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文檔簡介
8.千年夢圓在今朝第一課時(shí)本篇課文范讀音頻
發(fā)現(xiàn)-語文-選擇年級-課本朗讀目錄課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析課前導(dǎo)入小時(shí)候流傳“嫦娥奔月”的神話,人飛于天、車走空中的傳說,鯤鵬展翅、九天攬?jiān)碌钠婷钕胂?,?jīng)過不斷地嘗試終于實(shí)現(xiàn)美好愿望。時(shí)代在發(fā)展,科學(xué)在進(jìn)步,千年的夢想,今日的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過長期不斷地努力,終于見證了夢想經(jīng)歷長久的沉淀、拼搏,終究等到了“柳暗花明”的那一天。今天,咱們就一起去研究我國在航天領(lǐng)域的最新成就。趣味引入班海——老師智慧教學(xué)好幫手班海,語文老師們都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序感謝您下載使用【班?!拷虒W(xué)資源!為什么他們都在用班海朗讀?中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù),告別微信群刷屏,后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然多個班級可自由切換管理,學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣,提高語文素養(yǎng),讀出自信,讀出未來!掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀內(nèi)容(發(fā)現(xiàn)-語文-課本朗讀)助讀資料按照中國航天事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,中國載人航天計(jì)劃分三步來實(shí)施。第一步,發(fā)射載人飛船,建成初步配套的試驗(yàn)性載人飛船工程并開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn);第二步,突破載人飛船和空間飛行器的交會對接技術(shù),并利用載人飛船技術(shù)改裝、發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室,解決有一定規(guī)模的短期有人照料的空間應(yīng)用問題;第三步,建造空間站,解決有較大規(guī)模的長期有人照料的空間應(yīng)用問題。當(dāng)前,中國載人航天已全面邁入空間站時(shí)代,預(yù)計(jì)于2022年前后完成空間站在軌建造任務(wù)。
助讀資料我們一起先看看火箭發(fā)射吧!字詞學(xué)習(xí)
lǎn攬yàn焰火月qū驅(qū)先jiàn踐實(shí)dǎng黨shī施實(shí)中央xiè懈不bēi碑里程易讀錯字同音字運(yùn)用:這條路堵得水泄不通,交警忙著疏散交通,一刻也不敢松懈。xiè
懈字義:松懈,不緊張。如:松懈。組詞:(松懈)(懈?。o懈可擊)泄字義:液體、氣體排出。如:泄露。組詞:(泄露)(排泄)(水泄不通)朝千年夢圓在今朝。蘇軾是宋朝文學(xué)家。zhāo今朝cháo朝代多音字奔bēn(奔跑)bèn(投奔)讀一讀:阿難在草原上奮力地奔(bēn)跑著,他要投奔(bèn)當(dāng)?shù)氐挠H戚。理解詞語到天的最高處去摘月。常形容壯志豪情。造句:科技的飛速發(fā)展使人類能夠上九天攬?jiān)?。遨游:鯤鵬:九天攬?jiān)拢合闰?qū):走在前面引導(dǎo);先驅(qū)者。造句:信仰是我們一切思想的先驅(qū)。漫游;游歷。造句:我幻想有一天操縱宇宙飛船遨游太空。古代傳說中的大魚和大鳥,也指鯤化成的大鵬鳥。造句:鯤鵬天生能上天入海,海中化鯤,虎踞鯨吞。理解詞語代價(jià):實(shí)踐:震撼:蒼穹:①泛指為達(dá)到某種目的所消耗的物質(zhì)或精力。②獲得某種東西所付出的錢。造句:他為自己的過錯付出了昂貴的代價(jià)。①實(shí)行(自己的主張);履行(自己的諾言)。②人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。造句:爺爺在長期的醫(yī)療實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。震動;搖撼。造句:這部電影具有震撼人心的藝術(shù)力量。天空。造句:在陽光里,我們看到蒼穹下一片翠綠,宛如春天的牧場。理解詞語震耳欲聾:絢麗:里程碑:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。造句:操場上傳來了震耳欲聾的歡呼聲。比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。本課指“嫦娥四號”成功探月活動的意義重大。造句:宇航員在太空行走是人類歷史上的一個里程碑。燦爛美麗。造句:美麗的三峽風(fēng)光,像一幅幅絢麗的圖畫。課文淺析第一部分(1-3)敘述了炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試。第二部分(4-7)敘述了新中國成立以來,中國的航天事業(yè)呈現(xiàn)的勃勃生機(jī),中華民族幾千年的夢想,終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。課文分段課文分段課文
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