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3.江南學(xué)習(xí)目標(biāo):.認(rèn)識(shí)“江、南”等9個(gè)生字和“7、十卜”2個(gè)偏旁;會(huì)寫“可、東、西”3個(gè)生字和豎鉤、豎彎2種新筆畫。.正確朗讀課文,背誦課文。.結(jié)合插圖,了解江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景,感受江南的美麗。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗讀課文,背誦課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn):會(huì)寫豎鉤、豎彎教具準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片、四季風(fēng)景圖片學(xué)習(xí)時(shí)數(shù);兩課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(一)小朋友,大家喜歡學(xué)詩(shī)嗎?我們己經(jīng)學(xué)過(guò)不少兒童詩(shī)了。今天,老師還要和大家一起學(xué)習(xí)一首古代人寫的詩(shī),詩(shī)的題目是:江南(教師在田字格中板書課題,并注音。指名讀,齊讀課題。)(二)學(xué)習(xí)“江、南”這兩個(gè)字。誰(shuí)能記住這兩個(gè)字?寫字的時(shí)候,你還有什么要提醒小朋友注意的地方嗎?在我國(guó)的長(zhǎng)江以南,有一塊美麗、富饒的土地,這里是中國(guó)有名的魚為之鄉(xiāng)。清清的小河從每家每戶的門前屋后流過(guò)。一到夏天,那就更美了。你們瞧,(出示圖)這兒就是美麗的江南。多美的地方呀!這兒有什么?二、初讀課文,整體感知(一)你能讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)嗎?自由讀、指名讀。(二)提高難度,去掉了拼音你還能讀出來(lái)嗎?(三)最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ),用它來(lái)說(shuō)一句話。江南可真美,小朋友把它說(shuō)得更美了,書上有一首寫江南的小詩(shī)呢!愿意去讀一讀嗎?.分句指名讀,注意正音。.讀課文。三、指導(dǎo)書寫(一)認(rèn)識(shí)筆畫“J、L”,指導(dǎo)書寫“可、西”。(二)教師在黑板范寫“J、L”。(三)學(xué)生在“寫漢字”軟件里觀察“可、西”的書寫順序,以及每一筆在出字格中的位置。(四)指導(dǎo)學(xué)生描紅,臨寫。(五)指導(dǎo)書寫“東二.教師在黑板范寫“東”,學(xué)生書空。.學(xué)生在“寫漢字”軟件里觀察“東”的書寫順序,以及每一筆在田字格中的位置。.指導(dǎo)學(xué)生描紅,臨寫。(六)組內(nèi)評(píng)議,寫的好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。四、課堂小結(jié)學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲,教師適時(shí)小結(jié)。五、當(dāng)堂檢測(cè).猜一猜。有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像個(gè)圓盤,有時(shí)像把鐮刀。謎底:().我會(huì)連。江南cdi1ian采蓮dongxI東西jidngnan.我想說(shuō)。讀了課文,我知道寫的是()的情景。六、板書設(shè)計(jì):3江南荷葉多綠美快樂(lè)學(xué)習(xí)反思:第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(-)默寫上節(jié)課學(xué)的生字。(二)指名讀課文。二、感悟詩(shī)意小朋友要想讀好課文,還要先弄懂課文的意思呢!誰(shuí)學(xué)得認(rèn)真,一定就會(huì)讀得好,朗讀之星就會(huì)和你交朋友。(一)學(xué)習(xí)第一句。.指名讀第一句,用自己的話說(shuō)意思。.出示插圖,讓學(xué)生在圖中找出荷葉、荷花、蓮蓬。同桌交流,荷葉多么漂亮、碧綠,像一把把撐開(kāi)的小傘。何:可以理解為多么,用你的朗讀把荷葉的美讀出來(lái)。指名讀,齊讀。江南是這么的美,河塘里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉,到了采蓮的時(shí)節(jié),人們?cè)谏徣~和田田的池塘里采蓮子。(二)學(xué)習(xí)第二句。動(dòng)畫:許多的魚兒也來(lái)湊熱鬧了,魚兒在蓮葉間游來(lái)游去……為什么這里不用游而用戲?魚兒像小朋友一樣呢,和好伙伴在一起高興地游戲作樂(lè)呢!.誰(shuí)能把這種高興讀出來(lái)。.自由讀,小組讀,評(píng)出朗讀能手。.指名一生讀,其他學(xué)生閉眼想象。你們眼前看到了什么呀?.咱們就這樣,邊讀邊想象畫面。齊讀第二句。(三)學(xué)習(xí)三至七句。L讓我們也來(lái)做一條快樂(lè)的小魚吧?。ǚ乓魳?lè),生做小魚自由活動(dòng))然后師背詩(shī),背到哪一句,生便轉(zhuǎn)向詩(shī)句中相應(yīng)的方向。學(xué)生們自讀自演小魚。.指導(dǎo)朗讀:做小魚的感覺(jué)怎樣?用高興的心情來(lái)讀讀這幾句!要讓人聽(tīng)出小魚游動(dòng)時(shí)的各種姿態(tài),比如你想像魚游得快時(shí),就讀快些,想像魚在自在地游,就讀輕松點(diǎn)。采蓮姑娘在采蓮時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)塘中還有魚呢,就興奮地叫起來(lái)了:“看,這兒有一條魚!看,西邊也有一條!”再來(lái)驚喜地讀讀這幾句詩(shī)!(四)有感情地朗讀古詩(shī),嘗試背誦全詩(shī)。三、課堂小結(jié)四、拓展閱讀古詩(shī)《小池》五、當(dāng)堂檢測(cè).給下列的生字注音。TOC\o"1-5"\h\z()()()江可采()()()蓮南西()()東北.讀課文,把句子補(bǔ)充完整。江南
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