四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

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一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布平型關(guān)路小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班報(bào)名電話多少/川沙綠地初二英語(yǔ)補(bǔ)課班聯(lián)系電話，更多平型關(guān)路小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班報(bào)名電話多少/川沙綠地初二英語(yǔ)補(bǔ)課班聯(lián)系電話相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。平型關(guān)路小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班報(bào)名電話多少/川沙綠地初二英語(yǔ)補(bǔ)課班聯(lián)系電話免費(fèi)課程接洽熱線：4000066911轉(zhuǎn)分機(jī)58192片面課程簡(jiǎn)介：1、招生對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生2、主要班型：一對(duì)一突破班3、輔導(dǎo)課程：英語(yǔ)4、課程介紹：高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，磨練聽(tīng)說(shuō)才能。1、積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量；2、提防英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及片面倒裝的定義、用法；3、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，情景作文與開(kāi)放型作文，了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧；4、掌管英語(yǔ)聽(tīng)力，聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。免費(fèi)課程接洽熱線：4000066911轉(zhuǎn)分機(jī)58192精銳教導(dǎo)綜合介紹1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間生動(dòng)安置4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話接洽校區(qū)分布：長(zhǎng)寧區(qū)、徐匯區(qū)、閔行區(qū)、浦東新區(qū)、松江區(qū)、青浦區(qū)、嘉定區(qū)、閘北區(qū)、普陀區(qū)、虹口區(qū)、寶山區(qū)、黃浦區(qū)、金山區(qū)、奉賢區(qū)、靜安區(qū)、南匯區(qū)、崇明縣、楊浦區(qū)同城同類機(jī)構(gòu)推舉

聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58192校區(qū)分布：長(zhǎng)寧區(qū)、徐匯區(qū)、閔行區(qū)、浦東新區(qū)、松江區(qū)、青浦區(qū)、嘉定區(qū)、閘北區(qū)、普陀區(qū)、虹口區(qū)、寶山區(qū)、黃浦區(qū)、金山區(qū)、奉賢區(qū)、靜安區(qū)、南匯區(qū)、崇明縣、楊浦區(qū)聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58146校區(qū)分布：長(zhǎng)寧區(qū)、黃浦區(qū)、虹口區(qū)、徐匯區(qū)、閘北區(qū)、浦東新區(qū)、楊浦區(qū)、閔行區(qū)聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)69724校區(qū)分布：寶山區(qū)、浦東新區(qū)、閔行區(qū)、青浦區(qū)、奉賢區(qū)、黃浦區(qū)、嘉定區(qū)、松江區(qū)、徐匯區(qū)、楊浦區(qū)、長(zhǎng)寧區(qū)聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77579校區(qū)分布：浦東新區(qū)、楊浦區(qū)、虹口區(qū)、徐匯區(qū)、奉賢區(qū)、黃浦區(qū)、閔行區(qū)--教學(xué)心得1.對(duì)于勞績(jī)差的學(xué)生：提防學(xué)生根基學(xué)識(shí)，力求讓學(xué)生在根基中找自信，在自信中提升；提防總結(jié)，扶助學(xué)生梳理根本學(xué)識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，2.對(duì)于勞績(jī)需要拔高的學(xué)生：強(qiáng)化根基學(xué)識(shí)，構(gòu)建學(xué)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)生的失分點(diǎn)，薄弱點(diǎn)，有的放矢，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的才能。********************************高中英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)建議句型和虛擬語(yǔ)氣的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

一、對(duì)建議句型的測(cè)驗(yàn)(一般以其次個(gè)說(shuō)話人為主)常見(jiàn)提問(wèn)方式：Whatwillthemanprobablydo?What’stheman’ssuggestion?Whatdoesthemanmean?Whatdoesthewoman

suggestthemando?1.由疑問(wèn)詞引出的建議句型Whatabout…?Howabout…?Why…?Whynot…?Whybother…?Whydon’tyou?Whatif…?Whatdoyouthink。2.祈使句表建議

Let’s…Just+v.原3.由情態(tài)動(dòng)詞引出的建議句型Maybeyoushould…You’dbetter…Youmight…Youneeddo…Youhavetodo…Youshould…Youcan/Canyou…4.“It’s

about/high/justtime早就該這么做了”表主觀愿望，選項(xiàng)中找與should后面那句話一致意思的選項(xiàng)為答案5.副詞引導(dǎo)委婉語(yǔ)氣表建議maybe,perhaps,probably6.助動(dòng)詞放前Do

youwantto…?二、對(duì)虛擬語(yǔ)氣的測(cè)驗(yàn)包含虛擬語(yǔ)氣的聽(tīng)力考題中一般都有"是與非"相對(duì)的選項(xiàng),這就要求同學(xué)們了解虛擬語(yǔ)氣的表意功能,根據(jù)虛擬語(yǔ)氣判斷正確選項(xiàng)。一般來(lái)說(shuō)，這樣的

題目答案與聽(tīng)到的相反。1.Iwish…2.if…ifonly…It’snotbotherifyou…3.shouldhavedone…shouldn’thavedone…couldhavedone…假設(shè)句中展現(xiàn)Ishouldhave