對班主任基本功大賽的幾點(diǎn)思考

且行且思

對班主任基本功大賽的幾點(diǎn)思考4追問環(huán)節(jié)3情境問答2教育故事1書面考試班主任基本功比賽項(xiàng)目教育是愛的教育，是敬畏生命的教育教育是慢教育教育是一門創(chuàng)新的藝術(shù)教育是充分尊重個(gè)性差異的教育教育理念李鎮(zhèn)西與班華的談話

說起這個(gè)話題，班老師不住嘆息：“現(xiàn)在的教育啊，只注重分?jǐn)?shù)，成績，忽略了對學(xué)生進(jìn)行做人的教育。”

我很有同感：“分?jǐn)?shù)再高，能力再強(qiáng)，不會(huì)做人，有什么用？藥家鑫的音樂才能不高嗎？最后卻殘忍地殺人；那個(gè)赴日本留學(xué)的中國學(xué)生的成績不好嗎？最后卻用刀子捅自己的母親！”

班老師說：“藥家鑫和那個(gè)留日學(xué)生只是兩個(gè)極端的例子，還有更多的孩子雖然沒有殺人，但冷漠，自私，缺乏責(zé)任感，沒有修養(yǎng)

我對班老師說：“我現(xiàn)在越來越覺得，教育是做什么的？說樸素一點(diǎn)就，其實(shí)，教育就是教會(huì)學(xué)生愛——懂得愛，并傳遞愛。”

無論成績好壞，請想想：每個(gè)孩子都是種子，不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。班主任的短信李?zhèn)西開學(xué)第一課

我希望從我身邊走出去的每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的最好的自己。在明麗的藍(lán)天下，每個(gè)人都是一棵生機(jī)勃勃的樹。我們生活的世界本身像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。我每一個(gè)學(xué)生將來所從事的職業(yè)肯定各不相同，但有一點(diǎn)我希望相同，他們都是自己所在行業(yè)的佼佼者。問題不在于做什么，而在于要成為最好的——也許不是最美麗的，但可以最可愛；也許不是最聰明的，但可以最勤奮；也許不會(huì)最富有，但可以最充實(shí)；也許不會(huì)最順利，但可以最樂觀……因此，若是一名工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；若是一名營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；若是一名醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；若是一名教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師；甚至哪怕只是在街頭擺了一個(gè)小攤經(jīng)營雜貨，也要當(dāng)最受顧客贊道的勞動(dòng)者。也許不能成名成家，不能名垂青史，但可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那一個(gè)！正如一位外國詩人曾在一首詩中所寫：“如果你不能做一條公路，就做一條小徑；如果你不能做太陽，就做一顆星星；不能憑大小來斷定你的輸贏不論你做什么都要做最好的一名?！睍婵荚?．中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；2．中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》；3.教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》；4．教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》；5．教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》；6．江蘇省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》；7．江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅、黃正平主編），

南京師范大學(xué)出版社，2014年6月第2版；8．2015年以來的國內(nèi)外重要時(shí)事?？际裁磿婵荚囋趺纯碱}型：3.主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案（2000字）時(shí)間：90分鐘

主題班會(huì)設(shè)計(jì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)面試部分基本要求（1）基本素質(zhì)評價(jià)：包括儀容儀表、語言表達(dá)、思維邏輯、臨場應(yīng)變等。（2）專業(yè)素養(yǎng)評價(jià)：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標(biāo)適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。（3）個(gè)性特色評價(jià)：包括個(gè)性表現(xiàn)、思路新穎、活動(dòng)富有獨(dú)創(chuàng)性等。教育故事六大要素3.小故事大道理，開口就抓住聽眾的故事4.回味無窮，娓娓道來的故事情境問答易出現(xiàn)的問題6.表達(dá)欠條理，不清晰