手工興趣小組活動記錄

手工興致小組運動記錄時間第2.3周二.四大課間地點多媒體教室學(xué)生人數(shù)指點教師運動主題小熊1.選擇自己喜好色彩的紙張,能夠應(yīng)用棕色的單面彩紙來作為根本的資料,畢竟小熊的色彩一般都是棕色的.將紙張沒有色彩的一面向上,而后將四個頂角分別進行兩兩半數(shù),而后張開以后能夠獲取兩個對角線上的折痕.2.再將閣下兩個側(cè)角向中心圓點進行折疊.3.隨后再將前一步制造形成的閣下兩個側(cè)邊向中心點進行折疊.4.將前兩步的操控完好復(fù)原.留下折痕.5.而后再將紙張左邊角向右邊第二個折痕進行折疊.活6.隨后再將前一步操控的角進行一次回折,回折所依據(jù)的折痕落在了所有折紙模型折痕的正中心.動7.接著將折紙模型右邊的頂角依據(jù)第五步到第六步相同的方法進行操控.進8.再將此時戀人節(jié)愛心熊折紙模型閣下兩個側(cè)角向向中心較小幅度的折疊.程9.隨后將折紙模型的底角部分向上翻折起,而且依據(jù)白色粗箭頭所示,從折紙模型的中及心將折紙模型翻開.內(nèi)10.再將前一步操控的底角向下翻折.11.接著連續(xù)將折紙模型閣下兩個側(cè)角向內(nèi)翻折.容12.將所有戀人節(jié)愛心服紙熊模型的的頂角部分向下翻折.13.隨后再將折紙模型的底部向后翻折,同時也將上一步操控的角向內(nèi)翻折.14.而后再將折紙模型的閣下兩個頂角進行一次連續(xù)的折疊.形成手工折紙心小熊的耳朵.15.再將所有折紙折紙模型閣下兩個部分向后多半.16.將接下來要制造好的折紙心放得手工折紙小熊的身材中心.17.一個厭煩的折紙心小熊就制造達成咯!手工興致小組運動記錄時間學(xué)生人數(shù)

第4.5周二.四大課間

地址指點教師

多媒體教室運動主題

紙船1：裁出一張正方形的紙,而后把兩個對角多半.而后用相同的方法把其余兩個角也半數(shù),和兩對邊都多半而后翻開,這樣就獲取了一張有4條穿過中間點折線的正方形折痕.接下來把4個角都向中間點折.2：4個角都折完后再翻開,我們就又獲取了4條線,把我們的正方形紙內(nèi)部又框出了一個小的正方形.而后我們?nèi)缦聢D,把4個角向我們新獲取的小正方形的4條邊折.活3：折好后,我們再把折好的邊緣小正方形的邊再向里折.四個角都用相同的方法向里動折.進4：而后我們把這個新獲取的正方形多半,把這個圖形開口向下,把兩條下面向上折.程5：我們會發(fā)明在這個圖形上有4個小的直角三角形,我們接下來就要把這4個小三角及內(nèi)行沿著它們的斜邊折疊.容6：把圖中的陰影部分向上折,兩面皆如斯.7：連續(xù)把所示的陰影部分向上折,兩面皆如斯.8：現(xiàn)在我們把折紙拿起來,把上邊的部分翻開,沿箭頭傾向把兩個邊向外翻.9：而后略微整改一下,用你的小手指把那兩塊三角形的紙撐起來,就做成烏篷船的棚子了.手工興致小組運動記錄時間學(xué)生人數(shù)

第7周二.四大課間

地址指點教師

多媒體教室運動主題

千紙鶴1：一張正方形的紙

,橫折一次

,豎折一次

,對角各折一次

,這樣留下一個“米”字形的折痕,便利下一個步活2：以一個小正方形為低,沿著折痕疊成如下圖的情況,用手按下,是一個正方形3：動沿中縫多半.進4：不睦同上.程5：接下來,把一角多半到中縫中間,其余三個角相同.及6：兩兩多半.內(nèi)7：兩兩多半.容8：把翅膀放下來,折好腦袋.9：千紙鶴就折好啦！手工興致小組運動記錄時間學(xué)生人數(shù)

第2.3周二.四大課間

地址指點教師

多媒體教室運動主題

愛心1：取一張長寬比率是4:1的長方形紙,橫著對半折.2：再豎著對半折,而后張開,留下折痕.3：而后在長方形的兩方各向內(nèi)折進1.5cm閣下,而后翻到不睦.活4：翻到不睦后,把長方形邊的角沿著中線折出一個直角三角形.動5：其余三個角都相同操控折出直角三角形.進程6：而后翻到正面來,以突出的三角形的底邊為準(zhǔn)往內(nèi)折.及7：而后翻到不睦,會消逝四個小長方形,把長方形翻開對準(zhǔn)中線折下去,形成一個三內(nèi)角形.容8：其余三個小長方形相同操控后就是這樣的四個三角形.9：而后把四個三角形下面剩余的那部分對準(zhǔn)三角形底邊折齊.10：而后把左邊的部分以長方形的中心線為準(zhǔn)往上折,右邊的部分也是相同操控.11：愛心就折好啦手工興致小組運動記錄時間第3.4周二.四大課間地址多媒體教室學(xué)生人數(shù)指點教師運動主題鉛筆活動進程及內(nèi)容

1.方形紙張閣下兩個邊進行多半,而后張開在中心留下折痕.2.接著將方形紙張的底邊緣著三分之一寬度向上折疊,接著再將頂邊緣著三分之一的寬度向下折疊.3.將折紙模型上層的部分張開.4.再將此時的頂邊緣著箭頭的反向向下折疊.5.接著將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來.6.再將左上角和右上角順著箭頭所示的反向和折痕的地位向中心服疊.7.接著將閣下兩個邊想中心服疊.8.而后將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來.9.這樣簡單的折紙鉛筆就制造達成啦!手工興致小組運動記錄時間第5.6周二.四大課間地址多媒體教室學(xué)生人數(shù)指點教師運動主題心形活動進

首先預(yù)備一張平常的32開的筆錄薄紙張,而后將右頂角多半到左邊.張開以后留下折痕.相同的操控也產(chǎn)生在左邊.依據(jù)折痕將紙張的前部壓折成為一個三角形.接著將上邊的閣下兩個底角向極點折疊.而后將折紙模型的右邊折向垂直的中線.左邊也依據(jù)相同的方法操控.將折紙模型底邊向上折疊,略微的遮住上邊四邊形的一個角.再將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來,然程后將上部的三角形系誰人下折疊.及5.將左角向中心部分45°折疊.右邊進行相同的操控.內(nèi)6.把前面步伐中兩個角都壓到上邊三角形的下方.再將閣下兩個處在中心的頂角分別向閣下兩個傾向折疊.容前面步伐達成后應(yīng)該如下圖.接著將前一步兩個角分別向內(nèi)壓折.手工興致小組運動記錄時間第7.8周二.四大課間地址多媒體教室學(xué)生人數(shù)指點教師運動主題風(fēng)車3.將預(yù)備好的紙沿對角線多半,以后再多半,張開活4.用鉸剪按折痕(也就是兩條對角線)剪開,可是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點所動示地位.進5..將剪開的四個角按圖中箭頭傾向分別折向紙的中間點,用膠棒固定住,以防玩時突然程突然散開及6..將粘好的雛形用一個大頭釘固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備,只內(nèi)欠春風(fēng)”啦容手工興致小組運動記錄時間第9.10周二.四大課地址多媒體教室學(xué)生人數(shù)間指點教師運動主題青蛙活動進程及內(nèi)容

先將A4紙裁切成正方形,由于平常的A4紙平常都不是正方形的,因此要裁切一下.而后將正方形的紙張多半接著再多半一次.而后將折疊以后的一個正方形如下圖的拉成三角形.4.不睦也依據(jù)相同的方法拉折.5.接著將上概略的三角形的閣下兩個底角從厥后邊向下翻折,形成如下圖的折紙模型.6.而后再將向下的兩個角向閣下兩方折疊.7.而將所有折紙模型上部的閣下兩個角又向前折疊.8.畫上眼睛,達成以后的折紙青蛙款式.手工興致小組運動記錄時間第11~13周二.四大課地址多媒體教室學(xué)生人數(shù)間指點教師運動主題紙玫瑰活動進程及內(nèi)容

1.首先預(yù)備一個8厘米寬,16厘米長的紙條,而后在程度傾向進步行多半.°折疊.而后再依據(jù)圖中所示,將折疊后形成的三角的1/2右邊部分折向左邊.接著將新形成的一個三角的1/2右邊部分折向左邊.依據(jù)圖中所示峰痕,將折痕左邊部分沿著箭頭所指傾向向后折疊.這個時刻圖示中消逝2條谷痕,馬上最右邊的梯形向左邊折疊兩次,也就是翻滾著折疊兩次.7.依據(jù)圖示7中所指導(dǎo)的折痕地址地位將折痕左邊部分向后折疊.8.接著再依據(jù)折痕地址地位將右邊部分向左邊翻滾折疊兩次,而后做與第七部相同的操控.9.將右邊部分向左邊翻滾兩次.10.而后將左邊剩余的部分向后折疊也依賴在玫瑰上邊.11.這樣折紙玫瑰就制造達成了.手工興致小組運動記錄時間第14.15周二.四大課地址多媒體教室學(xué)生人數(shù)間指點教師運動主題鴿子1.制造這個折紙的鴿子從方形的紙張來初步制造.預(yù)備一個自己喜好色彩的方形紙張.將紙張進行對角線的折疊,即如下圖,將頂角折疊向底角.而后再將前面的折疊張開,獲取如下圖的程度對角線折痕.4.隨后將折紙模型的右邊角再向左邊角進行折疊,即獲取如下圖的折紙模型樣式.而后將此時折紙模型的左邊角向右邊翻折,向右邊翻折的折痕在這個時刻的折紙活圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來.動5.達成翻折以后,再將上一步操控的這個折疊角向左邊進行一次回折,可是此次回進折的角不過折紙模型上概略的角,而且回折的折痕在這個時刻的折紙圖示中能夠看到.程6.將上一步達成制造以后的折紙模型頂角向下進行翻折,即獲取如下圖的折紙及模型款式.而后再將折紙模型的底角向上翻折,翻折的折痕在折紙圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來.內(nèi)7.達成折疊以后獲取的折紙模型款式是如下圖的.而后再將這個時刻折紙模型容左端的頂角依據(jù)折痕向內(nèi)下進行一個小幅度的壓折.8.達成這個壓折以后就是對這個折紙鴿子再進行一些整形方面的辦理了.達成了簡單的調(diào)劑以后,我們就經(jīng)由過程這個折紙鴿子的折紙教程獲取了一個帥氣的簡單手工折紙鴿子,就是這么輕易！手工興致小組運動記錄時間第16~18周二.四大課地址多媒體教室學(xué)生人數(shù)間指點教師運動主題1.預(yù)備寧神更多雙面彩紙,將對角線折疊出兩條谷痕.2.而后在水平和垂直中線上折疊出峰痕.3.依據(jù)兩步的折痕將折紙模型壓折成根本的方形.4.將上概略閣下兩個角向內(nèi)折疊.5.而后將上概略底角部分向上拉折起,與千紙鶴的制造是相像的.折紙模型.將上概略四方形的右邊角向左邊折疊.活動進程及內(nèi)容

將折紙模型依據(jù)上一步的折痕,從頂部翻開.壓展平坦以后,再將上概略的左角向右邊