部編八下語文期末測(cè)試試卷及答案下語文期未試

．．．．．．．．．．．．．．．．．2018學(xué)年度第二學(xué)期期末模擬八年級(jí)語文試題．．．．．．．．．．．．．．．．．一、積與運(yùn)用30）1.列詞語加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是)（3分）

A.大道之行也》選自《禮記正義》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。B.《社戲》選自《彷徨》，小說講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經(jīng)歷。A.皚á

農(nóng)諺(yàn)

羈絆(ī)

挑撥離間(ji

C.《最后一次講演》是一篇即興演講稿，是聞一多在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表B.口(zhá曠野(kun悵惘(ǎɡ)接踵而至zhǒnɡ)

的一次演講。C.恐嚇(hè)

蠻橫(hnɡ)

寒噤(ìn)

暴風(fēng)驟雨(jù)

D.《小石潭記》作者柳宗元，是我國(guó)唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。號(hào)學(xué)

D.閉塞(sāi)凋零(diā

隧道(suì)

草長(zhǎng)鶯飛(ynɡ)

6古詩(shī)文積累（10分）（每題。多字漏字錯(cuò)別字、字跡潦草不清均不線

2.列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是)（3）

得分）名姓

A.僻B.安C.眼框D.浮燥

吩咐檢討喧嘩橄欖

和言悅色歷歷在目慢不經(jīng)心穿流不息

振耳欲聾偷偷摸摸不知所措天衣無縫

(1)，在水一方。(《蒹葭》)(2)欲濟(jì)無舟楫，。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(3)海內(nèi)存知己，。王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)，縹緲孤鴻影。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)封

3.列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是)（3）A.們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！

《送友人》中運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人與友人離別時(shí)的難舍難分之情的詩(shī)句是：，。(6)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情和博大胸懷的句子級(jí)班

B.州省的清水橋是全球第二高的大橋面距峽谷水平面垂直高度米，氣勢(shì)宏偉令人嘆為觀止。C.現(xiàn)在正是如日中天的時(shí)候，火辣辣的太陽炙烤著大地，植被們耷拉著腦袋

是：，！(7)《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是：，。密

沒有一點(diǎn)精神氣。

（8身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，！《回延安》校學(xué)

D.莊子一直厲行簡(jiǎn)單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。4.列各句沒有語病的一項(xiàng)是)（3分）A.了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B.近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。C.媽媽語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3）第（共12頁）

（）土地平曠，屋舍儼然，?！短一ㄔ从洝罚?0知不足，；《雖有佳肴》7名著閱讀（5）（1被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是《》，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國(guó)家和民族的榮辱感。做一個(gè)“、人格卓越的藝術(shù)家”。（2保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一第2頁共12頁

樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……

有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。(1)這段文字選自小說《》，主要運(yùn)用了來刻畫主人公保爾。

描寫

10.下列句子中，加橫線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是)(3分)A.道之行也，天下為公(指儒家推崇的上古時(shí)代的政治制度)(2)小說緊接著寫了與“槍”有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括個(gè)情節(jié)不超過8

B.賢與能，講信修睦(培養(yǎng))字。

C.是故謀閉而不興因此)二、閱（50）（一）詞賞析6分）

D.故外戶而不閉。是謂大同(大家一樣)11.下列加橫線詞語意思和用法相同的一項(xiàng)()(3分)

密賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

A.道之行也，天下為公B.外戶而不閉C.是謂大同D.是故謀閉而不興12.用現(xiàn)代漢語翻譯句子(4分)

此人一一為具言所聞是故謀閉而不興予謂菊知之為知之，不知為不知

封線翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。8.詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)9.列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是)(3分)A.“可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。B.“把”“稱”“叱”“牽”幾簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D.“牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。（二）言文閱（15）大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男第（共12頁）

(1)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。(2)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。13.根據(jù)對(duì)上面文段的理解，談?wù)勀銓?duì)大同”社會(huì)的看法。分)14.為實(shí)現(xiàn)大同”社會(huì)，從古到今有許多進(jìn)步思想家和社會(huì)改革家一直在追求，請(qǐng)結(jié)合歷史知識(shí)舉一個(gè)你熟悉的名人的事例。(2分)（三）內(nèi)說明閱讀（）①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素凡是近海的地方比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°但是在大連連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星第4頁共12頁

內(nèi)不準(zhǔn)答題

號(hào)學(xué)

期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，

乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。．．19.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”這句話用了什么修辭手法?么描寫方法?這樣寫的好處是什么呢20.甲、乙兩段景物描寫的內(nèi)容各是什?21.甲乙兩段都寫了船速之快哪一處是正面描寫?哪一處是側(cè)面描寫請(qǐng)找線

就是這個(gè)道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同到

出有關(guān)語句并抄寫下來。正面描寫：側(cè)面描寫：名

1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九

（五）外現(xiàn)代閱讀（15分）姓

天。

回家15.請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第④段中的加橫線詞“一定”的表達(dá)作用。(2

丁立梅封

分)

（1父親生日的這一天，我買了蛋糕和禮物回家。級(jí)班

16.選文說明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來的四個(gè)因素，作者為什么要先說緯度，再說經(jīng)度、高下的差異，最后說古今的差異？請(qǐng)從說明順序的角度作簡(jiǎn)要分析。（2）17.選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？（2）

（2父親很有些意外，他根本沒想到我能記著他的生日。他高興得手足無措，在家門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒彎腰扶扶倚在墻邊的掃帚，一會(huì)兒去趕來湊熱鬧的雞我把買給他的禮物——一件外套拿出來讓他穿上試試他不好意思起來，裝作不在意地說：“不就是個(gè)閑生日嘛，買什么衣裳?！泵?/p>

18.3月26是玲玲的生曰，遠(yuǎn)在大連和北京的兩個(gè)姐姐都在微信上發(fā)來電

（3我說：“爸，閑生日也要過，以后每年我都會(huì)給你過。”心下卻黯然，父校學(xué)

子貨卡表示祝賀，令玲玲驚訝的是照片上北京的連翹和榆葉梅開得正盛，可是在氣候宜人的大連這兩種花卻未開放，你能結(jié)合選文內(nèi)容解答玲玲的疑惑嗎？(2分)（四）內(nèi)現(xiàn)代閱讀（分）甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。第（共12頁）

親都72歲了，又有幾個(gè)生日好過？（4父親卻滿足得“呵呵”笑起來。我看到他渾濁的眼里有亮亮的東西閃現(xiàn)，我的舉手之勞，一定在他心里掀起了波瀾。我和母親在廚房里做飯，就聽到他在外面大著嗓門不厭其煩地告訴鄰居二爹：“我家的二丫頭特地請(qǐng)假回來給我過生日。不就是個(gè)閑生日嘛，還給我又買衣裳又買蛋糕的?！保?母親不屑，說：“你爸就愛吹牛?！蹦赣H的臉上，卻堆滿笑—母親也是歡喜的。（6飯桌上，不勝酒力的父親喝多了，他顛三倒四地叨叨：“我真幸福??！”第6頁共12頁

（7）我笑看可愛的老父親，心里慚愧，從前的日子，我疏忽父母太多。好在還有當(dāng)下的日子，我可以彌補(bǔ)。（8）出門去，微風(fēng)輕拂。午后的村莊，安靜得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其實(shí)，孩子也沒見著幾個(gè)。只有幾只狗，像主人似的，滿村莊溜達(dá)，不時(shí)吠上一兩聲。我以為，它們是寂寞了。（9）我去田間轉(zhuǎn)悠。這里，那里，都曾留有我少年時(shí)的光陰。我在地里挑過豬草、羊草，掰過玉米，拾過棉花。我熟悉很多植物：車前子、牛耳朵、婆婆納、黃花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的葦花，在風(fēng)中起舞，它們讓我的目光在上面逗留了很久。（10）一個(gè)婦人在溝邊鋤草，身子都快躬到地上去了。她頭上花頭巾的一角被風(fēng)撩起，露出里面灰白的發(fā)來——竟是那么的老！記憶中，她辮一根烏黑的長(zhǎng)辮子，健壯結(jié)實(shí)，挑著擔(dān)子也能健步如飛。（11）我站定看她，她也看我，許久，她哎呀”一聲：“這不是梅嗎？”（12）我看著她笑，在心里找著話。說點(diǎn)什么好呢？我沒找著。她大概也找不著要說的話，就從地里拔一棵白蘿卜給我，說：“沒有空心呢?！蔽医舆^，摘了路邊的蠶豆葉子擦了擦“咔嚓”咬了兩口—小時(shí)候我都是這么干的我們一村的人，也都是這么干的。（13）她呵呵笑起來，很開心的樣子。你真孝順??！”她終于又說一句。（14）我赧顏，又有些傷感。我聽說過她的兩個(gè)兒子。一個(gè)遠(yuǎn)去云南，做了人家的上門女婿；一個(gè)常年在外打工，極少回家。地里的薺菜花開得星星點(diǎn)點(diǎn)，奔放燦爛是春天的事。麥苗兒卻綠油油的，讓人忍不住想揪一把吃。（15）望見麥田中的墳，這兒一座，那兒一座。那里住著我熟悉的村人。我祖父祖母的墳也在，隔著不遠(yuǎn)的距離，我在心里向他們致敬。（16）有他們?cè)冢迩f便永遠(yuǎn)在?！咀ⅰ垮七姡▂ǐlǐ）：曲折連綿。黿（n）：黿魚，爬行動(dòng)物，外形像鱉，生活在水中。22．文章第⑥段中，父親顛三倒四地叨叨：我真幸福啊！”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括父親的幸福體現(xiàn)在哪里？（3分）23．面對(duì)父親的高興、歡喜，我為什么黯然”、“慚愧”？（2分）24．賞析文章第⑧段劃線的句子。（）第（共12頁）

只有幾只狗，主人似的，滿村莊溜達(dá)，不時(shí)吠上一兩聲。25聯(lián)系上下文，體會(huì)下面句子流露了“她”（婦人）怎樣的思想感情。（3分）“你真孝順啊！”她終于又說一句。26文章題目若改成“父親的生日”好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）三、綜合應(yīng)（10）在“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請(qǐng)你按要求完成下列題目。27.下面《孟子中關(guān)于治國(guó)的語錄閱讀后用合適的詞語概括孟子的治國(guó)【材料一】得道者多助，失道者寡助。譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少?！静牧隙繃?guó)君好仁，天下無敵焉。譯文：一國(guó)的君主如果喜愛仁德，整個(gè)天下便不會(huì)有敵手。譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。孟子的治國(guó)思想：28.請(qǐng)從下面材料中任選一句孔子名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用和為貴”等儒家經(jīng)典名句在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言：傳統(tǒng)美德：現(xiàn)實(shí)意義：四、作文（分）29.根據(jù)要求作文。題目：留在心中的那份要求：①把題目補(bǔ)充完整。②文體不限，詩(shī)歌除外。③不少于字。第8頁共12頁

密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題

號(hào)學(xué)

2018學(xué)年度第二學(xué)期期末模擬八年級(jí)語文試題一、積與運(yùn)用30）1.2.3.4.5.6、(1)，(2)。(3)。(4)，(5)，。(6)，！(7)，。（8）?。ā?/p>

17.18.（四）內(nèi)現(xiàn)代19.20.21.線

（10）；7.1《》“、（2，；。

（五）外現(xiàn)代22.名姓

二、閱（50）（一）詞賞析

23.封

8．級(jí)班

9．（二）言文閱10．1112.(1)

24.25.26.密

(2)校學(xué)

13．14．（三）內(nèi)說明15.16.

三、綜應(yīng)用27.28.四、作29.留在心中的那份第（共頁

第10頁共12頁

答案：．B(A.jiān—jià；—zhòu；D.si—è2．B(A.言—顏，振—震C.框—眶，慢—漫；燥躁，穿—川3．如中天：比喻事物正在興旺的時(shí)候。與句意不)4．C(A.否不當(dāng)，刪除防或“不”B.搭配不當(dāng)，刪除學(xué)態(tài)度和”D.缺少主語，刪除“令”5．B(《社戲》選自《吶喊)6．所謂伊人端居恥圣明(3)涯若比鄰(4)誰見幽人獨(dú)往來(5)云游子意落故人情(6)安得廣廈千萬間大天下寒士俱歡顏(7)俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕8）再回延安看母親！（9）有良田、美池、桑竹之屬。（）然后能自反也；7.（1《傅雷家書》“德藝俱備、2）《鋼鐵是怎樣煉成的》，動(dòng)作，保爾在磚瓦廠藏槍；中尉找槍。8．詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同(1分，統(tǒng)治者掠奪人民財(cái)產(chǎn)的罪行的揭露與抨擊1分。9．“牛人饑日已高”七個(gè)字作者并沒有直接寫賣炭翁雪地趕車行走的整個(gè)過程，但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、人)10．D(大：指儒家的理想社)11．12．因人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子(2分。(2)因此奸詐之心閉塞而不會(huì)興起，盜竊、作亂害人的事不會(huì)興(2分。13．代時(shí)的理想社會(huì)就是要求所有人無私心雜念，做事出于公心，講求誠(chéng)信，與人為善，每個(gè)人的聰明才智都得到發(fā)揮，所有人都能得到照顧，社會(huì)安定無犯罪現(xiàn)象，做到外而不閉”。(3分。14．中山提出三民主義，康有為《大同書》的構(gòu)會(huì)構(gòu)想。15.“—”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)