學期教學計劃常用版

PAGE頁碼頁碼學期教學計劃常用版20____學期教學計劃學期教學安排范文合集7篇人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫安排了。安排究竟怎么擬定才合適呢？下面是我整理的學期教學安排8篇，希望能夠幫助到大家。學期教學安排篇1學年教學工作安排一、指導思想教化教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必需堅持科學、嚴謹、規(guī)范、高效的教學管理。本學期教育處將接著以“xx、格致、思辨、勤勉”教化理念思想，以“規(guī)范、扎實、創(chuàng)新、突破”為工作指南，堅固樹立為教化教學服務、為老師和學生服務、為提高教化教學質(zhì)量服務的意識，與其它部門通力合作，克服困難，部署和支配好本學期的學校教化教學工作，力爭使我校的教學工作再上新臺階。二、工作目標針對學校發(fā)展的現(xiàn)狀，深化探討教化教學規(guī)律，在教學工作上求嚴謹、重規(guī)范、講創(chuàng)新、抓落實，求實效。通過活動育人、文化熏陶，在課程建設、信息化課堂教學、外語學科教學、學科活動方面初步形成外國語學校的特色。本學期重點做好以下方面的工作：完善敏捷高效的教學常規(guī)管理制度；加強科組、備課組工作的引導和管理；加強師資隊伍的建設，發(fā)揮骨干老師的核心作用；落實青藍工程，營造深厚的團隊互助氛圍；優(yōu)化和完善課程設置，加強對選修課的監(jiān)管，提高選修課質(zhì)量；完善外教管理制度；在教學信息化方面主動開展探討、探究和實踐；進一步提高課堂教學水平和教學質(zhì)量，打造鮮活高效課堂；協(xié)作學生處開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動、語文和英語閱讀等工作；強化目標管理和科學備考，全力抓好初三高三各學科的中高考備考工作。三、主要措施（一）落實教學常規(guī)狠抓教學質(zhì)量1.堅持集體備課。深化推行并堅持集體備課，教育處對全部學科的集體備課活動做到全面深化巡查，并剛好在學校范圍內(nèi)反饋和公示，集體備課活動的開展狀況作為優(yōu)秀科組、優(yōu)秀備課組評比的基本依據(jù)。2.加強業(yè)務指導和檢查。科學指導科組、備課組開展工作，重點提升薄弱學科組和備課組的教學質(zhì)量，以年級或科組為對象有針對性的做好集體備課、作業(yè)批改等方面的教學檢查，剛好發(fā)覺問題、解決問題。3.規(guī)范作業(yè)布置和批改。要求老師作業(yè)布置精當，批改剛好、仔細，并督促學生按時完成作業(yè)，特殊重視培育學生良好的作業(yè)習慣。制定、試行xx外國語學校學生作業(yè)制度。對老師布置的作業(yè)量以及作業(yè)批改、講評狀況進行定期和不定期抽查。（1）由備課組長把關統(tǒng)一布置全年級的作業(yè)，老師個人不私自增加學生作業(yè)量或私自印發(fā)學習資料給學生。（2）小學生課后作業(yè)量標準：一、二年級不布置書面家庭作業(yè)；三、四年級除語、數(shù)、英學科外其他學科不布置書面家庭作業(yè)，學生作業(yè)總用時不超過半小時/每天；五、六年級除語、數(shù)、英學科外其他學科不布置書面家庭作業(yè)，學生作業(yè)總用時不超過1小時/每天。（3）中學生課后作業(yè)量建議標準（畢業(yè)班除外）：原則上無課的當天該學科不布置作業(yè)。數(shù)學每次作業(yè)時間約一小時，語文、英語、物理、化學、生物每次作業(yè)時間約30―40分鐘，其他中、高考學科每次作業(yè)時間約20―30分鐘，語文、英語大作文每學期不少于八篇，各科作業(yè)量在不同時期、不同年級依據(jù)須要可做出適當調(diào)整。（4）激勵在作業(yè)布置方面改和創(chuàng)新，可依據(jù)學生學習實力分必做題和選做題；可適當布置開放性、探究性、實踐性的作業(yè)；除布置閱、讀、寫、記等形式的作業(yè)外，還可以布置畫圖、試驗、調(diào)查、考察、視察、創(chuàng)作、演講、做家務勞動等方面的作業(yè)。避開隨意性作業(yè)和大量機械重復性的作業(yè)，激勵老師們在學生作業(yè)改方面進行立項探討，并形成成果。（5）作業(yè)批改：作業(yè)有布置就要有檢查批改，批改書面作業(yè)要注明精確日期，成果可采納等級制或百分制，對部分學生要進行面批。老師作業(yè)批改要留意示范性，書寫要工整規(guī)范，既要有總結性評語，也要有局部特性化評價，要明確指出學生的優(yōu)缺點，指示要詳細，以達到指導和激勵的作用。4.組織好公開課活動。加強課堂教學探討，組織多種類型的公開課活動。接著開展全校性的名師公開課、學科帶頭人公開課、選修課公開課等一系列研討課活動，實行“鮮活高效”的課堂教學理念，并努力提高課堂教學現(xiàn)代化、信息化水平。（1）青年老師每學期至少上一節(jié)公開課，其他老師每學年至少上一節(jié)公開課，各備課組應保持相互聽課的常態(tài)化。（2）開學后，由學科負責人上報本學期科組的公開課安排，學校將統(tǒng)一匯總并公布一學期的公開課支配，并在“每周學校工作支配”里公布。（3）落科行政、級組長每學期聽課不少于12節(jié)，青年老師不少于15節(jié)，其他老師每學期聽課不少于10節(jié)，剛入職的新老師原則上要求先聽課后上課。5.落實推門聽課。做到學校行政、級組長推門聽課的常態(tài)化，檢驗課堂教學的信度、達成度和效度；激勵青年老師先聽課后上課，促進年輕老師教學業(yè)務水平的提高，激勵老師跨年級、跨學科聽課、學習、溝通，促進教學共同提高。6.優(yōu)化考試命題制度。結合我校的辦學模式，進一步優(yōu)化xx外國語學校的考試命題相關制度，對考試組織管理、命題管理進行規(guī)范和統(tǒng)一。探究跨年級命題，加強重大考試（包括聯(lián)考、統(tǒng)考）的考試范圍、雙向細目表以及試題命制規(guī)范性要求，確保試題的科學性、規(guī)范性、針對性和檢測反饋功能，中學部接著堅持期末五校聯(lián)改。7.接著堅持“朗聲早讀”“無聲晚修”制度。早讀要求有明確的讀書任務，提倡大聲朗讀；晚修要求學生做到入室即靜，不講話、不離開座位、不吃東西、不收發(fā)作業(yè)、不做與學習無關的事情，不在晚修中途布置作業(yè)。xx.開展慕課試驗。初中、小學若干學科進行慕課教學。并通過溝通和學習，豐富慕課教學的手段，爭取高質(zhì)量的慕課教學效果。9.加強各學科的培優(yōu)和輔弱工作，重視各類學科競賽和藝體競賽，提前規(guī)劃，提前____，保證競賽質(zhì)量。____師生競賽嘉獎方案，激勵師生踴躍參與各類競賽。（二）加強老師隊伍建設促進老師專業(yè)發(fā)展1.進一步加強同伴互助。接著推行“同伴互助”活動，每個學科組、備課組做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同探討試題，共同上好公開課。加強互幫互學、溝通合作，促進本學科全部老師共同提高，尤其引導和助推青年老師快速成長為學校的骨干老師。2.做好“青藍工程”師徒結對活動。新老師隊伍的快速適應和成長須要老老師的引領和指導，本學期實施“青藍工程”，實行師徒結對活動。明確青年老師及指導老師的工作任務和專業(yè)成長規(guī)劃。3．規(guī)范老師外出培訓、學習審批程序（1）市內(nèi)：學校收到通知文件后審批給相關學科負責人支配參訓人員，或由學校統(tǒng)一組織老師參與。（2）市外（或省外）：學校在收到相關通知文件后，探討探討并報校長審批。（3）教職工個人通過其他途徑獲得培訓學習信息的：須持相關文件先報學科負責人，由學科負責人報教育處交教務例會或行政會探討探討并報校長審批。（4）經(jīng)審批同意后，參訓人員持審批文件按程序辦理請假、調(diào)換課和用車手續(xù)等。（5）培訓結束后，要向教育處提交外出培訓狀況記錄表，并在科組研討會議上向科組老師傳達會議精神或者培訓心得。4.為加快老師專業(yè)發(fā)展，本學期接著組織“xx杯”青年老師課堂教學競賽（文科組）和老師專業(yè)發(fā)展之解題實力訓練。5.接著開展“格致師苑”講座和“莞外教化教學論壇”，提升老師的業(yè)務和師德水平。組織本校名師并邀請市教研員及其他省內(nèi)外教化教學專家進行講學和工作指導，加強老師業(yè)務學習和師德培訓，提倡無私奉獻、追求卓越的優(yōu)良教風，形成崇尚師德、學習先進、追求卓越的校內(nèi)人文氛圍。6.建立和完善老師業(yè)務檔案，對每位老師教學看法、教學效果、教科研業(yè)績、學生評教結果等方面的狀況建檔記錄，作為評優(yōu)、評先和晉級的依據(jù)。（三）完善教學評價體系表彰嘉獎優(yōu)秀老師每學期進行一次教學滿足度問卷調(diào)查，每學年依據(jù)問卷調(diào)查結果評比一次最受學生歡迎的老師和最受學生歡迎的校本課程；接著組織校年度優(yōu)秀老師評比，老師節(jié)上予以表彰；接著堅持以注意對備課組整體工作與老師個人工作質(zhì)量相結合的教學質(zhì)量評價體系。（四）加強校本課程的開發(fā)與管理打造校本品牌課程1、完善和優(yōu)化已開設的校本課程，加強國家課程校本化的探討，提升各學科拓展課程的規(guī)范性、科學性和系統(tǒng)性，啟動部分特色課程教材的編寫工作。實行外語（法語、西班牙語、日語、韓語、德語）課程的分級開設和等級考試，確保學員的連續(xù)性。2、充分發(fā)揮新聘老師的專長和特長，依據(jù)學生發(fā)展的需求，接著開發(fā)我校新的特色校本課程，擬增開德語等課程。3、進一步利用校外資源開發(fā)特色校本課程，擬增開烹飪等課程。4、按學段分年級建設班會課的“德育課程體系”，組織實施學期中為期一周的外出社會實踐課程。5、加強校本課程的評審、管理與評價。加強從學科組校本課程申報、課程評審、課程推介、學生選課、組織實施、教學評價、優(yōu)秀課程評比等環(huán)節(jié)的指導和管理。6、加強外教口語課程的管理，課堂教學的評價，外教集體備課的指導和培訓。支配專人對外教的教學和生活供應剛好的幫助，提升學校工作的安排性，確保學校與外教溝通的順暢，削減誤會，提高工作效率。（五）優(yōu)化國際班課程增加國際溝通活動1、做好已出國同學的海外學習生活狀況的跟蹤并供應適時的幫助，指導國外高校申請工作。做好出國班最終兩名同學（張x、譚xx）的學習指導和高校申請指導工作。2、完善高二英語強化班（出國班）的英語課程設置，支配專人管理英語強化課程班學生的學習管理，加強目標管理和過關檢測。3、做好高一新生中準備出國同學的留學規(guī)劃指導工作，開設英語強化選修課程。4、仔細總結我校師生今年暑假期間海外課程學習的心得，做好參與英國、新西蘭、加拿大、____等地區(qū)師生學習的溝通共享工作。評比暑假海外課程學習優(yōu)秀學員，開展演講共享會，辦好學習成果展板，提升我校國際理解教化的水平。5、規(guī)劃和組織好今年寒假美國短期插班學習活動；選拔組織71年級部分優(yōu)秀學生在學期中赴英國、美國、新西蘭、加拿大等國的友好學校進行一個月的插班學習。6、做好明年11月份的“OneWorldWeek―InternationalCultureFair同一個世界周暨中國xx外國語學校國際文化節(jié)”的策劃工作，10月底向世界各國的友好學校發(fā)出邀請函，12月統(tǒng)計確認參加我校明年11月份國際文化節(jié)的國家和人數(shù)，完成住宿家庭的招募和評審。向教化局和外事局做好備案。7、落實與英國、加拿大兩國友好學校的互訪和協(xié)議簽署工作。xx、仔細組織好來訪的國際溝通活動。（六）落實中高考目標抓好中高考復習備考把中、高考目標細化到班級和學科，區(qū)分優(yōu)勢學科和薄弱學科，對各科、各班成果的優(yōu)秀率提出更高要求，明確老師努力的方向。關注每一位學生，幫助學生明確自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力；對學生進行分類指導，幫助學生彌補弱點，發(fā)揮特長；關注學生心理健康，剛好疏導學生的學習壓力。要求準畢業(yè)班老師在復習階段要做到：（1）做好復習安排，仔細備好、上好復習課。初三高三年級各學科爭取早點進入第一輪總復習。（2）全面駕馭學生的學問狀況，有針對性地復習。（3）充分用好復習資料，把資料和課本結合起來，但不以資料來代替課本。（4）鉆研高考試題、課程標準和考綱的要求，克服復習過程中的隨意性和盲目性，不搞題海戰(zhàn)術。（5）加強集體教研，不同學科探究適合學生的不同復習方法和訓練方法，推動分層教學，搞好階段性____總結溝通。要求初三、高三老師強化探討意識，做到5個探討：（1）探討課程標準和中高考綱要，明確考試要求。（2）探討近年來的中高考試題，把握命題趨勢。（3）探討試卷評價與____，駕馭答題技巧。（4）探討復習方法和復習方式，提高復習效率。（5）探討學生。關注臨界生和學困生，對偏科的學生進行____，幫助學困生找到自身的閃光點，從而樹立自信。（七）發(fā)揮信息化優(yōu)勢推動教學改與創(chuàng)新接著建設好功能齊全的校內(nèi)網(wǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的教學信息化管理及教學協(xié)助功能；組織和發(fā)動各科組加強高效課堂及教學信息化的新理論、新思維的探討、學習與實踐；接著探究實施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課、創(chuàng)客、以及“小組合作”、“分層走班教學”等新型教化教學組織形式；實行切實措施，進一步充分發(fā)揮“中小班”教學的優(yōu)勢；充分利用好“微課掌上通”等平臺增加家校互動。xx外國語學校教育處學期教學安排篇2一、指導思想依據(jù)區(qū)教化局工作要點，依據(jù)xx十二小教學工作規(guī)劃，進一步推動規(guī)范化辦學，開展有效課堂的推廣應用工作，深化教學改，堅持規(guī)范管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。二、工作要點（一）加強隊伍建設，規(guī)范教學行為。1.完善教學管理制度，工作中落實各項條例（備課制度、作業(yè)制度、聽評課制度），規(guī)范工作行為，力爭上好每一節(jié)常態(tài)課。2.增加課堂教學的實效性。堅持學校領導深化教研組活動、深化課堂，參加教研，指導教學。3.強化層級管理，明確教研組長的.任務、職責。各教研組加強集體探討，探討教材、教法、學法、教學思路。教研活動要落在“實”處，做到定時間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長聽組員常態(tài)課，剛好監(jiān)控本組教學質(zhì)量。4.規(guī)范聽、評課制度。每學期老師聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，學校領導聽課不少于20節(jié)。5、堅持做好對青年老師的培育，挖掘內(nèi)部資源為青年老師供應盡可能多的學習機會、實踐機會。工作5年以內(nèi)的青年老師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，提高青年老師教學水平。（二）加強專題探討，深化基礎教化課程改。1.堅持理論學習與探討，關注老師的業(yè)務培訓，加強對教材教法的____與探討，幫助老師鉆研教材，改進教法，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。2.加強課改教學實踐的探討。大力開展“有效課堂”專題探討，落實課改新理念，培育學生實踐實力和創(chuàng)新實力。訂正課堂教學行為，促進先進教學理念向優(yōu)質(zhì)教學行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對本學期探討問題確立探討專題，每月圍繞專題開展學術活動，激勵老師談自己的思想和見解。通過合作溝通，探討反思，使各科老師在活動中得到錘煉。3.落實新課程安排，盡量做到開齊課程、開足課時。加強地方課程與校本課程的建設。（三）堅持規(guī)范管理，提高教學質(zhì)量。1.沿襲教學質(zhì)量監(jiān)限制度。定時召開教學質(zhì)量____會，提高老師____查找問題、制定改進措施的實力。教學____重點找尋學生成果的增長點，挖掘?qū)W生可提升的空間。堅固樹立質(zhì)量意識，責隨意識。2.加強教學常規(guī)管理。堅持做好，教學安排、教案、學生作業(yè)、常態(tài)課堂教學狀況、學生形成性評價等內(nèi)容檢查。加強對備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教育主任支配專人對老師教案、作業(yè)進行檢查并反饋。抓好語文、數(shù)學兩個學科的單元檢測。3.狠抓課堂教學，做到教學規(guī)范化。備課做到“八備”即備學生、備標準、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)?！叭欣奔唇虒W改要有利于學生主動性的調(diào)動，有利于學習氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實。依據(jù)課程標準要求、教材特點、學生實際，抓住重點難點、學問點、實力點、教化點。4.開展教研組教學研討活動，以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，指導課堂教學，提高課堂教學實效性。5.做好教學質(zhì)量監(jiān)測工作，切實提高教學質(zhì)量。（1）加強聽課的力度，主動推行“有效課堂”教學，要求對重點學科采納跟蹤聽課，重視聽課的評價與反饋。加強隨堂聽課，課后查教案，剛好了解老師備課狀況，促進老師鉆研教材，改進教法，切實提高教學質(zhì)量。（2）提高教研活動的實效性。教研活動因需可不定時地進行，每次活動要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)覺，早解決。（3）要求老師對各單元均要進行教學內(nèi)容的梳理，嘗試對學問點的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。（4）關注年級學困生，堅持家校聯(lián)系，形成教化合力，力爭保合格率。6.開展特色教學，將音樂美術教學、英語教學與愛好小組活動有機結合，使學生參加社會實踐活動。（四）做好學籍教務管理工作。1.假期支配好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。2.完成一年級新生學籍的建立。3.完成相關數(shù)據(jù)的上報工作。4.做好各學科期中、期末考試支配。5.完成各項工作的匯總，進行資料的，剛好存檔。三、詳細工作支配九月份：1.制定各項安排。（教研組、學科教學）2.教學常規(guī)檢查。（教案、作業(yè)批改、業(yè)務學習）3.加強學生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教化。4.組織各年級老師學習教學理論。5.開展學校愛好小組活動。6.參與全區(qū)小學生科技文化藝術節(jié)等方面的競賽活動。十月份：1.十一假期支配。2.學校公開課活動。3.辦理小學生學生學籍。4.主動打算學校各類活動。十一月份：1.組織期中考試、期中考試____會。2.檢查學生作業(yè)。3.做好學生體能測試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。十二月份：制定期末復習安排。一月份：1.期末考試及成果統(tǒng)計、試卷____。2.各教研組期末____總結。3.教學質(zhì)量____會。4.教學常規(guī)檢查：（教案、作業(yè)、教研活動記錄）5.教學常規(guī)檔案建檔。學期教學安排篇3老師新學期個人教學工作安排新的學期又起先了，為了使教學工作順當有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學計劃如下：一、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：⑴課前打算：備好課。1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學期又起先了，為了使教學工作順當有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學安排如下：一、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：⑴課前打算：備好課。1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、做好課后____。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后____工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作____對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的____和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。三、提高自身的業(yè)務水平。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在新學期的工作中，我會培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關數(shù)學教學的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液?？傊?，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教化教學水平。一、指導思想通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本學問和基本技能；努力培育學生的運算實力、邏輯思維實力，以及____問題和解決問題的實力。二、學情____八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，干脆影響到將來是否能升學。全年級后進面卻較大，學生特別活躍，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴峻。要在本期獲得志向成果，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，老師是教的主體作用，注意方法，培育實力。三、教材____第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步探討其中最為簡潔的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關性質(zhì)和探討方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點相識現(xiàn)實世界的意識和實力。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學模型————概念、規(guī)律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探究一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最終利用一次函數(shù)及其圖象解決有關現(xiàn)實問題；同時在教學依次上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的探討中去。教材留意新舊學問的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的探討，使學生體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先支配了有關大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學生運用身邊熟識的事物，從多種角度對大數(shù)進行估計，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清楚、有效的進行展示，以盡可能的獲得有用的信息。教材支配了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的相識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特別條件。更多的注意學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀相識和簡潔說明理由的基礎上，從幾個基本領實動身，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探究三角形全等的條件。第十四章軸對稱立足于已有的生活閱歷和初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，從視察生活中的軸對稱現(xiàn)象起先，從整體的角度直觀相識并概括出軸對稱的特征；通過逐步____角、線段、等腰三角形等簡潔的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學生經(jīng)驗實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關運算法則的探究過程————為探究有關運算法則設置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的駕馭————設置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的依據(jù)。四、教學措施1、年度學校工作安排重點：課堂內(nèi)講授與練習相結合，剛好依據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。2、仔細備課、細心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。3、抓住關關鍵、分散難點、突出重點，在培育學生實力上下功夫。4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。5、教學中注意自主學習、合作學習、探究學習。五、教學進度學期教學安排篇4一、指導思想：學習《中國教化改和發(fā)展綱要》的精神，進一步加強和改善學校體工作，動員社會各方面和家長關切學生的體質(zhì)和健康。二、教學目標：1、最近省教化廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動工程’，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地、因時、因人制宜，主動組織開展，各種深受學生喜愛、輕松開心、陶冶性情、小型多樣的體育活動?！遍_展“歡樂體育”活動，是完全符合中學學生身心發(fā)展的要求，是增加學生體質(zhì)的一項有力措施。2、在體育教學中，可以支配多一些教學內(nèi)容和教學手段，使學生在上課中，既能輕松自如地駕馭到基本技術，提高了解身體素養(yǎng)，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參與體育活動的志向和習慣。三、教材狀況____現(xiàn)在，仍有部分小學體育老師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業(yè)訓練課，老師講什么，學生跟著做什么，使中學生的身心健康發(fā)展和愛好愛好不甚適應。而“歡樂體育”是指學生在輕松開心的教學環(huán)境中，充分發(fā)揮學生主動性，主動創(chuàng)建性地進行學習（熬煉）的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“歡樂體育”做為目標。只能做為一種手段，應向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機械化的教化。如：籃球教學中的競賽也可以認為是一種“歡樂”；田徑中的追逐跑也是一種“歡樂”。四、詳細實施、措施：1、教學進度按安排進行；2、場地檢查、平安措施要細詳；3、課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負責；4、器材歸還由體委安排；5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。五、學期主要任務：1、備好課、上好每一節(jié)課，在這個學期加強學生紀律、服裝和平安愛護意識教化工作。2、抓好每學期一次的隊形、隊列、廣播體操競賽。3、抓好班際足球競賽。4、做好每次測驗成果登記好。學期教學安排篇5一、指導思想：全面落實和黨的教化方針。以課程改和課堂教學改為中心，注意內(nèi)涵發(fā)展，關注每一名學生，全面實施素養(yǎng)教化，深化教化綜合改，總結完善我校的教學閱歷，提高教學質(zhì)量與效益。二、本學期主要工作：1、深化課堂教學改，優(yōu)化教學過程，轉(zhuǎn)變教學方式，不斷提高課堂教學效率。深化課堂教學改，是當前基礎教化必需做好的一項重要工作。我們必需統(tǒng)一思想和行動，把才智和力氣凝合到課堂教學改目標的實現(xiàn)上來。優(yōu)化教學過程，以提高課堂教學效率為工作重點，推廣科學高效的課堂教學行為和教學模式，真正實現(xiàn)從重視教學結果管理向重視教學過程管理的轉(zhuǎn)變。為此在課堂教學改中提出以下幾點要求：⑴明確并優(yōu)化課堂教學目標：老師在課堂教學前必需仔細鉆研課標，鉆研教材，研究學生，探討教法和學法，使課堂教學目標科學化、詳細化。⑵改課堂教學方式：課堂教學方式是為完成課堂教學既定目標、任務而采納的方法。包括老師教的方法和學生學的方法，是老師引導學生駕馭學問技能，獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。在教法上，不僅要考慮如何教給學生已經(jīng)概括了的各類學問，尤其要考慮教給學生怎樣有效地去獲得這些閱歷學問的方法;在學法上，不僅要考慮怎樣指導學生去獲得已有學問和閱歷，更要考慮如何指導學生不斷調(diào)整自己的學習品質(zhì)，自動更新自身學問結構。詳細要從以下方面改進：①變;教案;為;導學案;和;學案;：變更以;教;為中心進行教學設計的思路，確立以;學;為中心進行教學設計的思路，將;兩案;建設成;導學;的有效載體;②變;教學;為;導學;：實行《XX市中小學;優(yōu)化課堂教學模式提高課堂教學效率;實施方案》，以及;先學后教、以學論教、少教多學;的課堂教學改指導原則，徹底變更;以教定學、師講生聽;的教學方式;③優(yōu)化教學方式和學習方式：有效實行自主式教學方式、合作式教學方式和探究式教學方式，科學運用講授式教學方式。以教學方式的轉(zhuǎn)變，引導學生自主學習、合作學習、探究學習，并開心地接受學習;④創(chuàng)新課堂教學結構：結合學科特點和課型特質(zhì)，創(chuàng)新課堂教學環(huán)節(jié)及其實施步驟，優(yōu)化課堂教學時間安排，將預習、展示、反饋作為課堂教學特殊是新授課課堂教學的基本環(huán)節(jié)。削減老師顯性活動時間，把盡可能多的時間交給學生進行顯性學習活動;⑤優(yōu)化課堂教學節(jié)奏。科學支配課堂教學的速度、密度、強度等節(jié)奏要素，使課堂教學保持較大的教學容量和較快的教學速度，以提高課堂教學的效益;2、創(chuàng)新管理機制，打破校際壁壘，實施;校際聯(lián)動管理模式;。為了進一步深化教化體制改、優(yōu)化教化資源配置，打破中小學校際之間的壁壘，實現(xiàn)校際合作，資源共享和學校共建，進一步培育和壯大我市優(yōu)質(zhì)教化資源，給學生供應一種優(yōu)質(zhì)的、高效的、多樣化和可選擇的教化，提高優(yōu)質(zhì)資源的效益，促進我市基礎教化的優(yōu)質(zhì)、高效、均衡和特色化發(fā)展，經(jīng)市教化局探討確定，20xx年秋季開學，在第一中學和第六中學,以及第五中學和第十三中學實施;校際聯(lián)動;的管理模式，以此促進各校在充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢和辦學特色的基礎上，實現(xiàn)更大范圍和更高程度上的深度合作和溝通。實施;校際聯(lián)動;管理模式，對我們來說是全新的挑戰(zhàn)，但是為了實現(xiàn)各學校資源共享、共建、共同發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化資源快速擴充、優(yōu)勢互補的格局，為了滿意學生多樣化的學習需求，使不同的學生都能接受到適合自己的教化，又是我們必需做好的一項重要工作。目前，我校的20xx級高一已經(jīng)順當完成分層分班，起先了走班制教學。課堂教學是分層走班教學成敗的關鍵，怎樣有針對性的去教，怎樣才能讓每個孩子都有發(fā)展還須要我們在實踐中不斷探究，總結積累閱歷，;走;出我們自己的模式，;走;出成效。3、全面落實課程方案，深化推動一般中學課程改。本學期起，中學三個年級均進入了新課程，而我們也已經(jīng)完成了中學三年的課程設置初步方案和排課安排，制定了一些原則和管理方法，對于選修課的要求也趨于完備，雖說自治區(qū)的高考方案和高考大綱到現(xiàn)在還未正式頒布，但高考只會有利于課改的基調(diào)已經(jīng)確定。我們須要努力的是，進一步完善、落實學分認定、綜合素養(yǎng)評價和校本課程開發(fā)與設置、開展探討性學習等工作，保證新課程實施過程的真實性、科學性、肅穆性和公正性。至此，從初中過渡到中學的新課程改已經(jīng)全部完成，今后，我們要不斷開發(fā)拓展新的領域，仔細探討課程改要求，在探討性學習、綜合實踐課和校本課程探討領域，不斷創(chuàng)新，在非畢業(yè)年級嘗試開設選修課，促進課程建設，全面推動素養(yǎng)教化。4、進一步加強老師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充溢活力的高素養(yǎng)專業(yè)師資隊伍。⑴結合教化局提出的;1145;工程，進一步加強老師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充溢活力的高素養(yǎng)專業(yè)師資隊伍。由市級三類優(yōu)秀老師為基礎，成立學校學術委員會，深化到教學第一線加強對教學工作的指導，并通過擔當學校學術活動的設計與評價工作，提高骨干老師教科研實力。⑵接著大力支持老師進行更高學歷的攻讀和深造;同時積學期教學安排篇6一、指導思想：全面“”教化方針，培育學生的實踐實力和創(chuàng)新精神，在初中義務教化階段英語學習的基礎上進一步發(fā)展綜合語言運用實力，即對語言技能、語言學問、情感看法、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的綜合發(fā)展，提高所教班級整體英語成果。與備課組全體成員一起，仔細學習新課程改有關文獻、仔細學習《新課標》，在總結上學期新課程標準實施的基礎上，接著探究實現(xiàn)新課程、新課標的新途徑、新模式。二、工作重點及目標1、進一步探討教材及適合于我們學生的教學方法。2、努力提高課堂效率。3、以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質(zhì)量。三、詳細工作1、仔細參與每周一次的教研活動，加強理論學習，努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去。2、堅持每周至少一次的集體備課活動。堅持先集體探討、探討教材，確立重點和難點，以及上課的一些思路，然后再由老師組織制作課件。每次備課活動都定有中心發(fā)言人。3、抓實日常教學工作，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。同時要注意對學生的評價，刺激、激發(fā)學生的學習主動性，本著“教書育人、以人為本”的看法，讓學生有更大的發(fā)展空間。4、資源共享并優(yōu)化練習，同時也響應學校“分層教化”的思想，對不同層次的學生做到作業(yè)的適當分層。激勵、提倡組內(nèi)老師對部分學生作一些課外____。5、此外，除了陳曉華的競賽____課外，各科任老師本學期也要作好參賽學生的____，為下學期競賽中取得優(yōu)異成果打下堅實的基礎。四、教學支配1、1—10周完成模塊3的課本教學，并做好復習迎接區(qū)教研室的模塊3抽查。2、11—20周完成模塊4的課本教學，并做好復習迎接全市統(tǒng)考。學期教學安排篇7一、班級狀況____：本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名曾經(jīng)讀過幼兒園的小摯友外，都是第一次離開家庭，來到一個生疏的環(huán)境，要獨自面對一些生疏的人和事，所以開學一個星期，有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象特殊嚴峻，但也有適應實力特殊強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園特別好玩，和老師、小摯友一起嬉戲很快樂，幾個哭鬧的孩子其次個禮拜也基本做到了開快樂心來幼兒園。經(jīng)過這些日子的視察，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會自己拉褲子，但鞋子經(jīng)常會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小摯友，由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。幼兒通過學習懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。喝水也能用自己的杯子，但是有幼兒倒許多水，最終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象，很是奢侈。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕生疏人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，經(jīng)常欺壓身邊的小摯友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，經(jīng)常一個人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒限制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如張浩，張豪峰等。二、本學期教化教學目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的相識，培育有益的愛好和動手實力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和實力。三、教化內(nèi)容與要求（一）健康A、目標：1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。2、生活習慣、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理實力。3、知道必要的平安保健常識，學習愛護自己。4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。B、內(nèi)容與要求：1、機體發(fā)育正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的改變，較少生病。2、會用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助和提示下吃得干凈。3、知道自己的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵。4、學會洗手的方法，并知道在進餐前、便后要洗手，會用自己的毛巾擦嘴和漱口5、在成人的提示下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。6、臟物、玩具不放進耳、口、鼻。7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提示下，不到危急的地方去玩。9、學習玩沙、玩水，通過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使兩手相互協(xié)作，動作協(xié)調(diào)。（二）語言A、目標：1、能留意傾聽對方講話，能理解日常用語。2、能清晰地說出自己想說的事。3、能聽懂和會說一般話。4、喜愛聽故事、看圖書。5、能講一些常用英語單詞，聽懂一些常用的日常用語，對英語感愛好。B、內(nèi)容與要求：1、培育幼兒聽說實力，能聽懂一般話、寧靜的與同伴一起聽老師講話；并能聽清晰老師的簡潔指示并照著去做。2、學習說一般話，會用一般話說自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡潔用語等。3、能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。4、能大膽、清晰地表達自己的想法很感受。5、喜愛聽故事，念兒歌，不隨意插嘴，以主動的心情參與各項活動；6、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的愛好。7、通過集體活動、日常生活，以多樣的教學方法，培育幼兒對幼兒的愛好，能聽懂常用句型，說簡潔的英語單詞。（三）社會A、目標：1、能主動地參加各項活動，有自信念。2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。3、能努力做好力所能及的事。4、愛父母長輩、老師和同伴。B、內(nèi)容和要求1、情愿參與各項活動及專用活動室的活動，并能主動參加嬉戲。2、與同伴一起嬉戲，并能仿照同伴玩的嬉戲，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。3、在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提示下，輕拿輕放椅子和積木。4、分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。5、來園和離園時運用禮貌用語（早、再見、感謝），在老師提示下招呼客人6、自己的事情會自己做。如：穿脫衣褲、小便、____子等。7、使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。（四）科學A、目標：1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心。2、能運用各種感官，動手動腦。3、能在生活、嬉戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的好玩。4、親近大自然，關切四周環(huán)境。B、內(nèi)容與要求：1、對四周的事物感愛好，會用感官干脆感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)