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PAGEPAGE2根底組合練28一、語言文字運用1.以下各句中加點成語的使用,全都不正確的一項為哪一項()①該樂團演奏的?英雄序曲?音調(diào)抑揚婉轉(zhuǎn)、高亢激揚,聽者擊節(jié)嘆賞,一曲終了,全場觀眾起立鼓掌,向樂團致敬。②現(xiàn)在一些演員為了博得關(guān)注各盡所能,不擇手段,他們有的重包裝,有的炒熱度,還有的在網(wǎng)絡上借助“水軍〞為自己造聲勢。③“新聞炒作〞經(jīng)常不惜人力、物力和版面,連篇累牘地講述一些無關(guān)緊要的小事,這些做法已經(jīng)背離了新聞的根本原那么。④二十世紀四十年代這位猶太藝術(shù)家長居上海,他的畫作以卡通的形式大致再現(xiàn)當時這座城市繁華生活的吉光片羽,讓人領(lǐng)略當時“東方巴黎〞的風貌。⑤拳手弗萊切在比賽中善于臨場改變戰(zhàn)術(shù),一旦距離被他控制,縱然你擁有萬夫莫敵之勇,穿云裂石之力,也很可能被打倒在地。⑥誰都知道在這三位小姐中就屬弄玉姑娘最玲瓏剔透,討人喜歡,但其嬌生慣養(yǎng),不僅脾性不好,連禮數(shù)方面都差了許多。A.①④⑥ B.②③⑤C.①③⑥ D.②④⑤答案D解析①擊節(jié)嘆賞:形容對詩文、音樂等的贊賞。使用正確。②各盡所能:指每個人都充分發(fā)揮自己的才能。褒詞貶用。③連篇累牘:形容表達的篇幅過多、過長。使用正確。④吉光片羽:指神獸的一小塊毛皮,比喻殘存的珍貴的文物。用錯對象。⑤穿云裂石:(聲音)穿過云層,震裂石頭,形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。望文生義。⑥玲瓏剔透:形容器物精致,孔穴明晰,結(jié)構(gòu)奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等);形容人聰明伶俐。使用正確。2.以下各句中,沒有語病的一句是()A.近年來,公安部推出一系列涉及面廣、影響力較大的出入境政策,吸引了很多海外優(yōu)秀人才來華絡繹不絕。B.要形成健康綠色的網(wǎng)絡傳播生態(tài),除了依靠法治手段,還要重視網(wǎng)絡倫理建設,努力營造良好的網(wǎng)絡傳播。C.他所辦理的每一起案件,從不屈服于權(quán)威的壓力,從不徇私情,堅持做到剛正不阿,秉公執(zhí)法。D.中國堅持正確的義利觀,積極承當國際責任,保持既有理又有禮的大國風度,塑造溫和而自信的國際形象。答案D解析A項句式雜糅,可刪去“絡繹不絕〞。B項成分殘缺,應在句末加“氣氛〞。C項主謂搭配不當,可以把“他所辦理的每一起案件〞中的“所〞“的〞和“每一起〞幾個字刪掉。3.以下各句中,表達得體的一句是()A.既然你如此虛心探討問題的根源,我也就不吝賜教了。B.這幾天我身體不是很舒服,玉體欠安,你在這件事上就多費心些吧。C.面對強勁對手的誠意挑戰(zhàn),你如此卻之不恭似乎有些不近人情。D.小生不才,幸得有貴人相助,得以借重,遂成此事。答案D解析A項不吝賜教:請人指教的客氣話。不合語境。B項玉體:敬辭,稱別人的身體。不合語境。C項卻之不恭:對于別人的饋贈、邀請等,如果拒絕,就顯得不恭敬,是接受別人饋贈或邀請時說的客套話。不合語境。4.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。如果我們認真閱讀了大師們的經(jīng)典作品,我們就能或多或少地從大師那里吸取到思想力量,這樣我們的閱讀習慣就會有本質(zhì)的改變。閱讀經(jīng)典重在思考,如果我們能夠把握經(jīng)典作品的思想精髓,我們就能像大師一樣思考,進而我們的人格就能到達大師的水平。①閱讀了大師們的經(jīng)典作品,閱讀習慣也未必有本質(zhì)的改變。②。③。答案(例如)②能把握經(jīng)典作品的思想精髓,也未必能像大師一樣思考③即便能像大師一樣思考,人格也未必能到達大師的水平二、古代文化知識5.以下關(guān)于文化知識的解說,不正確的一項為哪一項()A.“百越〞,又作“百粵〞“諸越〞。古代越族居住在江、浙、閩、粵各地,統(tǒng)稱為“百越〞。古文中常用其泛指南方地區(qū)。B.“察舉〞,是中國古代選拔官吏的制度。由官吏舉薦,經(jīng)過試用考核,再任命官職。C.“鄉(xiāng)試〞,指明清兩代每三年由朝廷選派考官在各鄉(xiāng)舉行一次的選拔人才的考試。D.“祭酒〞,古代主管國子監(jiān)或太學的教育行政長官。戰(zhàn)國時荀子曾三任稷下學宮的祭酒,相當于現(xiàn)在的大學校長。答案C解析“在各鄉(xiāng)舉行〞錯,應該是“在各省省城舉行〞。三、名篇名句默寫6.補寫出以下句子中的空缺局部。(1)在?三峽?中,酈道元用“,〞來概括三峽兩岸峰巒緊密相接的特點。(2)杜牧?阿房宮賦?中的“,〞兩句,意在諷喻唐朝統(tǒng)治者,如果不吸取教訓,就會重蹈歷史的覆轍。(3)“文章憎命達〞是杜甫對李白

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