教師個(gè)人工作述職報(bào)告樣本

PAGE頁碼頁碼教師個(gè)人工作述職報(bào)告樣本20____教師個(gè)人工作述職報(bào)告老師個(gè)人工作述職報(bào)告范文匯編八篇隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提高，報(bào)告的運(yùn)用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告依據(jù)用途的不同也有著不同的類型。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是我為大家收集的老師個(gè)人工作述職報(bào)告8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇1XXX，男，現(xiàn)年XX歲，XX學(xué)歷，XX年參與工作，小學(xué)高級(jí)老師，現(xiàn)任XX員及三至六年級(jí)科學(xué)、五年級(jí)品德與社會(huì)老師兼學(xué)校試驗(yàn)員及學(xué)校后勤工作。本人忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，擁護(hù)黨的路途方針政策。以老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從領(lǐng)導(dǎo)。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高自己的教化教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念和教學(xué)常規(guī)，用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作；用教學(xué)常規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)行為。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力取得了肯定的成果：20××年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者，在縣組織的科學(xué)教學(xué)素養(yǎng)大賽中，我講的《水到哪里去了》獲三等獎(jiǎng)。下面就從幾個(gè)方面對(duì)自己的科學(xué)教學(xué)工作做一總結(jié)：一、教學(xué)工作在教學(xué)中做到了仔細(xì)鉆研教材,做到每單元,每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo),學(xué)問要點(diǎn),三維目標(biāo),重、難點(diǎn)心中有數(shù),利用教材資源,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺問題,解決問題,提高學(xué)生實(shí)力,拓展學(xué)生的思維。備課時(shí)不僅做到了備教材,還要備學(xué)生,對(duì)學(xué)生做到心中有數(shù),把課堂上不同層次的問題留給相應(yīng)層次的學(xué)生,使全體學(xué)生參加到教學(xué)活動(dòng)中來,信任自己能行,增加了他們的自信念,培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。利用走出去聽課的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,好的閱歷.仔細(xì)閱讀教化刊物,關(guān)注新的教化動(dòng)態(tài),改方針。常常向其他老師請(qǐng)教，上網(wǎng)查詢，把好的方法閱歷應(yīng)用到自己的教學(xué)改實(shí)踐中來,主動(dòng)探究改之路,向課堂要效益,創(chuàng)建和諧愉悅的教學(xué)氛圍,依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐寫論文。在教學(xué)中耐性細(xì)致地____后進(jìn)生,使教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。二、試驗(yàn)員工作（一）、加強(qiáng)儀器管理，保證明驗(yàn)課順當(dāng)進(jìn)行。我把我校的數(shù)學(xué)、科學(xué)類教具根據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備書目》的依次從一號(hào)柜往后依次擺放，同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高”，上下層教具按“小件在上，大件在下，輕件在上，重件在下”的規(guī)則作近距離的調(diào)整，再填寫標(biāo)簽貼在儀器柜的每一個(gè)層次的左上角。教具這樣擺放，既美觀大方，又可以快速地找到。今年上級(jí)為我校配備了新儀器，共有178大類，3____件，總價(jià)值26044元。每一件儀器都要清點(diǎn)入賬，每一件儀器都要去掉包裝，每一件儀器都要分類擺放，建立標(biāo)簽。要求高，工作量大，我用了近一個(gè)月的時(shí)間，按要求將儀器逐件整理好。（二）、做好試驗(yàn)教學(xué)的資料建立保存工作，為課程改打基礎(chǔ)。為了試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，每學(xué)期初我都剛好制定《小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)安排》、《各年級(jí)試驗(yàn)書目》、《試驗(yàn)室工作安排》等十幾種安排和支配，填寫試驗(yàn)打算報(bào)告，做分組試驗(yàn)的時(shí)候，每個(gè)小組有一名學(xué)生填寫試驗(yàn)報(bào)告單，課后老師填寫試驗(yàn)登記表。以上各種資料學(xué)習(xí)終結(jié)時(shí)裝入檔案盒中，放在資料柜里，妥當(dāng)保管，查找起來特別便利，有利于總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平。（三）、自制教具，增加試驗(yàn)教學(xué)效果。我自制了“風(fēng)的形成演示箱”，“液體熱脹冷縮試驗(yàn)瓶”，“空氣熱脹冷縮演示瓶”，“二氧化碳制取瓶”等40多種教具，發(fā)動(dòng)學(xué)生自制“反沖現(xiàn)象試驗(yàn)器”200多件，彌補(bǔ)了學(xué)校現(xiàn)有教具的不足。（四）、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，使試驗(yàn)教學(xué)更上一層樓。老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇2一、思想品德本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)____學(xué)習(xí)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律，酷愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的看法去完成園里支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、本學(xué)期取得的成果1、在教化教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特別點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教化，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒____解決問題的實(shí)力。2、在教化教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫教化隨筆，以提高自身實(shí)力與寫作實(shí)力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)了新《綱要》精神。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教化幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，賜予剛好的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教化。四、平安工作平安工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，仔細(xì)填寫班務(wù)日志內(nèi)容。五、家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家園同步教化。3、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與相識(shí)，協(xié)作幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教化，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實(shí)力的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教化活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動(dòng)地進(jìn)行課題探討，主動(dòng)地參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇3時(shí)間一晃而過，本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期的工作中，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)語文、班主任，兼任三年級(jí)英語?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：一、班主任工作第一次擔(dān)當(dāng)班主任，遠(yuǎn)比想象中的要麻煩。二年級(jí)的學(xué)生不懂書，年紀(jì)小，自我約束力不好，所以剛接住這個(gè)班時(shí)，我的確下了不少功夫，邊摸索，邊干著。剛開學(xué)時(shí)，我根據(jù)學(xué)生各方面的實(shí)力，平均分組。緊接著，安排打掃衛(wèi)生的任務(wù)，把任務(wù)詳細(xì)到每一個(gè)人。最終，支配班干部。一切就緒后，培育班干部，小組長(zhǎng)，給學(xué)生上思想教化課，開導(dǎo)學(xué)生。我利用微信建立班級(jí)微信群，時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)和孩子們一起成長(zhǎng)。就這樣一步步走著，漸漸的這個(gè)班集體變得越來越好，我也干勁兒十足。二、教學(xué)方面在教學(xué)上，我全身心的投入到工作中，遇到難題，主動(dòng)和有閱歷的老師溝通，仔細(xì)備課，細(xì)心制作課件，查閱資料，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)教學(xué)思路和教學(xué)方法，力求把課備到極致。利用課余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻，閱讀國(guó)家優(yōu)秀老師的書籍和課堂精彩實(shí)錄。一每天下來，雖然有時(shí)候覺得似乎從睜開眼睛就在勞碌，但是卻很充溢，能感覺到自己在漸漸的進(jìn)步。三、工作紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，老師績(jī)效考核方案，班主任考核標(biāo)準(zhǔn)。從不遲到、早退。有事肯定是先跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，絕不曠工。堅(jiān)持提前進(jìn)教室，候課，視察學(xué)生每天的動(dòng)向、思想、學(xué)習(xí)狀況……xxxx年，應(yīng)當(dāng)是收獲的一年，我將接著踏踏實(shí)實(shí)的工作，接著“教書育人”。把簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，融入到學(xué)生集體大家庭中，和學(xué)生一同成長(zhǎng)！信任，肯定會(huì)有不凡卓越不凡的成果！老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇4一學(xué)期來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的'本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。一、____思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的____筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的____理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、教化教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前打算：吃透教材，吃透學(xué)生，備好課。2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后____工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作____對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的____和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他們交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教化教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。8、酷愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：____的科幻繪畫《太空花園》獲____二等獎(jiǎng)，我班的劉麗在市實(shí)行的古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲省三等獎(jiǎng)，____的作文《漂亮的仙人掌》獲市三等獎(jiǎng)，____李帥在小學(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免也有缺陷，如課堂語言平緩，平常檢測(cè)較少，語言不夠生動(dòng)。考試成果不穩(wěn)等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的實(shí)力和素養(yǎng)要求會(huì)更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天塑造自我，奉獻(xiàn)自己。老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇5我名叫×××，1973年4月誕生于________。1996年7月我畢業(yè)于____師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被舉薦并安排到仙城中學(xué)任教。1999年4月報(bào)考華南師大____教化專業(yè)（本科）自學(xué)考試，20××年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)二級(jí)老師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報(bào)____學(xué)科中學(xué)一級(jí)老師資格。下面我將任中學(xué)二級(jí)老師職務(wù)資格以來的狀況照實(shí)報(bào)告，請(qǐng)審核。任現(xiàn)職以來，我擁護(hù)黨的教化方針，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，聽從上級(jí)支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循老師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)遵守法律，愛崗樂業(yè)，酷愛學(xué)校，依法執(zhí)教。20××年3月我參與潮陽市老師學(xué)習(xí)教化法律法規(guī)競(jìng)賽，20××年5月參與仙城鎮(zhèn)教化法律法規(guī)和職業(yè)道德學(xué)問競(jìng)賽，均獲得二等獎(jiǎng)。通過競(jìng)賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱忱不斷提高，更執(zhí)著于老師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。思想____課是教給學(xué)生發(fā)覺問題、____問題和解決問題的方法的學(xué)科——這就是我對(duì)____學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和學(xué)問，將枯燥的____課本學(xué)問轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言，努力培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力和理性思維實(shí)力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深化淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班____課，每周12節(jié)課，教學(xué)成果非常突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教化組的通報(bào)表揚(yáng)。我所任教的學(xué)生等人考上了金山中學(xué)；等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中，等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教化作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。此外，我不斷參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)。20××年11月和20××年11參與學(xué)校組織的公開課評(píng)比，20××年3月、20××年4月以及20××年12月參與鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《____教學(xué)中如何化難為易》、《三步走——____復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想____課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教化教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想____課的基本方法和基本原則》作為我此次申報(bào)中教一級(jí)的參評(píng)論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教化組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀，獲得一樣好評(píng)。今年6月我所寫的教學(xué)論文《潤(rùn)物細(xì)無聲——談____教學(xué)中的愛國(guó)主義教化》在鎮(zhèn)年度論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。通過聽、評(píng)、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學(xué)校政史教研組組長(zhǎng)，20××年起任初三年級(jí)組長(zhǎng)。20××年10月，我被鎮(zhèn)教化辦委任為鎮(zhèn)____學(xué)科帶頭人及____中心教研組組長(zhǎng)。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)____教研組緊緊把握了教改方向，親密關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會(huì)，如參與20××年10月在陳店中學(xué)、20××年10月在峽山中學(xué)實(shí)行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20××年8月參與了____教化局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn)、20××年5月潮陽試驗(yàn)學(xué)?！敖虒W(xué)溝通活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)____科的教學(xué)工作。在擔(dān)當(dāng)____教學(xué)同時(shí)，我始終擔(dān)當(dāng)初三級(jí)班主任。作為班主任，我的基本理念是：同等是基礎(chǔ)，真誠(chéng)為核心，關(guān)愛作橋梁。正因?yàn)槲揖粗亓嗣课粚W(xué)生天賦的同等權(quán)，學(xué)生也敬重我，班主任工作便很簡(jiǎn)單開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教化，提高學(xué)生素養(yǎng)；加強(qiáng)紀(jì)律教化，實(shí)行目標(biāo)管理；端正學(xué)生看法，努力提高學(xué)習(xí)效率；培育集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際動(dòng)身，因材施教，既注意優(yōu)秀生的培育，也留意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教化。我實(shí)行新的班級(jí)管理模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn)了如王賢玲、____權(quán)等一批____三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批____優(yōu)干；林揚(yáng)生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”；我所任班主任的班級(jí)，獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級(jí)”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號(hào)。正因如此，1999、20××年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)，20××年、20××年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20××年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教化工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。為提高自己的教化管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心——愛與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培育學(xué)生社會(huì)交往素養(yǎng)》等教化論文，獲各方好評(píng)。作為一名教了八年初三____學(xué)科和做了八年班主任的老師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他老師溝通，暢談教化教學(xué)的得與失。20××年及20××年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向安排到我鎮(zhèn)新老師開設(shè)講座《義務(wù)教化階段德育的重要性》；20××年5月在全鎮(zhèn)班主任工作溝通會(huì)上，我向青年班主任介紹我的管理閱歷。作為鎮(zhèn)____學(xué)科帶頭人和____中心教研組組長(zhǎng)，我每年至少向全鎮(zhèn)政史老師開設(shè)一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織實(shí)行各類教學(xué)教研活動(dòng)，如____老師基本功評(píng)比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、探討課改方向等等。20××年及20××年4月，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織（20××年我起先任校團(tuán)支部書記），我向初二年級(jí)學(xué)生及老師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W、矯正青年老師中存在的、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年老師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果。我在盡到對(duì)青年老師傳、幫、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。任現(xiàn)職五年來，我站在教化戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，教學(xué)上主動(dòng)進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和充溢自己；班主任工作中不斷探究，走出了一條獨(dú)特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊許和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20××—20××、20××—20××學(xué)年年度考核中被評(píng)定為“優(yōu)秀”。我可以傲慢地說：我對(duì)我地教化教學(xué)水平的提高、人民群眾素養(yǎng)的增加、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn)。作為一名外省籍老師，我已經(jīng)和正在并將接著把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期盼著這片熱土能有天翻地覆的改變，我情愿為她將來的巨變貢獻(xiàn)我全部的力氣！現(xiàn)在，我向上級(jí)申報(bào)中學(xué)____一級(jí)老師職務(wù)任職資格，請(qǐng)上級(jí)審核我的報(bào)告！老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇6時(shí)間過得真快，20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教化方針，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想____學(xué)習(xí)。關(guān)切國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，____民生，主動(dòng)向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，到處做們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。二、工作上一年來，我主動(dòng)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)，耐性的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位。在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人實(shí)力還有待提高，學(xué)生成果進(jìn)步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇7時(shí)間冉冉，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，告辭我?guī)Я巳甓嗟奈逡话嗟膶W(xué)生們，心里還真有些離別時(shí)的傷感，感到空空的，忘不了那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，張?jiān)ヤ?、黃一航、崔飛陽、房延釗等等，還有那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生。因?yàn)楹蛯W(xué)生們?cè)谝黄鹦[啊！忘不了我既當(dāng)老師又當(dāng)他們摯友所發(fā)生的一切。這個(gè)學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作。一年來我能仔細(xì)工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排；愛崗敬業(yè)，關(guān)切、敬重、酷愛學(xué)生；忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，思想端正、作風(fēng)正派；加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的提升；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變更教法，盡自己最大的努力進(jìn)行教學(xué)。做好自己的本職工作，不搬弄是非，能仔細(xì)做好綜合樓夜間連續(xù)一周的值班工作，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。工作上我對(duì)待我的學(xué)生們好呀！關(guān)切幫助他們的學(xué)習(xí)和生活，處理解決他們之間的沖突，教給他們做人的道理，激勵(lì)表揚(yáng)他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，讓他們多動(dòng)腦筋想想問題，注意數(shù)學(xué)生活實(shí)踐教學(xué)，培育他們____解決問題的實(shí)力。兩學(xué)期我處理學(xué)生打架五六起，____三起。幫助他們買本子，借錢給他們，還不還無所謂，讓他們用我的電話不下幾十次，雖然我不是班主任，但是該做的我都做了，我心安理得?；蛟S正因?yàn)槲疫@樣做了，學(xué)生都很愛我，也很敬重我?；蛟S老師對(duì)學(xué)生做的很小的一件事，學(xué)生會(huì)一輩子記你的好。體育課教給了學(xué)生許多動(dòng)作學(xué)問，熬煉了身體；美術(shù)課培育了學(xué)生畫畫實(shí)力和審美情趣；科學(xué)課和學(xué)生共同探討，他們了解了生活中一些物理現(xiàn)象，傳授了一些物理地理歷史學(xué)問，開闊了學(xué)生的學(xué)問視野。在教學(xué)上我還做了以下工作一重視幫助差生的學(xué)習(xí)。本班差生太多（約有30人），要想提高差生成果，是件不簡(jiǎn)單的事，針對(duì)這種狀況，我下決心幫助差生學(xué)習(xí)，想讓每個(gè)學(xué)生多學(xué)些學(xué)問。我這樣做了：1每節(jié)數(shù)學(xué)課常常提問他們，引起他們對(duì)學(xué)習(xí)的重視，答對(duì)的問題的學(xué)生賜予表揚(yáng)、激勵(lì)；答錯(cuò)的賜予啟發(fā)引導(dǎo)、耐性講解，多讓他們板演，發(fā)覺問題剛好訂正，使他們正確駕馭學(xué)問。2本學(xué)期接著發(fā)揮學(xué)習(xí)提高本的作用。每天特意為差生支配了一些作業(yè)，讓他們抄在一個(gè)本子上，回家后學(xué)生可以讓家長(zhǎng)____，做完后讓家長(zhǎng)檢查簽字，其次天我對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，找出錯(cuò)誤，用紅筆畫出來并改正，然后講解讓學(xué)生改錯(cuò)，長(zhǎng)期以來差生的學(xué)習(xí)有所提高。3在班級(jí)開展優(yōu)幫差的活動(dòng)，他們互幫互助，消退了差生的自卑心，增加了自信念，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。4利用課堂對(duì)差生學(xué)習(xí)____，啟發(fā)指導(dǎo)他們，耐性講解，使差生自信念增加，能正確理解運(yùn)用學(xué)問解決問題，告知他們世上無難事，只怕仔細(xì)兩個(gè)字。有付出就有收獲。只要學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，學(xué)習(xí)肯定會(huì)好的。二備好上好每一節(jié)課，抓緊課堂時(shí)間，向課堂要質(zhì)量。備好課是上好課的前提。備課時(shí)我既備教材又備學(xué)生，力爭(zhēng)課堂效果好。講課時(shí)我做到思路清楚、語言流暢、通俗易懂，使學(xué)生能聽懂所學(xué)學(xué)問。課堂上注意差生的提問，并讓其板演，想方法提高差生的學(xué)習(xí)。通過新課程、接著教化培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程教法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生參加探討為主體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，抓住課堂時(shí)間，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮想象力，讓學(xué)生盡可能在課堂上理解、駕馭、運(yùn)用學(xué)問、正確地解決問題。三教化學(xué)生不粗暴，進(jìn)行家訪。對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)、上課不用心聽講、學(xué)習(xí)看法不仔細(xì)的學(xué)生，對(duì)他們“曉之以理、動(dòng)之以情”常常和他們談心，勸服教化使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，好好學(xué)習(xí)。常常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，本學(xué)期我家訪了兩次，與家長(zhǎng)談心，探討如何提高孩子的學(xué)習(xí)，得到了家長(zhǎng)理解與支持，讓家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校工作，幫助孩子____功課，向家長(zhǎng)說明孩子在校的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)雙管齊下共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。四既教書又育人，常常利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。孩子終歸是孩子不懂事，有的學(xué)生就不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽講，不遵守紀(jì)律，偷別人的東西，為了教化他們，我每過一段時(shí)間，就結(jié)合當(dāng)今社會(huì)學(xué)問的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。告知他們學(xué)生時(shí)代就應(yīng)當(dāng)多學(xué)些學(xué)問，以備后用，當(dāng)然學(xué)習(xí)不是人人都能考上高校，關(guān)鍵是為以后駕馭一門技術(shù)打好基礎(chǔ)，并舉了一些生活實(shí)例，來感動(dòng)、激勵(lì)他們。學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好，能更好地學(xué)習(xí)。本學(xué)年度在教學(xué)上我付出了許多，可能還存在一些問題，在以后的教學(xué)中我還將不斷探究、總結(jié)教學(xué)閱歷，不斷鉆研業(yè)務(wù)充溢自己，“取其之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”努力提升自己的教學(xué)水平，做一名合格的當(dāng)代小學(xué)老師。老師個(gè)人工作述職報(bào)告篇8各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：一、完善師德為師之本德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以