部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：打電話 課件

部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：打電話課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版口語(yǔ)交際：打電話你們打過(guò)電話嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己是怎么打電話的？請(qǐng)打過(guò)電話的同學(xué)分享一下你們的經(jīng)歷。分角色演一演喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。討論：阿姨和李中是怎樣打電話的？打電話和接電話的步驟是什么？打電話步驟：

摘機(jī)——撥號(hào)——通話——掛機(jī)接電話步驟：

鈴響——摘機(jī)——通話——掛機(jī)接打電話時(shí)應(yīng)注意什么？打電話時(shí)要知道對(duì)方的電話號(hào)碼，號(hào)碼要撥對(duì)。打通電話后要問(wèn)好，要向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己是誰(shuí)。打電話時(shí)要把話說(shuō)清楚，說(shuō)話要簡(jiǎn)短、有禮貌。沒(méi)聽(tīng)清時(shí)，可以請(qǐng)對(duì)方重復(fù)。打電話時(shí)常用的禮貌用語(yǔ)。您好請(qǐng)問(wèn)謝謝再見(jiàn)……情境實(shí)踐打電話約同學(xué)踢球。打電話向老師請(qǐng)假。有一個(gè)叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家。分3個(gè)小組進(jìn)行，從3個(gè)情境中選擇一個(gè)，進(jìn)行實(shí)踐。組內(nèi)討論：怎樣接打電話？每組派兩名同學(xué)上臺(tái)展示。其他小組根據(jù)打電話的要點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、討論，做得不好的同學(xué)重新展示一次。模擬表達(dá)到同學(xué)家玩，同學(xué)的爸爸媽媽留你吃飯，你要打電話告訴家里人。星期天，你主動(dòng)打電話，邀請(qǐng)同學(xué)和你一起去新華書(shū)店買書(shū)。打電話問(wèn)候爺爺奶奶。自由選擇情境，和小伙伴一起練習(xí)接打電話，人人參與。創(chuàng)編打電話兒歌。打電話，有學(xué)問(wèn)，您好您好有禮貌，話兒簡(jiǎn)單別啰唆。人不在，記姓名，打錯(cuò)了，對(duì)不起，說(shuō)聲“再見(jiàn)”再掛機(jī)。我會(huì)打電話部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版回憶課文《小公雞和小鴨子》的內(nèi)容。小鴨子不會(huì)抓蟲(chóng)子的時(shí)候，小公雞是怎么幫助他的？小公雞掉進(jìn)河里的時(shí)候，小鴨子又是怎么做的？你在生活中遇到過(guò)哪些困難？是如何解決的呢？在生活中，我們也許會(huì)遇到一些麻煩，碰到一些困難，而自己又解決不了。這時(shí)如果我們能得到別人的幫助，這些麻煩和困難說(shuō)不定就能迎刃而解了?？谡Z(yǔ)交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙表演第二幅插圖的內(nèi)容：一位學(xué)生向另一位學(xué)生借水彩筆，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完后提出建議。交際示范請(qǐng)別人幫忙時(shí)，首先要大致把自己的請(qǐng)求說(shuō)清楚，其次要用上禮貌用語(yǔ)，最后還要態(tài)度誠(chéng)懇，眼睛看著對(duì)方。溫馨提示：請(qǐng)請(qǐng)問(wèn)您您好謝謝不客氣禮貌用語(yǔ)：我能（）嗎？請(qǐng)你（），好嗎？（），可以嗎？常用句式：自由選擇課文的插圖，同桌或者小組自由合作，表演練習(xí)。上臺(tái)展示，看看是否說(shuō)清楚、話得體、有禮貌。情境表演要求：你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意些什么？別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該注意些什么？

請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難，態(tài)度要誠(chéng)懇，說(shuō)話要得體，要有禮貌。

幫助別人時(shí)要真誠(chéng)，態(tài)度要熱情，說(shuō)話要親切。在他人給予幫助后，要真誠(chéng)地對(duì)幫助者表示感謝?？梢哉f(shuō)：

謝謝你！太感謝你了，我又可以__________！因?yàn)槟愕膸椭襙_________。謝謝！走向生活?；貞浽谧约旱纳钪杏龅降睦щy，或者別人遇到的困難，據(jù)此創(chuàng)設(shè)新情境，同桌或者小組演一演。實(shí)踐活動(dòng)做一