絕句教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1《古詩三首絕句》主備人范胡萍教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“鴛、鴦”2個(gè)字，會(huì)寫“融、燕”等4個(gè)字。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。通過看注釋，查字典，聯(lián)系學(xué)過的古詩、成語，根據(jù)上下文和生活積累推測、判斷重要字詞的意思，從而完整地理解詩意。3.了解《絕句》的內(nèi)容及詩中景物的季節(jié)特點(diǎn)，感受春天的美麗。教學(xué)重點(diǎn)能正確朗讀、背誦古詩；默寫《絕句》。教學(xué)難點(diǎn)能用聯(lián)系生活實(shí)際、利用圖文結(jié)合等方法了解古詩大意。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)信息技術(shù)PPT課件教學(xué)過程（第一課時(shí)）環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：情境導(dǎo)入，揭示課題聽了音樂，你仿佛想到了哪些古詩？1.聽唱歌曲《讀唐詩》一首優(yōu)美動(dòng)聽的《讀唐詩》讓我們感受了一種不一樣的詩詞之美。你們知道嗎？唐詩代表了中華詩歌的最高成就，是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中一顆燦璀璨的明珠。就像歌中唱的那樣：“唐詩里有畫，唐詩里有歌……”今天，我們一起來看看杜甫的《絕句》給我們展示了一幅怎樣的畫面。2.齊讀課題《絕句》設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)語引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更多地了解唐詩，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望?；顒?dòng)二：講授新課這首詩描寫了哪些景色？各自有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)注釋試著理解詩句的意思？你知道這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？一、作者簡介，理解詩題1.作者簡介通過課前的預(yù)習(xí)，你們對作者杜甫了解多少呢？同學(xué)互相補(bǔ)充。（鼓勵(lì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)。）（課件出示）杜甫（712～770）字子美，自號少陵野老，漢族，河南鞏縣（今河南鞏義市）人。世稱杜工部、杜拾遺，盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1400多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。官至左拾遺、檢校工部員外郎，代表作有“三吏”、“三別”等，有《杜工部集》傳世，紀(jì)念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠、杜甫公園、杜陵橋、杜陵書院等。2.理解詩題（1）我們來看題目，我們以前背過相同題目的古詩沒有？（課件出示）（2）關(guān)于這首詩的題目“絕句”，你有哪些了解？（課件出示：）絕句，是一種古詩體，每首四句。如果每句詩都有7個(gè)字就是7言絕句，簡稱七絕；如果每句詩都有5個(gè)字就是5言絕句，簡稱五絕。初讀古詩，整體感知1.（課件出示）閱讀與交流的要求：（1）自己讀，定位識字，讀準(zhǔn)字音。（2）自由讀，圈出不理解的詞語。（3）小組讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。2.生自由朗讀，小組交流。3.檢查交流情況。（課件出示：）①識字游戲②我會(huì)讀③我會(huì)寫rónɡyànyuānyānɡ融燕鴛鴦4.初讀古詩（1）教師范讀。（2）小組讀。（3）指名讀。（4）齊讀古詩。三、吟詩煉字，體會(huì)意境1.今天我們要學(xué)的這首《絕句》描寫的是什么季節(jié)的景色？（春天）杜甫的詩中有畫，結(jié)合課本插圖自讀古詩，看看詩中畫了什么？自己小聲讀讀這首詩，動(dòng)筆畫一畫。詩中有：、2.學(xué)習(xí)前兩句古詩。（1）觀察古詩插圖。春天的太陽什么樣啊？在春天的太陽的照耀下，山啊，水啊有變化嗎？用自己的話描述出詩中的畫。在春天明亮的太陽的照耀下，大好河山一片明麗秀美，你看到了嗎？（3）詩中不僅有美好的春色，還有氣味呢？詩中寫到：遲日江山（），春風(fēng)花草（）。（）的春風(fēng)給我們帶來（）的香氣。（課件出示）遲日：春天日漸長，所以說遲日。溫暖的春風(fēng)挾帶著百花和芳草的清香，一股又一股撲鼻而來，你聞到了嗎？誰想讀讀這兩句！（指名讀——齊讀）學(xué)習(xí)前兩句古詩。自學(xué)三、四句：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（課件出示）泥融：這里指泥土滋潤。

鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。（2）詩句中小燕子在做什么？你知道詩中的小燕子用什么筑巢嗎？（3）詩句中一對鴛鴦在做什么？為什么睡得這么香甜？（4）匯報(bào)交流。四、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)情感。（課件出示）指名朗讀。學(xué)生自由評議。教師范讀，指名讀，指名領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀。自由讀，練習(xí)背誦。學(xué)生通過讀詩想象、理解關(guān)鍵詞語、看課本插圖并結(jié)合生活實(shí)際，了解詩的大意，感受詩中所寫的春天的美景。從而產(chǎn)生對春天的喜愛之情。活動(dòng)三：課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？我們今天學(xué)的這首《絕句》，前兩句勾畫的是自然界明麗壯美的大畫面，讓人一讀就覺得心胸開闊，激情滿懷。后兩句選取兩種極富春天特點(diǎn)的景物——燕子和鴛鴦，突出了春天的勃勃生機(jī)與自然和諧。板書設(shè)計(jì)絕句（唐）杜甫喜愛春天遲日/江山/麗，春景秀麗喜愛春天春景秀麗春風(fēng)/花草/香。動(dòng)靜結(jié)合泥融/飛燕子，動(dòng)靜結(jié)合沙暖/睡鴛鴦。教學(xué)反思在《絕句》的教學(xué)中，整堂課都努