天窗四年級(jí)-優(yōu)秀公開(kāi)課

天窗一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。你會(huì)從玻璃天窗上想到無(wú)數(shù)shǎnshuò()的星星，想象到灰色的biānfú()，bàqì()十足的māotóuyīng()，還有會(huì)唱歌的夜鶯……二、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。A．瞥見(jiàn)銳力B．沙灘老鷹C．算脹慰藉D．奇幻活撥三、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是()。A．星星閃爍北風(fēng)呼呼掠過(guò)黑影B．雨滴灑落打開(kāi)木窗仰起笑臉C．雷聲呼嘯伸出腦袋溫柔掃蕩D．云彩奇幻發(fā)明天窗展開(kāi)想象四、品讀句子，完成練習(xí)。1．從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥。這句話用________、________的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)我________的沉醉。2．“你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。”對(duì)這句話分析不正確的是()A．“掃蕩”一詞寫(xiě)出了作者害怕的感覺(jué)，讓我們仿佛看到了電閃雷鳴的畫(huà)面。B．因?yàn)椴Ａ峭该鞯?，屋子的空間小，我的感受更真實(shí)。C．從天窗中想象的事物實(shí)際都是不存在的，是天馬行空亂想的。D．這句話是“我”對(duì)雨的描寫(xiě)和“我”的所思所想，說(shuō)明天窗可以讓人想象力豐富。3．你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。(你還會(huì)想到什么？)我會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影想象到是________________________________________________________________________五、理解課文內(nèi)容填空。這篇課文主要描寫(xiě)了在鄉(xiāng)村里一個(gè)小方洞般的玻璃天窗，在不同的天氣和時(shí)間里給孩子們帶來(lái)的______________。無(wú)論是__________對(duì)外面世界的______________，還是________對(duì)小小天窗外的______________的渴望和聯(lián)想，都是通過(guò)了小小的一扇天窗，讓孩子們感受到______________。表達(dá)了作者對(duì)童真的________。六、課內(nèi)外對(duì)比閱讀。(一)夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)??！”跟著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。1．“慰藉”的意思是()A．安慰B．好奇C．厭煩2．畫(huà)“”的句子說(shuō)明屋里的()A．安全和快樂(lè)B．黑和靜3．對(duì)畫(huà)“____”的句子理解正確的是()A．下雨了，孩子們?cè)谖堇镆材芨惺艿綗o(wú)窮的樂(lè)趣。B．當(dāng)孩子們被喚回屋里便失去了快樂(lè)，在失落和無(wú)奈中，天窗給孩子們帶來(lái)了一片光明，帶來(lái)了無(wú)窮的想象和快樂(lè)。(二)天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上，透過(guò)天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過(guò)母親的衣櫥，在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語(yǔ)。因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語(yǔ)：“開(kāi)嘛開(kāi)白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過(guò)我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外，一顆兩顆水星般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰?！耙桓[仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。1．短文以________為題，交代寫(xiě)作對(duì)象，作為線索貫穿全文；天窗既指______________，也指______________，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。2．文章圍繞“天窗”，寫(xiě)了哪幾件事情來(lái)體現(xiàn)母愛(ài)()。(多選)A．母親陪我看星月B．為我扇扇子C．給我猜謎語(yǔ)，講故事3．判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)第2自然段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。()(2)第3自然段“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中，“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。()(3)文章情景交融，對(duì)天窗下的景物進(jìn)行描寫(xiě)，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。()4．這兩個(gè)文段都寫(xiě)出了天窗給人們心靈帶來(lái)________、________和________。七、文中孩子們?cè)跓o(wú)奈時(shí)，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無(wú)奈的時(shí)候，什么是你的慰藉？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案3天窗一、閃爍蝙蝠霸氣貓頭鷹二、B三、C四、