出師表閱讀題及答案_第1頁
出師表閱讀題及答案_第2頁
出師表閱讀題及答案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——出師表閱讀題及答案

臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣無恥,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感恩,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣精心,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,那么攸之、祎、允之任也。

解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

①躬耕于南陽②先帝不以臣無恥

③夙夜憂嘆④斟酌損益

把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說說“報(bào)先帝而忠陛下”的概括理由。(3分)

讀了此文,你認(rèn)為諸葛亮最難得的精神是什么?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟發(fā)。(4分)

_____________________________________________________

答案

親自親身由于早除去

(1)在亂世間只求保全性命,不謀求在諸侯中有名顯達(dá)。(2)我夢想竭盡自己低下的才能,鏟除奸邪勢力,興復(fù)漢朝王室,遷回舊日國都。

先帝三顧茅廬先帝臨危委重任先帝臨崩寄大事

圍繞“衷心、誠信、責(zé)任感、使命感、知恩圖報(bào)”等來回復(fù)即可。

解析

試題分析:解釋時(shí)要留神辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義,譬如此題中的“躬”“損”“以”皆是多義詞,要留神判斷。對(duì)課文解釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。

考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。才能層級(jí)為理解B。

試題分析:先了解句子大意,切實(shí)解釋關(guān)鍵字詞,結(jié)果要疏通句子。第一句要留神倒裝的布局,翻譯時(shí)要把“于”后面的內(nèi)容放在前面來,其次句要留神其中“駑鈍”的比喻義,“奸兇”是形容詞當(dāng)名詞“奸兇之人”講。

考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。才能層級(jí)為理解B。

試題分析:了解文章內(nèi)容,從先帝如何對(duì)待諸葛亮這個(gè)方面來分析理解諸葛亮的“報(bào)恩”之心和“興漢室”之志。

考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。才能層級(jí)為分析綜合C。

試題分析:從諸葛亮知恩圖報(bào)、盡職盡責(zé)、事事關(guān)切等方面來理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論