八年級生物下冊第五單元第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動教案2新人教版

/07/7/第一節(jié)動物的運動教學(xué)目標：知識與能力：1、說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2、說出運動對動物生存的意義。過程與方法：從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，通過親身感悟、探究，明確動物運動系統(tǒng)的組成，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，從而較好地突破重點解決難點。情感態(tài)度價值觀：認同動物的結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。教學(xué)重點、難點：重點：動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。難點：結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。（方案一）：課前準備：教師準備：大屏幕投影、電腦、去毛的雞翅、解剖盤、鑷子、解剖剪、解剖刀和豬的關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)模式圖及投影片。學(xué)生準備：收集各種動物運動方式的資料。教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動1、提問：：在非洲草原上，一頭母獅正在悄悄地潛近斑馬群，這時，斑馬會怎樣？他們會群起反擊嗎？2、陳述：孔雀開屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜等都是動物的行為，動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的動作。動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。1、根據(jù)自己已有的經(jīng)驗回答，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、明確動物的運動需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。（二）運動系統(tǒng)的組成1、質(zhì)疑：完成屈肘動作，想一想，這個動作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的？如果肘關(guān)節(jié)受傷，還能正常完成這個動作嗎？為什么骨折、肌肉拉傷后，相應(yīng)的部位不能正常運動？2、向?qū)W生展示探究實驗提綱，完成以下探究：1）?兩手捏住雞翅兩端，向內(nèi)、外做伸縮運動，讓學(xué)生體驗運動是怎樣產(chǎn)生的。2）用解剖剪和解剖刀除去雞翅上的皮膚，觀察肌肉是怎樣附著在骨上的，觀察肌肉是怎樣牽引骨運動的。3）觀察骨與骨之間是怎樣連接的。指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，在組長組織下，有計劃地進行探究和討論。參與學(xué)生小組活動中，注意及時發(fā)現(xiàn)問題和只當(dāng)觀眾，不要告訴學(xué)生答案。引導(dǎo)學(xué)生一起探討，交流。3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀“觀察與思考”中的資料，完成討論內(nèi)容1、分組討論，并表達交流，使學(xué)生初步認識到：要完成一個動作需要骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，一個部分受傷，就會影響動作的正常完成。2、首先看老師給出的探究實驗提綱，后在小組長帶領(lǐng)下完成探究實驗。并思考老師提出的問題。小組在解決以上三個問題以后進行小組討論：如果雞翅只有肌肉或骨能不能運動？各組成員在老師的指導(dǎo)下，認真觀察、積極思考、得出正確結(jié)論。學(xué)生在參與小組活動時，注意及時發(fā)現(xiàn)問題，并一起探討、交流。各組派代表發(fā)言，組內(nèi)成員可以補充，在獲得成功體驗的基礎(chǔ)上，自信心增強，學(xué)習(xí)積極性更高。3、通過討論，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，并學(xué)會將所學(xué)知識和日常生活相聯(lián)系。（三）骨、關(guān)節(jié)和肌肉的密切配合教師活動學(xué)生活動指導(dǎo)學(xué)生進行探究實驗，組織學(xué)生觀察實物和骨骼標本，并結(jié)合掛圖和大屏幕來充分認識運動系統(tǒng)組成、各自作用及相互關(guān)系。大屏幕展示人的屈肘、伸肘動作，引導(dǎo)學(xué)生分析運動的產(chǎn)生主要是靠運動系統(tǒng)來完成的?；貞?、體驗自己在做屈肘和伸肘時，骨肌肉、關(guān)節(jié)之間是如何配合完成這個動作的。在老師啟發(fā)下說出運動的產(chǎn)生以及對動物生存的意義。（四）總結(jié)：希望學(xué)生能夠?qū)W會畫關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，這樣才能真正理解各個結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。同時希望學(xué)生能夠結(jié)合實際理解屈肘和伸肘中肌肉的協(xié)調(diào)關(guān)系，反復(fù)演示體會，明白收縮和舒張的真正意義。（方案二）：課前準備：教師準備：多媒體課件、自制模型、木棍、玩具汽車、細繩。學(xué)生準備：木板二條、皮筋二根、小鐵釘一個。（可用折疊尺代替）教學(xué)過程：（一）引入新課教師活動學(xué)生活動多媒體課件提供一組動物捕食、遷徙和求偶的圖片。學(xué)生觀察以后,提問：1）動物在做什?2）動物為什么要這樣做?3）根據(jù)什么來判斷動物在取食?4）所有動物的取食方式都一樣嗎?5）動物捕食時的過程如何?小結(jié):同捕食有關(guān)的運動是動物的捕食行為,同理，動物也有繁殖行為等,所以運動是行為的具體表現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)觀察回答：捕食、遷徙、求偶為了生存,為了繁殖如:虎奔跑,虎咬住鹿的頸部不一樣需要觀察、奔跑和撲咬等（二）運動系統(tǒng)的組成教師活動學(xué)生活動1、骨的外形和作用：取豬的脛骨和脊椎骨各一根(塊),讓學(xué)生觀察骨的外形。提問:骨在運動中起什么作用。2、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能①多媒體給出關(guān)節(jié)的圖片,師生共同分析關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能,了解關(guān)節(jié)炎對運動的影響,了解關(guān)節(jié)脫臼的原因和后果。②演示一根木棍不能彎曲,兩根木棍連結(jié)后可以彎曲,木棍連結(jié)的部分就相當(dāng)于關(guān)節(jié)。提問：關(guān)節(jié)在運動中起什么作用？③多媒體給出人體骨骼圖觀察人體的上肢骨和下肢骨,認識與運動有關(guān)的重要關(guān)節(jié)的位置。3、骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能:以下演示分別說明了骨骼肌的那些特點？①多媒體課件演示骨骼肌的結(jié)構(gòu)②多媒體課件放映骨骼肌受刺激收縮的錄像資料③用木棍和細繩演示④用玩具汽車和細繩的演示1、明確骨在運動中起杠桿作用。2、說明關(guān)節(jié)就是一種骨連結(jié),是運動杠桿的支點。人體的重要關(guān)節(jié)有：頸關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等。3、分別了解骨骼肌的以下特點:①說明了肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同骨上的特征。②說明骨骼肌有受刺激產(chǎn)生收縮的特性。③說明骨骼肌附于不同骨的特點。④說明骨骼肌只能牽拉骨而不能推開骨,并且與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的特點。（三）骨、關(guān)節(jié)和肌肉的密切配合教師活動學(xué)生活動課件動畫演示伸、屈肘運動,然后引導(dǎo)學(xué)生做伸、屈肘運動,感覺運動時骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的變化,最后用自制模型演示運動時骨骼肌(用彈簧代替)的變化。小結(jié):骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽引骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體產(chǎn)生運動。學(xué)生制作模型,觀察模型運動時皮筋的變化情況。鞏固理解通過討論,回答下列問題,鞏固教學(xué)效果:①為什么人在運動中,如果肌肉拉傷或骨折后就不能運動?②通過學(xué)習(xí),你在勞動和體育鍛煉中應(yīng)當(dāng)注意什么問題?總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),認識了動物的運動依賴一定的身體結(jié)構(gòu),還需要身體其它系統(tǒng)的配合。運動對動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境有重大意義。四、板書設(shè)計第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動一、運動系統(tǒng)的組成骨關(guān)節(jié)骨骼肌二、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨在肌肉牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運動五、練習(xí)題1、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由（）組成。A、?骨和肌肉B、骨骼和肌肉C、關(guān)節(jié)和肌肉D、骨和關(guān)節(jié)2、某人右上肢癱瘓，是由于（）。A、?肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活B、肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷C、肌肉內(nèi)的血管受損D、支配右上肢的神經(jīng)受損3、你的屈肘動作的產(chǎn)生是由于（）的結(jié)果。A、?肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C、肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張4、下列各項中正確的是（）。A、骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C、動物的運動只靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成D、所有動物的體內(nèi)都有骨骼5、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用？（）A、?動力作用B、杠桿作用C、支點作用D、調(diào)節(jié)作用6、下列關(guān)節(jié)中，靈活性最大的是（）。A、踝關(guān)節(jié)B、肘關(guān)節(jié)C、肩關(guān)節(jié)D、膝關(guān)節(jié)7、判斷題(正確的請打“√”，錯誤的請打“×”)(1)沒有骨骼肌的協(xié)作關(guān)系，要完成一個準確的動作是不可能的。(?)(2)在人體內(nèi)，骨骼肌所受到的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮。?????(?)8、當(dāng)下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時，身體姿勢不可能是(?)。A.跑?B.跳?C.行走?D.立正9、某人下肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過外傷，造成肌肉萎縮的原因可能是??????????。答案：1B2D3A4B5C6C7√√8D9支配下肢的神經(jīng)受損六、參考資料人體主要的四肢關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊包圍肱骨頭與肩胛骨的關(guān)節(jié)盂而成。因肱骨頭的關(guān)節(jié)面大，呈半球形，肩胛骨關(guān)節(jié)盂小而且淺，加上關(guān)節(jié)囊松而薄，所以，肩關(guān)節(jié)活動靈活，是全身易脫位的關(guān)節(jié)之一。肘關(guān)節(jié)是一個復(fù)關(guān)節(jié)，由三個關(guān)節(jié)共居同一關(guān)節(jié)囊而成。腕關(guān)節(jié)由下排腕骨與掌骨構(gòu)成。除拇指腕掌、小指拇掌關(guān)節(jié)能作屈伸、收展、對掌及環(huán)轉(zhuǎn)(僅拇指腕掌關(guān)節(jié)有)等運動外，其余三個腕掌關(guān)節(jié)基本不動。髖關(guān)節(jié)由髖臼和股骨頭組成。由于髖臼較深能容納股骨頭的2/3，而且髖關(guān)節(jié)囊及其周圍的肌肉又比較強厚，因此，穩(wěn)固性比肩關(guān)節(jié)大。膝關(guān)節(jié)由股骨下端的關(guān)節(jié)面，脛骨上端的關(guān)節(jié)面和髕骨關(guān)節(jié)面構(gòu)成。膝關(guān)節(jié)內(nèi)有月牙狀的關(guān)節(jié)盤，叫半月板。當(dāng)膝關(guān)節(jié)半屈于內(nèi)旋或外旋位時，突然的強力伸膝運動，可使半月板損傷。膝關(guān)節(jié)囊堅韌。踝關(guān)節(jié)由脛骨下端及內(nèi)踝、腓骨外踝與距骨構(gòu)成，屬于滑車關(guān)節(jié)。因踝關(guān)節(jié)周圍韌帶強而有力，以致在踝扭傷時，即使內(nèi)外踝發(fā)生了骨折，韌帶仍可能未受損傷。關(guān)節(jié)病與生活習(xí)慣有關(guān)在日常生活中，我們有時會有膝蓋痛、酸脹、下樓的時候腿疼、天氣變化的時候關(guān)節(jié)不舒服等，這些都是比較輕的關(guān)節(jié)疾病的征兆。如果出現(xiàn)這種情況，要引起充分的重視。回想一下，自己有沒有經(jīng)常做一些加重關(guān)節(jié)負荷的運動，像長時間的跳舞(尤其是需要踮腳的舞蹈)、很快地爬樓梯等，如果有，要有意識地避免這些運動。避免這些不良生活習(xí)慣對關(guān)節(jié)的損傷，保持健康的生活方式。過量飲酒可致骨骼肌病許多人知道，飲酒過量可以引起一些臟器的損傷，而長期過量飲酒可引起急性和慢性的骨骼肌病，恐怕知道的人并不多。2003年，北京大學(xué)第一醫(yī)院(北大醫(yī)院)神經(jīng)內(nèi)科發(fā)現(xiàn)了兩位新的慢性酒精中毒性肌肉病病人。一男性青年飲酒五年，每天飲約250克白酒，近20天開始自感行走后雙下肢疼痛無力，行走約50米后就感到非常吃力，寸步難行，休息后有所好轉(zhuǎn)。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的四肢肌力下降，轉(zhuǎn)氨酶升高。另一34歲的男性病人在近七年中，每日飲六七瓶啤酒，最近一個月也出現(xiàn)雙腿乏力，只能行走20多米，走路時易摔倒。這兩個病人的肌肉活檢發(fā)現(xiàn)，肌纖維內(nèi)存在大量脂肪滴的沉積，電鏡檢查證實，除肌纖維內(nèi)脂肪滴的堆積外，還有線粒體的