江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級(jí)道德與法治下學(xué)期期中試題

#江蘇省泰州市姜堰區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治下學(xué)期期中試題（試卷總分：50分考試時(shí)間：60分鐘 考試形式：閉卷）請(qǐng)注意：所有試題的答案必須寫在答題紙上，答案寫在試卷上一律無效。第I卷（選擇題，共25分）一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出來填入答題紙相應(yīng)空格內(nèi)。每題 1分,共20分）.不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期，開始了人生最美麗的春天。下列對(duì)青春期理解正確的是①青春期是煩惱多于快樂的時(shí)期②青春期是介于童年向成年的過渡時(shí)期③青春期是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期④青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期A.①②④ A.①②④ B.①②③C.②③④D.①③④空悲切”等詩詞啟示我們①②④空悲切”等詩詞啟示我們①②④.一位初中生在日記中寫道：“升入初中后，我有心里話不愿意對(duì)別人講。其實(shí)我更希望有人能理解我！”這體現(xiàn)出青春期的心理矛盾是A.勇敢與怯弱 B. 閉鎖與開放C.反抗與依賴 D. 積極與消極3.適合右邊漫畫中的學(xué)生自我調(diào)節(jié)的正確方法有①參加體育活動(dòng) ②在教室大聲吼叫③學(xué)會(huì)自我暗示 ④寫下自己的想法A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.思維的獨(dú)立性與思維的批判性具有一個(gè)共同特點(diǎn)，它就是A.敢于表達(dá)不同觀點(diǎn) B. 遇事不會(huì)考慮他人感受C.對(duì)事情有自己的看法D. 不接納他人的正確意見5.“少壯不努力，老大圖傷悲” “莫等閑，白了少年頭，①青春時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，要倍加珍惜②青少年應(yīng)樹立崇高的理想，不斷完善自我③青少年要珍惜今天，讓有限的生命煥發(fā)光彩④青少年要抓緊時(shí)間盡情地享受生活A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.

.生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放對(duì)于青春期特有的生理和心理變化，我們應(yīng)該A.避免與眾不同 B. 遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生C.平靜而欣然地接受 D. 改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣.創(chuàng)造是時(shí)代賦予青少年的歷史責(zé)任， “中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要?jiǎng)?chuàng)造。下列關(guān)于創(chuàng)造說法正確的是①創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面②創(chuàng)造只存在于每個(gè)成年人身上③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路④我們要關(guān)注他人和社會(huì)，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③.“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過，了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間， 我們將抱憾終身?！边@段話啟示我們面對(duì)生活中的朦朧情感，我們應(yīng)該①慎重對(duì)待，理智處理③尊重對(duì)方，自重自愛①慎重對(duì)待，理智處理③尊重對(duì)方，自重自愛A.②③④B.①②③②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸④勇敢接受，積極面對(duì)C.①③④D.①②④.我想我能行，即使現(xiàn)在不行，通過我的努力，將來也一定能行。這句話體現(xiàn)的心理是A.自尊B(yǎng).自信C.自立D.自強(qiáng).孔子說：“行己有恥、有恥有格?！薄靶屑河袗u”要求我們①做事要瞻前顧后 ②樹立底線意識(shí)③不做違反道德的事情 ④違反法律的事堅(jiān)決不做A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④.培根說過：“一個(gè)人如果從肯定開始， 必以疑問告終。如果他準(zhǔn)備從疑問開始，則會(huì)以肯定結(jié)束。據(jù)此，下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是A.批判思維有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B.我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該獨(dú)立思考C.批判思維有助于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.只要不斷提出問題，就是具有批判精神.“開學(xué)了，可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒有，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了很多紅色的小痘痘。我怎么見人呢肖燕對(duì)好朋友王娜說。王娜應(yīng)該這樣勸說肖燕人呢肖燕對(duì)好朋友王娜說。王娜應(yīng)該這樣勸說肖燕①青春期的生理變化是正常的 ②外在形象無關(guān)緊要，只要成績(jī)好就行③要追求內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一 ④要正視自己身體的變化，這是我們對(duì)自己的尊重A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④.一位建筑工人口渴想買杯冰飲，但最便宜的也得 6元，有點(diǎn)猶豫。店主看到后謊稱今天搞活動(dòng)打?qū)φ?。店主的行為是A.無私奉獻(xiàn)的公益精神 B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.有“至善”的追求和實(shí)踐 D.誠實(shí)守信的道德情操.古語“漫卷詩書喜欲狂” “風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵” “怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”分別表達(dá)的情緒是A.喜懼哀怒 B.怒喜哀懼C. 喜懼怒哀 D. 哀懼喜怒.下面屬于正面情緒感受的是①老師的批評(píng)對(duì)我是一種鞭策 ②媽媽的“嘮叨”讓我感受到了母愛③每天那么多的作業(yè)真讓我厭煩 ④學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步讓我感到快樂A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮其他人的感受。這是因?yàn)锳.情緒會(huì)影響自己的身心健康 B. 他人的情緒感受比自己重要C.人與人之間的情緒會(huì)相互感染 D. 情緒的表達(dá)不需要考慮方式.童童月考成績(jī)不佳，很郁悶，于是他約了幾個(gè)同學(xué)打了一場(chǎng)籃球， 出了一身的汗，感覺輕松多了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是①放松訓(xùn)練 ②轉(zhuǎn)移注意法③合理發(fā)泄法 ④改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法A.①②B.②③C.①③D.②④.下列對(duì)于情感與情緒二者之間關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是①情感是相對(duì)穩(wěn)定 ②情感與情緒緊密相關(guān)③情緒是不穩(wěn)定的 ④情緒與情感也有區(qū)別A.①②B.③④C.①④D.②④.下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是

A.①②③B.②③④C.A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。 ”止于至善，要求我們做到①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣 ②檢視自身不足，不盲目自責(zé)③勿以善小而為之 ④積極調(diào)整自己，端正自己的行為A.①②④ B.②③④C.①③④D.①②③二、判斷題（正確的選A,錯(cuò)誤的選B,將答案填寫在答題紙的表格內(nèi)。每題1分，共5分）.社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。.情感是人唯一的精神需求。.只要對(duì)自己充滿自信，就一定能取得事業(yè)的成功。.生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義.男生與女生在生理上存在差異，但在心理和行為上沒有差異。第□卷（非選擇題，共25分）三、簡(jiǎn)析題（15分）26.2018年1月20日，某校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，整理物品，還給老人們表演了自編自演的節(jié)目。此次活動(dòng)不僅讓老人們感受到了溫暖，也讓學(xué)生感受到了快樂，更給孩子們上了一堂尊老敬老的傳統(tǒng)美德教育課。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：TOC\o"1-5"\h\z（1）學(xué)生們通過何種方式獲得了美好的情感？（ 2分）（2）這些美好情感對(duì)青少年的成長(zhǎng)有何意義？（ 3分）.中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星有體育明星姚明、美德少年何欣、科學(xué)家王澤山等。小明特別崇拜他們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度，并以他們?yōu)榘駱?，激?lì)自己 ?不斷進(jìn)步。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：⑴小明追的是“星”們的哪些品質(zhì)？（ 2分）3分）（2）3分）.下課了，小強(qiáng)想到教室外面放松一下煩躁的情緒，于是就快步向門口走去，突然腳下一個(gè)翹起,差點(diǎn)跌個(gè)嘴啃泥。這時(shí)教室后面?zhèn)鱽硪魂嚬中β暎?qiáng)認(rèn)為是笑他的，非常生氣……你認(rèn)為小強(qiáng)接下來會(huì)怎樣做？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的結(jié)局，并分別分析其原因。 （5分）四.實(shí)踐探究題（10分）29.步入青春的我們，有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！某校七（1）班的同學(xué)開展以“樹立自信自強(qiáng) 讓青春飛揚(yáng)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)?！緦ば侵谩浚?）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種搜集“自強(qiáng)之星”事跡材料的方式。 （2分）【理性思考】下面是同學(xué)們搜集到的一些名言警句：天生我才必有用一一李白自信是向成功的第一步一一莎士比亞自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里一一 毛澤東（2）請(qǐng)你分析：這些名言警句共同啟示我們應(yīng)樹立哪種心理品質(zhì)？青春期的我們?yōu)槭裁葱枰@種品質(zhì)？（5分）【出謀劃策】習(xí)近平總書記說：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人世間萬事出艱辛青春的探索離不開自強(qiáng)，自強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗前行。（3）同學(xué)們就如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神各抒己見，請(qǐng)你談?wù)勛约旱囊娊?。?分）七年級(jí)道德與法治參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）.C2.B3.D4.C5.A6.C7.C8.B9.B10.D.D 12.C13.C14.C15.D16.C17.B18.D19.C20.A二、判斷題（正確的選A,錯(cuò)誤的選B。每題1分，共5分）21.A 22.B 23.B24.A 25.B三、簡(jiǎn)析題（15分）.（1）學(xué)生們通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（或向敬老院老人們獻(xiàn)愛心的活動(dòng)） 、與人交往等方式獲得了美好的情感。（答出其中一個(gè)即2分）（2）①這些美好情感能夠讓他們身心愉悅。②豐富對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。③表達(dá)他們的愿望，促進(jìn)他們精神的發(fā)展。④傳遞了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。 （1點(diǎn)1分，共3分）.（1）小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。 （2分）（2）①在生活中我們要尋找“賢”，將他們作為好的榜樣。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量③我們對(duì)照榜樣，檢視自身的不足，端正自己的行為， “止于至善”。④善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。（1點(diǎn)1分，共3分）.①第一種結(jié)局是小強(qiáng)氣沖沖的找同學(xué)算賬，結(jié)果跟同學(xué)發(fā)生沖突，受到老師的批評(píng)。 （1分）原因分析：小強(qiáng)沒有排解自己的不良情緒，沖動(dòng)行事，導(dǎo)致不良后果的發(fā)生。 （1分）②第二種結(jié)局是小強(qiáng)本想找同學(xué)算賬，但轉(zhuǎn)念一想，跟同學(xué)爭(zhēng)吵甚至打架，不會(huì)有什么好結(jié)果，于是走出教室。（1分）原因分析：小強(qiáng)認(rèn)識(shí)到?jīng)_動(dòng)的后果，同時(shí)調(diào)節(jié)了自己的情緒，運(yùn)用改變認(rèn)知評(píng)價(jià)的方法，化解了不良情緒，避免了不良后果的發(fā)生。 （2分）四．實(shí)踐探究題（ 10分）.（1）方式：上網(wǎng)收集、查找報(bào)刊雜志、看電視、看書等。 （1點(diǎn)1分，