如何做一個(gè)精彩的演講

MakingPresentations

如何做一個(gè)精彩的演講如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!PurposesformakingpresentationsTodemonstrate:aservice,product,system.Tocreate:animage,strategy.Toentertain:colleagues,outsidepeople.Tosell:aconcept,product,idea.Torepresent:agroup,pany,department.Topromote:anattitude,awayofworking.Tosuggest:asolution,anewconcept.如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!演講是一個(gè)雙向溝通過程

圖4.1演講過程如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!圖4.3演講反饋如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!

節(jié)演講的要素演講的三要素：信息、演講者、聽眾一、信息

信息可以由演講者與聽眾共同分享。演講中的信息，主要是言語信息。二、演講者

演講者是信息的發(fā)源地。演講者主要以言語傳遞信息，還用動(dòng)作、手勢(shì)、姿態(tài)、表情等傳遞非言語符號(hào)的輔助信息。

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!(二)聽眾的構(gòu)成Yoursuperiors上級(jí)聽眾

Yourcolleagues同事聽眾

Yourteam班組聽眾

Amixedaudience混合聽眾

Ahostileaudience不友好的聽眾

Aninternationalaudience國際聽眾

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!（三）目標(biāo)

●

演講者應(yīng)當(dāng)能用一個(gè)短句寫下其演說的目標(biāo)

比如：

“獲得對(duì)第34號(hào)項(xiàng)目的資金批準(zhǔn)認(rèn)定?！?/p>

“說服這位顧客購買我們一臺(tái)電腦?！?/p>

“告訴我的集體今年公司成果怎樣。我們?yōu)槭裁匆龅酶?。?/p>

●

然后演講者要判定他(她)是否要盡力向聽眾：

——施加影響

——告知情況

——傳授知識(shí)

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!第二節(jié)演講的結(jié)構(gòu)一、Structuringapresentation演講的結(jié)構(gòu)

Aneffectivepresentationstructureincludes:

1.Useaneffectiveopening開場(chǎng)白2.Giveapreview主要論點(diǎn)的預(yù)覽3.Stateyourmainpointsclearly主要論點(diǎn)的嚴(yán)格界定4.Useaneffectiveclosing結(jié)束語如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!表4.1開頭實(shí)例

例1：提問

“我想問一下在座的諸位，哪位知道過去24小時(shí)里在中國有多少孩子出生?”

“我想知道，如果我告訴您，您的計(jì)算機(jī)在買進(jìn)時(shí)已經(jīng)過時(shí)，您有何感想?”

例2：事實(shí)陳述

“今天，我們市又有30個(gè)孩子的父親因工去世——這類死亡本可得到預(yù)防!”

例3：提及

“今天，這里的每一位都記得，當(dāng)我們聽到唐山大地震時(shí)的震驚和悲痛?！比绾巫鲆粋€(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!

2.Giveapreview預(yù)覽主要的論點(diǎn)3.Stateyourmainpointsclearly明確闡述主要論點(diǎn)

Followyourpreview嚴(yán)格遵循演講預(yù)覽Limityourmainpoints限制主要論點(diǎn)的個(gè)數(shù)Useexplicittransitions使用清晰的承接詞Provideinternalsummaries做階段性小結(jié)4.Useaneffectiveclosing使用有效的結(jié)束語

Giveasummary做個(gè)總結(jié)Refertotheopening前后呼應(yīng)Endwiththeactionsteps以行動(dòng)方案結(jié)尾Refertoaudiencebenefits談?wù)剬?duì)聽眾的好處如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!例3：行動(dòng)

“我的建議已告訴諸位。時(shí)間已刻不容緩。如果我們想避免災(zāi)難，那就必須立即行動(dòng)。要想保證公司未來的繁榮，希望各位不要再遲疑，行動(dòng)起來!”

例4：選擇

“在我看來，我們有三種選擇：或者接受工會(huì)最后通牒；或者爭(zhēng)取時(shí)間考慮我們的立場(chǎng)；或者采取最后行動(dòng)?！?/p>

例5：灌輸憂患

“所以，女士們，先生們，如果我們不能在下季度將銷售額提高10％，并保持這一增長(zhǎng)水平一兩年，那么我們公司將面臨倒閉的危險(xiǎn)?！比绾巫鲆粋€(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!

3.Whattosayifyoudon’tknowtheanswer

不知道答案時(shí)應(yīng)該說些什么

☆I(lǐng)fyoudon’tknow如果對(duì)答案一無所知

☆I(lǐng)fyouneedsometimetothink如果需要時(shí)間思考

4.

Howtoanswerdifficultquestions

如何回答難以回答的問題

☆Confusingquestions含義不明確的問題

☆Controllingquestions具有控制權(quán)的問題

☆Hostilequestions不友善的問題如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!3.Teampresentations團(tuán)隊(duì)演講

▲Organizeasawhole

從整體出發(fā)進(jìn)行組織

▲Providecontenttransitionsbetweenspeakers

不同演講人之間要有承上啟下的轉(zhuǎn)折

▲Usevisualaidsconsistently

使用統(tǒng)一一致的視聽輔助工具

▲Rehearseanddeliverasagroup

作為集體進(jìn)行試講和實(shí)際演講

▲Answerquestionsconsistently

協(xié)調(diào)統(tǒng)一地回答問題

4.

Mediaandtelemunications

通過傳播媒體和遠(yuǎn)程設(shè)備演講

▲Preparinginadvance

作好事前準(zhǔn)備

▲Usingaudiodevices

使用音響設(shè)備

▲Beingoncamera

面對(duì)攝像機(jī)如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!第三節(jié)演講語言的運(yùn)用技巧

一、語言表達(dá)的三個(gè)基本要求■

準(zhǔn)確精煉■上口入耳

■

形象生動(dòng)（如“望梅止渴”）

比喻（林肯的著名演講《裂開的屋子》）

引用設(shè)問反問排比如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!二、有聲語言的運(yùn)用技巧聲音重音“我請(qǐng)你吃餃子”“我的貓坐在席子上”

“我沒說他偷了我的書”

吐字如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!二、有聲語言的運(yùn)用技巧停頓語法停頓邏輯停頓

“養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死”

我們的目的／一定要達(dá)到我們的目的一定／能夠達(dá)到

心理停頓節(jié)奏（輕快型，持重型，高揚(yáng)型，復(fù)合型）如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!三、身體語言的運(yùn)用技巧：

▲

表情眼神

▲

看著聽眾說話

▲

與聽眾的目光進(jìn)行實(shí)在性接觸

▲

多種眼神并用

▲

身體姿態(tài)、手勢(shì)如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!演說技能自我評(píng)估

(11)我的論點(diǎn)、論據(jù)之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，有助于支持我的主張

(12)我會(huì)把緊張、焦慮轉(zhuǎn)換為熱情和動(dòng)力

(13)我會(huì)清楚地?cái)⑹鑫业挠^點(diǎn)對(duì)聽眾的好處與利益

(14)我會(huì)熱切、強(qiáng)烈地講述我的觀點(diǎn)

(15)我會(huì)事先演練，以免過分地依賴講稿，而集中注意聽眾的反應(yīng)

(16)我的演講稿只寫關(guān)鍵詞，以免照本宣科

(17)我會(huì)預(yù)測(cè)聽眾可能會(huì)提的問題，并且準(zhǔn)備相應(yīng)的回答

(18)我的聲音清楚，語速適中，富有感染力

(19)我會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用語音、聲調(diào)和語速來表示強(qiáng)調(diào)

(20)演講前我會(huì)檢查場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施

(21)準(zhǔn)備演講時(shí)，我會(huì)估計(jì)將會(huì)遭到的反對(duì)意見

(22)整個(gè)演講過程我會(huì)充滿自信

(23)演講前我會(huì)檢查我的衣著打扮是否得體如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!圖4.2演講后的問題如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!內(nèi)容結(jié)構(gòu)：演講的要素演講的結(jié)構(gòu)演講的技巧演講如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!三、聽眾◆聽眾是什么人◆目標(biāo)是什么(一)聽眾心理的四個(gè)特點(diǎn)

1．聽眾對(duì)信息的接受具有選擇性；

2．聽眾心理是獨(dú)立意識(shí)與從眾心理的矛盾統(tǒng)一；

3．“名片”效應(yīng)與“自己人”效應(yīng)；

4．首因效應(yīng)和近因效應(yīng)。如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!

●在演講的整個(gè)準(zhǔn)備過程中，演講者思想上要一直想著聽眾；

●演講者要列出其對(duì)聽眾了解的清單

●演講者可以假設(shè)

●演講者要抓住并使聽眾保持對(duì)演講的興趣和想象力

●演講者要對(duì)聽眾注意力進(jìn)行再刺激

●聽眾容易記住結(jié)構(gòu)形式清楚并得到重復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容

●演講者通過聽眾的耳聞目睹進(jìn)入聽眾的記憶

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!PreparationchecklistObjectives:recheckthatyouhavedefinedyourobjectivecorrectly.Structure:doesyourpresentationhaveaclearlyidentifiablestructure?Content:isallsaidthatneedssaying?Sequence:isitlogical?Arealllinksandsummariesappropriate?Time:issufficienttimeavailableforallyouwanttosay?Balance:iseachsectionweightedcorrectly?Checktheprioritiesofyourargumentsandfacts.Conclusion:doesitmakepeoplesitupandagreewithyou?Isitpunchy?Objectives:doalltheaboveworktowardsachievingyourobjectives?如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!1.Useaneffectiveopening

利用有效開場(chǎng)白

Goals

目的

Techniques

技巧

●Usehumor

運(yùn)用幽默

●Refertotheunusual談?wù)劮峭瑢こＶ?/p>

●Refertothefamiliar談?wù)劥蠹叶际煜さ氖?/p>

●Useaudiencemotivationtechniques運(yùn)用鼓動(dòng)聽眾技巧如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!例4：主題

“我今晚要給您講述令人激動(dòng)振奮的xR5多用程序，然后告訴您這種電腦將如何改變您的經(jīng)商方式?！?/p>

例5：引用

“一位偉人說：‘每個(gè)人的經(jīng)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想像范圍’。不過，正是經(jīng)驗(yàn)而不是想象，才影響人的行為?！?/p>

例6:感染情緒

“好心的人們，您只要掏五毛線，就可以使這個(gè)孩子活下去，直到下年的收獲季節(jié)，那時(shí)他就可以養(yǎng)活自己?！比绾巫鲆粋€(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!表4.2結(jié)尾實(shí)例

例1：提問

“所以，女士們，先生們，我要提請(qǐng)諸位思考一一如果有人告訴您，您正在受到這種疾病的困繞，您有何感想?”

例2：提示

“今天，在我們的節(jié)目里，我要使您認(rèn)識(shí)到，我們需要有更強(qiáng)更專業(yè)化的經(jīng)銷活動(dòng)。而實(shí)際上，通過向您展示一個(gè)等待我們未開發(fā)的巨大市場(chǎng)，我想我已實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?！?/p>

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!二、Questionsandanswers問答過程

1.Whentotakequestions何時(shí)接受提問

☆Questionsafterthepresentation演講后提問

☆Questionsduringthepresentation演講過程中提問

2.Howtotakequestions如何接受提問

☆Prepareinadvance作好事前準(zhǔn)備

☆Showyourunderstanding表示出對(duì)聽眾的理解

☆Sticktoyourobjectiveandyourorganization按照自已的目標(biāo)和計(jì)劃行事

☆Keepeveryoneinvolved讓每個(gè)人都參與

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!三、Specialspeakingsituations

一些特殊的講話場(chǎng)合

1.Manuscriptspeaking照講稿講話

▲

Use“spokenstyle”使講稿“口語化”

▲Writeandedit

撰寫與編輯

▲Preparethemanuscript

講話稿的準(zhǔn)備

2.Impromptuspeaking即席講話

▲Anticipate事先預(yù)料

▲Keepyourremarksshort

發(fā)言要簡(jiǎn)短

▲Organizeaswellasyoucan

盡量有條理

▲Relatetoexperience

與你的經(jīng)驗(yàn)拉上關(guān)系

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!EXERCISE:Prepareashortpresentationtolastfiveminutes.Youraudienceareyourclassmates,andthesubjectmatterisaboutsomethingthatyouhaveadeepinterestinoraboutwhichyouholdastrongconviction.如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!TheuseofyourvoiceIsyourvoiceboring?Doyouspeakinamonotone,orvaryyourpitch?Isthespeedofyourdeliveryconstant?Varied?Doyoudropyourvoiceattheendofasentence?Isyourbreathingright?Doyourunoutofbreathinthemiddleofasentence?(It’aprobablytoolongthen!)Howdoyoumakeapointoremphasizeakeyissue?Doyouraiseyourvoice?Doyouspeakmoreslowly?Morequickly?Doyourepeatit?Doyouuselongwords?Shortwords?Longsentences?Why?When?Areyourwordswithinthevocabularyofyouraudience?Dotheyunderstandyou?Afteryournextpresentation,askafriendintheaudienceforconstructivefeedbackontheabovepoints.如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!二、有聲語言的運(yùn)用技巧語氣語調(diào)愛的感情：“氣徐聲柔”，漫和感憎的感情：“氣促聲硬”，擠壓感悲的感情：“氣沉聲緩”，遲滯感喜的感情：“氣滿聲高”，跳躍感懼的感情：“氣提聲凝”，緊縮感急的感情：“氣短聲促”，緊迫感怒的感情：“氣粗聲重”，震動(dòng)感疑的感情：“氣細(xì)聲粘”，躊躇感

如何做一個(gè)精彩的演講共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!YourbodylanguageDoyoutalktotheaudience,ortothescreenbehindyou?Doyouactivelyseekeyecontactwithspecificmembersoftheaudience?Doyousweepoverthemorfixthembeadilyintheeye?Doyouknowwhothedecisionmakersare,andspeakprimarilytothem?Doyoutendtoco