比賽日記樣本_第1頁
比賽日記樣本_第2頁
比賽日記樣本_第3頁
比賽日記樣本_第4頁
比賽日記樣本_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼比賽日記樣本20____比賽日記競賽日記模板匯總9篇?jiǎng)诼刀湟绲囊惶旖Y(jié)束了,肯定會(huì)有值得記錄的想法吧,因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我為大家收集的競賽日記9篇,與保藏。競賽日記篇1今日,踢毽子競賽了!今日中午,我非常驚慌!也不知道我能踢幾個(gè)就沒了在競賽前一分鐘,數(shù)個(gè)數(shù)的大姐姐激勵(lì)我,說:加油啊!努力啊!我看好你!這句話讓我充溢了信念,我想:我肯定要放松!這時(shí)大姐姐看了看我的樣子,說:別驚慌,放松!放松!我們一起吸氣,呼氣,吸氣,呼氣,吸氣,呼氣我想:我肯定要放松!不如想想快樂的事!我突然聽見打算起先!就在這一刻,我起先踢了!可一起先是一個(gè)一個(gè)的踢,但我覺得太慢了!于是我發(fā)標(biāo)了!使出了絕技!那就是雙踢!我這個(gè)絕技追了上去,可毽子不聽吩咐!一會(huì)兒東,一會(huì)兒西.這時(shí)我無可奈何,但這樣會(huì)影響速度!我非常驚慌,可還是克服了他!競賽結(jié)束,我的結(jié)果出來了就是踢了47個(gè),停36次.我對結(jié)果很滿足,因?yàn)楸任乙郧岸嗵吆芏嗔?但還要向媽媽學(xué)習(xí)!和她一樣拿個(gè)全市第一!今日我要想自己豎起大拇指!競賽日記篇2光陰荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)上了五年級。但四年級的第一次拔河競賽的場景,我仍舊歷歷在目。那是碧空萬里的好日子,我們來到綠草如茵的草坪上。不一會(huì)兒,陳老師就把麻繩搬到操場的跑道邊上了,那捆麻繩估計(jì)有5米左右,很是粗。在人員支配好后,競賽起先了。第一輪競賽是“2班VS3班”,看3班這邊的同學(xué)滿臉通紅,紅到像一座巨型火山即將噴發(fā)。再瞧,2班這邊的同學(xué)個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),額頭上掉出了不少“銀豆豆”。競賽進(jìn)行得如火如荼,不分上下。在最終的生死關(guān)頭,飄漂浮蕩的紅布條垂到了2班的白線上,2班的同學(xué)發(fā)出響徹云霄的歡呼聲。其次輪我們班和3班比。我們班的同學(xué)像觸電一樣,而3班的同學(xué)簡直著了魔,兩隊(duì)你一拔我一拉。突然,我們班的.同學(xué)一下子往后用力拉,結(jié)果可以猜到,我們班贏了!我們大聲喝彩:“四(4)班最棒,四(4)班加油!”第三輪競賽,“我們班VS2班”。因?yàn)?班之前贏過3班,所以我們班想不出方法來。事實(shí)證明2班的力氣實(shí)在太強(qiáng)了,邊我們班的“大力女將”——巧玲都站不穩(wěn)了!我恨不得立即跑過去拉她一把。就在這時(shí),2班還是把紅布條拉到他們的白線上了。最終,我們的其次輪競賽以失敗而告終。不管怎么樣,我們要發(fā)揚(yáng)“友情第一,競賽其次”的精神嘛!這一次競賽,促進(jìn)了我班與各班的溝通發(fā)展,而不是引來“深仇大恨”。競賽雖小,但是幫助我們養(yǎng)成了虛心心態(tài)。雖然我們只得了其次,但是這第一次拔河競賽,我特別難忘,特別快樂!競賽日記篇3今日是9月30日,天陰沉沉的,下著蒙蒙細(xì)雨。但是我們的心情卻是特別興奮(心情只能是好或者壞,不能是高不興奮哦!),因?yàn)榻袢瘴覀兞昙壱蛞粓鲇亚橘悺N覀円话嗪腿嘁唤M,二班和四班一組。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,競賽也起先了,余老師把球一發(fā)。球賽就起先了。與我們一組的朱嘉偉領(lǐng)先投球。啊,進(jìn)了?。∫粋€(gè)兩分球投進(jìn)了。接著朱嘉偉再接再厲,再次搶到球,一個(gè)兩分球又進(jìn)了。我們隊(duì)的狀態(tài)始終很好,不斷進(jìn)球,直到我們14分時(shí),由他們隊(duì)的馮健投球。籃球場上竟?fàn)幖ち?,?dāng)然我們也不甘示弱。喊著:加油加油!當(dāng)對方要投球時(shí),我們用勁喊著投不進(jìn),投不進(jìn)。對方投進(jìn)時(shí),雖然我們再嘆氣,可我們立刻振作起來,又為他們喊加油。我想當(dāng)他們聽到喊聲時(shí),心里確定很興奮,她們在場上肯定更賣力,上半場在我的聯(lián)想中結(jié)束了,我們以2413結(jié)束了上半場,我們贏了他們11分。下半場起先了。不知道是他們起先乏力,還是我們隊(duì)上半場力氣用完了,盡然把搶到的球傳給了別人,以后連連失誤,丟了好多個(gè)球,但是我們并不泄氣,最終,一個(gè)2分球進(jìn)了。然后又搶到一個(gè)球,把球投了進(jìn)去,這可大增了我們的士氣。我們的拉拉隊(duì)也大喊了起來:加油,加油,加油!我們贏了,成功之神站在了我們這邊。僅以一分之差贏了他們。競賽日記篇4xx月xx日下午,我們四年級三個(gè)班在電大教室實(shí)行了一次好玩的活動(dòng)。教室的黑板上用彩色粉筆寫著五個(gè)醒目的大字“吹雞毛競賽”,下面還有一行小字“祝意志堅(jiān)韌者成功”。當(dāng)裁判員宣布競賽起先時(shí),場里的氣氛一下子驚慌起來。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜^看著競賽。大家時(shí)而笑得前仰后合,時(shí)而為運(yùn)動(dòng)員的失利而嘆息。每當(dāng)賽完一場時(shí),觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出乙陣熱情的掌聲。最精彩的一局要算是陳建軍和陳才智了。陳才智比陳建軍高出一頭,又是籃球隊(duì)隊(duì)員,身體素養(yǎng)好,我真膽怯 我的好摯友陳建軍輸給她。我心里像揣了一只小兔子,懷坪地跳。我看看陳建軍,只見她半蹲著,舉著雞毛,大睜著眼,鼓著腮幫子,顯得非常鎮(zhèn)靜。哨聲一啊,陳建軍猛地向上一跳,用勁一吹,雞毛便向?qū)γ骘h去?!昂?!”想不到陳建軍還真有一手。再看陳才智,她連忙跪下,對著雞毛猛吹,由于用力過猛,雞毛撞網(wǎng)后,就落到了地面。陳才智首戰(zhàn)失利,但并不懊喪。觀眾席里掌聲像炸雷,經(jīng)久不息。看來,任何競賽的勝敗都不只確定于體力的強(qiáng)弱,更重要的是,要意志堅(jiān)韌,鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)。最終,還是陳建軍獲勝了。一個(gè)多小時(shí)的吹雞毛競賽,老師和同學(xué)們都沉醉在驚慌、熱情而快樂的氣氛中。競賽日記篇5今日下午我們學(xué)校實(shí)行了拔河競賽。拔河是我們學(xué)校秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)最終一個(gè)項(xiàng)目,每邊十二個(gè)人,中間系一個(gè)繩子,在中間畫一條線,兩邊各畫一條線。我們班的第一個(gè)對手是四(五)班,一看到他們班的大胖子,我們就膽怯 起來,渾身沒勁,哨聲一響,我們還是舍命的往后拉,繩子一會(huì)兒往我們這邊移,一會(huì)兒往他們那邊移。突然,他們猛一用勁,繩子過了成功線,繩子過了中線,他們贏了。接著,我們與五班交換場地,哨聲一響,我們用完了全身力氣,快贏了。他們一用力,繩子不穩(wěn),我們再次用完全力,贏了。我們充溢了信念,現(xiàn)在是1比1,還有一局。與五班的決賽起先,我們給自己增加信念,都喊著:“加油!”成功的哨聲一響,我們贏了,五班被淘汰了,我們歡呼地跳了起來。老師告知我們:“還要和別的班競賽,保存體力?!庇谑?,我們停了下來。這一局的對手是四班,看起來都很瘦,但是我們沒有掉以輕心,哨聲響起,我們舍命的拉,可他們輕而易舉的贏了我們。這一局過后,他們小聲的嘀咕著,似乎是讓我們不行,再選一個(gè)安排一樣。下一局起先了,我們舍命地拉,他們措手不及,我們贏了。這是最終一局了,我們班的啦啦隊(duì)也喊著“四(三)加油!”的口號,我們拼勁全力,可還是輸了。從這次拔河競賽我們明白了團(tuán)結(jié)就是力氣。競賽日記篇6今日我們學(xué)校實(shí)行了跑操競賽,我們先打算把帽子,手套帶上,還統(tǒng)一穿校服和白色運(yùn)動(dòng)鞋。打算好后,老師帶我們進(jìn)操場排隊(duì)。一聽到音樂,我們就起先跑起來了,我們先跑三角形,然后跑圓形的,圓形跑了幾圈,我們還要拍手八下,舉右手四下,最終音樂停下來,跑操結(jié)束了,最終跑步進(jìn)教室休息。競賽日記篇7昨天下午,我們班實(shí)行了一場激烈人心的查字典競賽!當(dāng)張老師宣布競賽起先時(shí),我心里不禁暗自得意,要知道早在上幼兒園的時(shí)候,媽媽就教會(huì)了我查字典的方法,今日的競賽對于我來說簡直是小事一樁。只見張老師在黑板上寫下八個(gè)生字,接著一聲令下,競賽起先了。忽然,教室里充滿著驚慌的氣氛,同學(xué)們都埋頭苦干地起先在字典上查找生字,只聽見一片“嘩嘩”的翻書聲。一起先我查得很輕松,不一會(huì)兒就已經(jīng)完成了三個(gè)字。當(dāng)遇到“曲”字時(shí),一下子不知道該查什么部首好,想到張老師教我們的“沒有部首查起筆”,我靈機(jī)一動(dòng),很快就在字典上找到了答案。這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)第一個(gè)交卷了,接著兩個(gè)、三個(gè)……而我還有三個(gè)字沒有完成,急得像熱鍋上的螞蟻??墒遣恢獮槭裁矗浇辜本驮讲椴坏?,最終我靜下心來,最終完成了全部的任務(wù)。當(dāng)我迫不及待地打算交卷時(shí),突然發(fā)覺還有一個(gè)同學(xué)也離開了自己的座位正打算朝張老師走去,“肯定不能讓他搶先”。我一邊想一邊以百米沖刺的速度沖向講臺,搶先交了卷。真是一次驚慌刺激的競賽!我喜愛字典。它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,更像一位無言的老師,教會(huì)我許多學(xué)問,讓我從中感受漢字帶來的無窮樂趣!競賽日記篇8今日早上,是隊(duì)列隊(duì)形競賽,體育老師在昨天已經(jīng)宣布:星期四早上先是高段六年級一、二班,五年級一、二班比。低段四、三、二、一班比。在競賽之前,我們都是膽戰(zhàn)心驚的,驚慌的不得了。看著前面的班漸漸的表演結(jié)束,我都想臨陣脫逃,相當(dāng)極其特殊以及非常的驚慌的不得了,好久都不比了很擔(dān)憂當(dāng)場發(fā)揮的好不好。想著想著就到我們了,班上的同學(xué)看著冷靜,事實(shí)上每個(gè)人的心里都發(fā)慌,懷疑自己能不能比好。漸漸地我們已經(jīng)走上打算臺,在心驚膽戰(zhàn)的競賽中,不知不覺和一分驚慌過后,我們的競賽最終結(jié)束了……二班也比完了,就是出現(xiàn)了一點(diǎn)誤差,不知是誰再報(bào)數(shù)的時(shí)候,報(bào)錯(cuò)了?;厝ズ?,老師指責(zé)了我們走路沒勁,跑步的時(shí)候腰桿不直,也沒勁,手甩不直。老師說的這些問題都是我們的運(yùn)動(dòng)弱點(diǎn),我信任我們肯定能改正這些弱點(diǎn),下一次競賽至少爭個(gè)前三名。競賽日記篇9昨天,是我們學(xué)校一年一度的男孩節(jié)。這一次男孩節(jié)組織的活動(dòng)項(xiàng)目是拔河競賽,我們班的對手是四班同學(xué)。競賽即將起先了,操場上都是同學(xué)們躍躍欲試的身影,雙方隊(duì)員擺好了姿態(tài)。隨著一聲直沖云霄的哨聲,真正的較量起先了。兩支隊(duì)伍快速進(jìn)入競賽狀態(tài),綻開了激烈的角逐。我們班的隊(duì)員精神飽滿,舍命地拽著繩子往后拉。俗話說:“人心齊,泰山移”大家同心協(xié)力地往一個(gè)方向拉,繩子中間的紅標(biāo)記慢慢地往我們班這邊靠。正值大家興奮的時(shí)候,紅標(biāo)記突然不再向我們班這邊靠近,反而向四班那里靠攏了。吳老師扯著嗓子喊:“加油!往后拉!”同學(xué)們一鼓作氣又賣力地拽了起來。競賽最終進(jìn)入了最激烈人心的時(shí)刻。隊(duì)員們都使出了吃奶的力氣,額頭上一根根青筋自不待言。其中,趙家康是我們班排在最前的同學(xué),所以最引人注目。只見他憋足了勁。滿臉通紅,就像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。他的眼睛瞪得像兩個(gè)大銅鈴,盯著繩子上的紅標(biāo)記。紅標(biāo)記一點(diǎn)一點(diǎn)向我們班這邊移來了,最終化險(xiǎn)為夷了!同學(xué)們更激烈了,他們個(gè)個(gè)卯足了勁,身體向后傾斜著,兩手交叉著,背弓著,膝蓋彎曲著,兩腳相互抵著,像松樹的根一樣文風(fēng)不動(dòng)地扎在那里。我們這些啦啦隊(duì)同學(xué)當(dāng)然也不甘示弱,同學(xué)們都舍命地為參賽同學(xué)呼喊助威。有的同學(xué)還拿起小旗子用力揮動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論