關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)_第1頁(yè)
關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)_第2頁(yè)
關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)_第3頁(yè)
關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)_第4頁(yè)
關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),感言可以說(shuō)是隨處可見(jiàn),在我們參加一些隆重的場(chǎng)合時(shí)。若是收獲了不一樣的感想和體會(huì),就可以寫(xiě)篇感言,感言可以讓我們的心情更加美好。為滿(mǎn)足你的需求,小編編輯特地編輯了“關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧!

關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干事的綜合素質(zhì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí),在我系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開(kāi)展了干事培訓(xùn)大會(huì),作為其中之一的我深感受益匪淺。當(dāng)今的校園中,學(xué)生干事的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注,面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下,學(xué)生干事應(yīng)該具備以下的素質(zhì):

一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

萬(wàn)丈高樓平地起,知識(shí)就是平地,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干事從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學(xué)生干事中存在有一些人,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干事是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干事所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干事就是要實(shí)實(shí)在在,勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù),就要肩負(fù)著一份責(zé)任,既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干事,理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干事做

了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了,總想把工作推諉給他人,拈輕怕重,撈個(gè)證書(shū)了事,因就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了,讓他們知道你是真心誠(chéng)意的,也反過(guò)來(lái)為你服務(wù),體諒你,和你溝通,你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行,你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷,可以達(dá)到這樣的雙贏(yíng)效果,何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然,我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生干事收集處理信息的能力,作為學(xué)生干事,應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息,及時(shí)做到信息的上傳下達(dá)。通過(guò)收集信息,分析信息,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并盡快解決。因此,學(xué)生干事應(yīng)與普通學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系,深入同學(xué)當(dāng)中,廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。可以收取同學(xué)的建議、意見(jiàn)表的形式了解他們的心聲。

三、有較好的責(zé)任心。

具體來(lái)說(shuō),首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干事是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干事要思考如何開(kāi)展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑,因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題,那怕是一件很不起眼的小事,細(xì)微之處總關(guān)情??!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn),沒(méi)有責(zé)任心的干事絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

四、加強(qiáng)各部門(mén)之間溝通與合作:一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好,

不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好,而是自己主動(dòng)思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線(xiàn),每一個(gè)部門(mén)都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作,這樣會(huì)導(dǎo)致工作效率低下,這是個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題。我們應(yīng)該要重新思考一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力何在,如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。

這次的干事培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,為我以后的工作指導(dǎo)好方向。

關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各種培訓(xùn),其涵蓋內(nèi)容之多,范圍之廣,強(qiáng)度之大,使我感受頗深,對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗(yàn)。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位

學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生,既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣?!皩W(xué)生干部”我覺(jué)得這個(gè)名詞更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生二字,作為學(xué)生,就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣。"干部"對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)可以為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì),一個(gè)可以鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生干部不是為了贏(yíng)取利益,學(xué)生干部這個(gè)稱(chēng)謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利,就像一個(gè)圓,同學(xué)們的需要是圓心,我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿(mǎn)足同學(xué)們的需要,反映出同學(xué)們的意見(jiàn)與建議。所以,作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念——事情要么不做,要么就認(rèn)真去做。

二、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)

作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì):①堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì);②指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì);③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀(guān)念;④懂得說(shuō)話(huà)的基本藝術(shù);⑤掌握演講的一般技巧。學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),尊重個(gè)人特長(zhǎng),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)激勵(lì)他人的積極性,以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)不要把自己獨(dú)立于大家之外,你只是集體中的普通一員。對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)該具有"七個(gè)意識(shí)",即學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)、民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí),還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識(shí),做好學(xué)生的工作,為同學(xué)們服務(wù),加強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí),謙虛的對(duì)待每一位同學(xué),如實(shí)的反映同學(xué)們的要求,因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們的要求,維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心,有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流,及時(shí)了解大家的想法和要求,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益的。對(duì)于同學(xué)們的意見(jiàn)和建議要善于科學(xué)、正確的集中,學(xué)會(huì)引導(dǎo),切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要多讀書(shū)以拓寬知識(shí)面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化,有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí),要合理配置時(shí)間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法

少說(shuō)多做。這里指的少說(shuō),是指少說(shuō)空話(huà),多干實(shí)事。我們常說(shuō):“行動(dòng)比語(yǔ)言更莊重”就是講的說(shuō)到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則,自己做不到的事不說(shuō),說(shuō)了就一定做到;要求別人做到的,自己一定做到;不要求同學(xué)做的,自己首先不做。

虛心向他人學(xué)習(xí)?!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。”在實(shí)際工作中,我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,用別人的長(zhǎng)處去比較自己的短處,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距,你就會(huì)下決心改正不足。

在實(shí)際工作中的禁忌:①高壓政策;②吹噓做法;③被動(dòng)應(yīng)付;④清高態(tài)度;⑤專(zhuān)橫態(tài)度;⑥好人思想

關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

為了進(jìn)一步提高我系學(xué)生干部的綜合素質(zhì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在系部的精心策劃下,本系組織召開(kāi)了干部培訓(xùn)大會(huì),院學(xué)生工作處王利華處長(zhǎng)出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà),我系主要領(lǐng)導(dǎo)都出席了此次大會(huì),大會(huì)由系學(xué)生政治輔導(dǎo)員曹金鳳老師主持,我系學(xué)生會(huì)全體干部成員,各班班委會(huì)成員參加了大會(huì)。作為其中之一的我深感受益匪淺。

當(dāng)今的校園中,學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注,面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我認(rèn)為在新形勢(shì)下,學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì):

一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。萬(wàn)丈高樓平地起,知識(shí)就是平地,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在,勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù),就要肩負(fù)著一份責(zé)任,既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部,理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了,總想把工作推諉給他人,拈輕怕重,撈個(gè)證書(shū)了事,因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了,讓他們知道你是真心誠(chéng)意的,也反過(guò)來(lái)為你服務(wù),體諒你,和你溝通,你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行,你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷,可以達(dá)到這樣的雙贏(yíng)效果,何樂(lè)而不為呢?

三、要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部,經(jīng)常要和同學(xué)共處,勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明,當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方,才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑,因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果。

每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路中不斷地累積,不斷的成長(zhǎng),學(xué)生會(huì)也是。因?yàn)橹挥懈矣诔阶晕?,才能更好地迎接挑?zhàn),所以做好部門(mén)定位,在于你是否清楚要做些什么,更關(guān)鍵的是,知道怎么做。前進(jìn)的道路是光明的,但道路始終曲折迂回。即便如此,也要虛心向他人學(xué)習(xí),在向別人學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要勤于思考,敢于實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),不要做空想主義者。我們做的每份工作,不能單純的為了工作而去工作,而應(yīng)該是為了達(dá)到我們想要的目標(biāo)而不斷努力的過(guò)程,結(jié)果固然重要,但過(guò)程更加不容忽視。一個(gè)漂亮的過(guò)程,往往是你超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的推動(dòng)力。

以上就是我參加此次大會(huì)的心得體會(huì)。

關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

雖然是第一次參加學(xué)生干部培訓(xùn),雖然只是短短三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),但仍然讓我受益匪淺。通過(guò)這一次的培訓(xùn),解決了我自己內(nèi)心的角色定位問(wèn)題和工作方法問(wèn)題,為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)生工作的開(kāi)展和為人處事方面指明了方向。

首先是學(xué)生干部定位問(wèn)題?!白寣W(xué)生干部生涯成為永不褪色的青春記憶”。我曾經(jīng)以為在學(xué)生會(huì)的工作只是一段經(jīng)歷,是的,一段經(jīng)歷,按部就班,如同曾經(jīng)經(jīng)歷的大大小小的考試,認(rèn)同曾經(jīng)加入的各種小組。只是一個(gè)過(guò)客,按部就班的聽(tīng)從指揮,完成各種事情。直到昨天,我才真正的開(kāi)始思考什么是“學(xué)生干部”這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生干部是具有學(xué)生身份的特殊的,教育者,管理者。所以我們應(yīng)該有很強(qiáng)的責(zé)任心以及責(zé)任感,不能僅僅滿(mǎn)足于“某某某叫我去做”或者“把某事做了”。因此,在日常的工作中,我們不能僅僅滿(mǎn)足于完成工作,而應(yīng)該思考如何把工作完成的好,完成的漂亮,如何高效率的把工作完成好。唯唯諾諾的做,不是一個(gè)學(xué)生干部。

另外,學(xué)生干部應(yīng)該有模范帶頭作用,無(wú)論是學(xué)業(yè),功課,還是紀(jì)律。只有以飽滿(mǎn)的熱情投入工作,并扎實(shí)的完成工作,才能提高自己,成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。所以,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”,提高自己的綜合素質(zhì)和責(zé)任意識(shí),妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,合理挖掘潛力,打造團(tuán)隊(duì)文化。

其次是工作方法問(wèn)題。以前,都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要求我們應(yīng)該做什么,或者是部長(zhǎng)副部長(zhǎng)安排任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn),我知道了只有熱愛(ài)學(xué)生工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),渴望在學(xué)生工作中提升能力,才能成為一個(gè)學(xué)生干部。世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,曾經(jīng)很多被我忽略的小細(xì)節(jié)原來(lái)是這般重要。也許只是一個(gè)開(kāi)場(chǎng)前的自我介紹,也許只是一句?!袄蠋?,您好”,也許只是一個(gè)時(shí)間安排,雖然都是小事,但是卻讓人如沐春風(fēng)。細(xì)節(jié)雖小,但能使人愉悅,其功效也大。當(dāng)然,在校學(xué)生會(huì),我們還有大大小小的活動(dòng)要組織,這就對(duì)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、社交禮儀和執(zhí)行能力有較高要求。因此,在日后的工作中,我也會(huì)認(rèn)真思考如何更好的開(kāi)展工作,如何提高工作效率,然后控制、改進(jìn)和創(chuàng)新活動(dòng)等一系列問(wèn)題。當(dāng)然,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也要勇敢的站出來(lái),積極承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。畢竟,學(xué)生干部是具有學(xué)生身份的特殊,教育者和管理者。

校學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)校最鍛煉人,最培養(yǎng)人的舞臺(tái),能成為其中的一員,我感到十分榮幸。通過(guò)這次學(xué)生干部培訓(xùn),我對(duì)學(xué)生干部的身份定位和工作方法等問(wèn)題也有了深刻認(rèn)識(shí)。天道酬勤,雖然我們還稍顯稚嫩,但我們也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作,提高作為一個(gè)學(xué)生干部必備的各方面素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通方法等。也希望我可以在校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里成為更好的自己,讓自己的大學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)。

關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇5】

進(jìn)入沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)之后,我榮幸的參加了學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)這段時(shí)間的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺,可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。

雖然每一次培訓(xùn)都定了不同的主題,形式也多種多樣,無(wú)論是參加青年馬克思培訓(xùn)還是參觀(guān)__市博物館,仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),這些具有教育意義的活動(dòng)中中都存在許多做人、做事的道理,如果舉辦的活動(dòng)從策劃到活動(dòng)完成都圓滿(mǎn),而最后不總結(jié),都不會(huì)知道有何得失,下次該怎樣改進(jìn),只有總結(jié)才會(huì)有收獲,總結(jié)才會(huì)有提高。

首先,在大學(xué)生干部應(yīng)該具有一個(gè)怎樣的工作態(tài)度和什么樣的素質(zhì)和能力這一方面,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):我認(rèn)為,態(tài)度在某種程度上決定著人生的高度,是一切問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。在這不斷變換發(fā)展的新時(shí)代,同時(shí)對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō),我們的確需要具備更高的素質(zhì)。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生,要想不落伍,就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng),能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)。要有預(yù)見(jiàn)力,見(jiàn)微知著;要有應(yīng)變能力,能隨之應(yīng)變;要有創(chuàng)新能力,能不斷自我否定,自我更新,自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛4髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí),有基本的學(xué)習(xí)能力,能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,成為高層次的復(fù)合型人才,而且必須具有自我調(diào)控能力,能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。這種適應(yīng)必須是一種能動(dòng)性適應(yīng),也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界,更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要,適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界,就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。

其次,我覺(jué)得我們當(dāng)代大學(xué)生干部必須具備的素質(zhì)有四個(gè)方面:

第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)?,F(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的人才。社會(huì)生產(chǎn)力愈發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá),對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面、愈高。因此作為現(xiàn)代化的大學(xué)生干部必須具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。我們當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和中國(guó)共產(chǎn)黨未來(lái)的主要接班人,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主導(dǎo)力量,“與時(shí)俱進(jìn)”要求我們正確的認(rèn)識(shí)自己,想方設(shè)法的完善自己,讓自己更好的成長(zhǎng)起來(lái)。

第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。一個(gè)人的能力總是有限的,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外,還要具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到凝聚力的問(wèn)題,我覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事,辦好事,辦成事,沒(méi)有凝聚力不行。有力凝聚力,團(tuán)隊(duì)精神也就自然而然的體現(xiàn)出來(lái)了。

進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富,面對(duì)現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為繁瑣的現(xiàn)狀,入學(xué)來(lái)的一系列培訓(xùn)活動(dòng)讓我更加的分清了兩者的關(guān)系,讓我可以更好的處理兩者之間的關(guān)系。通過(guò)干部培訓(xùn),我還學(xué)到了許多實(shí)際的知識(shí),也發(fā)現(xiàn)了我自身存在的一些缺陷,我將在今后的工作中,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,勤奮上進(jìn)的態(tài)度,在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),在團(tuán)隊(duì)中與大家共同進(jìn)步。

“決定一個(gè)人的高度的不在于是否走得快,在于是否走得遠(yuǎn)?!边@是一位哲人的話(huà),讓我深有體會(huì),任何事情只要你盡心盡責(zé)、盡力地去做了,踏實(shí)得做好每一個(gè)細(xì)節(jié),你的路就會(huì)走得更遠(yuǎn)。

關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇6】

作為一名學(xué)生干事,在與其他同學(xué)一起學(xué)校,生活的同時(shí),我們還面臨著和其他同學(xué)一樣的一些實(shí)際性的問(wèn)題。所以大部分的同學(xué)們都比較愿意向我們學(xué)生會(huì)的干部們求助。所以,這一次,我有機(jī)會(huì)參加我院的干部培訓(xùn)。我覺(jué)得很幸運(yùn),畢竟不是每一位學(xué)生都能有這樣的機(jī)會(huì)。因此,我飛車(chē)珍惜和重視這一次的干部教育培訓(xùn)學(xué)校機(jī)會(huì)。

在我們這一次的干部教育培訓(xùn)課程里,學(xué)院主要講了三個(gè)方面的內(nèi)容?,F(xiàn)在我就根據(jù)我在教育培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

第一,對(duì)我校的校團(tuán)委及院團(tuán)委進(jìn)校介紹。講了一些有關(guān)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的歷史情況及我院在博學(xué)樓所在的位置及我們計(jì)算機(jī)科學(xué)余信息學(xué)院的由來(lái),也介紹了我院的院長(zhǎng)及書(shū)記和團(tuán)委書(shū)記。第二,就是教育起哦沒(méi)如何做一個(gè)合格的干部,我明白了其中的“四字”口訣:聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)。第三,就是最后對(duì)這次干部培訓(xùn)的工作的總結(jié)??偨Y(jié)包括對(duì)體育節(jié)和迎新杯的圓滿(mǎn)完成的總結(jié)。對(duì)迎新晚會(huì)的總結(jié)。同時(shí)還提出了組織隔壁開(kāi)展辯論賽的活動(dòng)及毛老師對(duì)補(bǔ)助,資助,助學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金情況的總結(jié)等。以上就是我本次培訓(xùn)只會(huì)的所想所悟。其實(shí)這一期的培訓(xùn)還說(shuō)了其他很多方面。雖然培訓(xùn)只用了兩個(gè)中午的時(shí)間。但就因?yàn)閰⒓恿诉@樣的培訓(xùn),才讓我更加清楚昨晚一名學(xué)生干事應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力。因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭(zhēng)當(dāng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)【篇7】

開(kāi)班心得

“士不可以不弘毅、任重而道遠(yuǎn)”是孔子對(duì)古代學(xué)士的諄諄寄語(yǔ)。對(duì)于這次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班的開(kāi)班,我深有感觸,體悟到我們學(xué)生干部應(yīng)勇?lián)笕?,?zhēng)做時(shí)代的弄潮兒———責(zé)比肩寬,行使有量.

責(zé)比肩寬,行使有量。是對(duì)責(zé)任的認(rèn)知。李賀豪嘆“男兒何不帶吳鉤、收取關(guān)山五十州?!蔽覀?nèi)缃裆頌閷W(xué)生干部的同學(xué)更如此、要有擔(dān)當(dāng),要能擔(dān)當(dāng),做好每一項(xiàng)工作、服務(wù)好老師與同學(xué)、將責(zé)任落到實(shí)處,落地有聲、抓鐵留印,不斷強(qiáng)化自己對(duì)責(zé)任的意識(shí)。天下興亡,匹夫有責(zé)是革命先烈們于無(wú)聲處發(fā)出的慨嘆。而反觀(guān)我們部分學(xué)生干部,并沒(méi)有真正的放下架子,為本科班學(xué)生會(huì)做出貢獻(xiàn)。很明顯,擁有外院學(xué)子與江財(cái)學(xué)生兩重身份的我們,要面臨的責(zé)任工作也更加的艱巨,干部培訓(xùn)落到實(shí)處,為的就是提高部分學(xué)干們的責(zé)任心。我們身為學(xué)干,也應(yīng)不斷領(lǐng)悟責(zé)任精神。責(zé)比肩寬,行使有量。

責(zé)比肩寬,行使有量。是對(duì)學(xué)干們應(yīng)當(dāng)在工作中有所作為的體悟。毛澤東在青年時(shí)期就豪言道:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還?!鄙頌閷W(xué)生干部,就應(yīng)有如此覺(jué)悟,學(xué)生干部不僅僅是稱(chēng)號(hào),更多的是提醒我們學(xué)生干部們努力拼搏、揮斥方遒。為本科班的建設(shè)添磚加瓦。責(zé)比肩寬,行使有量。

責(zé)比肩寬,行使有量。是對(duì)熱血的脈動(dòng)。孫中山感慨“頂天立地奇男子,要把乾坤扭轉(zhuǎn)來(lái)”是敢于奮斗的氣魄,更是各時(shí)代青年都有的熱血,我們學(xué)干們應(yīng)盡行之,學(xué)生干部與學(xué)生組織要干出成績(jī),需要熱血、需要學(xué)生干部擔(dān)起責(zé)任,把握時(shí)代的脈動(dòng),不論是早訓(xùn)還是活動(dòng),都應(yīng)展現(xiàn)青年的熱血與激情。責(zé)比肩寬,行使有量。

最后,我相信我能在接下來(lái)的一個(gè)多月內(nèi)好好表現(xiàn),做好每一項(xiàng)工作,做一名合格的學(xué)生會(huì)干部,真正做到責(zé)比肩寬,行使有量。

小舞臺(tái),大世界

20__年10月17日,伴隨著寒露時(shí)節(jié)的凜冽寒風(fēng),我們?cè)谇嗄曛遗e行了20__級(jí)大學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。那是一個(gè)值得記念的日子,因?yàn)閺哪翘炱鹞揖统蔀榱艘幻「墒?。它是我服?wù)集體、奉獻(xiàn)社會(huì)的新起點(diǎn),是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。“歷史承認(rèn),那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗(yàn)贊美,那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人?!彼?,在學(xué)生會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上,須不忘初心、積極奉獻(xiàn),才能收獲大世界的美好。

“歷盡天華成此景,人間萬(wàn)物出艱辛。”學(xué)干培訓(xùn)與其說(shuō)是痛苦,不如說(shuō)是磨練。黎明破曉,是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),讓我不畏寒風(fēng),收斂倦意,與太陽(yáng)賽跑,磨練自己。雖然十月的南昌很冷,但我們的心是炙熱的,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想與希望。同時(shí),學(xué)干培訓(xùn)又如一幅絢爛的油畫(huà),讓我們遇見(jiàn)美好,留下與傳播美好。那是莊嚴(yán)的紅色、爛燦的黃色、溫暖的粉色與活潑的藍(lán)色共同構(gòu)成的精彩世界。

莊嚴(yán)的紅色是你我間的信仰、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。它是不忘初心、砥礪前行的美好,似黎明的曙光。燦爛的黃色,是你我間的團(tuán)結(jié)、互助與友愛(ài)。它是耐人尋味的美好,似明媚的陽(yáng)光。溫暖的粉色,是你我間的內(nèi)斂、羞澀與微笑。它是單純的美好,似皎白的月光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論