八年級語文上冊專項復(fù)習(xí)語音與漢字

八年級語文上冊專項復(fù)習(xí)：語音與漢字第一單元1.給下列加著重號的字注音。簽訂(qiān)泄氣(xiè)悄然(qiǎo)殲滅(jiān)

遺囑(zhǔ)

頒發(fā)(bān)2.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的漢字，給加著重號的詞語注音。(1)敵人被我軍大挫銳氣，正向下潰退(kuìtuì)。(2)我為他的好運由衷(yóuzhōng)地感到高興。(3)那支軍隊第一次突擊就奪取了要塞(yàosài)。(4)成千上萬的游客擠在這塊勝地，翹首(qiáoshǒu)觀望來回移動的電子控制牌。3.下列各項中，沒有錯別字的一項是(A)A.現(xiàn)在嚴重的問題，不是教育群眾，而是教育干部。/你別看他官小，在老百姓眼里，那也代表著政府。(摘自某電視劇字幕)B.滬昆高鐵蜿蜓嶺南山川。/實現(xiàn)振興實體經(jīng)濟的重大突破。(摘自新聞內(nèi)容)C.溫度讓那美麗升華到了極至。/泛著魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處……(摘自某學(xué)生作文)D.萬事皆可達，唯有情無價！/濱紛生活常伴您！(摘自廣告標語)(解析：B.“蜓”應(yīng)寫作“蜒”；C.“至”應(yīng)寫作“致”；D.“濱”應(yīng)寫作“繽”。)4.閱讀下面的文字，回答問題。在兩人時斷時續(xù)、不急不緩的對話聲中，艦、機配合得非常默契。發(fā)動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲－15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)了……chà那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來?！炤d戰(zhàn)斗機上艦，中國白首起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機上艦！”為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dān精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無誨，默默奉獻……今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？(1)請給下列加著重號的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①默契(qì)②咆哮(páo)③chà(剎)那間

④dān(殫)精竭慮(2)語段中有兩個錯別字，請找出并改正。①“首”應(yīng)改為“手”②“誨”應(yīng)改為“悔”

第二單元1.下列加著重號的字注音不恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)A.匿名(nì)喝彩(hè)

緋紅(fēi)

深惡痛疾(wù)B.畸形(jī)

教誨(huì)

氣量(liàng)

杳無消息(yǎo)C.佃農(nóng)(tián)

周濟(jì)

酒肆(sì)

頷首低眉(hán)D.侏儒(rú)

锃亮(zèng)

盎然(àng)

正襟危坐(jīn)2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。(1)媽媽永遠是家里最勞碌(láolù)的人。(2)姐姐每次給我寫信，都有一番慰勉(wèimiǎn)的話。(3)這是心理學(xué)家們頭一次發(fā)現(xiàn)出言不遜(bù

xùn)具有鎮(zhèn)痛的功效。(4)事到如此，等待他們的將是為時不短的詰責(zé)(jiézé)和質(zhì)詢。3.下列句子中有錯別字的一項是(B)A.外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。B.除下帽來，油光可簽，宛如小姑娘的發(fā)髻一般。C.仰面在燈光中瞥見他黑痩的面貌。D.皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。4.判斷下列各句中加著重號的字讀音的正誤。(對的打“√”，錯的打“×”)(1)有時候我們來回踱(duó)著。(√)(2)那些略帶藍色熒光的輪廓(guō)閃耀著。(×)(3)突然，客人驚奇地屏(píng)住了呼吸。(×)(4)這副勞動者的憂郁面孔上籠(lǒng)罩著消沉的陰影。(√)

第四單元1.給下列加著重號的字注音。頹唐(tuí)

避邪(xié)蹣跚(pán)苔痕(hén)

點綴(zhuì)

興味(xìnɡ)倦怠(dài)

躊躇(chú)2.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。(1)我看見滿院狼藉(lángjí)的東西，又想起祖母。(2)他覺得幫著師父提提藥葫蘆，都是很美的差使(chāishǐ)。(3)家庭瑣屑(suǒxiè)便往往觸他之怒。(4)冬天花園里的花兒全都凋謝(diāoxiè)了。3.下列詞語中沒有錯別字的一項是(D)A.賦閑晶熒消逝情郁于中B.籬笆蔓廷主宰

禍不單行C.馬褂豪邁繁殖難以質(zhì)信D.緬甸茸毛卑微潛滋暗長4.閱讀下面的語段，回答問題。每個人在人生的不同階段，對幸福也會有不同的理解。天真lànmàn的孩子，得到精美的玩具、吃上可口的點心，就是他們渴望的幸福；成績優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成，是莘莘學(xué)子所憧憬的幸福；中年人所追求的，自然是事業(yè)的成功和家庭的和美；至于老年人，健康是金，平安是福也就道出了他們對幸福的qǐpàn。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①lànmàn爛漫

②qǐpàn企盼(2)給下列加著重號的字注音。①莘莘學(xué)子(shēn)

②憧憬(chōngjǐng)

第五單元1.給下列詞語中加著重號的字注音。弧形(hú)

軒榭(xiè)丘壑(hè)遒勁(qiú)

地穴(xué)

涂墁(màn)罅隙(xià)

黏土(nián)

雕鏤(lòu)2.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。(1)這一段文字是整本書里最大的敗筆(bàibǐ)。(2)一到晚上，這個夜市就格外喧囂(xuānxiāo)。(3)有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋(línxún)的枝干就是一幅好畫。(4)經(jīng)過數(shù)小時的艱苦跋涉(báshè)，我們終于到達目的地。3.下列詞語的書寫完全正確的一項是(B)A．孵化樞扭摩肩接踵巧妙絕倫B．歌頌簇擁長而不冗惟妙惟肖C．隧道料峭絡(luò)繹不絕重巒疊障D．橋梁殘損無動于中因地制宜4.閱讀下面的文字，回答問題。蘇州園林，除山石樹木外，建筑物的安排也別具匠心。設(shè)計者巧妙地利用花間水邊的樓臺亭榭、長廊曲橋以及毗鄰的云墻漏窗等元素，構(gòu)成各種畫面，使空間更擴大，層次也更分明。因此，游覽蘇州園林的人會感覺到庭園雖小，卻屈折有致。這樣，景物就給人以開郎中不失收liǎn、幽深里又有明暢的空間感。游園觀景，如同欣賞中國畫的長卷，畫面次第展開，讓人__________。(1)給加著