七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文指導(dǎo)訓(xùn)練-選材

專(zhuān)題04七年級(jí)作文指導(dǎo)一選材（原卷版）

選材的重要性

j

一篇文章，立意和結(jié)構(gòu)再好，如果沒(méi)有內(nèi)容（即材料）去體現(xiàn)，也是水中月、鏡中花。

的以說(shuō)文章的立意、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容三者之間的關(guān)系好比人的靈魂、骨架和肌肉。

如何選材

一、材料要新，緊貼時(shí)代，有典型性。

學(xué)生要及時(shí)捕捉到那些新生事物，敏銳地?cái)X取時(shí)代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材。考生

也可根據(jù)對(duì)社會(huì)的觀(guān)察，選取具有時(shí)代特點(diǎn)的人物事跡，選取人們關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，選取不為人

知的新鮮事物，選取引人深思的社會(huì)現(xiàn)象，使文章內(nèi)容能牢牢吸引讀者的眼球。

二、情節(jié)要?jiǎng)尤?，選取最能撥動(dòng)情感的弦。

真實(shí)的人物、真實(shí)的故事、真實(shí)的情感，最能撥動(dòng)讀者感情的弦，引起讀者的共鳴。所以學(xué)

生在寫(xiě)作時(shí)，要根據(jù)寫(xiě)作需要，認(rèn)真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動(dòng)人鏡頭和感人畫(huà)面。

三、大膽轉(zhuǎn)換視角，選材新穎別致。

“干花不如鮮花美?！边x材要與時(shí)俱進(jìn)，具有時(shí)代氣息。由于學(xué)生生活閱歷淺，不是每個(gè)學(xué)

生都能捕捉到新的信息。這時(shí)，可以大膽轉(zhuǎn)換視角，棄故納新。有些內(nèi)涵豐富的材料，即使不是

新的，若能巧妙地轉(zhuǎn)換視角，從新的角度來(lái)挖掘，必定出奇制勝，給人耳目一新的感覺(jué).

四、發(fā)揮逆向思維，選材獨(dú)具匠心。

要放棄那些“你有我有大家有”的材料，選擇突出自己體驗(yàn)的材料，經(jīng)過(guò)幾輪精心地篩選，

留下那些典型獨(dú)特的材料，則能使文章在選材上“以一當(dāng)十”，收到震撼讀者的效果。

）寫(xiě)作隨身貼

一一一

一、材料要真實(shí)

真實(shí)，就是說(shuō)選擇的材料應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的真事，而不是道聽(tīng)途說(shuō)甚至無(wú)中生有地編造，最好要

選擇自己親眼看到的、親耳聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷過(guò)的事情。選材要堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā)，選取自己

最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可，才能

使文章具有說(shuō)服力和感染力。

二、材料要新穎

所謂新穎，就是說(shuō)選擇的材料要新穎別致，不落俗套，要反映具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌，要能

代表時(shí)代精神。同學(xué)們要注意，選擇新穎的材料并不是追求希奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié)，

而是要選擇那些有特色的材料，能表現(xiàn)出新的認(rèn)識(shí)、新的感受。

三、材料要典型

典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代

表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的材料。在選材時(shí)，要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉，力

爭(zhēng)做到少而精，材料要以一當(dāng)十、以質(zhì)取勝，而不是以多求勝。魏巍說(shuō)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》之所

以成功，原因之一就是從大量的生動(dòng)事例中選擇了三個(gè)“最能代表一般的典型例子來(lái)說(shuō)明本質(zhì)的

東西”。

四、選材要具體

選材具體就是說(shuō)選擇的材料要具體，要讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，用真實(shí)說(shuō)服人、打動(dòng)人。如果一篇文章只

有空洞的說(shuō)教而缺少具體的事例，或者空發(fā)議論，文章就會(huì)有骨架而沒(méi)有血肉，是不可能具有表

現(xiàn)力的。

材料是作文的核心，同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)一定要精心挑選、嚴(yán)格選擇，確保材料的真實(shí)、新穎、典

型、具體。

范文剖析

C--___________________________.

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時(shí)、我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無(wú)微

不至的庇護(hù)；長(zhǎng)大后，我們渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；苦痛時(shí),

我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望擁有

一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

請(qǐng)以“翅膀”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

【答案】翅膀

讀書(shū)是一種幸福，是一種人生的享受，是一種美麗的靜謐，是一種詩(shī)意的棲居。一一題記

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！蔽蚁矚g在“人散后，一鉤新月天如水”的靜夜，沏

一杯香茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗冷月，持卷低吟。看書(shū)中字里行間流淌著的妙語(yǔ)，在書(shū)香的氤氯

中，陶冶情操，在書(shū)中升華自我。

每一本書(shū)都有一雙神奇的翅膀，紙頁(yè)嘩嘩翻動(dòng)，便流轉(zhuǎn)了千百年時(shí)光，帶我去從未見(jiàn)過(guò)的世

界翱翔。在書(shū)海中，我可以與李白一同“舉杯邀明月”，欣賞“詩(shī)仙”的絕世才華；與范仲淹一

起登上岳陽(yáng)樓，體會(huì)他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷；與杜甫一起分享那“漫

卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的心情……

一首《相見(jiàn)歡》，把我?guī)нM(jìn)一座落滿(mǎn)梧桐葉的庭院，庭院里冷冷清清，只李煜一人獨(dú)上高樓

品味那如絲縷般的百般離愁。一篇《赤壁賦》，讓我來(lái)到明月山風(fēng)隨流水的赤壁之下，聽(tīng)東坡講

述人生的得失，賞那遺留在歷史中的動(dòng)人美景……

在那些塵封了的時(shí)間之中，我能夠領(lǐng)略到“千騎卷平岡”的威風(fēng)，感受“寂寞鎖清秋”的哀

愁，體會(huì)“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的悲涼。

書(shū)本是一雙隱形的翅膀，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)在誰(shuí)的背上，它刻在人的心里，升華人的靈魂。

灰心失意的時(shí)候，它帶我看霍金怎樣身殘不屈，用一根手指感動(dòng)世界；迷惘不前的時(shí)候，它帶我

飛向史鐵生的身旁，和他一起數(shù)樹(shù)下的光斑，思考生命的價(jià)值；疲憊不堪的時(shí)候，它送我去最輕

松美麗的地方，為我講那最溫暖的家長(zhǎng)里短……

油墨書(shū)香，一行行，一字字，那都是飛翔的力量。當(dāng)我徘徊于前路時(shí)，書(shū)使我懂得“山重水

復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"；當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；

當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。用求知的心靈探索書(shū)海的奧

秘，不僅是一件有滋味的事，更是一種享受。這種享受只有不虛度年華，在書(shū)海中奮力邀游的求

知者才能夠真正體會(huì)到。

學(xué)習(xí)之余的閑暇時(shí)光，陽(yáng)光正盛的午后，皓月當(dāng)空的夜晚，我總改不了這么一個(gè)習(xí)慣一一讀

一本書(shū)。伴著書(shū)香，我仿佛長(zhǎng)出了神奇的翅膀，在文字的廣博世界里飛翔。

【解析】

(-)“逆戰(zhàn)”即迎接戰(zhàn)斗。人、家、國(guó)都應(yīng)有迎難而上的勇氣，剛毅不屈的意志，樂(lè)觀(guān)昂揚(yáng)的

精神。

請(qǐng)以“逆戰(zhàn)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

【答案】

逆戰(zhàn)

汽車(chē)似虎掠過(guò)身旁，輕軌猶龍飛在九天，輪船如魚(yú)暢游大海，飛機(jī)若鷹翱翔天宇。在這歷史

的潮流中，21世紀(jì)熱血沸騰，迎接著科技爆炸的潮流逆戰(zhàn)而上。

一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有著起點(diǎn)?？萍贾畱?zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)在于人類(lèi)，因?yàn)榭萍际侨祟?lèi)的專(zhuān)有名詞，是人類(lèi)思想

與智慧的結(jié)晶。

仔細(xì)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天開(kāi)著電視就能了解外面的世界，每天開(kāi)啟電腦就能學(xué)著許多我們所不

知的知識(shí)，每天用著手機(jī)就能聽(tīng)到遠(yuǎn)在異地的聲音，每天用著電飯煲，不用煙熏火燎，一頓香噴

噴的飯就誘人眼球，每天科技就像一扇門(mén)，你處在門(mén)外，它卻不忘隨時(shí)散發(fā)光芒。

生活的逆戰(zhàn)，科技逆的便是人類(lèi)的不便。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，上學(xué)乘公交或打的是家常便飯了，在我們享受這安逸的同時(shí)，也感受著時(shí)

代的變化。學(xué)校常年舉行科技創(chuàng)新大賽，初二時(shí)，我試著參加了一次。濃墨的筆尖在白皙的紙上

畫(huà)出腦中的構(gòu)圖，那是看見(jiàn)建筑工人一一對(duì)于切割塑料管費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，突發(fā)奇想的一個(gè)小玩意。

因?yàn)楦吲d與創(chuàng)作是的快樂(lè)，后來(lái)也參加了其他科技活動(dòng)，也聽(tīng)過(guò)許多同學(xué)精靈古怪的小創(chuàng)意，都

嘆為觀(guān)止。如清潔過(guò)濾器，雙向可調(diào)筆，充氣小椅子，迷你雨傘筒，科技就是小小的靈感突發(fā)的

創(chuàng)作，處在門(mén)中，它的美麗讓我們不能忘卻。

“科技是第一生產(chǎn)力”，政治書(shū)上光鮮的亮著這一句話(huà)。一個(gè)國(guó)家要發(fā)展不僅只需要空

談?dòng)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)，更要致力實(shí)踐于科技地掌握。從鄧稼先的“兩彈一星”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)也能探測(cè)外

太空的偉言，到袁隆平的“雜交水稻”，解決了上下十幾億中國(guó)人的糧食問(wèn)題，再有“超級(jí)計(jì)算

機(jī)”地研發(fā)、“核電站”地建立、“天宮一號(hào)”，“神舟九號(hào)”地升空、“蛟龍?zhí)枴钡貪摵！ⅰ斑|

寧艦”地入海，無(wú)論陸、海、空，都有中國(guó)人的足跡，靠的是什么？無(wú)可置疑的是“科學(xué)技術(shù)”。

或許對(duì)于平常老百姓來(lái)說(shuō)，這些大型機(jī)械距離我們多有遙遠(yuǎn)，但你的身影映在那些先進(jìn)機(jī)器的“眼”

中，猶如遠(yuǎn)飄而來(lái)的花香沁人心脾。他們帶來(lái)的是全中國(guó)的力量一一科技就是高端技術(shù)的偉大發(fā)

明，它的力量守護(hù)著一方宇宙之地球的土地。

國(guó)家的逆戰(zhàn)，科逆你的便是時(shí)代的發(fā)展。行走于黃土之上，留念著廣闊的蒼穹，無(wú)論滄

海變桑田，人類(lèi)的足跡就深深地踏在科技的領(lǐng)域，在涌動(dòng)的浪潮中，我們澎湃的身心靜靜感受一

下世界的斗轉(zhuǎn)星移一一若沒(méi)有霓虹燈下的繁華，或許世界的黑暗將吞沒(méi)空蕩的人心，感謝愛(ài)迪生

賜予人類(lèi)光明的電燈。若沒(méi)有交通道路的縱橫交錯(cuò)，或許世界的分隔將掩蓋交替的日月，感謝本

茨恩惠人類(lèi)機(jī)動(dòng)的汽車(chē)。所以，若沒(méi)有這大千世界的科技，或許人類(lèi)的繁衍將終止于起點(diǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)

未開(kāi)始，就會(huì)輸于實(shí)力。

“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大地還有許多歲月可逝，擔(dān)在人類(lèi)肩上的擔(dān)子還在日益加劇，

是要靠我們前仆后繼地沖鋒和努力，以科技為武器，為防御，在母親嬌麗的容顏中添上一抹濃彩,

卻是在我們迷戀這場(chǎng)驚艷的逆戰(zhàn)間，記得聆聽(tīng)大地的脈動(dòng)。

科技就在我們生活中，如水無(wú)孔不入地滲透進(jìn)你我人生中，有家中的“逆其不變”，有

社會(huì)的“逆其進(jìn)步”，有過(guò)的“逆其發(fā)展”。讓我們攜筆揮灑，感受科技的同時(shí)，也書(shū)寫(xiě)下逆戰(zhàn)

的明媚——奉獻(xiàn)。

【解析】

（三）請(qǐng)以“點(diǎn)擊黎明”為題目寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，要有真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不

限；不得套寫(xiě)，抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。

【答案】

點(diǎn)擊黎明

印度詩(shī)人泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛滿(mǎn)了發(fā)出黎明金光

的口袋?！焙谝股畈豢蓽y(cè)，無(wú)邊無(wú)際，直到一束黎明金光劃破天際，迎接白晝。

人生也無(wú)非是黑夜與白晝的共同體，所沉淪的黑暗終將會(huì)被耀眼的光芒所刺破。希望與夢(mèng)想,

突破與創(chuàng)新，就在瞬息之間從隱秘的黑暗中突現(xiàn)。每一顆苦難的種子下蓬勃著生機(jī)，等待著重見(jiàn)

黎明。

昨天，已經(jīng)成為我遙遠(yuǎn)的回憶；今天，即將被我把這一頁(yè)翻去；明天，卻是我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知

的時(shí)期，我只有背起行囊，朝著我心里沒(méi)有終點(diǎn)的方向一點(diǎn)點(diǎn)的尋覓。

對(duì)于明天，我曾經(jīng)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想，然而，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想實(shí)

際相差甚遠(yuǎn)，甚至讓人難以想象。我不敢相信，真的。晚上趁著夜深人靜，自己在想著一些問(wèn)題,

還有那些難以忘卻的回憶。曾經(jīng)在學(xué)校的自己，心中滿(mǎn)是遠(yuǎn)大抱負(fù)，內(nèi)心對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)十分美好,

卻不曾知道，現(xiàn)實(shí)往往事與愿違，自己的未來(lái)只能交給自己一人去尋覓去創(chuàng)造。

站在自己的人生路口，我陷入了無(wú)限的迷茫。雖然知道面前就是自己心中暗暗選擇的方向，

然而走在沒(méi)有路燈的漫漫大道上，我卻又感到了難以驅(qū)散的彷徨，明天很遠(yuǎn)。夜很深很深，一個(gè)

人走在只屬于自己的路上，曾經(jīng)多少次想過(guò)退縮，多少次轉(zhuǎn)過(guò)身要返回，卻又一次次將這一念頭

打消，內(nèi)心身份浮躁，矛盾的心如小鹿亂撞。

不知有過(guò)多少次停下腳步責(zé)問(wèn)上蒼。事后卻又安慰自己，要對(duì)自己有十足的信心，相信自己,

黑暗的深夜很快就會(huì)過(guò)去。未來(lái)里自己不會(huì)太遠(yuǎn)，只要朝著心中的方向，就一定能夠看到明天黎

明的曙光。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！迸Σ挥X(jué)黎明遠(yuǎn)，只要努力總會(huì)有出路。我將繼續(xù)

我未完成的夢(mèng)想，為我的明天去繼續(xù)尋找我未曾找到的黎明。

塞腰鼓，是民俗的美；堅(jiān)定如鋼，昂揚(yáng)而行，這是逆行的背影，是時(shí)代英雄的美……

聯(lián)系引文，自選角度，請(qǐng)以''美的瞬間”為題目，寫(xiě)一篇600字以上的文章，文體明確《詩(shī)歌除

外》；不出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。

【答案】

美的瞬間

匆匆而過(guò)的流年里，有多少瞬間讓我刻骨銘心？

我永遠(yuǎn)忘不了，那年的夏天，那年的櫻花，那年的畫(huà)面……

“爺爺!奶奶!你們快來(lái)，我給你們照相！"我蹦蹦跳跳的來(lái)到一棵櫻花樹(shù)下，回頭一看，爺爺

正輕輕地?cái)v扶著奶奶走來(lái)，眼里含滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意。

似水晶般澄澈的天空中漂浮著幾只云朵，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一縷清風(fēng)。

爺爺攙著奶奶站在櫻花樹(shù)下說(shuō)：“孫女，照吧！”說(shuō)完，他身含情脈脈地注視著奶奶，奶奶柔

美地笑著。我正準(zhǔn)備舉起相機(jī)時(shí)，一縷清風(fēng)拂過(guò)，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留

下一地的粉色。陽(yáng)光為櫻花鍍上溫柔的金色。

爺爺眼角帶笑，臉上的皺紋歡快地跳著，告訴人們，歲月的車(chē)輪在這里碾過(guò)一次又一次。爺

爺拉著奶奶的手，默默地注視著同是滿(mǎn)眼笑意的奶奶，兩束目光交融著，變成一道即使擱置千年

也不變的光束。

這一瞬間，我愣住了。我靜靜看著這個(gè)畫(huà)面，美的動(dòng)人心弦，美的醉人心脾，美的刻骨銘心……

時(shí)間流逝，風(fēng)停，花落。不知何時(shí)我的眼眶早已潤(rùn)濕。一聲蟬鳴，打碎了這份靜謐。我一邊

拍下如此美的瞬間，一邊感動(dòng)著兩位近百的人還能如此相濡以沫。

“孫女，你照了嗎？"爺爺奶奶不知何時(shí)走到我身旁問(wèn)道。

“抱歉……我走神了。”我垂著頭，愧疚之色浮在臉上。

“沒(méi)事，時(shí)間不早了，回家我給你煮你最喜歡的糖醋排骨?！睜敔斠皇譅恐棠?，一手輕拍

著我的頭，眼角滿(mǎn)是暖暖的笑意。

此時(shí)日影西斜，大地沐浴在余暉的彩霞中，散發(fā)著柔美的光芒。風(fēng)兒徐徐吹來(lái)一陣陣櫻花的

幽香。一抹余暉灑落在爺爺奶奶離去的背影，影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

我佇立在余暉中，仿佛經(jīng)歷了一次洗禮。我將剛剛的畫(huà)面深深地埋進(jìn)我的腦海里，將爺爺奶

奶已歷半世的幸福融進(jìn)我的心里……

【解析】

專(zhuān)題04七年級(jí)作文指導(dǎo)一選材（解析版）

選材的重要性

j

一篇文章，立意和結(jié)構(gòu)再好，如果沒(méi)有內(nèi)容（即材料）去體現(xiàn)，也是水中月、鏡中花。

的以說(shuō)文章的立意、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容三者之間的關(guān)系好比人的靈魂、骨架和肌肉。

如何選材

一、材料要新，緊貼時(shí)代，有典型性。

學(xué)生要及時(shí)捕捉到那些新生事物，敏銳地?cái)X取時(shí)代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材?？忌?/p>

也可根據(jù)對(duì)社會(huì)的觀(guān)察，選取具有時(shí)代特點(diǎn)的人物事跡，選取人們關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，選取不為人

知的新鮮事物，選取引人深思的社會(huì)現(xiàn)象，使文章內(nèi)容能牢牢吸引讀者的眼球。

二、情節(jié)要?jiǎng)尤?，選取最能撥動(dòng)情感的弦。

真實(shí)的人物、真實(shí)的故事、真實(shí)的情感，最能撥動(dòng)讀者感情的弦，引起讀者的共鳴。所以學(xué)

生在寫(xiě)作時(shí)，要根據(jù)寫(xiě)作需要，認(rèn)真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動(dòng)人鏡頭和感人畫(huà)面。

三、大膽轉(zhuǎn)換視角，選材新穎別致。

“干花不如鮮花美?！边x材要與時(shí)俱進(jìn)，具有時(shí)代氣息。由于學(xué)生生活閱歷淺，不是每個(gè)學(xué)

生都能捕捉到新的信息。這時(shí)，可以大膽轉(zhuǎn)換視角，棄故納新。有些內(nèi)涵豐富的材料，即使不是

新的，若能巧妙地轉(zhuǎn)換視角，從新的角度來(lái)挖掘，必定出奇制勝，給人耳目一新的感覺(jué).

四、發(fā)揮逆向思維，選材獨(dú)具匠心。

要放棄那些“你有我有大家有”的材料，選擇突出自己體驗(yàn)的材料，經(jīng)過(guò)幾輪精心地篩選，

留下那些典型獨(dú)特的材料，則能使文章在選材上“以一當(dāng)十”，收到震撼讀者的效果。

）寫(xiě)作隨身貼

一一一

一、材料要真實(shí)

真實(shí)，就是說(shuō)選擇的材料應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的真事，而不是道聽(tīng)途說(shuō)甚至無(wú)中生有地編造，最好要

選擇自己親眼看到的、親耳聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷過(guò)的事情。選材要堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā)，選取自己

最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可，才能

使文章具有說(shuō)服力和感染力。

二、材料要新穎

所謂新穎，就是說(shuō)選擇的材料要新穎別致，不落俗套，要反映具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌，要能

代表時(shí)代精神。同學(xué)們要注意，選擇新穎的材料并不是追求希奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié)，

而是要選擇那些有特色的材料，能表現(xiàn)出新的認(rèn)識(shí)、新的感受。

三、材料要典型

典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代

表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的材料。在選材時(shí)，要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉，力

爭(zhēng)做到少而精，材料要以一當(dāng)十、以質(zhì)取勝，而不是以多求勝。魏巍說(shuō)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》之所

以成功，原因之一就是從大量的生動(dòng)事例中選擇了三個(gè)“最能代表一般的典型例子來(lái)說(shuō)明本質(zhì)的

東西”。

四、選材要具體

選材具體就是說(shuō)選擇的材料要具體，要讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，用真實(shí)說(shuō)服人、打動(dòng)人。如果一篇文章只

有空洞的說(shuō)教而缺少具體的事例，或者空發(fā)議論，文章就會(huì)有骨架而沒(méi)有血肉，是不可能具有表

現(xiàn)力的。

材料是作文的核心，同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)一定要精心挑選、嚴(yán)格選擇，確保材料的真實(shí)、新穎、典

型、具體。

范文剖析

C--___________________________.

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時(shí)、我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無(wú)微

不至的庇護(hù)；長(zhǎng)大后，我們渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；苦痛時(shí),

我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望擁有

一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

請(qǐng)以“翅膀”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

【答案】翅膀

讀書(shū)是一種幸福，是一種人生的享受，是一種美麗的靜謐，是一種詩(shī)意的棲居。一一題記

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！蔽蚁矚g在“人散后，一鉤新月天如水”的靜夜，沏

一杯香茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗冷月，持卷低吟?？磿?shū)中字里行間流淌著的妙語(yǔ)，在書(shū)香的氤氯

中，陶冶情操，在書(shū)中升華自我。

每一本書(shū)都有一雙神奇的翅膀，紙頁(yè)嘩嘩翻動(dòng)，便流轉(zhuǎn)了千百年時(shí)光，帶我去從未見(jiàn)過(guò)的世

界翱翔。在書(shū)海中，我可以與李白一同“舉杯邀明月”，欣賞“詩(shī)仙”的絕世才華；與范仲淹一

起登上岳陽(yáng)樓，體會(huì)他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷；與杜甫一起分享那“漫

卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的心情……

一首《相見(jiàn)歡》，把我?guī)нM(jìn)一座落滿(mǎn)梧桐葉的庭院，庭院里冷冷清清，只李煜一人獨(dú)上高樓

品味那如絲縷般的百般離愁。一篇《赤壁賦》，讓我來(lái)到明月山風(fēng)隨流水的赤壁之下，聽(tīng)東坡講

述人生的得失，賞那遺留在歷史中的動(dòng)人美景……

在那些塵封了的時(shí)間之中，我能夠領(lǐng)略到“千騎卷平岡”的威風(fēng)，感受“寂寞鎖清秋”的哀

愁，體會(huì)“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的悲涼。

書(shū)本是一雙隱形的翅膀，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)在誰(shuí)的背上，它刻在人的心里，升華人的靈魂。

灰心失意的時(shí)候，它帶我看霍金怎樣身殘不屈，用一根手指感動(dòng)世界；迷惘不前的時(shí)候，它帶我

飛向史鐵生的身旁，和他一起數(shù)樹(shù)下的光斑，思考生命的價(jià)值；疲憊不堪的時(shí)候，它送我去最輕

松美麗的地方，為我講那最溫暖的家長(zhǎng)里短……

油墨書(shū)香，一行行，一字字，那都是飛翔的力量。當(dāng)我徘徊于前路時(shí)，書(shū)使我懂得“山重水

復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"；當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；

當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。用求知的心靈探索書(shū)海的奧

秘，不僅是一件有滋味的事，更是一種享受。這種享受只有不虛度年華，在書(shū)海中奮力邀游的求

知者才能夠真正體會(huì)到。

學(xué)習(xí)之余的閑暇時(shí)光，陽(yáng)光正盛的午后，皓月當(dāng)空的夜晚，我總改不了這么一個(gè)習(xí)慣一一讀

一本書(shū)。伴著書(shū)香，我仿佛長(zhǎng)出了神奇的翅膀，在文字的廣博世界里飛翔。

【解析】本文立意高雅，選材別致?？忌擅畹貙ⅰ皶?shū)”比作翅膀，通過(guò)自己的閱讀經(jīng)歷，

形象生動(dòng)地闡述了閱讀的重要作用。題記的運(yùn)用，既巧妙點(diǎn)題又總領(lǐng)全文，不失為一大亮點(diǎn)。

考生才氣縱橫，詩(shī)詞名句，信手拈來(lái)，行文過(guò)程中，考生根據(jù)表達(dá)的需要，或巧妙化用意境,

或直接加以引述，如“我能夠領(lǐng)略到‘千騎卷平岡’的威風(fēng)，感受'寂寞鎖清秋’的哀愁，體會(huì)

‘人生如夢(mèng)，一尊還酹江月’的悲涼”。這樣的表達(dá)體現(xiàn)出考生較強(qiáng)的文字駕馭功底，令讀者嘆

服。

文章想象豐富，文采斐然?？忌l(fā)揮豐富的想象力，跨越時(shí)空與古人對(duì)話(huà)，“把我?guī)нM(jìn)一座

落滿(mǎn)梧桐葉的庭院，庭院里冷冷清清，只易安居士帶著哀傷尋尋覓覓”“讓我來(lái)到明月山風(fēng)隨流

水的赤壁之下，聽(tīng)東坡講述人生的得失，賞那遺留在歷史中的動(dòng)人美景……”，拓展了文章的寫(xiě)

作空間，增強(qiáng)了文章表現(xiàn)力。同時(shí)文章還靈活運(yùn)用多種修辭手法，長(zhǎng)句與短句相間，整句與散句

結(jié)合，使得文章文采斐然，韻味十足。

（二）“逆戰(zhàn)”即迎接戰(zhàn)斗。人、家、國(guó)都應(yīng)有迎難而上的勇氣，剛毅不屈的意志，樂(lè)觀(guān)昂揚(yáng)的

精神。

請(qǐng)以“逆戰(zhàn)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息.

【答案】

逆戰(zhàn)

汽車(chē)似虎掠過(guò)身旁，輕軌猶龍飛在九天，輪船如魚(yú)暢游大海，飛機(jī)若鷹翱翔天宇。在這歷史

的潮流中，21世紀(jì)熱血沸騰，迎接著科技爆炸的潮流逆戰(zhàn)而上。

一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有著起點(diǎn)?？萍贾畱?zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)在于人類(lèi)，因?yàn)榭萍际侨祟?lèi)的專(zhuān)有名詞，是人類(lèi)思想

與智慧的結(jié)晶。

仔細(xì)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天開(kāi)著電視就能了解外面的世界，每天開(kāi)啟電腦就能學(xué)著許多我們所

不知的知識(shí)，每天用著手機(jī)就能聽(tīng)到遠(yuǎn)在異地的聲音，每天用著電飯煲，不用煙熏火燎，一頓香

噴噴的飯就誘人眼球，每天科技就像一扇門(mén)，你處在門(mén)外，它卻不忘隨時(shí)散發(fā)光芒。

生活的逆戰(zhàn)，科技逆的便是人類(lèi)的不便。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，上學(xué)乘公交或打的是家常便飯了，在我們享受這安逸的同時(shí)，也感受著

時(shí)代的變化。學(xué)校常年舉行科技創(chuàng)新大賽，初二時(shí)，我試著參加了一次。濃墨的筆尖在白皙的紙

上畫(huà)出腦中的構(gòu)圖，那是看見(jiàn)建筑工人一一對(duì)于切割塑料管費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，突發(fā)奇想的一個(gè)小玩意。

因?yàn)楦吲d與創(chuàng)作是的快樂(lè)，后來(lái)也參加了其他科技活動(dòng)，也聽(tīng)過(guò)許多同學(xué)精靈古怪的小創(chuàng)意，都

嘆為觀(guān)止。如清潔過(guò)濾器，雙向可調(diào)筆，充氣小椅子，迷你雨傘筒，科技就是小小的靈感突發(fā)的

創(chuàng)作，處在門(mén)中，它的美麗讓我們不能忘卻。

“科技是第一生產(chǎn)力”，政治書(shū)上光鮮的亮著這一句話(huà)。一個(gè)國(guó)家要發(fā)展不僅只需要

空談?dòng)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)，更要致力實(shí)踐于科技地掌握。從鄧稼先的“兩彈一星”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)也能探測(cè)

外太空的偉言，到袁隆平的“雜交水稻”，解決了上下十幾億中國(guó)人的糧食問(wèn)題，再有“超級(jí)計(jì)

算機(jī)”地研發(fā)、“核電站”地建立、“天宮一號(hào)”，“神舟九號(hào)”地升空、“蛟龍?zhí)枴钡貪摵！?/p>

“遼寧艦”地入海，無(wú)論陸、海、空，都有中國(guó)人的足跡，靠的是什么？無(wú)可置疑的是“科學(xué)技

術(shù)”?；蛟S對(duì)于平常老百姓來(lái)說(shuō)，這些大型機(jī)械距離我們多有遙遠(yuǎn)，但你的身影映在那些先進(jìn)機(jī)

器的“眼”中，猶如遠(yuǎn)飄而來(lái)的花香沁人心脾。他們帶來(lái)的是全中國(guó)的力量一一科技就是高端技

術(shù)的偉大發(fā)明，它的力量守護(hù)著一方宇宙之地球的土地。

國(guó)家的逆戰(zhàn)，科逆你的便是時(shí)代的發(fā)展。行走于黃土之上，留念著廣闊的蒼穹，無(wú)論

滄海變桑田，人類(lèi)的足跡就深深地踏在科技的領(lǐng)域，在涌動(dòng)的浪潮中，我們澎湃的身心靜靜感受

一下世界的斗轉(zhuǎn)星移一一若沒(méi)有霓虹燈下的繁華，或許世界的黑暗將吞沒(méi)空蕩的人心，感謝愛(ài)迪

生賜予人類(lèi)光明的電燈。若沒(méi)有交通道路的縱橫交錯(cuò)，或許世界的分隔將掩蓋交替的日月，感謝

本茨恩惠人類(lèi)機(jī)動(dòng)的汽車(chē)。所以，若沒(méi)有這大千世界的科技，或許人類(lèi)的繁衍將終止于起點(diǎn)，戰(zhàn)

爭(zhēng)未開(kāi)始，就會(huì)輸于實(shí)力。

“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大地還有許多歲月可逝，擔(dān)在人類(lèi)肩上的擔(dān)子還在日益加

劇，是要靠我們前仆后繼地沖鋒和努力，以科技為武器，為防御，在母親嬌麗的容顏中添上一抹

濃彩，卻是在我們迷戀這場(chǎng)驚艷的逆戰(zhàn)間，記得聆聽(tīng)大地的脈動(dòng)。

科技就在我們生活中，如水無(wú)孔不入地滲透進(jìn)你我人生中，有家中的“逆其不變”，

有社會(huì)的“逆其進(jìn)步”，有過(guò)的“逆其發(fā)展”。讓我們攜筆揮灑，感受科技的同時(shí)，也書(shū)寫(xiě)下逆

戰(zhàn)的明媚一一奉獻(xiàn)。

【解析】這是一篇命題作文，從材料和題目中可以確定文章要描寫(xiě)的是關(guān)于困難、挫折

等方面的問(wèn)題。題目“逆戰(zhàn)”需要我們有迎難而上的勇氣，有面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝困難的毅力;

在寫(xiě)作時(shí)，可以借助古詩(shī)文，例如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有，直掛云帆濟(jì)滄?！?、“仰天大笑出門(mén)去，我

輩豈是蓬蒿人”，勵(lì)志類(lèi)歌曲等等，這些能夠表達(dá)自己不畏艱難，依舊勇往直前的詩(shī)句、歌曲都

是我們寫(xiě)作的素材；除此之外，作文時(shí)還可根據(jù)自己的具體感受和生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己得心應(yīng)手

的素材，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。寫(xiě)作時(shí)，注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容明確，中心突出，遣詞造句得體。

（三）請(qǐng)以“點(diǎn)擊黎明”為題目寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，要有真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不

限；不得套寫(xiě)，抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。

【答案】

點(diǎn)擊黎明

印度詩(shī)人泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛滿(mǎn)了發(fā)出黎明金光

的口袋?！焙谝股畈豢蓽y(cè)，無(wú)邊無(wú)際，直到一束黎明金光劃破天際，迎接白晝。

人生也無(wú)非是黑夜與白晝的共同體，所沉淪的黑暗終將會(huì)被耀眼的光芒所刺破。希望與夢(mèng)想,

突破與創(chuàng)新，就在瞬息之間從隱秘的黑暗中突現(xiàn)。每一顆苦難的種子下蓬勃著生機(jī)，等待著重見(jiàn)

黎明。

昨天，已經(jīng)成為我遙遠(yuǎn)的回憶；今天，即將被我把這一頁(yè)翻去；明天，卻是我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知

的時(shí)期，我只有背起行囊，朝著我心里沒(méi)有終點(diǎn)的方向一點(diǎn)點(diǎn)的尋覓。

對(duì)于明天，我曾經(jīng)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想，然而，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想實(shí)

際相差甚遠(yuǎn)，甚至讓人難以想象。我不敢相信，真的。晚上趁著夜深人靜，自己在想著一些問(wèn)題,

還有那些難以忘卻的回憶。曾經(jīng)在學(xué)校的自己，心中滿(mǎn)是遠(yuǎn)大抱負(fù)，內(nèi)心對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)十分美好,

卻不曾知道，現(xiàn)實(shí)往往事與愿違，自己的未來(lái)只能交給自己一人去尋覓去創(chuàng)造。

站在自己的人生路口，我陷入了無(wú)限的迷茫。雖然知道面前就是自己心中喑暗選擇的方向，

然而走在沒(méi)有路燈的漫漫大道上，我卻又感到了難以驅(qū)散的彷徨，明天很遠(yuǎn)。夜很深很深，一個(gè)

人走在只屬于自己的路上，曾經(jīng)多少次想過(guò)退縮，多少次轉(zhuǎn)過(guò)身要返回，卻又一次次將這一念頭

打消，內(nèi)心身份浮躁，矛盾的心如小鹿亂撞。

不知有過(guò)多少次停下腳步責(zé)問(wèn)上蒼。事后卻又安慰自己，要對(duì)自己有十足的信心，相信自己,

黑暗的深夜很快就會(huì)過(guò)去。未來(lái)里自己不會(huì)太遠(yuǎn)，只要朝著心中的方向，就一定能夠看到明天黎

明的曙光。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！迸Σ挥X(jué)黎明遠(yuǎn)，只要努力總會(huì)有出路。我將繼續(xù)

我未完成的夢(mèng)想，為我的明天去繼續(xù)尋找我未曾找到的黎明。

【解析】選材：作文時(shí)的選材要來(lái)源