部編人教版小學(xué)二年級語文下冊《當(dāng)世界年紀還小的時候》課件_第1頁
部編人教版小學(xué)二年級語文下冊《當(dāng)世界年紀還小的時候》課件_第2頁
部編人教版小學(xué)二年級語文下冊《當(dāng)世界年紀還小的時候》課件_第3頁
部編人教版小學(xué)二年級語文下冊《當(dāng)世界年紀還小的時候》課件_第4頁
部編人教版小學(xué)二年級語文下冊《當(dāng)世界年紀還小的時候》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩80頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人是從小慢慢長大的,世界是不是也像人一樣,也要從小慢慢長大呢?當(dāng)世界年紀還小的時候24聽課文朗讀,標出自然段序號。方方課堂教學(xué)bìxū必須譬功jiǎnxùzhēnɡ簡睜敏秩序ɡōnɡcāomǐnjì紀糙哦òpìzhì式shìyóu由我會認你用什么好辦法記住這些生字的呢?比一比,認一認。記()紀()復(fù)()夏()功()助()間()簡()忘記年紀成功幫助反復(fù)夏天房間簡單掙()睜()掙脫睜眼敏()梅()靈敏梅花世界年紀必須成功譬如粗糙敏感反反復(fù)復(fù)方式簡單弄明白自由睜開秩序哦讀一讀摘星星必睜紀敏糙功譬簡哦序須秩式由界功由反復(fù)式簡世弄提示:點擊生字進入詳細講解。我會寫同桌開火車讀課文,讀準字音,說一說:課文先后介紹了哪些東西學(xué)會生活的故事?太陽月亮水學(xué)習(xí)課文當(dāng)世界年紀還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。你能給“必須”換一個意思一樣的詞語嗎?必須一定認真讀課文2~4自然段,找一找:太陽、月亮、水分別學(xué)會了什么?用橫線畫出來。太陽月亮水太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。太陽學(xué)習(xí)的是什么呢?學(xué)發(fā)光、上山、下山。太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。太陽還學(xué)過什么呢?學(xué)得怎么樣?比如你們聽過“粗糙”的聲音嗎?方方課堂太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。把太陽當(dāng)作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動又有趣。擬人月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一下子變圓,一下子又變?nèi)?。于是它學(xué)會的是不斷變化。月亮學(xué)會的是什么呢?學(xué)會不斷變化。找一找,說一說:月亮是怎么變化的呢?有時圓有時缺反反復(fù)復(fù):重復(fù)了一遍又一遍。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一陣子這樣,一陣子那樣。

你們在生活中遇到過這樣反反復(fù)復(fù)的情況嗎?月亮究竟學(xué)會了發(fā)光沒有呢?月亮本身不發(fā)光。月亮像“鏡子”似的,太陽光照射到月亮上,月亮又把太陽光反射到地球上,所以我們看到月亮是明亮的。小知識水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了,因為只有一種方式,那就是:一直往低處流,往低處流,往低處流……水學(xué)習(xí)的是什么呢?學(xué)會了嗎?那時候,生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。每樣?xùn)|西只需要弄明白什么呢?

長句子,我會讀!太陽月亮水最容易做的是發(fā)光,上下山。不斷變化。往低處流。他們弄明白自己做什么最容易了嗎?世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。其它東西容易做的是什么呢?只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。

“秩序”是什么意思呢?按順序,不混亂,生活就會很和諧,美好。只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。怎樣才能讓世界有秩序?說一說只要認真學(xué)習(xí),我們就能_____________。只要________,弟弟就_______________。只要__________,就________________。只要弄明白自己做什么最容易就行了。只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。世界萬物,還有什么在做著自己容易做的事呢?小毛蟲、禾苗、小草、高山、星星……你可以接著往下講嗎?這世界還相當(dāng)有秩序……我可以接著往下講這世界還相當(dāng)有秩序。小樹春天開花,秋天結(jié)果;星星白天睡覺,晚上出來和我們捉迷藏;小鳥在樹上安家,為樹歌唱;

;。這世界還相當(dāng)有秩序……哦!不要往下講了,最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局,卻有很多開頭,很多很多開頭。為什么最好再從頭開始呢?當(dāng)世界年紀還小的時候,世界究竟是怎么開始的呢?我們一起來想象一下吧!

太陽、月亮是哪里來的呢?是從一個巨大的蛋里孵出來的嗎?放飛想象,講一講自己想象中的故事。

高山一開始就喜歡這么安靜地待著嗎?會不會是跑累了的巨人?

很久很久以前,當(dāng)世界年紀還小的時候……這篇課文真有趣,充滿了奇妙的想象。你最喜歡哪一部分呢?好好讀一讀,再讀給同學(xué)聽一聽。好書推薦地球是我家,綠化靠大家。保護環(huán)境就是保護人類自己。綠色是地球的本色。樹木擁有綠色,地球才有脈搏。關(guān)心必須一、辨字組詞。()()必心復(fù)夏()()睛晴()()反復(fù)夏天眼睛晴天世界在慢慢____,萬物在____生長。雨從云里____,____泥土里;人____眼睛,就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最____做的事,這世界就很有____了。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。變化自由落下滴進睜開容易秩序書寫指導(dǎo):第二筆豎在豎中線上,起筆比第三筆豎低,比第五筆豎折高。世shì世界組詞:世界舉世矚目造句:外面的世界特別美好。音序:S部首:一結(jié)構(gòu):獨體書寫指導(dǎo):“田”稍扁。第八筆與第九筆寫在豎中線的兩側(cè),起筆不能相交。界jiè世界組詞:世界眼界造句:中國的萬里長城享譽世界。音序:J部首:田結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo):左部靠上,第三筆是提?!傲Α弊謾M折鉤的起筆在“”的橫和提中間。功gōng成功組詞:成功功能造句:要想成功必須經(jīng)過努力。音序:G部首:工結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo):第二筆撇與橫撇和捺的下端基本齊平。橫撇和捺都從橫中線起筆。反fǎn反反復(fù)復(fù)組詞:反復(fù)反側(cè)造句:背不過的課文我會反復(fù)朗讀。音序:F部首:又結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo):“日”最窄,末橫在橫中線上。“夂”比上面兩部分寬,捺舒展。復(fù)fù組詞:反復(fù)往復(fù)造句:我反復(fù)考慮后決定不去玩耍了。音序:F部首:夂結(jié)構(gòu):上下反反復(fù)復(fù)書寫指導(dǎo):第五筆在豎中線上起筆,向右下斜出,要寫得有力,不要多加一撇。式shì

方式組詞:方式樣式造句:我們要學(xué)會以最簡單的方式生活。音序:S部首:弋結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo):“門”居中,橫折鉤起筆于豎中線左側(cè)?!伴g”字要寫得稍扁。簡jiǎn簡單組詞:簡單簡易造句:我們不要把簡單的問題搞復(fù)雜。音序:J部首:結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo):“王”居中。第五筆橫要寫長。撇和末筆豎與豎中線距離相等。弄nòng弄明白組詞:弄明白弄假成真造句:我一定要把所有數(shù)學(xué)題弄明白。音序:N部首:廾結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo):第四筆豎寫在豎中線上,不要向下伸出。由yóu自由組詞:自由不由得造句:很多魚在海水里自由自在地游著。音序:Y部首:丨結(jié)構(gòu):獨體第2課時第1課時第1課時新課導(dǎo)入小英雄雨來18小英雄雨來(節(jié)選)“小”是指什么?年齡小“英雄”是什么意思?它在詞典中有三個義項,你認為應(yīng)該選擇哪個?理解課題英雄:指本領(lǐng)高強、勇武過人的人。指具有英雄品質(zhì)的人。指不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽佩的人。讀了課題之后,你想知道什么?為什么稱雨來是小英雄?從文中哪些地方可以看出雨來是一位小英雄?用自己喜歡的方式閱讀課文,讀準字音,讀通句子。邊讀邊畫出課文中的生字、詞語,遇到難讀的生字或詞語多讀幾遍。初讀課文我會讀晉絮扭姥吧

塞嗚哇糠栓捆綁劫

斃扒尸jìnxùniǔlǎobāsāiwūwākānɡshuānkǔnbǎnɡjiébìbāshī字詞學(xué)習(xí)多音字吧b?。ǎ゜ɑ()吧嗒吧嗒好吧塞sāi()sè()哇w?。ǎ﹚ɑ()嗚哩哇啦堵塞好哇塞給sài()邊塞晉炕鉛邁嗚栓胳

膊劫綢扒敵尸趁慌jìnkànɡqiānmàiwūshuānɡēbójiéchóubādíshīchènhuānɡ我會寫讀準字音膊單獨讀時應(yīng)讀胳膊bóbo“綢、趁”的聲母是____舌音。翹識記字形形近字炕()栓()拴()門栓拴馬土炕坑()泥坑晉()柜()拒()柜臺拒絕晉級普()普通形聲字胳膊“胳膊”是身體的一部分,所以是月字旁。書寫指導(dǎo)詞語學(xué)習(xí)蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難炕沿鬼臉戒指柜板綢子槍聲敵人尸首防備慌忙嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔嘰嘰咕咕嗚嗚地哭嘩嘩地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫用較快的速度閱讀課文,想一想,課文主要寫了什么內(nèi)容?整體感知課文主要講述在抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)高超、機敏愛學(xué)習(xí)的孩子,一次交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕而藏到了雨來家,雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了,他堅決不說李大叔藏在哪里,鬼子把雨來拉到河沿上,想殺害雨來,沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中,憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,十二歲的雨來最喜歡在河里游泳,他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書,在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人,我們愛自己的祖國”。課文各部分內(nèi)容有一天爸爸媽媽出門了,雨來一人在家。交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕,藏到了雨來家缸下面的洞里。雨來跑到后院卻被鬼子抓住了。鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進來,雨來都說沒看見,鬼子氣急了,兇狠地打了雨來,雨來仍然說沒看見,最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。村里的人們聽到了河沿上的槍聲,都以為雨來被鬼子打死了,十分難過地哭了。人們在河沿上正為雨來的死難過時,雨來從水中露出小腦袋,大家都高興地叫起來:“雨來沒有死!”原來雨來趁鬼子不防備,一頭扎進河里,從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。第2課時說一說,課文的主要內(nèi)容是什么?快速默讀課文,回想每個部分分別寫了什么內(nèi)容。用一句話甚至一個短語來概括這六個部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,十二歲的雨來最喜歡在河里游泳,他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書,在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人,我們愛自己的祖國”。(游泳本領(lǐng)高)(上夜校念書)擬寫小標題第一部分:游泳本領(lǐng)高

第二部分:上夜校讀書

第三部分:掩護李大叔第四部分:與鬼子斗爭

第五部分:河沿上的槍聲第六部分:雨來沒有死第一部分:望著媽媽笑(游泳)

第二部分:愛自己的祖國(讀書)

第三部分:把缸挪回原地(掩護)第四部分:什么也沒看見(斗爭)

第五部分:有志不在年高(槍聲)

第六部分:雨來沒有死(脫險)從我們概括出的小標題來看,哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢?從哪些地方可以感受到雨來是個小英雄?課文解讀雨來用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地說:“我在屋里,什么也沒看見。”雨來搖搖頭,說:“我在屋里,什么也沒看見?!庇陙磉€是咬著牙,說:“沒看見!”雨來的三句話:“什么也沒看見?!睙o論鬼子用什么方法,雨來始終只有一句話,這句話是什么?熱愛祖國機智勇敢其他幾個部分與全文又有什么關(guān)系?第一部分向我們介紹了雨來游泳本領(lǐng)特別高,為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫做了鋪墊。因為第二部分寫了雨來在夜校受到了良好的教育,懂得了中國人應(yīng)該熱愛自己的祖國,所以在侵略自己祖國的鬼子面前,他表現(xiàn)得非常英勇。第五、六部分寫了事情的結(jié)果。課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色,找出來讀一讀,再說說寫這些景色有什么作用。精彩細讀晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著許多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里,因此,這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。這一自然段既交代了故事發(fā)生的地點,也為我們勾畫出蘆花村的美麗景色,點明雨來的家鄉(xiāng)美,為后來雨來的脫險埋下伏筆。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論