復(fù)試注意事項(xiàng)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！2011年02月21日14:06來(lái)源：海天教育初試之后，復(fù)試是決定同學(xué)們考研成功的最后一關(guān)，而如何順利通過(guò)復(fù)試，甚至讓復(fù)試為自己的總成績(jī)加分，是現(xiàn)在同學(xué)們最為關(guān)心的問(wèn)題，這里，海天老師總結(jié)“七種兵器”來(lái)沖關(guān)復(fù)試。眾所周知，復(fù)試重點(diǎn)考察的是專業(yè)知識(shí)水平，面試關(guān)都是相關(guān)專業(yè)的專家教授，不要妄想蒙混過(guò)關(guān)。而同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)大都已經(jīng)學(xué)習(xí)了三四年，基本的都沒(méi)有問(wèn)題，要做的是在復(fù)試前有針對(duì)性的對(duì)指定書(shū)籍做重點(diǎn)加強(qiáng)，同時(shí)要涉獵導(dǎo)師的研究領(lǐng)域及一些前沿言論等，做到全面了解重點(diǎn)掌握。對(duì)于跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，此期間的復(fù)習(xí)要更加下功夫。面試關(guān)中英語(yǔ)能力的考察也是讓很多同學(xué)頭疼的，英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)要戒驕戒躁?duì)幦「玫陌l(fā)揮。平時(shí)英語(yǔ)水平一般的同學(xué)就要提前做好準(zhǔn)備，這期間努力練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，最基本的自我介紹一定要提前準(zhǔn)備要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)與流利，同時(shí)對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文表達(dá)也要加強(qiáng)了解。對(duì)于導(dǎo)師關(guān)系的處理一定要得體，懂得適當(dāng)。如果有可能有方法的話最好還是能夠在復(fù)試前聯(lián)系到導(dǎo)師，無(wú)論是電話、郵件還是見(jiàn)面溝通，最好能做到讓導(dǎo)師對(duì)你有印象，知道你的存在。至于溝通內(nèi)容上當(dāng)然是專業(yè)方面的，可以適當(dāng)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ɑ蛘哒?qǐng)教一些問(wèn)題，表達(dá)一些自己對(duì)此專業(yè)的興趣及跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)的愿望等，這個(gè)溝通處理一定要把握度，千萬(wàn)不可過(guò)分殷勤，以免遭致反感。大體上的面試流程同學(xué)們都知道，但是每個(gè)學(xué)校具體的都會(huì)有一些細(xì)節(jié)上的個(gè)性，忽略這個(gè)差異化雖然不至于讓你兵敗垂成，但是如果了解了勢(shì)必會(huì)有一定的幫助，而復(fù)試的一分一毫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很關(guān)鍵，所以同學(xué)們最好事先打聽(tīng)到你所報(bào)考院校專業(yè)的復(fù)試方面的一些具體細(xì)則，如果真的是提前沒(méi)法了解到，也可以通過(guò)你之前面試同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)牧私庖幌?。在有了?qiáng)大專業(yè)知識(shí)的內(nèi)在武裝之下，一些面試的禮儀和表現(xiàn)也是同學(xué)們要做好的。面試當(dāng)天對(duì)個(gè)人形象來(lái)說(shuō)一定要穩(wěn)重、簡(jiǎn)單、干凈，禮貌也要做到，入場(chǎng)之前敲門(mén)，老師示意之后就座，認(rèn)真傾聽(tīng)老師提問(wèn)，誠(chéng)實(shí)回答問(wèn)題，面試結(jié)束之后向老師表達(dá)謝意，離場(chǎng)輕關(guān)門(mén)等等。這個(gè)是同學(xué)們很重要的資源，前面的五條幾乎都可以從這里得到信息。報(bào)考院校專業(yè)的特點(diǎn)重點(diǎn)等，重要復(fù)習(xí)哪些專業(yè)書(shū)籍，導(dǎo)師的一些信息喜好等，報(bào)考院校的復(fù)試流程規(guī)則等等，都是對(duì)大家很有用的信息，所以，如果可以的話一定要盡量聯(lián)系到報(bào)考院校專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，這不僅在你的復(fù)試中能夠給予很多幫助，即使在以后的學(xué)習(xí)中也是大有裨益。心態(tài)調(diào)節(jié)貫穿整個(gè)的復(fù)試，從準(zhǔn)備到面試當(dāng)場(chǎng)甚至在之后。先從準(zhǔn)備開(kāi)始，考的好的同學(xué)戒驕戒躁，須知復(fù)試比重較大很容易影響總成績(jī)，千萬(wàn)不可掉以輕心；考的不好的同學(xué)也不要?dú)怵H，不到最后一刻誰(shuí)也不知道結(jié)果是什么，既然還有希望那就奮力一搏，畢竟已經(jīng)走到了這里，沒(méi)有理由不最最后的爭(zhēng)取。面試中要調(diào)節(jié)心緒，不要太緊張同時(shí)也不要有囂張及浮夸的心態(tài)，做到認(rèn)真誠(chéng)實(shí)的對(duì)待。面試之后，也是一個(gè)重要的調(diào)整過(guò)程，尤其是面試感覺(jué)一般甚至不太好的同學(xué)，千萬(wàn)不要放棄希望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)真準(zhǔn)備之后的面試或者是調(diào)劑，總之盡一切努力不讓自己有機(jī)會(huì)后悔。專家談考研復(fù)試短時(shí)間取勝兩大關(guān)鍵2011年02月21日09:57來(lái)源：萬(wàn)學(xué)海文今年的考研初試剛剛結(jié)束時(shí)，萬(wàn)學(xué)海文和往年一樣，還是在第一時(shí)間和同學(xué)們分享考研的碩果，解析考研真題，并且為同學(xué)們提供下一步的建議和計(jì)劃。今年的考研大軍已經(jīng)達(dá)到了151萬(wàn)，創(chuàng)了新高。而同時(shí)大部分的高校的復(fù)試仍采取差額形式，所以過(guò)了初試的考生仍有很大的壓力。復(fù)試輔導(dǎo)專家將針對(duì)同學(xué)們?cè)趶?fù)試環(huán)節(jié)中需要注意的兩點(diǎn)——資訊和心理，具體談一談如何調(diào)整良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)考研。資訊最重要收集資訊有門(mén)道復(fù)試的過(guò)程就是一個(gè)未雨綢繆的過(guò)程。即使初試成績(jī)很好，復(fù)試準(zhǔn)備不充分直接上戰(zhàn)場(chǎng)也可能敗的很慘。信息膨脹的社會(huì)，如何攫取篩選信息，整合第一手資料，綢繆在先的為接下來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)做好全方位的信息是邁向成功的重要一步。下面萬(wàn)學(xué)海文將具體為大家介紹全面收集信息資料的途徑：1、主動(dòng)打電話聯(lián)系。通過(guò)所報(bào)院校的學(xué)校網(wǎng)站或研究學(xué)院網(wǎng)，獲取研招辦聯(lián)系電話。及時(shí)向報(bào)考學(xué)校2、向過(guò)來(lái)人請(qǐng)教。很多高校都有自己的bbs，可以經(jīng)常在上面看看本校師哥師姐的考研經(jīng)驗(yàn)，那是最真實(shí)最寶貴的一手資料。很多研友也會(huì)在上面無(wú)私奉獻(xiàn)自己的考研心得，都是不錯(cuò)的。3、充分了解專業(yè)研究目前現(xiàn)狀以及導(dǎo)師研究方向所涉及的專業(yè)知識(shí)?？忌跍?zhǔn)備基本的專業(yè)知識(shí)外，還要充分了解自己所報(bào)考導(dǎo)師的研究?jī)?nèi)容。通常復(fù)試的考官都是各專業(yè)里最權(quán)威的幾位老師。他們中可能沒(méi)有你的導(dǎo)師。尤其是你所報(bào)考的導(dǎo)師的研究方向和進(jìn)展，或者是一些最基本的專業(yè)知識(shí)，事先一定要在心態(tài)不好可能會(huì)導(dǎo)致發(fā)揮失常。良好的心態(tài)是成功的基石，心理狀態(tài)就是人的動(dòng)力的最根本的內(nèi)因，它完全來(lái)自于人自身。復(fù)試因?yàn)槭茄芯可雽W(xué)考試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所以考生在心理上難免緊張。下面我們就復(fù)試環(huán)節(jié)緊張和焦慮情緒的幾點(diǎn)建議：1、勝不驕敗不餒，擺正心態(tài)。初試分?jǐn)?shù)高的同學(xué)不要沾沾自喜，以為自己初試的分?jǐn)?shù)會(huì)確保復(fù)試萬(wàn)無(wú)一失。無(wú)論什么時(shí)候，通知書(shū)沒(méi)到手就不是最后的成功。所以，安心理性的分析復(fù)試，分析自己的實(shí)際能力和薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取安全過(guò)關(guān)；初試分?jǐn)?shù)低的同學(xué)，也不要期望值太低。既然你已經(jīng)通過(guò)復(fù)試，說(shuō)明你是優(yōu)秀的。沉著應(yīng)考，認(rèn)真準(zhǔn)備，把思想包袱拋開(kāi)，事情反而容易了許多?！罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好”。2、信心是開(kāi)啟成功的鑰匙。像初試一樣，成功應(yīng)對(duì)復(fù)試的寶典也是自信。你要相信自己的實(shí)力，面試的導(dǎo)師們才會(huì)從你自信的臉上，得到最好的第一印象。很多時(shí)候，自信的外表是人成功的重要因素。很多考生專業(yè)知識(shí)掌握不全面，英語(yǔ)復(fù)試也不好，但是名次和初試比，仍然有讓人吃驚，就是因?yàn)樗齻兊淖孕抛屆嬖嚳脊傧嘈潘齻円院髸?huì)做的更好。3、不盲目自信，多方獲取往年復(fù)試信息。經(jīng)歷考考研的人都知道考研有苦，經(jīng)歷過(guò)考研復(fù)試的人，都知道那段忐忑的心情讓人多么難受。所以不不要羞怯于與上屆的師哥師姐交流復(fù)試問(wèn)題，他們都會(huì)盡量給都沒(méi)有關(guān)系，大膽的去認(rèn)識(shí)，去提問(wèn)，去溝通，你會(huì)得到往年復(fù)試真題信息，或者學(xué)校招生人數(shù)信息，甚至是調(diào)劑信息等。相關(guān)信息的快捷流通，會(huì)使你獲得更多勝利的可能。然而全力備戰(zhàn)的還有另一層含義，那就是要考生放下所有負(fù)擔(dān)，以復(fù)試環(huán)節(jié)為綱，著次準(zhǔn)備。無(wú)論是口語(yǔ)聽(tīng)力、專業(yè)考試，還是導(dǎo)師問(wèn)答，都要考前明確，全力準(zhǔn)備，不要因初試成績(jī)的高低或悲或喜，瞻前顧后，應(yīng)該集中精力針對(duì)弱勢(shì)強(qiáng)化訓(xùn)練，與時(shí)間競(jìng)賽，爭(zhēng)取最大勝利。四部兵法，助你贏得復(fù)試之役2011年02月15日13:39來(lái)源：跨考教育春節(jié)假期結(jié)束，短暫的放松過(guò)后，漫漫考研路即將要踏上新的征途——復(fù)試。在激烈的復(fù)試競(jìng)爭(zhēng)中，考生的專業(yè)實(shí)力固然非常重要，但復(fù)試技巧更是必不可少。如同行軍布陣的兵法一般，復(fù)試技巧一旦運(yùn)用得當(dāng)，往往會(huì)成為考生脫穎而出的殺手锏。為此，跨考老師結(jié)合往年考研同學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推出四篇兵法，希望廣大考生取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，走好復(fù)試每一步。復(fù)試兵法一：未雨綢繆——初試后即開(kāi)始備戰(zhàn)復(fù)試初試后，有人開(kāi)始備戰(zhàn)復(fù)試，有人尚心存疑惑?！俺踉囘^(guò)后我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于復(fù)試的資料，覺(jué)得都大同小異，無(wú)非是說(shuō)要注意心態(tài)，要有禮貌、謙虛等諸如此類。而自己該如何準(zhǔn)備復(fù)試卻毫無(wú)頭緒。”中國(guó)傳媒大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)的張同學(xué)，說(shuō)起當(dāng)年的復(fù)試經(jīng)歷仍心有余悸：“導(dǎo)師問(wèn)我問(wèn)題，我想到哪里答到哪里，完全不在點(diǎn)上，自己都緊張得冒汗了，結(jié)果是可想而知的了?！笨缈祭蠋熢谶@里提醒考生，為了避免類似復(fù)試故事的重演，做好充分的準(zhǔn)備是考生復(fù)試勝出的前提條件。正如以下小李的經(jīng)驗(yàn)所述，初試剛剛結(jié)束后的這段時(shí)間，正是考生準(zhǔn)備復(fù)試的最好時(shí)期。“我是在初試考完后的第一周就開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試的?！比缃褚咽侵猩酱髮W(xué)附屬第一醫(yī)院06級(jí)研究生的小李提起自己的復(fù)試頗有感慨：“我初試和復(fù)試的總成績(jī)是專業(yè)第一，主要是我復(fù)試分?jǐn)?shù)比較高，這得益于我充分的復(fù)試準(zhǔn)備?！毙±钭院赖卣f(shuō)。內(nèi)科學(xué)專業(yè)的復(fù)試內(nèi)容在不同學(xué)校是不同的，所以初試一結(jié)束，小李便通過(guò)上網(wǎng)查詢和向師兄師姐請(qǐng)教，多渠道了解該校該專業(yè)的詳細(xì)情況。小李了解到，內(nèi)科學(xué)復(fù)試的難點(diǎn)是綜合素質(zhì)面試和臨床技能考核，因此小李就有意識(shí)地去醫(yī)院實(shí)習(xí)了一個(gè)月，以增強(qiáng)自己解決實(shí)際問(wèn)題多數(shù)同學(xué)感到為難，我的分析卻讓老師們頻頻點(diǎn)頭，最終復(fù)試成績(jī)優(yōu)異。我覺(jué)得我之所以能勝出，很重要的原因就是有那一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。”小李表示，“復(fù)試最好的秘訣，就是提早認(rèn)真準(zhǔn)備，凡事預(yù)則立?！辟Y訊，對(duì)考研人而言是過(guò)關(guān)斬將的利器。而如何獲取有用的信息，則考驗(yàn)備戰(zhàn)者的能力與智慧。小吳是2006范圍及考查方式等基本信息是很容易的，但真正的優(yōu)勢(shì)是能獲得外校外專業(yè)考生不易獲得的信息和機(jī)會(huì)，如提前與導(dǎo)師接觸。我們可以直接去實(shí)驗(yàn)室、辦公室與他們面談，當(dāng)然在去之前，一定要想好自己該說(shuō)些什么，導(dǎo)師會(huì)問(wèn)什么，該怎樣表現(xiàn)?！毙潜硎荆覍?dǎo)師之前要了解導(dǎo)師的研究側(cè)重點(diǎn)以及他平時(shí)的思維習(xí)慣，而要得到這方面的信息，可以直接去實(shí)驗(yàn)室找?guī)熜謳熃愦蚵?tīng)。與師兄師姐交流不僅可以獲得導(dǎo)師的相關(guān)信息，有時(shí)還可以得到歷年復(fù)試的大致程序、考查的重點(diǎn)、知識(shí)范圍以及復(fù)試備考應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)?！斑@些都非常重要，因?yàn)閺?fù)試大綱的范圍太廣，而過(guò)來(lái)人給的建議則可以幫助縮小范圍，大大減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)?！奔?xì)節(jié)決定成敗，那些隱約昭示著復(fù)試是否成功的微小細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：請(qǐng)關(guān)注備戰(zhàn)細(xì)節(jié)。因?yàn)?，?fù)試最講究細(xì)節(jié)。中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)所的覃同學(xué)本科就讀于北京理工大學(xué)，復(fù)試的專業(yè)成績(jī)名列第三。說(shuō)起復(fù)試成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，小覃著重強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“考取中科院的研究生，主要依靠實(shí)力，同時(shí)也要重視策略。尤其是在復(fù)試階段，實(shí)力大家都相差不多，區(qū)別在于復(fù)試策略?！笔聦?shí)上小覃所說(shuō)的策略，更多的是細(xì)節(jié)。“學(xué)校網(wǎng)站是一定要看的，復(fù)試形式和大致內(nèi)容上面都有。同時(shí)一定要和師兄師姐多多交流，不斷改善你的儀態(tài)。面試時(shí)謙虛謹(jǐn)慎，不要夸夸其談。最好能面帶微笑，顯出你的自信?！倍鴮?duì)于如何與導(dǎo)師接觸，小覃也有著自己的體會(huì)：“初試結(jié)束后要盡快跟導(dǎo)師電話聯(lián)系并發(fā)郵件表達(dá)自己希望讀他的研究生的意愿，這是個(gè)非常關(guān)鍵的步驟?！敝袊?guó)政法大學(xué)法律碩士李同學(xué)就英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試道出了自己的“小六九真言”：“可以事先準(zhǔn)備好幾個(gè)萬(wàn)能句型，同時(shí)把語(yǔ)速放慢?！倍晃辉?jīng)參加南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試的考生也表示：“如果英語(yǔ)面試是自己口述而不是老師問(wèn)問(wèn)題的話，應(yīng)該盡量濃縮自己的英語(yǔ)介紹，語(yǔ)速千萬(wàn)不要太快。如果你語(yǔ)速太快且句式復(fù)雜的話，當(dāng)你介紹完自己的時(shí)候，老師就會(huì)毫不客氣地表現(xiàn)他的牛：他會(huì)把提問(wèn)你的句子說(shuō)得復(fù)雜而且速度非?？臁獙⑿谋刃穆?，誰(shuí)叫你剛才表現(xiàn)得那么牛，那么富有沖擊性呢?！薄懊總€(gè)人的情況不一樣，關(guān)鍵是對(duì)癥下藥。”從北京交通大學(xué)考到北京師范大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的徐同學(xué)是公費(fèi)研究生，復(fù)試分?jǐn)?shù)很高。談及復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，徐同學(xué)給出了三個(gè)字——“針對(duì)性。”“我初試后先查詢了北師大環(huán)境工程專業(yè)的復(fù)試安排，通過(guò)前輩、導(dǎo)師了解復(fù)試是注重專業(yè)基礎(chǔ)還是綜合能力。然后我針對(duì)自己相對(duì)薄弱的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)，做了一些強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)復(fù)試的筆試更注重知識(shí)的貫通和靈活運(yùn)用，我看了一些知識(shí)總匯?！毙焱瑢W(xué)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“網(wǎng)上關(guān)于復(fù)試的指導(dǎo)數(shù)不勝數(shù)，關(guān)鍵是找到適合自己的方法。對(duì)于不善言辭的我來(lái)說(shuō)，最重要的是要表現(xiàn)出自信。復(fù)試時(shí)要把初試成績(jī)放在一邊。初試成績(jī)好的不要以為自己穩(wěn)操勝券了，差一點(diǎn)的也不要灰心喪氣，大家都在一個(gè)新的起點(diǎn)上，最重要的是亮出自己最好的一面，最真實(shí)的一面。突出自己的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)也可以明確表達(dá)，但要把握好真誠(chéng)與隨便之間的度。”2011年02月14日16:34來(lái)源：萬(wàn)學(xué)海文2011年的碩士研究生考試已經(jīng)在1月15號(hào)和16號(hào)結(jié)束，初試成績(jī)也將在2月底3月初陸續(xù)公布。如果感覺(jué)還不錯(cuò)的同學(xué)，就要開(kāi)始著手準(zhǔn)備復(fù)試了。通過(guò)研究生初試只是成功的一半，而接下來(lái)的復(fù)試至關(guān)重要，在這里萬(wàn)學(xué)海文考研輔導(dǎo)專家特別給廣大考生強(qiáng)調(diào)一下英語(yǔ)復(fù)試需要把握的內(nèi)容。從2005將英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的分值記入總成績(jī)。英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)測(cè)試是研究生復(fù)試的重要組成部分，也是廣大考生需要重點(diǎn)加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，因此考生應(yīng)該充分利用從初試結(jié)束到復(fù)試開(kāi)始這一段時(shí)間，集中強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的訓(xùn)練，做到提前準(zhǔn)備，有的放矢。想要說(shuō)好口語(yǔ)先要練好聽(tīng)力聽(tīng)與說(shuō)是一種相輔相成的關(guān)系，如果聽(tīng)不明白就會(huì)給交流帶來(lái)很大的麻煩，聽(tīng)力困難主要有三個(gè)方面1、語(yǔ)言本身的困難，如語(yǔ)法、句型、發(fā)音的基礎(chǔ)不夠據(jù)實(shí)；2、文化內(nèi)容上的困難；3、心理障礙，聽(tīng)英語(yǔ)的潛在困難在于心理障礙，如總感到被動(dòng)，過(guò)分緊張等。因此聽(tīng)力準(zhǔn)備一定要提前預(yù)熱。現(xiàn)在大多數(shù)高校都會(huì)以現(xiàn)有的成型考試為參考來(lái)考查英語(yǔ)聽(tīng)力，在準(zhǔn)備聽(tīng)力復(fù)試的過(guò)程中，考生們不妨有針對(duì)性的做一些聽(tīng)力試題，比如六級(jí)聽(tīng)力、雅思和托福聽(tīng)力都可以作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)材料，從現(xiàn)在起到復(fù)試之前應(yīng)該保證每天至少1個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，如果覺(jué)得做題做得枯燥了，可以適當(dāng)聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞，看看英文原版電影，通過(guò)這些練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，擴(kuò)大詞匯量、掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語(yǔ)邏輯思維能力，也可以使我們熟練掌握常用的詞組、短語(yǔ)等。只有熟練，會(huì)話才能流利，與人交流才能不假思索地脫口而出。考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)考試特點(diǎn)：1.對(duì)口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不盡相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定每個(gè)老師2.考試形式匯總。第一，個(gè)人介紹：讓你以問(wèn)答的方式或一個(gè)小小的獨(dú)白來(lái)介紹自己。第二，深入對(duì)話：考官進(jìn)一步問(wèn)你關(guān)于一些基本話題的看法。第三，個(gè)人長(zhǎng)談：考官讓你抽一個(gè)話題，給你1-2分鐘準(zhǔn)備，然后做兩分鐘左右的演講。這部分考查比較接近雅思口語(yǔ)考試的第二部分。第四，考生對(duì)話：考官給你和另外一個(gè)考生一個(gè)話題，給你們一段準(zhǔn)備的時(shí)間，然后讓你們進(jìn)行對(duì)話討論。第五，圖片描繪、分析與討論：這種形式非常接近考研筆試寫(xiě)作的圖片作文，只不過(guò)是以口語(yǔ)的形式來(lái)考查。每個(gè)學(xué)校會(huì)根據(jù)自己的想法來(lái)指定考試的具體形式，但一般都會(huì)包括以上的兩到四個(gè)部分。作為一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成果直接體現(xiàn)在口語(yǔ)運(yùn)用上，因此英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高既是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必然要求，也是各高校在英語(yǔ)復(fù)試中衡量人才合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)一個(gè)人英語(yǔ)口語(yǔ)能力主要從看下幾個(gè)方面：第一，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和得體性;第二，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否準(zhǔn)確;第三、語(yǔ)法是否正確;第四，語(yǔ)句表達(dá)的流利程度。這些是衡量英語(yǔ)會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。為此考生應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的口語(yǔ)材料，當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，這些信息可以通過(guò)目標(biāo)院校的師兄師姐或是專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)了解，進(jìn)而選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效。2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：在搜集了目標(biāo)院校的相關(guān)復(fù)試信息后，根據(jù)備考時(shí)間與所要參加的口試類型制定復(fù)習(xí)計(jì)劃?？梢悦刻鞙?zhǔn)備一個(gè)話題，話題的內(nèi)容最好是熱門(mén)話題或所要參加的口試?？嫉脑掝}。熱點(diǎn)話題在報(bào)紙、雜志上大多可以找到，也是很多考試寫(xiě)作部分常出的題目，因此也可以參照考研或四、六級(jí)作文范文。但切忌全篇背誦所找到的材料，最好只借用其中某些素材，然后用自己的語(yǔ)言重新整理。對(duì)日常生活題材的討論是我們訓(xùn)練口語(yǔ)能力的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段中，我們通過(guò)參加多種形式的討論活動(dòng)和交3.熟悉考場(chǎng)情況與考試流程。首先，進(jìn)入考場(chǎng)入室前要敲門(mén)，雖是小節(jié)，但關(guān)系到你給考官的第一印象。接著向考官問(wèn)候，如果可以，微笑，但絕不可勉強(qiáng)。其次，自我介紹要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準(zhǔn)，不要太快，以別人聽(tīng)懂為目的，一定要聽(tīng)考官的指示語(yǔ)。在回答討論性的問(wèn)題時(shí)需注意，千萬(wàn)不要只回答“YES”或“NO”，而要加上你的reason或者是example。對(duì)于看圖說(shuō)話題，不要過(guò)分局限于圖中的內(nèi)容，應(yīng)充分開(kāi)闊思路，尤其注意在講述完圖中內(nèi)容后做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)圖中的事物或觀點(diǎn)提出自己的看法或客觀公正的評(píng)論。4.克服心理障礙。自信是建立在大量練習(xí)上的，不經(jīng)過(guò)口語(yǔ)練習(xí)是無(wú)法真正掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的。開(kāi)2011年02月14日16:29來(lái)源：萬(wàn)學(xué)海文考研初試已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)月的時(shí)間了，但是考研復(fù)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束。如果感覺(jué)考的還不錯(cuò)的考生，就要準(zhǔn)備迎接復(fù)試了。復(fù)試中英語(yǔ)是很重要的部分，復(fù)試的聽(tīng)力又是困擾眾多考生的一個(gè)難點(diǎn)。考研輔導(dǎo)名師建議考生利用復(fù)試準(zhǔn)備的這段時(shí)間好好準(zhǔn)備一下英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有類似的同感，在聽(tīng)材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因?yàn)檫@些文字資料的影響，而影響了對(duì)聽(tīng)的內(nèi)容的正確理解。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號(hào)，從書(shū)面材料開(kāi)始，通過(guò)視覺(jué)即閱讀來(lái)接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時(shí)，腦子里也總是自覺(jué)不自覺(jué)地想著文字符號(hào)。這樣久而久之就產(chǎn)生了對(duì)文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽(tīng)音習(xí)慣?？忌趶?fù)習(xí)中切忌讀后聽(tīng)音。先將聽(tīng)力材料讀一遍，然后再聽(tīng)，表面上似乎聽(tīng)懂了，但實(shí)際上是讀懂的，是靠腦子里儲(chǔ)存的對(duì)閱讀的記憶來(lái)理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽(tīng)力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽(tīng)邊讀。聽(tīng)、讀同時(shí)進(jìn)行，似乎有助于聽(tīng)懂，但如果長(zhǎng)期如此，會(huì)同樣使聽(tīng)力陷入誤區(qū)，即不能將大腦的思維活動(dòng)集中在音響信息上，而是在聽(tīng)、讀之間往返，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)交替進(jìn)行，導(dǎo)致精力分散，無(wú)法專心致志?？佳休o導(dǎo)老師建議大家：一定要先聽(tīng)，即使一下子聽(tīng)不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽(tīng)第二遍、第三遍，如果還是聽(tīng)不懂，再求助于文字材料，但此時(shí)至少所聽(tīng)內(nèi)容的語(yǔ)音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復(fù)出來(lái)，借助于閱讀使你理解了這些語(yǔ)音信息，一旦同樣信息在另一種場(chǎng)合再現(xiàn)時(shí)，便不再成為難點(diǎn)，這才能達(dá)到閱讀促進(jìn)聽(tīng)力的目的。聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化(1)練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫(xiě)下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫(xiě)單詞的能力。練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。(2)學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等?？傊?，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽(tīng)得準(zhǔn)，聽(tīng)得全，記住得多，回答得正確。在做新題型、完形填空和閱讀理解時(shí)我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)篇銜接詞的重要性。聽(tīng)力也是一樣的，在聽(tīng)音過(guò)程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的and、inadditionto、onemorethingalthoughbycontrastasamatteroffactfirst、before、firstofall等；表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如thatis、inparticular、Imean等；表示因果關(guān)系的如asaresult、therefore、since等；表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如asaresult、altogether、finally等；掌握了上述詞及其功能，考生就能意識(shí)到說(shuō)話人先說(shuō)什么、后說(shuō)什么，什么時(shí)候轉(zhuǎn)問(wèn)題，即便是遇到生詞或錯(cuò)過(guò)了一兩句，也可以對(duì)上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測(cè)判斷，保持思維的連貫性，更好地理解整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容。選擇合適的聽(tīng)力訓(xùn)練材料，對(duì)于有效利用時(shí)間，少走彎路，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力水平也是一個(gè)重要因素。關(guān)于聽(tīng)力材料的選擇，我們認(rèn)為，應(yīng)該從兩方面考慮：一是難度適中，即從自己的實(shí)際水平出發(fā)，選擇難易程度適合的材料。材料難度太大，會(huì)喪失信心、失去興趣，產(chǎn)生恐懼感；過(guò)于簡(jiǎn)單，易盲目樂(lè)觀、缺少壓力，不利于提高。建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音，過(guò)快或者過(guò)慢都不利于鍛煉考生的聽(tīng)力能力。二是錄音材料的種類?，F(xiàn)在市場(chǎng)上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶，第二種是聽(tīng)力教材的錄音帶，屬于專門(mén)用來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力技能的錄音，其特點(diǎn)是，從練習(xí)語(yǔ)音開(kāi)始，分步驟、按階段、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)完整，既有講解又有練習(xí)，還總結(jié)歸納方法技巧，并按題材分單元逐個(gè)訓(xùn)練，適于學(xué)生從低到高，由易到難，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，逐步提高水平。良好的心理素質(zhì)不管是在初試還是復(fù)試中都是取勝必備的主要因素。大部分的考生對(duì)聽(tīng)力存有恐懼心理，未聽(tīng)先怕，以至于使本來(lái)就相對(duì)緊張的狀態(tài)更加緊張。因此，考生應(yīng)認(rèn)識(shí)到，考場(chǎng)不僅有知識(shí)的拼搏，更有心理素質(zhì)的考驗(yàn)，作好心理準(zhǔn)備是語(yǔ)言因素之外的必備臨考條件。祝愿所有考生都能超常發(fā)揮取得理想的成績(jī)！考研不但是真才識(shí)學(xué)的考核，同時(shí)它也是對(duì)于情商、智商的檢測(cè)。光是憑埋頭苦學(xué)，恐怕在那么多更加努力的對(duì)手中已顯不足，所以，考研輔導(dǎo)專家謝青云老師說(shuō)，“復(fù)試關(guān)，重實(shí)力,更要重策略”。得到在復(fù)試通知后，第一時(shí)間與導(dǎo)師取得聯(lián)系。找導(dǎo)師之前要先了解導(dǎo)師的研究側(cè)重點(diǎn)以及平時(shí)的思維習(xí)慣。而要得到這方面的信息，可直接去找上屆師兄師姐打聽(tīng)。與師兄師姐交流，不僅可獲得導(dǎo)師的相關(guān)信息，有時(shí)還可得到歷年復(fù)試的大致程序、考查的重點(diǎn)、知識(shí)范圍以及復(fù)試備考應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。第2招考完試立即電話聯(lián)系導(dǎo)師“復(fù)試最講究細(xì)節(jié)！”曾是中山大學(xué)研究生的謝青云老師提起復(fù)試的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)著重強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“考研除了要依靠實(shí)力，還要重視策略。尤其是在復(fù)試階段，實(shí)力大家都相差不多，區(qū)別在于復(fù)試策略?！睂W(xué)校網(wǎng)站是一定要看的，復(fù)試形式和大致內(nèi)容上面都有。同時(shí)一定要和師兄師姐多交流，不斷改善自上關(guān)于復(fù)試的指導(dǎo)數(shù)不勝數(shù)，關(guān)鍵是找到適合自己的方法。對(duì)于不善言辭的我來(lái)說(shuō)，最重要的是要表現(xiàn)出自信?！贝送猓槍?duì)英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試，謝老師還認(rèn)為，考生可事先準(zhǔn)備好幾個(gè)萬(wàn)能句型，同時(shí)把語(yǔ)速放慢?！叭绻⒄Z(yǔ)面試是自己口述而不是老師問(wèn)問(wèn)題，應(yīng)盡量濃縮自己的英語(yǔ)介紹，而且語(yǔ)速千萬(wàn)不要太快。否則，當(dāng)你介紹完自己后，老師就會(huì)毫不客氣地把提問(wèn)你的句子說(shuō)得復(fù)雜而且速度非?？臁！睆?fù)試是很重要一關(guān)，不置可否，所以，一定要提前針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行“惡補(bǔ)”。例如有不少的考生英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)較差，按就需要有計(jì)劃的做些專門(mén)的強(qiáng)化訓(xùn)練?！睆?fù)試時(shí)要把初試成績(jī)放在一邊，初試成績(jī)好的不要以為自己穩(wěn)操勝券了，差一點(diǎn)的也不要灰心，因?yàn)榇蠹叶际窃谝粋€(gè)新的起點(diǎn)上，最重要的是亮出自己最好的一面?？傊?你所要做的就是打出提前量，將面試前的每一個(gè)環(huán)節(jié)充分的重視，并付諸行動(dòng)得到最好的印象和能力展示的機(jī)會(huì).如果你把握住了，那么成功還能是誰(shuí)的呢？2011考研人看過(guò)來(lái)：完美復(fù)試全攻略相信大多數(shù)2011越近。開(kāi)始準(zhǔn)備考研復(fù)試。前兩天在網(wǎng)上看到一則故事，說(shuō)：有一段盤(pán)山公路，非常陡峭險(xiǎn)峻，于是在公路落成之時(shí)，政府便在這條路的路口立了一個(gè)警示牌：事故多發(fā)區(qū)，請(qǐng)小心駕駛！然而，經(jīng)過(guò)幾年的交通報(bào)告總結(jié)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，真正的事故多發(fā)區(qū)并不是這段山路，而是這段山路緊接著的一段相對(duì)平坦得多的公路??這則故事我想用在研考后的復(fù)試階段是最合適不過(guò)。它就是告訴考研人：不管經(jīng)歷了多大的風(fēng)浪，接下來(lái)的，才是最重要的！能夠在全國(guó)統(tǒng)一考試中考出一個(gè)理想的成績(jī)只是走完了考研路途的第一步，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了初試還有復(fù)試?，F(xiàn)在，研究生考試的報(bào)考人數(shù)越來(lái)越多，報(bào)考的人的考試技能日益純熟，使得復(fù)試越來(lái)越成為研究生入學(xué)考試的重要甚至是決定性環(huán)節(jié)。并且，復(fù)試命題的自主權(quán)掌握在各個(gè)學(xué)校甚至各個(gè)院系各個(gè)專業(yè)，導(dǎo)師自然是更愿意選擇符合自己脾性的學(xué)生。而且現(xiàn)在很多導(dǎo)師選擇學(xué)生似乎對(duì)他們的初試成績(jī)看得很輕，更看重的是學(xué)生的自主創(chuàng)新研發(fā)能力或者動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。所以說(shuō)，初試成績(jī)好壞在得知自己有復(fù)試資格以后就不要再計(jì)較了，在復(fù)試中做到最好，才是最重要的?！耙蚓痛蛴邪盐盏恼蹋　笔紫饶阋私鈴?fù)試內(nèi)容，確定復(fù)試時(shí)間。復(fù)試重點(diǎn)是考查考生的科研潛力和綜合能力，在內(nèi)容上包括英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用、專業(yè)技能的掌握、心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)，在形式上以面試為主，有的包括筆試、專業(yè)技能、實(shí)驗(yàn)操作等。國(guó)家初試分?jǐn)?shù)線3月底確定，其后各高校根據(jù)招生計(jì)劃和考生成績(jī)確定本校復(fù)試分?jǐn)?shù)線和復(fù)試辦法，一般復(fù)試時(shí)間在4月上旬。因而考生要在這個(gè)時(shí)間經(jīng)常瀏覽招生單位網(wǎng)站，及時(shí)獲取復(fù)試信息，盡早準(zhǔn)備。復(fù)試是與導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面的交流，所以你在了解這些官方信息后要通過(guò)各種渠道了解你所報(bào)考的目標(biāo)專業(yè)的發(fā)展方向，該領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)、幾種主要觀點(diǎn)，瀏覽目標(biāo)專業(yè)核心期刊目錄，目標(biāo)學(xué)校、專業(yè)導(dǎo)師的主要研究領(lǐng)域，目標(biāo)學(xué)校、專業(yè)導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，目標(biāo)學(xué)校、專業(yè)導(dǎo)師的發(fā)表過(guò)的論文和出版的專著。熟悉、了解這些之后你就可以在面試的時(shí)候發(fā)揮的游刃有余。因?yàn)樵诿嬖嚨臅r(shí)候?qū)熆疾斓木褪且恍I(yè)的問(wèn)題。了解的途徑很多，可以找在讀的本專業(yè)的研究生了解他們當(dāng)年是如何復(fù)試的，可以向本專業(yè)的指導(dǎo)老"小道消息"。復(fù)試分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行--專業(yè)知識(shí)測(cè)試、英語(yǔ)能力測(cè)試、性格品行測(cè)試。所以準(zhǔn)備工作也應(yīng)該圍繞這三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。一．專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備。作為選拔具有科研能力、創(chuàng)新能力的研究生的考試，對(duì)所要研究的領(lǐng)域有個(gè)什么樣的了解是復(fù)試?yán)蠋熥铌P(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)走訪本專業(yè)的在讀研究生或本專業(yè)的老師了解一下本專業(yè)目前正在承擔(dān)或已經(jīng)完成的、比較重大的科研項(xiàng)目，了解本專業(yè)老師的主要研究領(lǐng)域，尤其是認(rèn)真閱讀一下他們?cè)跈?quán)威性刊物上發(fā)表過(guò)的研究成果。考生的修養(yǎng)、品質(zhì)、科研素質(zhì)和能力等綜合素質(zhì)在對(duì)話中會(huì)表露無(wú)遺，這樣才能"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"。往往也會(huì)收到意想不到的效果。二．聽(tīng)力口語(yǔ)準(zhǔn)備。這些年，科研領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，所以導(dǎo)師們對(duì)學(xué)生發(fā)表文章的質(zhì)量也就越來(lái)越看重，都希望自己的學(xué)生能在國(guó)外核心期刊上多發(fā)表文章，所以，對(duì)于英語(yǔ)好的學(xué)生一般都會(huì)有所偏愛(ài)。復(fù)試前進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，英語(yǔ)口語(yǔ)能展現(xiàn)一個(gè)人的才華、生活閱歷和敏捷的反應(yīng)能力。復(fù)試英語(yǔ)絕大多數(shù)是口語(yǔ)考核，從三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：一是語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，即語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性；二是話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性，即內(nèi)容的連貫性、尋找合適的詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等；三是語(yǔ)言的靈活性和適合性，即語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然，話語(yǔ)是否得體，語(yǔ)言能否與語(yǔ)境、動(dòng)機(jī)和目的相適應(yīng)。針對(duì)這些考核內(nèi)容，大家可以有的放矢，針對(duì)性地訓(xùn)練自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)，力爭(zhēng)做到準(zhǔn)確、豐富、漂亮。另外，還要特別準(zhǔn)備一下專業(yè)詞匯，可以找一些專業(yè)英文文獻(xiàn)閱讀一下，最好是這個(gè)專業(yè)的世界權(quán)威的文章，說(shuō)不定到時(shí)候還能跟復(fù)試?yán)蠋煯a(chǎn)生些共鳴。三．面試準(zhǔn)備。面試是導(dǎo)師組正面考察考生的專業(yè)知識(shí)與思維能力，這往往決定對(duì)一個(gè)人的取舍?？忌诿嬖嚽耙J(rèn)真準(zhǔn)備，回答問(wèn)題盡量做到條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確；對(duì)老師提的問(wèn)題要做到知之為知之，不知為不知，切莫胡編亂造、信口開(kāi)河。在此環(huán)節(jié)，老師一般會(huì)問(wèn)一些關(guān)于你個(gè)人的問(wèn)題，目的就是通過(guò)你的回答判斷你的性格、品行和潛能。一定要盡力表現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處。你或者創(chuàng)新能力過(guò)人，奇思妙想不斷，或者踏實(shí)好學(xué)，動(dòng)手能力超群?？傊憩F(xiàn)出積極向上的精神面貌，真誠(chéng)求索的治學(xué)態(tài)度，任勞任怨的工作決心。當(dāng)然，要做到萬(wàn)無(wú)一失就要提前做好調(diào)劑錄取的準(zhǔn)備。由于實(shí)行120%的差額復(fù)試，不可能人人都通過(guò)復(fù)試，因而要做好落選的準(zhǔn)備。萬(wàn)一沒(méi)有通過(guò)招生單位的復(fù)試，應(yīng)該早做打算，考慮參加第二志愿學(xué)校的錄取，或聽(tīng)從導(dǎo)師的建議讀其他學(xué)校其他導(dǎo)師的研究生，盡早聯(lián)系調(diào)劑事宜。2011年02月14日11:20來(lái)源：跨考教育與導(dǎo)師建立良好關(guān)系有三部曲：獲取信息、取得聯(lián)系、鞏固聯(lián)系，每一環(huán)節(jié)都有其內(nèi)在規(guī)則和操作技術(shù)。但規(guī)則和技術(shù)并不是最重要的，重要的是，學(xué)生如何合理地包裝自己，在聯(lián)系導(dǎo)師和鞏固聯(lián)系的過(guò)程中如何將自己恰如其分地展示出來(lái)(這種展示更多地表現(xiàn)為思想和精神形象)，以順利獲得導(dǎo)師的肯定。這毋庸置疑，獲得導(dǎo)師的相關(guān)信息，是學(xué)生與導(dǎo)師建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。但信息并非越多越好，要尋覓那些對(duì)考研真正有幫助的信息；同時(shí)不要過(guò)于迷信這些信息，由于獲得渠道的不同，信息本身可能不夠準(zhǔn)確甚至有誤。那么，我們究竟需要了解哪些一般性的信息呢？粗略地說(shuō)，主要包括4個(gè)方面：導(dǎo)師的經(jīng)歷、當(dāng)下的工作狀況、學(xué)術(shù)研究情況、師生相處情況。導(dǎo)師的經(jīng)歷主要是指導(dǎo)師的籍貫、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷；當(dāng)下工作狀況主要是指職稱、是否兼有行政職務(wù)；學(xué)術(shù)研究情況是指導(dǎo)師出版的著作、發(fā)表的文章、在其研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)立場(chǎng)、學(xué)術(shù)研究風(fēng)格；師生相處情況指導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚(尤其是節(jié)慶日公共活動(dòng))中了解。在這4個(gè)方面中，“經(jīng)歷和當(dāng)下工作狀況”是基本性的信息，而核心信息是“學(xué)術(shù)研究情況和師生相處情況”――前者關(guān)乎你的備考(尤其是復(fù)試)乃至將來(lái)讀研后的學(xué)習(xí)，也是打開(kāi)我們與導(dǎo)師溝通或關(guān)系之門(mén)的鑰匙；后者則直接關(guān)乎導(dǎo)師處理與學(xué)生關(guān)系的原則與方式，其重要性也不言而喻。途徑一：上導(dǎo)師所在大學(xué)和院系的主頁(yè)查詢。這種方式簡(jiǎn)便易行，大致能了解到導(dǎo)師經(jīng)歷、工作狀況和粗略的學(xué)術(shù)研究情況?！拘「[門(mén)】這里大家要關(guān)注一個(gè)新趨勢(shì)，如今大學(xué)里一部分導(dǎo)師開(kāi)始建立自己的博客，與外界進(jìn)行交流。如果你選擇的導(dǎo)師有自己的博客，你不妨經(jīng)常上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上面有許多導(dǎo)師工作與生活中的信息，這是一條不錯(cuò)的渠道。途徑二：通過(guò)你所報(bào)考學(xué)校和院系的一些相關(guān)論壇以及、谷歌等搜索工具查詢。這些搜索工具中，(如北京的水木社區(qū)，武漢的白云黃鶴社區(qū)，上海的日月光華社區(qū)等等。)途徑三：通過(guò)專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站(如中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng))或者圖書(shū)館搜尋導(dǎo)師的著作與文章。學(xué)習(xí)研究這些文途徑四：直接與導(dǎo)師接觸。如果你居住在所報(bào)考學(xué)校的城市，可以抽時(shí)間去聽(tīng)導(dǎo)師的課，甚至可以利用課后的時(shí)間爭(zhēng)取與導(dǎo)師交流溝通，這是最直接地了解導(dǎo)師的好方法。途徑五：通過(guò)你周圍的人。如果你有師兄師姐或者老鄉(xiāng)正好是導(dǎo)師的學(xué)生，或者與導(dǎo)師有一定的接觸，通過(guò)他們就能了解到上述4個(gè)方面的信息，尤其能了解師生相處情況。因?yàn)閷?dǎo)師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導(dǎo)師生活中的某些個(gè)人喜好，在與他周圍的人接觸的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得淋漓盡致。通過(guò)他的學(xué)生或者熟人獲取的類似信息，是其他途徑所無(wú)法獲得的。自我形象——印象管理的核心很多同學(xué)在獲得導(dǎo)師的相關(guān)信息之后就迫不及待地嘗試與導(dǎo)師的第一次接觸，忽略了一個(gè)重要環(huán)節(jié)——自我形象的定位。這里的自我形象不單單指外形，更多的是指精神氣質(zhì)，即精神面貌。由于時(shí)間和精力所限，大家在考研期間與導(dǎo)師的接觸只能是一種初層級(jí)的接觸，留在導(dǎo)師腦海中的至多是一種印象，或深或淺，表現(xiàn)為一種感性的形象、氣質(zhì)的認(rèn)識(shí)。正因此，在與導(dǎo)師開(kāi)始接觸之前，較好地定位自我形象十分必要。什么樣的自我形象定位最適宜呢？這沒(méi)有、也不可能有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。千人千面，表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌也會(huì)迥異。但是，一些基本的要求還是大致相似的，如：生活積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗，學(xué)習(xí)執(zhí)著追求、思維活躍。性格開(kāi)朗、思維活躍的學(xué)生，讓人感覺(jué)充滿活力；而執(zhí)著的追求，是科研必備的品質(zhì)，這種執(zhí)著精神某些時(shí)候會(huì)感染導(dǎo)師，留下很好的印象。在與導(dǎo)師接觸時(shí)，如果你能較好地展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，能讓導(dǎo)師覺(jué)得你是個(gè)“有個(gè)性、有特色，還不錯(cuò)的學(xué)生”，那么在考研戰(zhàn)役中，你就已經(jīng)取得了一次意義非凡的勝利。第一印象——印象管理的關(guān)鍵第一印象的重要性無(wú)須贅言。與導(dǎo)師的第一次聯(lián)系，既可以是第一次碰面，也可以是第一個(gè)電話、第一封E-mail，或是第一次在導(dǎo)師的博客中留言??形式是多種多樣的，但都必須加以足夠重視，一定要給導(dǎo)師留下一個(gè)較好的第一印象。方式一，發(fā)E-mail。在E-mail中，簡(jiǎn)單的自我介紹及表達(dá)對(duì)導(dǎo)師的敬仰之情是必須的，但這不是拉近與導(dǎo)師關(guān)系的最好切入點(diǎn)，詢問(wèn)有關(guān)的專業(yè)問(wèn)題才是一種更好的切入方式。這種詢問(wèn)，容易引起導(dǎo)師的注意，引發(fā)彼此的交流，且不落俗套地為進(jìn)一步交流留下余地。方式二，上導(dǎo)師博客發(fā)言，與導(dǎo)師交流(如果導(dǎo)師有博客)。在了解導(dǎo)師的著作和文章的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)博客內(nèi)容進(jìn)行瀏覽，你可以針對(duì)導(dǎo)師的某一篇博文發(fā)表自己獨(dú)特的感想。如此幾次，讓導(dǎo)師對(duì)博客中的你有一點(diǎn)模糊的印象，你便可以適時(shí)嵌入一些學(xué)術(shù)問(wèn)題，請(qǐng)導(dǎo)師給予指導(dǎo)。方式三，聽(tīng)導(dǎo)師講課。適時(shí)參與課堂討論，課間請(qǐng)教導(dǎo)師問(wèn)題(如果你居住在所報(bào)考的城市)。這種方方式四，給導(dǎo)師打電話。這是最難以把握的一種方式，但很多考生由于距離太遠(yuǎn)，不得不采用這種方式。這種方式包含太多的不可預(yù)知性，如果第一次電話聯(lián)系不成功，第二次再聯(lián)系就難上加難了。建議大家最好還是先通過(guò)E-mail與導(dǎo)師聯(lián)系，然后在合適的時(shí)候再給導(dǎo)師打電話。所謂恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，是指最能夠引起導(dǎo)師注意的方式?！皢?wèn)題式切入”是比較恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。采取這種方式時(shí)，問(wèn)題的選擇十分重要。所提的問(wèn)題應(yīng)該是與導(dǎo)師重點(diǎn)研究、并已成形的課題相關(guān)的，必須是考生自己仔細(xì)研究思考過(guò)、并有一定心得的問(wèn)題。問(wèn)題的提出方式應(yīng)該是，先談自己對(duì)這一問(wèn)題的拙見(jiàn)，再談通過(guò)導(dǎo)師的著作和文章獲得的啟發(fā)，最后將自己思考中的疑惑說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)導(dǎo)師給予指導(dǎo)?！皢?wèn)題式切入”是一種很好的初步接觸導(dǎo)師的方式，但它要求考生具備較扎實(shí)的理論功底，對(duì)導(dǎo)師的著作與文章有較深的理解和領(lǐng)悟。問(wèn)題過(guò)淺或過(guò)深都不適宜，這是需要一定功力的。此外，最重要的是自己能夠把握所提的問(wèn)題，對(duì)延伸的交流有多個(gè)角度的預(yù)見(jiàn)，這樣才能在與導(dǎo)師的交流中做到游刃有余。鞏固聯(lián)系——印象管理的延續(xù)在第一次與導(dǎo)師接觸后，如何鞏固聯(lián)系、保持接觸的延續(xù)性，以加深導(dǎo)師對(duì)你的印象十分重要。借助E-mail、博客以及課堂，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究感想和觀點(diǎn)的交流，考生與導(dǎo)師的聯(lián)系會(huì)得到逐步加強(qiáng)。除此之外，我們還需要一些輔助方式，如在節(jié)慶日時(shí)向?qū)煴磉_(dá)祝福。表達(dá)的方式有很多，但主要還是電話、短信、賀卡3種。電話可以直接親切地表達(dá)祝福的情感；短信相對(duì)委婉，內(nèi)容可以很豐富；賀卡也是一種很好的方式，既可是網(wǎng)絡(luò)賀卡，也可是紙質(zhì)賀卡。在如今快節(jié)奏的生活中，紙質(zhì)賀卡更顯珍貴、更能溝通情感。需要注意的是，郵寄賀卡應(yīng)提前一段時(shí)間，以保證在節(jié)慶前到達(dá)導(dǎo)師手中。溝通忌諱——印象管理的雷區(qū)有所為有所不為，這是辯證的思想，也是為人的藝術(shù)?？忌鲃?dòng)與導(dǎo)師接觸、溝通，要注意不可太過(guò)，杜絕觸犯溝通中的一些忌諱，以免事與愿違。忌諱一：把隱私當(dāng)信息。了解導(dǎo)師的信息，決不是要探尋導(dǎo)師的隱私，而是在導(dǎo)師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、當(dāng)下忌諱二：過(guò)于迷戀自我形象尤其是外在形象在交往中的價(jià)值。自我形象的構(gòu)建是在自身原有基礎(chǔ)上，通過(guò)自我激勵(lì)等方式，使自己表現(xiàn)出更完滿的精神氣質(zhì)與狀態(tài)，這才是自我形象的關(guān)鍵。忌諱三：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示。有些考生在第一次與導(dǎo)師接觸后，感覺(jué)導(dǎo)師不夠熱情，或者覺(jué)得自己表現(xiàn)不好，給導(dǎo)師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學(xué)的。導(dǎo)師第一次和陌生學(xué)生接觸時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情傾向，因此不必過(guò)于在意導(dǎo)師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進(jìn)一步的聯(lián)系中還可修復(fù)第一次的不足表現(xiàn)。忌諱四：頻繁地與導(dǎo)師聯(lián)系。過(guò)于頻繁的聯(lián)系既影響導(dǎo)師的正常生活，也會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得反感，影響對(duì)你的判斷。與導(dǎo)師的聯(lián)系不在于次數(shù)的多少，而在于每次聯(lián)系的質(zhì)量。適宜的、恰如其分的聯(lián)系才是最佳鞏固聯(lián)系的方式。忌諱五：過(guò)于看重與導(dǎo)師接觸的重要性。大家需要與導(dǎo)師接觸與溝通，這并不意味著聯(lián)系不上導(dǎo)師就無(wú)法在考研中占據(jù)主動(dòng)。考研的關(guān)鍵仍然在于自身的學(xué)習(xí)備考情況，在條件允許且精力有余的情況下，加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通是明智的，但這并不是絕對(duì)必要的。工欲善其事，必先利其器。不管是在入學(xué)考試的主戰(zhàn)場(chǎng)，還是在與導(dǎo)師接觸的第二戰(zhàn)場(chǎng)，大家都需要先充實(shí)自己，自信而戰(zhàn)。導(dǎo)師提示你掌握三大技巧進(jìn)入復(fù)試并不意味著已經(jīng)被錄取，一些同學(xué)仍然會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)慘遭淘汰。本期我們邀請(qǐng)到了南京師范大學(xué)廣告學(xué)系主任、博士生導(dǎo)師陳正輝教授，為大家解讀研究生復(fù)試中的面試技巧問(wèn)題。筆試：更細(xì)更專業(yè)研究生考試中的筆試分為兩部分，一部分是初試中的筆試，另一部分是復(fù)試中的筆試。如果說(shuō)，初試中的筆試是對(duì)規(guī)定范圍內(nèi)的專業(yè)知識(shí)的考核，那么復(fù)試中的筆試則是對(duì)考生報(bào)考的專業(yè)進(jìn)行更細(xì)致的考察。因此它考察的內(nèi)容更加專業(yè)，切口更小，更側(cè)重實(shí)踐，這是這一輪筆試的顯著特點(diǎn)。因此，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)注意更加深入地研究報(bào)考專業(yè)的知識(shí)，不僅要透徹地理解理論知識(shí)，而且要廣泛閱讀業(yè)內(nèi)雜志，對(duì)業(yè)內(nèi)新聞?dòng)凶约旱囊?jiàn)解，真正做到觸類旁通，理論能夠聯(lián)系實(shí)際。一般來(lái)說(shuō)，面試過(guò)程中，老師會(huì)從以下幾個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)：（1）專業(yè)知識(shí)。面試?yán)飳?duì)專業(yè)知識(shí)的考察更靈活，例如老師可能會(huì)問(wèn)一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，來(lái)談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的理解。對(duì)此，考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，或?qū)?shí)踐總結(jié)提升為理論。（2也很可能與他的研究方向有關(guān)，因此考生平時(shí)要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。（3）畢業(yè)論文。面試時(shí)，老師還會(huì)問(wèn)一些關(guān)于畢業(yè)論文的問(wèn)題，因?yàn)樗谴髮W(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。所以，在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問(wèn)起，不至于說(shuō)不清楚。（4）專業(yè)著作。在面試時(shí)，考生會(huì)經(jīng)常遇到這樣的提問(wèn)：請(qǐng)你介紹一本自己閱讀過(guò)的專業(yè)書(shū)籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時(shí)的必考題。這個(gè)問(wèn)題考生完全可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復(fù)習(xí)中得到讀書(shū)的樂(lè)趣，而且學(xué)者們的智慧又能給自己以啟迪。在讀書(shū)過(guò)程中，要寫(xiě)好讀書(shū)筆記，記下心得體會(huì)，同時(shí)要積極思考總結(jié)，不妨在初試結(jié)束后寫(xiě)一個(gè)完整的讀書(shū)報(bào)告，這樣有利于理清思路，也有利于對(duì)全書(shū)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，在面試時(shí)可以敘述得有條有理，體現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。英語(yǔ)：題目并不難面試過(guò)程雖然很短暫，具體到每個(gè)人只有15-20分鐘的時(shí)間，但是面試內(nèi)容、形式卻多種多樣，要在這短短的時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)老師的各種中文、英文提問(wèn)，同時(shí)展示出自己的專業(yè)水平和能力，贏得老師的肯定，實(shí)在不是一件容易事。“我去年面試時(shí)候的英語(yǔ)口語(yǔ)題是這樣的：請(qǐng)用英文談一下你對(duì)××學(xué)校的印象。小李同學(xué)對(duì)記者回憶了2008年他面試時(shí)的英語(yǔ)題，他最后英語(yǔ)口語(yǔ)的得分是85分，算是比較高的分?jǐn)?shù)了，他的感觸是：”其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)本身并不難，難的是調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)考官不要緊張是最重要的。“3.Whatwouldyouliketobedoingfi