五年級(jí)理想作文300字收藏

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼五年級(jí)理想作文300字收藏20____五年級(jí)理想作文300字五年級(jí)志向作文300字集錦五篇在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的五年級(jí)志向作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。五年級(jí)志向作文300字篇1每個(gè)都會(huì)有自己志向，有時(shí)還會(huì)變更，而我始終以來(lái)的志向都是當(dāng)一名老師。當(dāng)一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的將來(lái)培育人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都須要老師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭遇那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)毅，因?yàn)閲?guó)家須要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入幻想時(shí)，有一個(gè)屋子里依舊有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案．一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，其次天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培育人才，體會(huì)老師的辛苦，所以我立志要做一名老師。從很小起先我就很想做一名老師．在家里還常常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名老師，要把學(xué)問(wèn)駕馭好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把學(xué)問(wèn)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開(kāi)朗些．最終，還要有耐性。老師是我的志向，它會(huì)為我敲響警鐘，提示我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌拼搏，為志向的實(shí)現(xiàn)而奮斗！五年級(jí)志向作文300字篇2人的志向有很多，有的宏大，有的平凡。而我的志向，就是當(dāng)一個(gè)獨(dú)創(chuàng)家，在一個(gè)大試驗(yàn)室里和助手們創(chuàng)建出一個(gè)又一個(gè)的獨(dú)創(chuàng)，為生活添姿增彩，為大家?guī)?lái)華蜜。讓我們穿梭時(shí)空到十年之后。在一個(gè)試驗(yàn)室里，青年科學(xué)家拖延超正在和兩個(gè)助手試驗(yàn)一種輕型護(hù)臂。經(jīng)過(guò)數(shù)百次的反復(fù)試驗(yàn)，最終勝利了！這個(gè)護(hù)臂采納一種輕型合金——鈦鎂合金，重量?jī)H200克，內(nèi)半徑克依據(jù)手臂的粗細(xì)不同自由調(diào)整，讓人感覺(jué)非常舒適。并有一個(gè)通信按鈕，只要按一下說(shuō)出名字就可以和他通話了，還有一個(gè)電子表，它不僅能告知您時(shí)間，還可以進(jìn)行定位、導(dǎo)航。更奇妙的是還有一個(gè)小型的空氣炮，遇到壞人，沖出的空氣炮能將壞____出2~3米遠(yuǎn)，可對(duì)壞人造成威懾作用，又不會(huì)給壞人造成大的創(chuàng)傷。假如你擔(dān)憂這個(gè)護(hù)臂會(huì)沒(méi)電嗎？那你可真是多慮了，這個(gè)輕型護(hù)臂裝有高效太陽(yáng)能電池，只要太陽(yáng)照耀5分鐘就能充溢電量。要讓幻想成真，現(xiàn)在的我必需好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，否則志向是恒久都成不了真的，只能是竹籃打水一場(chǎng)空。只有經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，才能讓我們的志向成為現(xiàn)實(shí)。我是拖延超，12歲，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信的志向會(huì)離我越來(lái)越近五年級(jí)志向作文300字篇3俗話說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。”讓學(xué)生們喜愛(ài)的`老師，可真是珍稀動(dòng)物。假如上帝根據(jù)我的意愿造一個(gè)老師，我確定要這樣的一個(gè)老師――首先，這個(gè)老師必需為女性。因?yàn)榕蠋熜募?xì)嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還肯定要有周老師的那種令壞學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的嚴(yán)厲。不行以太寬松，也不行以太嚴(yán)厲哦！不用說(shuō)，大家都希望老師能多多發(fā)獎(jiǎng)品。我也不例外，而且這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們奮進(jìn)的主動(dòng)性。不過(guò)肯定要獎(jiǎng)懲分明；并且不能因?yàn)橐恍┬」π∵^(guò)就“大肆”嘉獎(jiǎng)或懲處。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過(guò)靜靜話”的方式對(duì)大家，保全大家的面子。我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫(xiě)一手好字，長(zhǎng)得美麗。（不知是否過(guò)分了些）以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！五年級(jí)志向作文300字篇4每個(gè)人都有自己的志向，我也不例外。有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師，還有的人想當(dāng)軍人……而我的志向則是當(dāng)一名畫(huà)家。怎樣才能成為一名合格的畫(huà)家呢？視察，細(xì)致地視察。古代畫(huà)家文與可畫(huà)竹，畫(huà)好后，一只貓竟然把他畫(huà)的竹子當(dāng)成真的了。為什么文與可能把畫(huà)畫(huà)得活靈活現(xiàn)呢？就是因?yàn)樗巧畹挠行娜?，?jīng)常細(xì)心的視察身邊的事物?；蛟S，有人會(huì)訕笑我：“想當(dāng)畫(huà)家？你有畫(huà)家的天賦嗎？瞧你畫(huà)的畫(huà)那么糟糕，怎么能當(dāng)畫(huà)家呢？”面對(duì)別人的譏諷，我不會(huì)退縮，我要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，擅長(zhǎng)視察，用實(shí)力來(lái)證明自己。我很慶幸能在小小的年紀(jì)就擁有了志向，有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說(shuō)：“正因?yàn)橛辛酥鞠?，生活才變得這樣甜蜜；正因?yàn)橛辛酥鞠?，生活才顯得如此珍貴。因?yàn)椴⒉皇侨魏沃鞠蚨寄艿脙斔?！我將帶著?duì)生活的酷愛(ài)，對(duì)生活的向往始終走下去，恒久走下去?！笔堑?，我會(huì)恒久走下去的，堅(jiān)決不移。點(diǎn)評(píng)：你在習(xí)作中清晰地告知我們，怎樣才能成為一名畫(huà)家，又該怎樣對(duì)待別人的訕笑，還能在恰當(dāng)?shù)牡胤揭妹裕?jiǎn)潔的結(jié)尾更顯示你追求志向的決心。假如能交代清晰你為什么會(huì)有當(dāng)畫(huà)家的志向，習(xí)作內(nèi)容就更豐富了。五年級(jí)志向作文300字篇5一粒花種，卻萌發(fā)在了荒野。她眼前龜裂的泥土、飛揚(yáng)的沙塵，給她的志向無(wú)情地貼上了封條。母親曾告知她，她們生活在萬(wàn)紫千紅的花園，花開(kāi)四季：牡丹的瓊枝玉葉，玉蘭的纖塵不染，杜鵑的如火如荼，玫瑰的嫵媚嫵媚……然而她的身邊卻是連天的雜革，遠(yuǎn)處是瑟瑟的老樹(shù)，天涯是黑色的山影。是誰(shuí)將她帶到這貧瘠的土地上？或許是風(fēng)，或許是鳥(niǎo)雀，或許是馬虎的小女孩將她遺忘在這里。但是借助春雨的微潤(rùn)，她發(fā)芽了，嫩綠的莖葉沖破了砂石的阻礙，生氣勃勃地站在了天地之間。她沒(méi)有同伴，她孤獨(dú)而又華蜜。開(kāi)花！開(kāi)花！開(kāi)花！她知道唯有開(kāi)出花來(lái)，才能證明自己別出心裁。她不愿自己像那雜草，像那