第六課-我們的路還很遠案例

我國取得輝煌的科學(xué)成就航天技術(shù)核技術(shù)基因測序雜交水稻我們國家的科學(xué)技術(shù)在世界上確定是領(lǐng)先的？你同意這種說法嗎？不同意，我國仍舊是一個發(fā)展中國家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達國家相比還很落后，我們趕超發(fā)達國家的路還很漫長。我們的路還很遠找一找你所知道的我國與其他國家存在科技差距的例子！1、日本從中國進口花生，價格很低；他們在船上就能把花生脫殼，將廢料加工成材料，高價賣給中國！2、比如說紙，原本是四大獨創(chuàng)之一，是中國的版權(quán)，可現(xiàn)在呢，別國的高質(zhì)量紙張中國怎么也造不出來。我國在科技方面落后于其它國家有哪些具體表現(xiàn)呢？明確差距

2000年，我國15歲及以上文盲人口仍有8507萬人，成人文盲率為6.72%，而發(fā)達國家成人文盲率一般限制在1%以下。平均受教化年限美、英、德、法等國家都超過15年，巴西13.4年、馬來西亞12.1年等，而中國僅為8.5年。目前我國中學(xué)階段毛入學(xué)率僅達59.2%，而發(fā)達國家早已普及了12年教化，這一指標(biāo)超過了100%；雖然我國高等教化經(jīng)過連續(xù)幾年的擴招，毛入學(xué)率已提高到22%。早在1987年，日本中學(xué)升入高校的比率就達到41%，另有16%的人升入?？茖W(xué)校。每年有高校生357萬人，探討生7.9萬人。1、公民受教化程度低，文化水平總體較低2007世界高校學(xué)術(shù)排名。美國哈佛高校、斯坦福高校、加州高校分別排名第一、二、三位。東京高校是亞洲高校中排名最靠前的，排在第20位。在中國高校中，臺灣高校排名最高，排在161位，中國大陸排名最靠前的學(xué)校為清華高校，排名167位，北京高校排名228位。2、科技的研發(fā)經(jīng)費、技術(shù)管理、科技環(huán)境等方面與發(fā)達國家有差距目前我國醫(yī)藥95%、芯片80%以上，數(shù)控機床和紡織機械70%以上，汽車90%以上專利都是外國的。我國科技創(chuàng)新實力在全世界49個主要國家中位居第28位，不僅低于發(fā)達國家，也落后于巴西、印度等發(fā)展中國家，處于中等偏下水平。3、以信息技術(shù)為主的核心技術(shù)落后于發(fā)達國家你認(rèn)為我們國家科技落后的緣由有哪些？近代以來，我國遭到了西方列強長達100的侵略。兩千多年的封建制度越來越來桎梏中國人的思想，嚴(yán)峻阻礙了科技的發(fā)展。重文輕技和迷信落后守舊思想阻礙了科技的發(fā)展。閉關(guān)鎖國政策的推行阻斷了中外之間的溝通，也是中國科技落后的重要緣由?？平膛d國戰(zhàn)略

什么是科教興國戰(zhàn)略？

經(jīng)濟發(fā)展

科技發(fā)展

人才教育依靠依靠依靠教化是一個民族最根本的事業(yè).百年大計教育為本現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施物質(zhì)保障教化經(jīng)費的投入增加教化經(jīng)費的投入是教化發(fā)展的必要保障。近幾年我國每年財政性教化經(jīng)費增長速度雖然都在10%以上，特殊是2004、2005年均達到16%左右。2007年全國財政教化支出更是達到6461億元。“十五”期間，全國財政預(yù)算內(nèi)教化事業(yè)費支出累計15131億元，比“九五”時期增長1.22倍；2007年，財政預(yù)算內(nèi)教化支出預(yù)算6461億元，比去年增長19.5%。

農(nóng)村義務(wù)教化。免除近1.5億中小學(xué)生學(xué)雜費

截至目前，中心財政今年已經(jīng)下達資金246億元，占年初預(yù)算的88%。2007年免除學(xué)雜費政策全部到位后，將惠及40多萬所農(nóng)村中小學(xué)校近1.5億名農(nóng)村義務(wù)教化階段中小學(xué)生。

新機制實施后，農(nóng)村義務(wù)教化投入大大增加，農(nóng)夫的教化負(fù)擔(dān)大大減輕。西部農(nóng)村地區(qū)僅免除學(xué)雜費一項，平均每個小學(xué)生年減負(fù)140元、初中生年減負(fù)180元；享受免費教科書的貧困生，小學(xué)生平均年減負(fù)210元、初中生320元；既享受免費教科書又享受生活費補助的貧困寄宿生，小學(xué)生平均年減負(fù)達510元，初中生達620元。中部農(nóng)村地區(qū)免除學(xué)雜費一項，小學(xué)生年減負(fù)約180元，初中生減負(fù)約230元。資助貧困學(xué)生

國家助學(xué)政策體系今秋起加緊建立

助學(xué)貸款和經(jīng)費每年500億元左右

從今年秋季學(xué)期開學(xué)起，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的政策體系正在加緊建立。

2006年，中心財政干脆支配的高等教化和中等職業(yè)教化國家獎助學(xué)金經(jīng)費只有18億元，地方財政投入也特別有限。新的資助政策體系建立后，中心和地方財政2007年秋季學(xué)期投入的經(jīng)費達到154億元左右，其中，中心財政投入95億元。2008年，中心和地方財政投入將在此基礎(chǔ)上翻一番。

新的資助體系各項政策全部落實到位后，每年用于助學(xué)的財政投入、助學(xué)貸款和學(xué)校支配的助學(xué)經(jīng)費將達500億元左右。全國1800多所高校的約400萬名學(xué)生和1.5萬所中等職業(yè)學(xué)校的約1600萬名學(xué)生將獲得資助。春蕾支配專助女童入學(xué)的愛心工程希望工程指救濟貧困地區(qū)失學(xué)兒童重新返校的愛心工程高等學(xué)校教化

促進一流高校和高水平高校建設(shè)

截至目前，中心財政累計支配了305億元支持“985工程”（1998年5月，教化部確定在實施“面對21世紀(jì)教化振興行動支配”中，重點支持部分高校創(chuàng)建世界一流高校和高水平高校，簡稱“985工程”）；支配了88億元支持“211工程”（1993年，國家教委確定面對21世紀(jì)，重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科點，簡稱“211工程”）。一批高等學(xué)校的教學(xué)與科研條件大大改善，形成了一批相互協(xié)同的學(xué)科群體，有效地帶動了我國高等教化整體教化質(zhì)量、科學(xué)探討、管理水平和辦學(xué)效益的提高，初步奠定了建設(shè)若干所具有世界先進水平的一流高校的基礎(chǔ)。

為引導(dǎo)高等教化走內(nèi)涵發(fā)展之路，2006年—2010年，中心財政將接連支配25億元資金，用于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。國家在本科高校、高等和中等職業(yè)學(xué)校實施獎學(xué)金、助學(xué)金制度，惠及2000多萬名學(xué)生。國家每年用于助學(xué)的財政投入、助學(xué)貸款和學(xué)校支配的助學(xué)經(jīng)費將達到500億元,這是新中國成立以來公共財政支配助學(xué)經(jīng)費最多、力度最大的一次。國家最高科學(xué)技術(shù)獎始于2000年，每年不超過兩人獲獎。該獎用來授予那些在科學(xué)探討中取得重大突破，或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹，在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)建巨大經(jīng)濟效益或者社會效益的科學(xué)技術(shù)工作者。已有袁隆平、吳文俊、黃昆、王選等25人獲獎。這一獎項的設(shè)立，為營造敬重學(xué)問、敬重科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛，激勵廣袤科技工作者特殊是年輕科學(xué)家努力奮斗，勇于攀登世界科學(xué)高峰，提中學(xué)國的科技創(chuàng)新實力，發(fā)揮了極其重要的作用。2014年于敏（核物理學(xué)家、核武器探討和國防高技術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人）2013年張存浩（高能化學(xué)激光奠基人、分子反應(yīng)動力學(xué)奠基人之一）程開甲（中國核試驗科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人）2011年謝家麟（加速器物理學(xué)家）吳良鏞（建筑學(xué)與城市規(guī)劃專家2010年師昌緒（金屬學(xué)及材料科學(xué)家），王振義（內(nèi)科血液學(xué)專家）2009年谷超豪（著名數(shù)學(xué)家），孫家棟（運載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家）

2008年王忠誠（神經(jīng)外科專家），徐光憲（化學(xué)家）2007年閔恩澤（石油化工催化劑專家），吳征鎰（著名植物學(xué)家）

2006年李振聲（遺傳學(xué)家，小麥遠緣雜交的奠基人）

2005年葉篤正（世界著名氣象學(xué)家），吳孟超（世界著名肝臟外科學(xué)家）

2004年空缺

2003年劉東生（著名地球環(huán)境科學(xué)家），王永志（著名航天技術(shù)專家）

2002年金怡濂（高性能計算機領(lǐng)域的著名專家）

2001年王選（漢字激光照排系統(tǒng)創(chuàng)始人），黃昆（著名物理學(xué)家）

2000年吳文俊（世界著名數(shù)學(xué)家），袁隆平（雜交水稻之父）獲得最高科學(xué)技術(shù)獎的人物。共25位人有了學(xué)問，就會具備各