教研工作計劃六篇

第頁教研工作計劃六篇教研工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將仔細(xì)解讀、貫徹、落實教育處的工作安排和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有探討、有創(chuàng)建性地開展工作。同時加強團(tuán)隊凝合力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)探討與實踐為內(nèi)容，以課題探討為切入點，全面開展校本行動探討，多層面的提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、建設(shè)具有高度凝合力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清楚化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、注意學(xué)生習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的探討，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培育學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主子。

三、主要工作

1、解讀課標(biāo)，主動導(dǎo)向課堂教學(xué)探討。

著力抓好師資培訓(xùn)，強化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動要立足課堂，做到探討主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學(xué)共同提高，使探討活動落在實處。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累閱歷，提升反思實力，使每位老師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

2、學(xué)研并舉，主動推動課程改革的實施。

以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以老師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學(xué)閱歷、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注意新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注意課題實踐探究、注意教學(xué)反思、注意解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于老師自我提高。

3、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，提高課堂教學(xué)水平。

堅持每月開展教研活動，每個月找出一個學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)老師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)覺組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)覺組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓老師的確從上課中受益。

4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。

要嚴(yán)格根據(jù)教育處要求仔細(xì)備課，在教學(xué)中，不斷探討新奇的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。

5、強化接著教化，增加自身素養(yǎng)。

（1）結(jié)合教育處及德育方面的工作支配，在平常的教化教學(xué)中仔細(xì)總結(jié)，積累閱歷，老師在平常學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

（2）結(jié)合學(xué)校支配，參與各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（3）加強接著教化學(xué)習(xí)，對要求的接著教化任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。

四、具本工作支配

1、期初結(jié)合教育處工作安排，教研組共同商討擬訂教研組工作安排，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增加教研組凝合力。

2、各學(xué)科老師制定學(xué)科安排和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

4、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培育。

5、期末仔細(xì)做好工作總結(jié)，進(jìn)行閱歷溝通，為新學(xué)期的起先做好鋪墊。

九月份

1、制定各學(xué)科教研工作安排

2、學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，月工作檢查。

十月份

1、集體聽、評課。參與學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。

2、綜合組成員，擬定一篇優(yōu)質(zhì)教案發(fā)放博客，相互研討。

十一月

1、五年級小學(xué)英語書寫評比

2、綜合組常規(guī)教學(xué)檢查。

3、全鄉(xiāng)開展教研活動。

十二月份；

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2、體育老師鄭雙雙老師落實好體育與健康成果。

3、接著加強教研組精神文明建設(shè)。綜合組常規(guī)教學(xué)檢查。

一月份

1、做好各項資料整理收集及學(xué)期工作總結(jié)等。

2、進(jìn)行閱歷溝通，為新學(xué)期的起先做好鋪墊

教研工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將仔細(xì)解讀、貫徹、落實教學(xué)工作安排和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有探討、有創(chuàng)建性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝合力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清楚化，過程措施精細(xì)化，成果效益化。

2、培育目標(biāo)：注意學(xué)生習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的探討，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培育學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主子。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研實力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作安排的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有特性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果化。

3、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

詳細(xì)體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，激勵新老老師主動參與，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過此活動，發(fā)覺組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)覺組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會留意典型課例的積累，把好課特色課剛好錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

三、接著探討“歡樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分打算。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，漸漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期起先就著手進(jìn)行打算，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、接著做好學(xué)生習(xí)慣培育，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

教研工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本組接著以推動中學(xué)地理素養(yǎng)教化為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強現(xiàn)代化多媒體教化手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性探討探究，切實落實學(xué)校對教研組的各項工作要求。以接著創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組老師的工作力和創(chuàng)建力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的朝氣與活力。

二、工作重點

1、加強集體教研和集體備課

通過集體備課，探討每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點、教法、學(xué)法、實力培育、練習(xí)測試，探討新課如何導(dǎo)入，學(xué)問如何落實，實力如何培育，課標(biāo)如何實現(xiàn)，細(xì)心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體才智，同心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動緊密結(jié)合，切實提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。

2、仔細(xì)作好聽課評課活動

本學(xué)期，學(xué)校接著實施示范課活動，借助公開課競賽，加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激勵老師跨科聽課，借鑒他人先進(jìn)的教化教學(xué)方法，努力提高自身素養(yǎng)，不斷推陳出新，組員之間要形成相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，力爭形成一個高素養(yǎng)的教研組。

3、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率

課堂是教化的主陣地，教化質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來完成。為了提高教學(xué)效率，必需優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹立“以學(xué)生為本”的思想，探討學(xué)生的心理特點與求知須要，從學(xué)生的實際動身，制定教學(xué)策略，敏捷運用各種教學(xué)方法，變“教”為“誘”，變“學(xué)”為“思”。使學(xué)生獲得分析、綜合、評價、概括、比較等各種實力。老師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和體驗，讓學(xué)生駕馭接受、探究、質(zhì)疑、探討、體驗等不同的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在老師指導(dǎo)下主動而富有特性的學(xué)習(xí)過程。培育他們的地理素養(yǎng)、實力與創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要敏捷運用各種教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主性，老師重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種主動、興奮、活躍狀態(tài)。

4、接著重點抓好圖示教學(xué)法課題探討工作

地圖是地理教學(xué)最重要的工具，是“地理學(xué)的其次語言”。圖示教學(xué)法，是一種通過圖形或圖象來揭示地理事物現(xiàn)象或本質(zhì)特征，以激發(fā)學(xué)生跳動式思維，加快教學(xué)過程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的探討

①讀圖方法探討包括學(xué)生讀圖習(xí)慣的培育，各種類型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖實力的提高等等。

②、多媒體地理課件的好用性探討、地理課件的制作、傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合等。

③、創(chuàng)建切實高效的課堂教學(xué)模式，開展高效課堂模式探討，教研組會上多支配高效課堂研討的內(nèi)容，要想提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生能高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實有效的課堂教學(xué)模式是特別重要的。我們必需做好這方面的探討，做好安排支配。

教研工作安排篇4

以市、區(qū)教化工作會議作為教研組的指導(dǎo)思想，推動素養(yǎng)教化，圍繞“有效教學(xué)”主題開展教研活動，加強教研組的建設(shè)，推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)有效性，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式，落實20xx學(xué)年其次學(xué)期教學(xué)工作安排。

1、組織老師仔細(xì)系統(tǒng)地完整地學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和國家、xx市、xx區(qū)教化中長期改革發(fā)展綱要精神，為尋求教化發(fā)展的世界，提升精神家園的品嘗，舉薦老師“老師必讀101本書”。

2、為提高老師的教化教學(xué)的科研實力，深化開展學(xué)科德育探討，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育德功能，每月進(jìn)行一次“教學(xué)有效性”——課堂設(shè)問的專題研討，并且進(jìn)行各學(xué)科“育人價值探討”課題探討和案例撰寫。

3、結(jié)合區(qū)聚焦課堂進(jìn)行教研活組動的要求，以及學(xué)?！叭劇钡脑u比，變更老師單槍匹馬地備課的境況，抓住區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)專家徐鶴峰老師“有效教學(xué)研修班”和四校聯(lián)動契機，加強校際溝通力度，拓寬集體備課廣度，形成良好聽課圍度，為做一個有思想的老師，要求老師能關(guān)注“天”，了解“地”，在每一節(jié)課上進(jìn)行“一課一熱一議”的教學(xué)活動，師生共同激情課堂，真正落實課標(biāo)的“三貼近”。

4、為深化實行中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《xx市中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，大力推動未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)新形勢，培育學(xué)生的國際視野，培育民族自信念和愛國主義精神，增加社會責(zé)任感和使命感，有安排地組織學(xué)生參與20xx年xx區(qū)“西南位育杯”中學(xué)生時政學(xué)問竟賽，通過學(xué)校的初賽、復(fù)賽等活動，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參與第九屆xx市中學(xué)生時政學(xué)問大賽。

5、做好初一地理、初二歷史和初三思想品德和社會等學(xué)科《20xx年xx市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試》，在總復(fù)習(xí)時，幫助學(xué)生提高歸納學(xué)問、運用學(xué)問和識圖的實力，學(xué)會舉一反三、融會貫穿的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順當(dāng)結(jié)業(yè)。

6、充分發(fā)揮我校心理詢問師的資源，主動參與區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心日常心理輔導(dǎo)工作，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的未成年人心理健康輔導(dǎo)中心志愿者的義務(wù)。

教研工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以養(yǎng)成教化為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進(jìn)的教化理念，充分挖掘師生潛能，主動推動基礎(chǔ)教化課程改革，面對全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、上期工作回顧：

上學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注下，結(jié)合本校教學(xué)實際，主動主動地探尋小學(xué)數(shù)學(xué)的課改之路，全組老師堅持學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，主動開展各項教研活動，完善和改進(jìn)教化教學(xué)方法，為我校教化教學(xué)質(zhì)量的提高做出了突出貢獻(xiàn)。我們的努力，得到了社會的認(rèn)可；我們的成果，得到了家長的首肯；我們的教化，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展；我們以行動，詮釋了校內(nèi)的風(fēng)貌，提升了學(xué)校的知名度。

（一）理論學(xué)問學(xué)習(xí)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛閱讀古今中外教化經(jīng)典，切實轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，為教化注入了新朝氣、新活力。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)問探討。

為了提高老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展集體備課、說課、聽課、評課等活動。聽課老師做到細(xì)致傾聽、仔細(xì)記錄，互動評課。在備課、聽課、評課的過程中，相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。為全體數(shù)學(xué)老師供應(yīng)互動的平臺。切實提高了每一位老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（三）以科研促教研

不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)是提升老師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學(xué)期我們利用教研活動時間，組織老師學(xué)習(xí)教化理論、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)博客教研，激勵老師主動撰寫教研教改文章，很多青年老師還參與了學(xué)歷進(jìn)修，提升自已的文化素養(yǎng)。

我們本著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的思想，努力學(xué)習(xí)，教書育人，主動研討?！耙环指?，一分收獲”，在全體數(shù)學(xué)老師的`共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?/p>

1、老師都能依據(jù)教學(xué)須要設(shè)計簡潔的教學(xué)課件，電子化備課實力顯著提高。

2、數(shù)學(xué)組進(jìn)行了現(xiàn)代教化信息理論、電腦實際操作、課件制作等。

3、組織老師觀看了優(yōu)秀青年老師的課堂教學(xué)實況錄象，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中吸取精華，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

4、對全校數(shù)學(xué)老師的作業(yè)批改進(jìn)行了檢查與反饋。

三、本期目標(biāo)：

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成果超過上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)先于部分兄弟學(xué)校。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)教化，努力使本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、狠抓養(yǎng)成教化，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，主動開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教化之風(fēng)，共同提高教化科研水平。

6、幫助教育處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)探討工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

7、組織本組老師主動參與學(xué)校及市教研室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

8、堅持做好學(xué)生作業(yè)的常規(guī)檢查。每個年段的作業(yè)格式統(tǒng)一，作業(yè)整齊美觀，正確率高，批改剛好，訂正到位，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

9、努力探究培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟，并力爭在各種數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成果。

四、詳細(xì)措施：

1、主動協(xié)作學(xué)校，以“養(yǎng)成教化”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展。

2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)老師開課、聽課、評課活動3、幫助教育處定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規(guī)的檢查，教研組老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

4、實行“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能地組織老師多聽評優(yōu)秀老師的課，通過與優(yōu)秀老師零距離的接觸，提升自己的教化教學(xué)水平。

5、組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀。

6、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)制定教學(xué)安排和培優(yōu)輔差安排。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生同等溝通，創(chuàng)設(shè)和諧開心的學(xué)習(xí)氛圍，不卑視、挖苦學(xué)生。

7、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教化技術(shù)素養(yǎng)，增加應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和實力。

五、活動宗旨：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和激勵下，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教化理論的升華，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階。

教研工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹全國基礎(chǔ)教化工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而綻開，不斷探討、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，不斷提升英語老師的教學(xué)水平，從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、以新課程理念為指導(dǎo)，采納集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，仔細(xì)學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》，切實做好教學(xué)工作，要接著組織老師對教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同提高。教研課要注意教學(xué)過程的綻開，要具有真實性與有效性。

2、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實狀況。貫徹