四年級數(shù)學(xué)上冊 第二單元《繁忙的工地 線和角》（第2課時(shí)）課件2 青島

角的度量回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？鏟斗臂形成的角有多大？

鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)??！工地上有很多挖掘機(jī)鏟斗臂上的角能大能小二、合作探索鏟斗臂形成的角有多大？

角4角3

角2角1小結(jié)用可以計(jì)量長方形或正方形的面積。角的大小是否可以用∠來計(jì)量呢？用——可以計(jì)量線段的長度。﹒﹒二、合作探索

返回用三角尺上的∠1來量。有3個(gè)∠1那么大。111二、合作探索

返回用三角尺上的∠2來量。22比2個(gè)∠2大一些。二、合作探索

返回有5個(gè)∠3那么大。用折出的∠3來量。33333二、合作探索

返回比2個(gè)∠4小一些。用折出的∠4來量。44二、合作探索為了準(zhǔn)確測量角的大小，要有統(tǒng)一的計(jì)量單位和度量工具。通過剛才的測量，你有什么想法？同一個(gè)角，用大小不同的角作單位去測量，結(jié)果不一樣。二、合作探索常用的長度單位有米、分米和厘米。常用的面積單位有平方米、平方分米和平方厘米。常用的角的單位是什么呢？常用的計(jì)量角的單位是度。你知道“度”是怎么回事嗎？二、合作探索常用的量角工具是量角器，你認(rèn)識量角器嗎？160°中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合。0°刻度線和角的一條邊重合。另一條邊在量角器上所對的刻度是60，這個(gè)角就是60°。二、合作探索點(diǎn)重合怎樣用量角器量角呢？邊重合讀刻度135°現(xiàn)在你能量出鏟斗臂形成的角有多大嗎？二、合作探索二、合作探索你會(huì)畫一個(gè)40°的角嗎？

40°一靠二移三畫三、自主練習(xí)1.讀出每個(gè)角的度數(shù)。45°0°（1）三、自主練習(xí)1.讀出每個(gè)角的度數(shù)。80°0°（2）三、自主練習(xí)1.讀出每個(gè)角的度數(shù)。45°0°120°（3）45∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=40°∠5=110°三、自主練習(xí)2.找一找，量一量。中隊(duì)旗132五角星·45°3.試著畫出45°和130°的角。三、自主練習(xí)·130°三、自主練習(xí)3.試著畫出45°和130°的角。三、自主練習(xí)4.30°30°30°45°45°45°60°60°60°90°90°90°90°90°90°45°45°45°（1）量一量三角板中各角的度數(shù)。（2）你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）你能想辦法驗(yàn)證自己的發(fā)現(xiàn)嗎？三個(gè)角的度數(shù)分別相等。和是180°.三個(gè)角的度數(shù)分別相等。和是180°.大、中、小三角形的3個(gè)內(nèi)角度數(shù)相等。5.量出下面各角的度數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么?1432∠1=155°∠2=25°∠3=155°∠4=25°三、自主練習(xí)四、回顧反思內(nèi)容總結(jié)角的度量。用可以計(jì)量長方形或正方形的面積。用——可以計(jì)量線段的長度。比2個(gè)∠2大一些。為了準(zhǔn)確測量角的大小，要有統(tǒng)一的計(jì)量單位和度量工具。同一個(gè)角，用大小不同的角作單位去測量，結(jié)果不一樣。常用的角的單位是什么呢。常用的量角工具是量角器，你認(rèn)識量角器嗎。另一條邊在量角器上所對的刻度是60，這個(gè)角