班會(huì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論

關(guān)于班會(huì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論第1頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五幾種不良的風(fēng)氣和態(tài)度第2頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五班干部在講臺(tái)上正在宣布某些事情：A（大聲地）：再說(shuō)一遍B（站起來(lái)）：沒(méi)道理C（拍桌子）：我不同意沒(méi)禮貌，不尊重他人現(xiàn)象1第3頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五現(xiàn)象2A、講臺(tái)上有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學(xué)的去路……幾天了，還在那里B、要上課了，黑板還沒(méi)有擦，值日的同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，可是一直無(wú)人上去替他擦黑板事不關(guān)己，高高掛起，冷漠第4頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五晚自習(xí)時(shí)的情景：

A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知做那么辛苦不如找人聊天…

B.坐累了，還不下課不管了，先起來(lái)逛逛……

C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，哈，沒(méi)老師，提前走，多爽，沖?。。。W(xué)習(xí)上畏難，自制力差現(xiàn)象3第5頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五讀書(shū)的情景A、老師來(lái)了，快讀B、讀得這么久了，歇會(huì)吧C、別人都沒(méi)有讀書(shū)，算了，我也不讀不喜歡讀書(shū)，不刻苦現(xiàn)象4第6頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。

B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書(shū)了C：啊，終于及格了缺乏上進(jìn)心，自我要求太低現(xiàn)象5第7頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五現(xiàn)象6勞動(dòng)時(shí)：A：反正沒(méi)人管，去打球嘍B：我也去C：那么多人都不掃地，我也不掃了盲目效仿第8頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五羚羊和獅子

在非洲一望無(wú)際的草原上，有一個(gè)由各種動(dòng)物組成的自然界動(dòng)物社會(huì)。每天草原上羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會(huì)被餓死。于是與此同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。

生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑。

有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。第9頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。第10頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載。第11頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期五沒(méi)禮貌，不尊重他人事不關(guān)己，高高掛起，冷漠學(xué)習(xí)上畏難，自制力差不喜歡讀書(shū)，不刻苦缺乏上進(jìn)心，自我要求太低盲目效仿你有