本”的要求．忽視了同學在教學過程中的主體地位。

32：答案A

解析：

33：答案正確

解析：

34：答案D

解析：

35：答案A,B,C,E

解析D項僅僅公布一些管理規(guī)定，并不能表明班級成員已經(jīng)融為一個集體。

36：答案D

解析最早討論群體動力的是心理學家勒溫。他認為，人們結(jié)成的群體不是靜止不變的，而是處在不斷地相互作用和相互適應的過程之中。(本解析由張恩凱供應)

37：答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。

38：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》其次十九條規(guī)定，老師應當敬重同學的人格，不得卑視同學，不得對同學實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為，不得侵害同學合法權(quán)益。題干中張某的行為明顯是侵害了同學的人格尊嚴。

39：答案C

解析：

40：答案B

解析：

41：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】本題文段的結(jié)論是：給葡萄田閑置的農(nóng)夫供應補償金不會給政府的財政帶來凈負擔。要想達到這一目標，政府必需有其他收入來彌補補償金的支出。而A項“葡萄價格假如提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入”正好達到這一效果。B項“5年前政府曾使用過同樣的方案，當時取得了很好的效果”并不能保證這次也能取得很好的效果，C、D兩項都是無關(guān)項。故本題正確答案為A。

42：答案C

解析短時間內(nèi)留意周期性地不隨便跳動現(xiàn)象稱為留意的起伏(或留意的動搖)，它是由于人的感受性不能長時間地保持固定的狀態(tài)，而是間歇性地加強和減弱造成的。留意的起伏周期一般為2、3秒至