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文檔簡介
六年級育動記錄（時間：第二周地點：學校后院操場參加人：六年級學生項目：拔河比賽過程：一二三四組進行了拔比賽，最后三組獲勝五六七八組進行了拔比賽，最后六組獲勝效果：通過這次活動不僅鍛煉了學生的身體而且培養(yǎng)了學生的集體觀念，是一成功的活動。
時間：第三周地點：學校后院操場參加人：六年級學生項目：跳繩比賽過程：通過比賽評出一二三等獎，獲獎同學非常高興。效果：鍛煉了同學們跳的能力，也是學生的手腳并用能力加強，身體協(xié)調能力到了提高，是一次成功的活動。
時間：第四周地點：學校后院操場參加人：六年級全體生項目：踢毽子過程：本次是一次集自由活動，在老師的帶領下同學們玩得很開心，一個個鍵在半空中飛舞，一個個笑臉上掛著細細的汗珠。效果：堅持體育課外動有意師生的身體健康，使學生的體制明顯得到了提高。
時間：第五周地點：學校后院操場參加人：六年級全體生項目：羽毛球比賽過程：各班提前選出優(yōu)秀選手進行比賽，其他學生圍觀助威，最后評出了冠亞。效果：打羽毛球易學對場地要求也不那么嚴格，所以很適宜在普通小學開展，起到鍛煉學生身體，培養(yǎng)優(yōu)秀選手的作用。
時間：第六周地點：學校后院操場參加人：六年級全體生項目：隊列比賽過程：各組在體育課學習了走隊列，排好了隊形，今天利用活動時間對學生進檢驗、鍛煉，評委老師進行了打分，最后四組獲得了第一，六組獲得了第二名。效果：學生精神抖擻意氣風發(fā)，集體榮譽感很強的表現(xiàn)了出來。
時間：第七周地點：學校后院操場參加人：六年級學生項目：耐力訓練過程：在班長帶領下班學生進行長跑練習，中途掉隊的同學站在圈里慢跑。效果：本次活動是對生體力和耐力的一個鍛煉，體育課上老師已經(jīng)對學生進行跑步訓練，通過此次活動，讓學生認識到了不僅要有好的績，也要有好的身
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