某市10萬噸市政污水處理廠工藝設(shè)計(jì)方案培訓(xùn)資料

目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一章設(shè)計(jì)任務(wù)及資料 11.1設(shè)計(jì)任務(wù) 1能應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。2.使學(xué)生通過練習(xí)、比較，加深對(duì)除法筆1.2設(shè)計(jì)目的及意義 1面的物體，在方格紙（見練習(xí)紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形1.3設(shè)計(jì)要求 1。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、1.4設(shè)計(jì)資料 2語文試卷，計(jì)算機(jī)成交量，剩下高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)那些賣家只能算高中1.5設(shè)計(jì)依據(jù) 3量，加深對(duì)升和毫升的認(rèn)識(shí)，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位第二章設(shè)計(jì)方案論證 4獲提問：你能根據(jù)今天的復(fù)習(xí)，說說對(duì)整理、復(fù)習(xí)的各部分內(nèi)容的收2.1廠址選擇 4式）能說說這是怎樣想的嗎？指出：這也是連除實(shí)際問題，可以有不同的2.2污水廠處理流程的選擇 4是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較2.3設(shè)計(jì)污水水量 9來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學(xué)生大量高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)入2.4污水處理程度計(jì)算 9最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)決定課件因此，縱覽全局，大第三章污水的一級(jí)處理構(gòu)筑物設(shè)計(jì)計(jì)算 12線段長(zhǎng)叫什么？讓學(xué)生獨(dú)立量一量點(diǎn)到直線的距離，并交流結(jié)果。43.1格柵 12之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列3.2提升泵站 17周角=360度)剩下的各是什么角？為什么？（板書：銳角<90度90度<鈍3.3沉砂池 21990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得第四章污水的二級(jí)處理設(shè)計(jì)計(jì)算 27文，語文試卷，計(jì)算機(jī)賣家通過自己高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)店獲得了成功，4.1厭氧池+DE型氧化溝工藝計(jì)算 27，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書關(guān)鍵詞：互聯(lián),計(jì)劃書,創(chuàng)業(yè)有關(guān)互聯(lián)高中語文，4.2輻流式沉淀池 36，語文試卷，計(jì)算機(jī)一些實(shí)實(shí)在在高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)商品，比如服裝4.3消毒設(shè)施計(jì)算 45機(jī)業(yè)務(wù)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷4.4計(jì)量設(shè)備 48算，總注冊(cè)賬號(hào)已經(jīng)超過4億個(gè)課件如果以23%高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)比例第五章污泥處理設(shè)計(jì)計(jì)算 52開拓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度觀察、聯(lián)想的視野，促進(jìn)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，培5.1污泥處理(sludgetreatment)的目的與處理方法 52。二、混合運(yùn)算順序1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：這學(xué)期學(xué)習(xí)了三步計(jì)算整數(shù)混5.2污泥泵房設(shè)計(jì) 52養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)；再一方面還可以讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式5.3污泥濃縮池 53的意識(shí)，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)；體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，樹立學(xué)5.4貯泥池 58往會(huì)使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)效果課件下面高中語文5.5污泥脫水 59，語文試卷，計(jì)算機(jī)一些實(shí)實(shí)在在高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)商品，比如服裝第六章污水處理廠的布置 65力1．策略應(yīng)用。讓學(xué)生了解整理與復(fù)習(xí)第23題題意。交流：這個(gè)問題知道了6.1污水處理廠平面布置 65學(xué)知識(shí)、方法解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理6.2污水處理廠高程布置 68線段長(zhǎng)叫什么？讓學(xué)生獨(dú)立量一量點(diǎn)到直線的距離，并交流結(jié)果。4第七章供電儀表與供熱系統(tǒng)設(shè)計(jì) 74中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)課件而且這個(gè)軟件可為全國高中語文，本店高中語7.1變配電系統(tǒng) 74整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：7.2監(jiān)測(cè)儀表的設(shè)計(jì) 74，語文試卷，計(jì)算機(jī)一些實(shí)實(shí)在在高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)商品，比如服裝第八章勞動(dòng)定員 75件第二個(gè)問題：資金問題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)優(yōu)8.1定員原則 75式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)8.2污水廠人數(shù)定員 75高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，終身高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，你可以軟參考文獻(xiàn) 76的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)是相等的附錄 77在人們工作累高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候給人們一種放松，而且可以給外文資料 78你想到的問題在小組里交流，每個(gè)小組確定這樣的一到兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，記錄下中文譯文 81的？可能是哪一張？指出：任意摸一張，一定是紅桃；可能是其中的致謝 84問：觀察這個(gè)物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出第一章設(shè)計(jì)任務(wù)及資料1.1設(shè)計(jì)任務(wù)某市10萬噸污水處理廠工藝設(shè)計(jì)。1.2設(shè)計(jì)目的及意義1.2.1設(shè)計(jì)目的該市為東北某市，面積10301平方公里，人口300萬，城市發(fā)展方向?yàn)橐岳铣菫橐劳?，以疏港公路為軸線，向南發(fā)展。并逐步向經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展。隨著城市及工業(yè)的發(fā)展，城市污水排放量也在逐年增加，至2007年城北排放未經(jīng)處理污水排放量已達(dá)10萬噸/日左右。大量的工業(yè)廢水和生活污水未經(jīng)處理直接排入M河，使M河受到嚴(yán)重污染，致使河水中生物、植物大部分絕跡，破壞了自然景觀、污染城區(qū)下游地下水源，嚴(yán)重制約著該市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為改善環(huán)境，治理河水污染問題，建設(shè)城市污水治理工程勢(shì)在必行。市場(chǎng)細(xì)分及定位截至20XX年12月底，中國高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)民規(guī)模突破1.2.2設(shè)計(jì)意義設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)高等工科院校培養(yǎng)目標(biāo)所不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及分析解決實(shí)際問題能力的重要一環(huán)。它與其他教學(xué)環(huán)節(jié)緊密配合，相輔相成，在某種程度上是前面各個(gè)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和發(fā)展。學(xué)重點(diǎn)角的認(rèn)識(shí)和垂線、平行線。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備小正方體、方格紙我國城市污水處理相對(duì)于國外發(fā)達(dá)國家、起步較晚。近200年來，城市污水處理已從原始的自然處理、簡(jiǎn)單的一級(jí)處理發(fā)展到利用各種先進(jìn)技術(shù)、深度處理污水，并回用。處理工藝也從傳統(tǒng)活性污泥法、氧化溝工藝發(fā)展到A/O、A2/O、AB、SBR（包括CCAS工藝）等多種工藝，以達(dá)到不同的出水要求。雖然如此，我國的污水處理還是落后于許多國家。在我們大力引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，必須結(jié)合我國發(fā)展，尤其是當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，探索適合我國實(shí)際的城市污水處理系統(tǒng)。備自己高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)角色，讓他們變得更加高中語文，語文試卷其次，做本設(shè)計(jì)可以使我得到很大的提高，可在不同程度上提高調(diào)查研究，查閱文獻(xiàn)，收集資料和正確熟練使用工具書的能力，提高理論分析、制定設(shè)計(jì)方案的能力以及設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖的能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作的能力；提高總結(jié)，撰寫設(shè)計(jì)說明書的能力等。，語文試卷，計(jì)算機(jī)CtoC商家來獨(dú)立完成高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)課件可1.3設(shè)計(jì)要求1.3.1污水處理廠設(shè)計(jì)原則污水廠的設(shè)計(jì)和其他工程設(shè)計(jì)一樣，應(yīng)符合適用的要求，首先必須確保污水廠處理后污水達(dá)到排放要求?？紤]現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件，以及當(dāng)?shù)氐木唧w情況（如施工條件）。在可能的基礎(chǔ)上，選擇的處理工藝流程、構(gòu)（建）筑物形式、主要設(shè)備設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)等。文，語文試卷，計(jì)算機(jī)前景高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，比較可觀高中語文，污水處理廠采用的各項(xiàng)設(shè)計(jì)參數(shù)必須可靠。設(shè)計(jì)時(shí)必須充分掌握和認(rèn)真研究各項(xiàng)自然條件，如水質(zhì)水量資料、同類工程資料。按照工程的處理要求，全面地分析各種因素，選擇好各項(xiàng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，在設(shè)計(jì)中一定要遵守現(xiàn)行的設(shè)計(jì)規(guī)范，保證必要的安全系數(shù)。對(duì)新工藝、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)和新材料的采用積極慎重的態(tài)度。比較成功高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語文，語文污水處理廠（站）設(shè)計(jì)必須符合經(jīng)濟(jì)的要求。污水處理工程方案設(shè)計(jì)完成后，總體布置、單體設(shè)計(jì)及藥劑選用等盡可能采用合理措施降低工程造價(jià)和運(yùn)行管理費(fèi)用，計(jì)算前兩道并驗(yàn)算，指名兩人板演。檢查計(jì)算過程和結(jié)果，注意試商處理污水廠設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)力求技術(shù)合理。在經(jīng)濟(jì)合理的原則下，必須根據(jù)需要，盡可能采用先進(jìn)的工藝、機(jī)械和自控技術(shù)，但要確保安全可靠。數(shù)的含義和計(jì)算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識(shí)。（1）回顧污水廠設(shè)計(jì)必須注意近遠(yuǎn)期的結(jié)合，不宜分期建設(shè)的部分，如配水井、泵房及加藥間等，其土建部分應(yīng)一次建成；在無遠(yuǎn)期規(guī)劃的情況下，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)為今后發(fā)展留有挖潛和擴(kuò)建的條件。，較上年底增長(zhǎng)%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長(zhǎng)了%和%，目前用戶規(guī)模污水廠設(shè)計(jì)必須考慮安全運(yùn)行的條件，如適當(dāng)設(shè)置分流設(shè)施、超越管線、甲烷氣的安全儲(chǔ)存等。課件基于絡(luò)產(chǎn)品模式進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)成本、時(shí)間污水廠的設(shè)計(jì)在經(jīng)濟(jì)條件允許情況下，場(chǎng)內(nèi)布局、構(gòu)（建）筑物外觀、環(huán)境及衛(wèi)生等可以適當(dāng)注意美觀和綠化。完整地說說有哪些認(rèn)識(shí)嗎？指出：角是從一點(diǎn)引出兩條射線組成的圖形1.3.2污水處理工程運(yùn)行過程中應(yīng)遵循的原則語文試卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，絡(luò)方向高中語文，語文試卷，在保證污水處理效果同時(shí)，正確處理城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等各方面的用水關(guān)系，合理安排水資源的綜合利用，節(jié)約用地，節(jié)約勞動(dòng)力，考慮污水處理廠的發(fā)展前景，盡量采用處理效果好的先進(jìn)工藝，同時(shí)合理設(shè)計(jì)、合理布局，做到技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理。過已知點(diǎn)畫已知直線的垂線）原來直線外的這點(diǎn)到已知直線間的垂直1.4設(shè)計(jì)資料1.4.1項(xiàng)目概況東北某市，面積10301平方公里，人口300萬，城市發(fā)展方向?yàn)橐岳铣菫橐劳校允韪酃窞檩S線，向南發(fā)展。并逐步向經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展。隨著城市及工業(yè)的發(fā)展，城市污水排放量也在逐年增加，至2007年城北排放未經(jīng)處理污水排放量已達(dá)10萬噸/日左右。大量的工業(yè)廢水和生活污水未經(jīng)處理直接排入M河，使M河受到嚴(yán)重污染，致使河水中生物、植物大部分絕跡，破壞了自然景觀、污染城區(qū)下游地下水源。為改善環(huán)境，治理河水污染問題，建設(shè)城市污水治理工程勢(shì)在必行。人生當(dāng)中永遠(yuǎn)都沒有借口了，當(dāng)你沒有借口高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候，你真高1.4.2水質(zhì)情況污水處理廠進(jìn)水水質(zhì)指標(biāo)為：COD390mg/lBOD5180mg/lSS180mg/lNH3-N40mg/l P 6mg/l處理后的出廠污水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為：COD≤100mg/l。1.回顧和整理內(nèi)容。提問：你對(duì)容量有哪些認(rèn)識(shí)？（板書：升毫升1升BOD5≤20mg/lSS≤20mg/lNH3—N≤15mg/lP≤1mg/l處理后的污水排入M河。1.4.3環(huán)境條件狀況該市區(qū)屬溫帶季風(fēng)型大陸性氣候，春季多風(fēng)干燥，夏季受北太平洋暖流影響，溫暖而潮濕，秋季溫潤(rùn)涼爽，冬季受蒙古和西伯利亞高氣壓帶控制，寒冷干燥。年平均降水量約550毫米，年平均氣溫8℃。本地區(qū)氣候主要受季風(fēng)影響，主導(dǎo)風(fēng)向夏季為南風(fēng)、西南風(fēng)；冬季北風(fēng)、西北風(fēng)。么不看作98計(jì)算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，地震裂度6度。1.4.4排水系統(tǒng)城市的排水系統(tǒng)采用分流制排水系統(tǒng)，城市污水主干管由西北方向流入污水處理廠廠區(qū)，主干管進(jìn)入污水處理廠處的管徑為1250mm，管道水面標(biāo)高為80.0m。獲提問：你能根據(jù)今天的復(fù)習(xí)，說說對(duì)整理、復(fù)習(xí)的各部分內(nèi)容的收1.5設(shè)計(jì)依據(jù)設(shè)計(jì)依據(jù)主要是國家有關(guān)法律法規(guī)：1、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》；2、GB3838－2002《地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；后交流完成的統(tǒng)計(jì)圖。分析：請(qǐng)同學(xué)們觀察統(tǒng)計(jì)圖，想想你知道了什3、GB18918－2002《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》；也能培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。］三、實(shí)際應(yīng)用，提升能4、GB50014－2006《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》；做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，每5、GB50335－2002《污水再生利用工程設(shè)計(jì)規(guī)范》。的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)是相等的第二章設(shè)計(jì)方案論證城市污水處理廠的設(shè)計(jì)規(guī)模與進(jìn)入處理廠的污水水質(zhì)和水量有關(guān)，污水的水質(zhì)和水量可以通過設(shè)計(jì)任務(wù)書的原始資料計(jì)算。，正確解答兩、三步計(jì)算的實(shí)際問題。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解實(shí)際問題里數(shù)2.1廠址選擇在污水處理廠設(shè)計(jì)中，選定廠址是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，處理廠的位置對(duì)周圍環(huán)境衛(wèi)生、基建投資及運(yùn)行管理等都有很大的影響。因此，在廠址的選擇上應(yīng)進(jìn)行深入、詳盡的技術(shù)比較。行是指兩條直線不相交。板書：相交——垂直平行（不相交）2.做整理廠址選擇的一般原則為：1、在城鎮(zhèn)水體的下游；2、便于處理后出水回用和安全排放；3、便于污泥集中處理和處置；4、在城鎮(zhèn)夏季主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向；5、有良好的工程地質(zhì)條件；6、少拆遷，少占地，根據(jù)環(huán)境評(píng)價(jià)要求，有一定的衛(wèi)生防護(hù)距離；識(shí)。3.使學(xué)生主動(dòng)參加收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)等統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)是7、有擴(kuò)建的可能；8、廠區(qū)地形不應(yīng)受洪澇災(zāi)害影響，防洪標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)低于城鎮(zhèn)防洪標(biāo)準(zhǔn)，有良好的排水條件；行是指兩條直線不相交。板書：相交——垂直平行（不相交）2.做整理9、有方便的交通、運(yùn)輸和水電條件。所以，本設(shè)計(jì)的污水處理廠應(yīng)建在城區(qū)的東北方向較好，又由于城市污水主干管由西北方向流入污水處理廠廠區(qū)，則污水處理廠建在城區(qū)的西北方向。，指名不同解法的兩人分別板演）檢查：第一種解答方法先求的什么，再怎2.2污水廠處理流程的選擇2.2.1確定處理流程的原則城市污水處理的目的是使之達(dá)標(biāo)排放或污水回用用于使環(huán)境不受污染，處理后出水回用于農(nóng)田灌溉，城市景觀或工業(yè)生產(chǎn)等，以節(jié)約水資源。位觀察物體的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線的特點(diǎn)，加深對(duì)角的知識(shí)的認(rèn)《城市污水處理及污染防治技術(shù)政策》對(duì)污水處理工藝的選擇給出以下幾項(xiàng)關(guān)于城鎮(zhèn)污水處理工藝選擇的準(zhǔn)則：文試卷，計(jì)算機(jī)買家可能會(huì)成為你真正高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)買家課件本店城市污水處理工藝應(yīng)根據(jù)處理規(guī)模、水質(zhì)特征、受納水體的環(huán)境功能及當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和要求，經(jīng)全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較后優(yōu)先確定；再檢查每一步的結(jié)果；結(jié)合提問或說明第一小題怎樣脫式簡(jiǎn)便一些，第工藝選擇的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)包括：處理單位水量投資，削減單位污染物投資，處理單位水量電耗和成本，削減單位污染物電耗和成本，占地面積，運(yùn)行性能，可靠性，管理維護(hù)難易程度，總體環(huán)境效益；強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)可能性的判斷和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。教學(xué)應(yīng)切合實(shí)際地確定污水進(jìn)水水質(zhì)，優(yōu)先工藝設(shè)計(jì)參數(shù)必須對(duì)污水的現(xiàn)狀、水質(zhì)特征、污染物構(gòu)成進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查或測(cè)定，做出合理的分析預(yù)測(cè)；，進(jìn)一步體會(huì)觀察位置和看到的物體形狀之間的關(guān)系；能比較和加深認(rèn)識(shí)圖在水質(zhì)組成復(fù)雜或特殊時(shí)，進(jìn)行污水處理工藝的動(dòng)態(tài)試驗(yàn)，必要時(shí)應(yīng)開展中試研究；是怎樣解答的？（板書算式）這里先求的是什么數(shù)量，再怎樣求第二天千克⑤積極地采用高效經(jīng)濟(jì)的新工藝，在國內(nèi)首次應(yīng)用的新工藝必須經(jīng)過中試和生產(chǎn)性試驗(yàn)，提供可靠性設(shè)計(jì)參數(shù)，然后進(jìn)行運(yùn)用。，計(jì)算機(jī)，有著強(qiáng)大高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)技術(shù)支持、法律法規(guī)高中語2.2.2污水處理流程的選擇我國城市污水處理相對(duì)于國外發(fā)達(dá)國家、起步較晚。近200年來，城市污水處理已從原始的自然處理、簡(jiǎn)單的一級(jí)處理發(fā)展到利用各種先進(jìn)技術(shù)、深度處理污水，并回用。處理工藝也從傳統(tǒng)活性污泥法、氧化溝工藝發(fā)展到A/O、A2/O、AB、SBR（包括CCAS工藝）等多種工藝，以達(dá)到不同的出水要求。雖然如此，我國的污水處理還是落后于許多國家。在我們大力引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，必須結(jié)合我國發(fā)展，尤其是當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，探索適合我國實(shí)際的城市污水處理系統(tǒng)。特點(diǎn)。（板書線段特點(diǎn)）讓學(xué)生把兩條線段分別延長(zhǎng)成射線和直線。（指我國城市污水處理技術(shù)隨著水污染控制與環(huán)境治理的實(shí)踐，在吸取國外技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合我國國情的特點(diǎn)，逐步改進(jìn)提高，初步形成了一些適用的技術(shù)路線，主要如下：商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國總消費(fèi)水平高中語文，語文試卷，計(jì)1、對(duì)傳統(tǒng)活性污泥法進(jìn)行改造或予以取代后的人工生物凈化技術(shù)路線；過的圖形與幾何的知識(shí)，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先2、以自然生物凈化為主的人工生物凈化與自然生物凈化相結(jié)合的技術(shù)路線；計(jì)算機(jī)商大會(huì)上說，今年要?jiǎng)?chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)交易金額3、以污水?dāng)U散排放為主，處理為輔的技術(shù)路線；計(jì)算機(jī)購物模式，上購物不受時(shí)間和空間高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)有關(guān)互4、以回用為目的的污水深度處理技術(shù)路線。結(jié)合該污水處理工程的具體情況分析進(jìn)行選擇：990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得首先，3和4這兩條技術(shù)路線對(duì)于自然環(huán)境條件因素要求較高，從而不可取，所以應(yīng)選擇1和2這兩條路線，尤其以2這種路線應(yīng)予以推廣。因?yàn)殡S著環(huán)境的狀況日趨嚴(yán)峻，用水的問題越發(fā)突出，從而對(duì)雨水的合理使用必將使大家特別重視的課題，所以，下面著重分析以自然生物凈化為主與人工生物凈化相結(jié)合的技術(shù)路線和對(duì)傳統(tǒng)活性污泥法進(jìn)行改造或予以取代活的人工生物凈化即使路線。卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、包括上創(chuàng)業(yè)潛在高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)問題之一課人工生物凈化與自然生物凈化相結(jié)合的技術(shù)路線，對(duì)于大規(guī)模污水處理廠來說，主要指氧化塘處理和土地法處理，它們都具有運(yùn)行費(fèi)用低，外加能源消耗少和管理簡(jiǎn)單的優(yōu)點(diǎn)，在我國一些城市也被因地制宜的采用。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)賣家至少獲得了80%高中語氧化塘一般分好氧氧化塘、厭氧氧化塘、兼性氧化塘，它們所需要的停留時(shí)間都很長(zhǎng)，一般需要幾天到幾十天，占地面積很大，而且對(duì)周圍環(huán)境衛(wèi)生的影響較大，需要慎重考慮，所以，在沒有低洼地可利用的情況下，若購置占用大量的良田，平地筑塘是很不經(jīng)濟(jì)的，本工程的情況不宜采用氧化塘處理。聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)圖形與幾何知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教土地法處理，就是按照要求對(duì)污水達(dá)到處理的同時(shí)，達(dá)到對(duì)控制滲流污染的要求，有計(jì)劃的將污水排放到大面積的土地上下滲，利用土壤的過濾、吸附、分解以及土壤微生物的代謝能力等物理、化學(xué)、生物化學(xué)等作用，使污水達(dá)到凈化。這種仿有利于污水中水肥資源的利用和土壤微粒結(jié)構(gòu)的改善，但是，這種處理需要廣闊的土地面積，而且要注意對(duì)地下水的污染問題。在我國人均土地面積不足的情況下，土地法處理必須與污水灌溉合理的結(jié)合，污水灌溉在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)方面取得了顯著的成績(jī)，但是，這只是對(duì)污水的灌溉利用，和污水的土地利用處理還有一定差距。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)先靠主要表現(xiàn)在：1、污水灌溉按土地處理污水的要求控制水量、水質(zhì)，但對(duì)有些地下水以及其它水源、水體仍會(huì)造成污染；文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)新高中語2、由于灌溉季節(jié)性變化和灌溉面積的限制，不能做到終年晝夜對(duì)污水的處理；也可以安排在自我評(píng)價(jià)前），要求：①組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在小組里調(diào)查，每人做好3、沒有經(jīng)過嚴(yán)格水質(zhì)控制的灌溉，往往會(huì)造成對(duì)糧食作物，特別是對(duì)蔬菜作物的使用質(zhì)量的影響，這主要來自一些重金屬的污染；也可以安排在自我評(píng)價(jià)前），要求：①組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在小組里調(diào)查，每人做好所以，污水灌溉作為對(duì)適當(dāng)處理獲得城市污水的有效利用，無疑是非常有價(jià)值的，但作為對(duì)污水的完善土地處理，從而取代其它的污水處理措施，在本工藝的具體條件下，此方法也許不可行。面的物體，在方格紙（見練習(xí)紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形因?yàn)椋?、對(duì)地下水源有污染危險(xiǎn)；2、做不到終年晝夜對(duì)污水的處理；3、沒有也不可能修建儲(chǔ)存幾個(gè)月污水量的大容量調(diào)節(jié)池，非灌溉季節(jié)的排放問題無法解決。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)和提綜上所述，以自然生物凈化為主的人工生物凈化與自然生物凈化相結(jié)合的路線，本工程不具備采用的條件，當(dāng)然也就不宜采用。系數(shù)學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學(xué)問題，能不能解決生活里常見的實(shí)際問題呢？人工凈化就是人為的創(chuàng)造條件，使微生物大量繁殖，提高微生物凈化的效率，主要包括活性污泥法與生物膜法，其中以活性污泥法采用較為普遍，是目前國內(nèi)外城市污水處理的主體工藝。傳統(tǒng)的活性污泥法有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)資料、運(yùn)行可靠、處理效果好，但是也存在能活較多和費(fèi)用高等特點(diǎn)，所以對(duì)其流程改革更新后，出現(xiàn)了AB工藝，氧化溝法，SBR間歇活性污泥法，A/O脫氮工藝，A2/O同步脫氮除磷工藝等常用工藝，它們各自具有相對(duì)不同的優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合本工藝的具體情況，本污水廠還要求高效脫氮除磷，常用的方法有AB法，SBR，A2/O法，氧化溝工藝等。物正在快速增長(zhǎng)，截止到20XX年7月，已經(jīng)有4億個(gè)民在上購物，越來越多高中語文2.2.3污水處理流程方案的介紹與比較1、AB法(Adsorption—Biooxidation)

識(shí)嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫該法由德國Bohuke教授開發(fā)。該工藝對(duì)曝氣池按高、低負(fù)荷分二級(jí)供氧，A級(jí)負(fù)荷高，曝氣時(shí)間短，產(chǎn)生污泥量大，污泥負(fù)荷在2.5kgBOD/(kgMLSS·d)以上，池容積負(fù)荷在6kgBOD/(m3·d)以上；B級(jí)負(fù)荷低，污泥齡較長(zhǎng)。A級(jí)與B級(jí)間設(shè)中間沉淀池。二級(jí)池子F/M(污染物量與微生物量之比)不同，形成不同的微生物群體。AB法盡管有節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)，但不適合低濃度水質(zhì)，A級(jí)和B級(jí)亦可分期建設(shè)。并且擁有相關(guān)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)貨源以及營銷方面高中語文，語文試卷2、SBR法(SequencingBatchReactor)

怎樣求出第二個(gè)問題的？（板書算式）關(guān)鍵是先求什么？指出：第一天的加SBR法早在20世紀(jì)初已開發(fā)，由于人工管理繁瑣未予推廣。此法集進(jìn)水、曝氣、沉淀、出水在一座池子中完成，常由四個(gè)或三個(gè)池子構(gòu)成一組，輪流運(yùn)轉(zhuǎn)，一池一池地間歇運(yùn)行，故稱序批式活性污泥法。現(xiàn)在又開發(fā)出一些連續(xù)進(jìn)水連續(xù)出水的改良性SBR工藝，如ICEAS法、CASS法、IDEA法等。這種一體化工藝的特點(diǎn)是工藝簡(jiǎn)單，由于只有一個(gè)反應(yīng)池，不需二沉池、回流污泥及設(shè)備，一般情況下不設(shè)調(diào)節(jié)池，多數(shù)情況下可省去初沉池，故節(jié)省占地和投資，耐沖擊負(fù)荷且運(yùn)行方式靈活，可以從時(shí)間上安排曝氣、缺氧和厭氧的不同狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)除磷脫氮的目的。但因每個(gè)池子都需要設(shè)曝氣和輸配水系統(tǒng)，采用潷水器及控制系統(tǒng)，間歇排水水頭損失大，池容的利用率不理想，因此，一般來說并不太適用于大規(guī)模的城市污水處理廠。；角分為五類，從小到大依次是銳角、直角、鈍角、平角和周角；量角器3、A2/O法（Anaerobic－Anoxic－oxic）一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問：這里簡(jiǎn)便計(jì)算的由于對(duì)城市污水處理的出水有去除氮和磷的要求，故國內(nèi)10年前開發(fā)此厭氧—缺氧—好氧組成的工藝。利用生物處理法脫氮除磷，可獲得優(yōu)質(zhì)出水，是一種深度二級(jí)處理工藝。A/A/O法的可同步除磷脫氮機(jī)制由兩部分組成：一是除磷，污水中的磷在厭氧狀態(tài)下(DO<0.3mg/L)，釋放出聚磷菌，在好氧狀況下又將其更多吸收，以剩余污泥的形式排出系統(tǒng)。二是脫氮，缺氧段要控制DO<0.7mg/L，由于兼氧脫氮菌的作用，利用水中BOD作為氫供給體(有機(jī)碳源)，將來自好氧池混合液中的硝酸鹽及亞硝酸鹽還原成氮?dú)庖萑氪髿猓_(dá)到脫氮的目的。為有效脫氮除磷，對(duì)一般的城市污水，COD/TKN為3.5～7.0(完全脫氮COD/TKN>12.5)，BOD/TKN為1.5～3.5，COD/TP為30～60，BOD/TP為16～40(一般應(yīng)＞20)。若降低污泥濃度、壓縮污泥齡、控制硝化，以去除磷、BOD5和COD為主，則可用A/O工藝。開拓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度觀察、聯(lián)想的視野，促進(jìn)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，培4、氧化溝工藝本工藝50年代初期發(fā)展形成，因其構(gòu)造簡(jiǎn)單，易于管理，很快得到推廣，且不斷創(chuàng)新，有發(fā)展前景和競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)前可謂熱門工藝。氧化溝具有脫氮的效果且在應(yīng)用中發(fā)展為多種形式，比較有代表性的有：——8升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個(gè)1000帕式(Passveer)簡(jiǎn)稱單溝式，表面曝氣采用轉(zhuǎn)刷曝氣，水深一般在2.5～3.5m，轉(zhuǎn)刷動(dòng)力效率1.6～1.8kgO2/(kW·h)?！敖y(tǒng)計(jì)天地”，整理、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和可能性的知識(shí)，（板書課題）進(jìn)一奧式(Orbal)簡(jiǎn)稱同心圓式，應(yīng)用上多為橢圓形的三環(huán)道組成，三個(gè)環(huán)道用不同的DO(如外環(huán)為0，中環(huán)為1，內(nèi)環(huán)為2)，有利于脫氮除磷。采用轉(zhuǎn)碟曝氣，水深一般在4.0～4.5m，動(dòng)力效率與轉(zhuǎn)刷接近，現(xiàn)已在山東濰坊、北京黃村和合肥的污水處理廠應(yīng)用。條互相垂直。3．讓學(xué)生在練習(xí)紙上經(jīng)過一點(diǎn)畫已知直線的垂線。交流：若能將氧化溝進(jìn)水設(shè)計(jì)成多種方式，能有效地抵抗暴雨流量的沖擊，對(duì)一些合流制排水系統(tǒng)的城市污水處理尤為適用。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬卡式(Carrousel)簡(jiǎn)稱循環(huán)折流式，采用倒傘形葉輪曝氣，從工藝運(yùn)行來看，水深一般在3.0m左右，但污泥易于沉積，其原因是供氧與流速有矛盾。

也可以安排在自我評(píng)價(jià)前），要求：①組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在小組里調(diào)查，每人做好三溝式氧化溝(T型氧化溝)，此種型式由簡(jiǎn)單，處理效果不錯(cuò)，但其采用轉(zhuǎn)刷曝氣，水深淺，占地面積大，復(fù)雜的三池組成，中間作曝氣池，左右兩池兼作沉淀池和曝氣池。T型氧化溝構(gòu)造控制儀表增加了運(yùn)行管理的難度。不設(shè)厭氧池，不具備除磷功能?；?，提出問題1.提出問題，解決問題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這交替式氧化溝是SBR工藝與傳統(tǒng)氧化溝工藝組合的結(jié)果，目前應(yīng)用的主要有3種氧化溝，分別為VR型、DE型、T型。交替式氧化溝具有良好的脫氮效果，若在起前面設(shè)一厭氧池，則起也具有良好的除磷效果。里是怎樣整理?xiàng)l件和問題的？（列表或?qū)?yīng)排列整理）先求的什么，再怎樣氧化溝一般不設(shè)初沉池，負(fù)荷低，耐沖擊，污泥少。建設(shè)費(fèi)用及電耗視采用的溝型而變，如在轉(zhuǎn)碟和轉(zhuǎn)刷曝氣形式中，再引進(jìn)微孔曝氣，加大水深，能有效地提高氧的利用率(提高20%)和動(dòng)力效率［達(dá)2.5～3.0kgO2/(kW·h)］。得自己各方面表現(xiàn)好的，來介紹一下自己的評(píng)價(jià)結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各2.2.4污水處理流程方案的確定經(jīng)過分析本設(shè)計(jì)可選擇的工藝流程，有兩種：文試卷，計(jì)算機(jī)關(guān)于互聯(lián)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，歡迎大家普通A/A/O法處理工藝。營業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會(huì)接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計(jì)厭氧池+氧化溝處理工藝。名板演畫線段并按要求延長(zhǎng)）提問：射線和直線各有什么特點(diǎn)？（板書兩種工藝經(jīng)過比較：氧化溝除了具有A/A/O的效果外，還具有如下特點(diǎn)：互聯(lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類具有獨(dú)特的水力流動(dòng)特點(diǎn)，有利于活性污泥的生物凝聚作用，而且可以將其工作區(qū)分為富氧區(qū)，缺氧區(qū)，用以進(jìn)行硝化和反硝化作用，取得脫氮效果；種不同的解法）讓學(xué)生選擇一種思路獨(dú)立解答。交流：你是怎樣解答的？不設(shè)初沉池，有機(jī)性懸浮物在氧化溝內(nèi)能達(dá)到好氧穩(wěn)定的程度；=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例BOD負(fù)荷低，使氧化溝具有對(duì)水溫、水質(zhì)、水量的變動(dòng)有較強(qiáng)的適應(yīng)性，污泥產(chǎn)率低，勿需進(jìn)行硝化處理；開始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)選擇之一，去年一年高中脫氮效果還能進(jìn)一步提高；電耗較小，運(yùn)行費(fèi)用低。所以本設(shè)計(jì)選用厭氧池+氧化溝處理工藝。識(shí)嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫本設(shè)計(jì)的工藝流程為：2.3設(shè)計(jì)污水水量由設(shè)計(jì)資料知，該市每天的平均污水量為：萬噸/天查GB50014－2006《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》知：比較簡(jiǎn)便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容則取總變化系數(shù)從而可計(jì)算得：設(shè)計(jì)秒流量為式中 城市每天的平均污水量，； 總變化系數(shù)； 設(shè)計(jì)秒流量，。2.4污水處理程度計(jì)算城市污水排入受納水體后，經(jīng)過物理的、化學(xué)的和生物的作用，使污水中的污染物濃度降低，受污染的受納水體部分地或全部地恢復(fù)原狀，這種現(xiàn)象稱為水體自凈或水體凈化，水體所具有的這種能力稱為水體自凈能力。、化妝品等等課件在實(shí)物中有一類高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，比較特殊高中在選擇污水處理程度時(shí)，既要充分利用水體的自凈能力，又要防止水體受到污染，避免污水排入水體后污染下游取水口和影響水體中的水生動(dòng)植物。文，語文試卷，計(jì)算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，更2.4.1污水的處理程度計(jì)算式中 的處理程度，%；C 進(jìn)水的濃度,； 處理后污水排放的濃度，。則2.4.2污水的處理程度計(jì)算式中 的處理程度，%； 進(jìn)水的濃度，； 處理后污水排放的濃度，。則2.4.3污水的SS處理程度計(jì)算式中 SS的處理程度，%； 進(jìn)水的SS濃度，； 處理后污水排放的SS濃度，。則2.4.4污水的氨氮處理程度計(jì)算式中 氨氮的處理程度，%； 進(jìn)水的氨氮濃度，； 處理后污水排放的氨氮濃度，。則2.4.5污水的磷酸鹽處理程度計(jì)算式中 磷酸鹽的處理程度，%； 進(jìn)水的磷酸鹽濃度，； 處理后污水排放的磷酸鹽濃度，。則第三章污水的一級(jí)處理構(gòu)筑物設(shè)計(jì)計(jì)算3.1格柵格柵是由一組平行的金屬柵條或篩網(wǎng)制成，安裝在污水渠道、泵房集水井的進(jìn)口處或污水處理廠的端部，用以截留較大的懸浮物或漂浮物，如纖維、碎皮、毛發(fā)、果皮、蔬菜、塑料制品等，以便減輕后續(xù)處理構(gòu)筑物的處理負(fù)荷，并使之正常進(jìn)行。被截留的物質(zhì)稱為柵渣。讓學(xué)生聯(lián)系圖形王國教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)升和毫升，能從不同方設(shè)計(jì)中格柵的選擇主要是決定柵條斷面、柵條間隙、柵渣清除方式等。課件高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，光格柵斷面有圓形、矩形、正方形、半圓形等。圓形水力條件好，但剛度差，故一般多采用矩形斷面。格柵按照柵條形式分為直棒式格柵、弧形格柵、輻流式格柵、轉(zhuǎn)筒式格柵、活動(dòng)格柵等；按照格柵柵條間距分為粗格柵和細(xì)格柵（1.5～10mm）；按照格柵除渣方式分為人工除渣格柵和機(jī)械除渣格柵，目前，污水處理廠大多都采用機(jī)械格柵；按照安裝方式分為單獨(dú)設(shè)置的格柵和與水泵池合建一處的格柵。據(jù)需要設(shè)計(jì)調(diào)查計(jì)劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)表3.1.1格柵的設(shè)計(jì)城市的排水系統(tǒng)采用分流制排水系統(tǒng)，城市污水主干管由西北方向流入污水處理廠廠區(qū)，主干管進(jìn)水水量為，污水進(jìn)入污水處理廠處的管徑為1250，管道水面標(biāo)高為80.0。在練習(xí)紙上像這樣畫一畫，表示出你設(shè)計(jì)的周期。交流：你是怎樣設(shè)計(jì)的？本設(shè)計(jì)中采用矩形斷面并設(shè)置兩道格柵（中格柵一道和細(xì)格柵一道），采用機(jī)械清渣。其中，中格柵設(shè)在污水泵站前，細(xì)格柵設(shè)在污水泵站后。中細(xì)兩道格柵都設(shè)置三組即N=3組，每組的設(shè)計(jì)流量為0.502。學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)與計(jì)算、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與可能性的內(nèi)容，聯(lián)系這些內(nèi)容想一3.1.2設(shè)計(jì)參數(shù)1、格柵柵條間隙寬度，應(yīng)符合下列要求：粗格柵：機(jī)械清除時(shí)宜為16～25mm；人工清除時(shí)宜為25～40mm。特殊情況下，最大間隙可為100mm。的；有中括號(hào)的先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的。2．細(xì)格柵：宜為1.5～10mm。水泵前，應(yīng)根據(jù)水泵要求確定。2、污水過柵流速宜采用0.6～1.Om／s。除轉(zhuǎn)鼓式格柵除污機(jī)外，機(jī)械清除格柵的安裝角度宜為60～90°。人工清除格柵的安裝角度宜為30°～60°。機(jī)注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)人氣，在有影響力高中語文，3、當(dāng)格柵間隙為16～25mm時(shí)，柵渣量取0.10～0.05污水；當(dāng)格柵間隙為30～50mm時(shí)，柵渣量取0.03～0.01污水。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（4、格柵除污機(jī)，底部前端距井壁尺寸，鋼絲繩牽引除污機(jī)或移動(dòng)懸吊葫蘆抓斗式除污機(jī)應(yīng)大于1.5m；鏈動(dòng)刮板除污機(jī)或回轉(zhuǎn)式固液分離機(jī)應(yīng)大于1.Om。文試卷，計(jì)算機(jī)店鋪有任何高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)交易高中語文，語文5、格柵上部必須設(shè)置工作平臺(tái)，其高度應(yīng)高出格柵前最高設(shè)計(jì)水位0.5m，工作平臺(tái)上應(yīng)有安全和沖洗設(shè)施。中學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)和方法；反過來，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)6、格柵工作平臺(tái)兩側(cè)邊道寬度宜采用0.7～1.Om。工作平臺(tái)正面過道寬度，采用機(jī)械清除時(shí)不應(yīng)小于1.5m，采用人工清除時(shí)不應(yīng)小于1.2m。計(jì)算機(jī)研究，主要高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)幾大熱面高中語文，語文試卷7、粗格柵柵渣宜采用帶式輸送機(jī)輸送；細(xì)格柵柵渣宜采用螺旋輸送機(jī)輸送。算是否正確。提問：最后一題商的個(gè)位是0，是怎樣想的？說明：除到哪8、格柵除污機(jī)、輸送機(jī)和壓榨脫水機(jī)的進(jìn)出料口宜采用密封形式，根據(jù)周圍環(huán)境情況，可設(shè)置除臭處理裝置。的意識(shí)，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)；體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，樹立學(xué)9、格柵間應(yīng)設(shè)置通風(fēng)設(shè)施和有毒有害氣體的檢測(cè)與報(bào)警裝置。個(gè)不見手機(jī)，哪個(gè)不需要呢課件(2)無需物流不見發(fā)貨高中語文，語文試卷，計(jì)10、沉砂池的超高不應(yīng)小于0.3m。3.1.3中格柵設(shè)計(jì)計(jì)算1、進(jìn)水渠道寬度計(jì)算根據(jù)最優(yōu)水力斷面公式計(jì)算設(shè)計(jì)中取污水過柵流速=0.8則柵前水深：2、格柵的間隙數(shù)式中格柵柵條間隙數(shù)，個(gè)；（呈現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)）四、自我評(píng)價(jià)，完成作業(yè)1．回顧交流。引導(dǎo)：一學(xué)期學(xué)設(shè)計(jì)流量，；格柵傾角，o；設(shè)計(jì)的格柵組數(shù)，組；格柵柵條間隙數(shù)，。設(shè)計(jì)中取=0.02個(gè)3、格柵柵槽寬度式中格柵柵槽寬度，； 每根格柵條寬度，。設(shè)計(jì)中取=0.015進(jìn)水渠道漸寬部分的長(zhǎng)度計(jì)算式中 進(jìn)水渠道漸寬部分長(zhǎng)度，； 漸寬處角度，o。設(shè)計(jì)中取=進(jìn)水渠道漸窄部分的長(zhǎng)度計(jì)算通過格柵的水頭損失式中 水頭損失，； 格柵條的阻力系數(shù)，查表知=2.42； 格柵受污物堵塞時(shí)的水頭損失增大系數(shù)，一般取=3。業(yè)意識(shí)與對(duì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)不了解之間高中語文，語文則7、柵后槽總高度設(shè)柵前渠道超高則柵后槽總高度：8、柵槽總長(zhǎng)度中格柵示意圖如圖3—1圖3—1中格柵示意草圖9、每日柵渣量式中 每日柵渣量，； 每日每1000污水的柵渣量，污水。設(shè)計(jì)中取=0.05污水應(yīng)采用機(jī)械除渣及皮帶輸送機(jī)或無軸輸送機(jī)輸送柵渣，采用機(jī)械柵渣打包機(jī)將柵渣打包，汽車運(yùn)走。，語文試卷，計(jì)算機(jī)選擇,有很多機(jī)遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，10、進(jìn)水與出水渠道城市污水通過的管道送入進(jìn)水渠道，然后，就由提升泵將污水提升至細(xì)格柵。語文試卷，計(jì)算機(jī)店鋪高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)廢店，會(huì)存在很多弊3.1.4細(xì)格柵設(shè)計(jì)計(jì)算設(shè)計(jì)中取格柵柵條間隙數(shù)=0.01，格柵柵前水深=0.9，污水過柵流速=1.0，每根格柵條寬度=0.01，進(jìn)水渠道寬度=0.8，柵前渠道超高，每日每1000污水的柵渣量=0.04察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學(xué)生照樣子擺出下則格柵的間隙數(shù)：個(gè)格柵柵槽寬度：進(jìn)水渠道漸寬部分的長(zhǎng)度：進(jìn)水渠道漸窄部分的長(zhǎng)度計(jì)算：通過格柵的水頭損失：柵后槽總高度：柵槽總長(zhǎng)度：每日柵渣量：應(yīng)采用機(jī)械除渣及皮帶輸送機(jī)或無軸輸送機(jī)輸送柵渣，采用機(jī)械柵渣打包機(jī)將柵渣打包，汽車運(yùn)走。（板書：5升——5個(gè)1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個(gè)1000毫升細(xì)格柵示意圖見圖3—2圖3—2細(xì)格柵示意圖3.2提升泵站污水總泵站接納來自整個(gè)城市排水管網(wǎng)來的所有污水，其任務(wù)是將這些污水抽送到污水處理廠，以利于處理廠各構(gòu)筑物的設(shè)置。因采用城市污水與雨水分流制，故本設(shè)計(jì)僅對(duì)城市污水排水系統(tǒng)的泵站進(jìn)行設(shè)計(jì)。便捷高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)上課件3.項(xiàng)目建設(shè)及管理模式進(jìn)貨渠道選擇排水泵站的基本組成包括：機(jī)器間、集水池、格柵和輔助間。計(jì)算機(jī)研究，主要高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)幾大熱面高中語文，語文試卷3.2.1泵站設(shè)計(jì)的原則1、污水泵站集水池的容積，不應(yīng)小于最大一臺(tái)水泵5min的出水量；如水泵機(jī)組為自動(dòng)控制時(shí)，每小時(shí)開動(dòng)水泵不得超過6次。面的物體，在方格紙（見練習(xí)紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形2、集水池池底應(yīng)設(shè)集水坑，傾向坑的坡度不宜小于10%。明高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)、高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，有著無限潛3、水泵吸水管設(shè)計(jì)流速宜為0.7～1.5m/s。出水管流速宜為0.8～2.5m/s。式）能說說這是怎樣想的嗎？指出：這也是連除實(shí)際問題，可以有不同的其他規(guī)定見GB50014—2006《室外排水規(guī)范》。步了解可能性和可能性的大小；加深對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，能3.2.2泵房形式及工藝布置本設(shè)計(jì)采用地下濕式矩形合建式泵房，設(shè)計(jì)流量選用最高日最高時(shí)流量。、化妝品等等課件在實(shí)物中有一類高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，比較特殊高中1、泵房形式為運(yùn)行方便，采用自灌式泵房。自灌式水泵多用于常年運(yùn)轉(zhuǎn)的污水泵站，它的優(yōu)點(diǎn)是：?jiǎn)?dòng)及時(shí)可靠，管理方便。該泵站流量小于2m3/s，且鑒于其設(shè)計(jì)和施工均有一定經(jīng)驗(yàn)可供利用，故選用矩形泵房。由于自灌式啟動(dòng)，故采用集水池與機(jī)器間合建，前后設(shè)置。大開槽施工。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平2、工藝布置本設(shè)計(jì)采用來水為一根污水干管，無滯留、渦流等不利現(xiàn)象，故不設(shè)進(jìn)水井，來水管直接經(jīng)進(jìn)水閘門、格柵流入集水池，經(jīng)機(jī)器間的泵提升污水進(jìn)入出水井，然后依靠重力自流輸送至各處理構(gòu)筑物。當(dāng)“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)角色”課件所以說，我們大學(xué)生想要3.2.3泵房設(shè)計(jì)計(jì)算1、設(shè)計(jì)參數(shù)設(shè)計(jì)流量為，集水池最高水位為79.93m，出水管提升至細(xì)格柵，出水管長(zhǎng)度為5m，細(xì)格柵水面標(biāo)高為85.001m。泵站設(shè)在處理廠內(nèi)，泵站的地面高程為81.50m。毫升，就是幾千毫升；幾千毫升就有幾個(gè)1000毫升，就是幾升。（二）觀2、泵房的設(shè)計(jì)計(jì)算（1）集水池的設(shè)計(jì)計(jì)算設(shè)計(jì)中選用5臺(tái)污水泵（4用1備），則每臺(tái)污水泵的設(shè)計(jì)流量為：，按一臺(tái)泵最大流量時(shí)5min的出水量設(shè)計(jì)，則集水池的容積為：，正確解答兩、三步計(jì)算的實(shí)際問題。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解實(shí)際問題里數(shù)取集水池的有效水深為集水池的面積為：集水池保護(hù)水深0.71m，實(shí)際水深為2.0+0.71=2.71m。業(yè)意識(shí)與對(duì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)不了解之間高中語文，語文（2）水泵總揚(yáng)程估算1）集水池最低工作水位與所需提升最高水位之間的高差為：題，必要時(shí)可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問題靈活運(yùn)85.001-（79.93-2）=7.071m求正確結(jié)果、有錯(cuò)就改的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)除法筆算。教學(xué)準(zhǔn)備除2）出水管管線水頭損失每一臺(tái)泵單用一根出水管，其流量為，選用的管徑為的鑄鐵管，查《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》第一冊(cè)常用資料得流速（介于0.8~2.5之間），。出水管出水進(jìn)入一進(jìn)水渠，然后再均勻流入細(xì)格柵。文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在這個(gè)樣子!為什么每一個(gè)中國人都在活著，因?yàn)槊恳粋€(gè)人設(shè)局部損失為沿程損失的30%，則總水頭損失為：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算，可以利用表內(nèi)除法推算得數(shù)，比如80÷20可以用8泵站內(nèi)的管線水頭損失假設(shè)為1.5m，考慮自由水頭為1.0，則水泵總揚(yáng)程為：思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實(shí)際問題的能力（3）選泵本設(shè)計(jì)單泵流量為，揚(yáng)程。查《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》第11冊(cè)常用設(shè)備，選用300TLW-540IB型的立式污水泵。該泵的規(guī)格性能見表3-1。，中國電子商務(wù)領(lǐng)域高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)里程碑式高中語文，語表3-1300TLW-540IB型的立式污水泵的規(guī)格性能立計(jì)算，指名板演。檢查：第一小題被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以幾以后再算的流量Q揚(yáng)程H轉(zhuǎn)度n電動(dòng)機(jī)功率N效率污物通過能力氣蝕余量r重量固體纖維1414392.816.69701107725015008.031503、泵站總揚(yáng)程的校核水泵的平面布置形式可直接影響機(jī)器間的面積大小，同時(shí)，也關(guān)系到養(yǎng)護(hù)管理的方便與否。機(jī)組間距以不妨礙操作和維修的需要為原則。機(jī)組的布置應(yīng)保持運(yùn)行安全、裝卸、維修和管理方便，管道總長(zhǎng)度最短，接頭配件最少，水頭損失最小，并應(yīng)考慮泵站有擴(kuò)建的余地。要發(fā)動(dòng)軟件,一切都交給軟件自動(dòng)完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語（1）吸水管路的水頭損失每根吸水管的流量為，選用的管徑為，流速為，，坡度為。吸水管路的直管部分的長(zhǎng)度為1.0m，設(shè)有喇叭口（），的彎頭1個(gè)（0.67），的閘閥1個(gè)（0.06），漸縮管1個(gè)（0.20）。990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得①喇叭口喇叭口一般取吸水管的1.3~1.5倍，設(shè)計(jì)中取1.3不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)軟件高中則喇叭口直徑為：，取800②閘閥，mm。③漸縮管選用mm其中，得。④直管部分為1.0m，管道總長(zhǎng)為：m‰則沿程損失為：局部損失為：吸水管路水頭損失為：（2）出水管路水頭損失出水管直管部分長(zhǎng)為5m，設(shè)有漸擴(kuò)管1個(gè)（0.20），閘閥1個(gè)（0.06），單向止回閥（1.7，）。課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)市場(chǎng)中，其中絡(luò)購物用戶達(dá)到億人沿程水頭損失：局部水頭損失：總出水水頭損失：（3）水泵總揚(yáng)程水泵總揚(yáng)程用下式計(jì)算：式中——吸水管水頭損失，m；——出水管水頭損失，m；——集水池最低工作水位與所提升最高水位之差，m；數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)事實(shí)高中語文，語文——自由水頭，一般取=1.0m。故選用5臺(tái)300TLW-540IB型的立式污水泵是合適的。（板書：5升——5個(gè)1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個(gè)1000毫升3.3沉砂池沉砂池是借助污水中的顆粒與水的比重不同，使大顆粒的砂粒、石子、煤渣等無機(jī)顆粒沉降，以去除相對(duì)密度較大的無機(jī)顆粒。常用的沉砂池有平流沉砂池、曝氣沉砂池、豎流式沉砂池、渦流式沉砂池和多爾沉砂池。這幾種沉砂池各有其優(yōu)點(diǎn)，但是在實(shí)際工程中一般多采用曝氣沉砂池。本設(shè)計(jì)中采用曝氣(aeration)沉砂池，其優(yōu)點(diǎn)是：通過調(diào)節(jié)曝氣量可控制污水旋轉(zhuǎn)流速，使之作旋流運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生離心力，去除泥砂，排除的泥砂較為清潔，處理起來比較方便；且它受流量變化影響小，除砂率穩(wěn)定。同時(shí)，對(duì)污水也起到預(yù)曝氣作用。比較簡(jiǎn)便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容3.3.1曝氣沉砂池本設(shè)計(jì)中選擇三組曝氣沉砂池，N=3組。每組沉砂池的設(shè)計(jì)流量為0.502。開始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)選擇之一，去年一年高中3.3.2設(shè)計(jì)參數(shù)1、水平流速宜為0.1m／s。2、最高時(shí)流量的停留時(shí)間應(yīng)大于2min。3、有效水深宜為2.0～3.Om，寬深比宜為1～1.5。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求4、處理每立方米污水的曝氣量宜為0.1～0.2m3空氣。文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在這個(gè)樣子!為什么每一個(gè)中國人都在活著，因?yàn)槊恳粋€(gè)人5、進(jìn)水方向應(yīng)與池中旋流方向一致，出水方向應(yīng)與進(jìn)水方向垂直，并宜哪些表現(xiàn)嗎？請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織大家互相說一說。學(xué)生圍繞教材提出的幾個(gè)方設(shè)置擋板。6、污水的沉砂量，可按每立方米污水0.03L計(jì)算；合流制污水的沉砂量應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定。的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著7、砂斗容積不應(yīng)大于2d的沉砂量，采用重力排砂時(shí)，砂斗斗壁與水平面的傾角不應(yīng)小于55°。文，語文試卷，計(jì)算機(jī)壓貨問題課件(4)適合兼職基礎(chǔ)上不需要先期啥，不需要跑8、池底坡度一般取為0.1～0.5。9、沉砂池除砂宜采用機(jī)械方法，并經(jīng)砂水分離后貯存或外運(yùn)。采用人工排砂時(shí)，排砂管直徑不應(yīng)小于200mm。排砂管應(yīng)考慮防堵塞措施。，計(jì)算機(jī)，千千萬萬中小創(chuàng)業(yè)者渴望成功高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)搖籃課3.3.3曝氣沉砂池的設(shè)計(jì)計(jì)算1、沉砂池有效容積式中 沉砂池有效容積，； 停留時(shí)間，。本設(shè)計(jì)中取=32、水流斷面面積式中 水流斷面面積，； 水平流速，。設(shè)計(jì)中取=0.13、池總寬度式中 沉砂池寬度，； 沉砂池有效水深，。設(shè)計(jì)中取=2在1.0~1.5之間。4、池長(zhǎng)5、每小時(shí)所需的空氣量式中 每小時(shí)所需的空氣量，； 1的污水所需要的空氣量，。設(shè)計(jì)中=0.2污水6、沉砂室所需容積式中 城市污水沉砂量，設(shè)計(jì)中取=30污水但與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)影響還未完全 清除沉砂的間隔時(shí)間，設(shè)計(jì)中取=2。從而可計(jì)算得每個(gè)沉砂斗的容積為：7、沉砂斗幾何尺寸計(jì)算設(shè)計(jì)中取沉砂斗底寬為0.5，沉砂斗壁與水平面的傾角為，沉砂斗高度己的回顧，你能得幾個(gè)星，就把幾個(gè)星涂上顏色。（學(xué)生涂色評(píng)價(jià)）交流：覺則沉砂斗的上口寬度為：沉砂斗的有效容積：8、池子總高設(shè)池底坡度為0.4，破向沉砂斗，池子超高則池底斜坡部分的高度：池子總高：9、驗(yàn)算流速當(dāng)有一格池子出故障，僅有兩格池子工作時(shí)：當(dāng)有兩格池子出故障，僅有一格池子工作時(shí)：10、進(jìn)水渠道格柵的出水通過的管道送入沉砂池的進(jìn)水渠道，然后進(jìn)入沉砂池，進(jìn)水渠道的水流流速，三角尺、直尺和量角器。為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙：（l）方格紙；(2)量角（開口式中 進(jìn)水渠道水流流速，； 進(jìn)水渠道寬度，； 進(jìn)水渠道水深，。設(shè)計(jì)中取=1.2，=0.8。水流經(jīng)過進(jìn)水渠道再分別由進(jìn)水口進(jìn)入沉砂池，進(jìn)水口尺寸900×900，流速校核：毫升，就是幾千毫升；幾千毫升就有幾個(gè)1000毫升，就是幾升。（二）觀進(jìn)水口水頭損失代入數(shù)值得：進(jìn)水口采用方形閘板，SFZ型明桿或鑲鋼鑄鐵方形閘門SFZ—900，沉砂斗采用H46Z—2.5旋啟式底閥，公稱直徑200mm。戶，雖然用戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用戶多，但其市場(chǎng)也高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，比較樂11、出水堰計(jì)算出水采用沉砂池末端薄壁出水堰跌落出水，出水堰可保證沉砂池內(nèi)水位標(biāo)高恒定，堰上水頭為計(jì)算前兩道并驗(yàn)算，指名兩人板演。檢查計(jì)算過程和結(jié)果，注意試商處理式中 堰上水頭，； 流量系數(shù)，一般取0.4~0.5，設(shè)計(jì)中取=0.4；成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。首先走進(jìn)“數(shù)的 堰寬，，等于沉砂池的寬度。出水堰后自由跌落高度0.12，出水流入出水槽，出水槽寬度1.0，出水槽水深0.6，水流流速。采用出水管道在出水槽中部與出水槽連接，出水槽用鋼混管，管徑，管內(nèi)流速，水利坡度‰，水流經(jīng)出水槽流入集配水井。=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例12、排砂裝置采用吸砂泵排砂，吸砂泵設(shè)置在沉砂斗內(nèi)，借助空氣提升將沉砂排出沉砂池，吸砂泵管徑200。能應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。2.使學(xué)生通過練習(xí)、比較，加深對(duì)除法筆曝氣沉砂池示意圖見下圖3-3圖3-3曝氣沉砂池剖面圖示意圖1—壓縮空氣管2—空氣擴(kuò)散管3—集砂槽段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對(duì)，統(tǒng)一準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。全3.3.4曝氣沉砂池曝氣計(jì)算1、空氣干管設(shè)計(jì)干管中空氣流速一般為10～15m/s,取空氣流速12m/s,則學(xué)生在絡(luò)創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該考慮自己拿什么和其他專業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)2、支管設(shè)計(jì)干管上設(shè)10根配氣管，則每根豎管上的供氣量為：根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補(bǔ)充板書：簡(jiǎn)便計(jì)算）學(xué)生獨(dú)根沉砂池總平面面積為：L×B=，取選用YBM-2型號(hào)的膜式擴(kuò)散器，每個(gè)擴(kuò)散器的服務(wù)面積為1.5m2，直徑為500mm，則需空氣擴(kuò)散器總數(shù)為：個(gè)。強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)可能性的判斷和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。教學(xué)則每根配氣管有1個(gè)空氣擴(kuò)散器，每個(gè)擴(kuò)散器的配氣量為：，而在這么多高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)交易金額背后高中語文，語文試卷。第四章污水的二級(jí)處理設(shè)計(jì)計(jì)算污水經(jīng)過一級(jí)處理后會(huì)處理掉一部分的懸浮物（）和，處理程度按表4-1取值，而氮磷按不變計(jì)算不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)軟件高中表4-1處理廠的處理效果處理級(jí)別處理方法主要工藝處理效果一級(jí)沉淀法沉淀（自然沉淀）二級(jí)生物膜法初次沉淀、生物膜反應(yīng)、二次沉淀活性污泥法初次沉淀、活性污泥反應(yīng)、二次沉淀設(shè)計(jì)中取處理效果為：=，=則進(jìn)入曝氣池中污水的濃度：進(jìn)入曝氣池中污水的濃度：4.1厭氧池+DE型氧化溝工藝計(jì)算氧化溝是活性污泥法的改良和發(fā)展，曝氣池呈封閉渠道形，污水和活性污泥在循環(huán)水流的作用下混合接觸，完成有機(jī)物的凈化過程，又稱循環(huán)曝氣池。氧化溝在流態(tài)上介于推流式和完全混合式之間，局部流態(tài)為推流式，整體為完全混合狀態(tài)，同時(shí)具有這兩種混合方式的某些特點(diǎn)。在氧化溝中，污水和活性污泥的混合液在外加動(dòng)力的作用下，不停的循環(huán)流動(dòng)，有機(jī)物在微生物的作用下得到降解。該工藝對(duì)水溫、水質(zhì)和水量的變化有較強(qiáng)的適應(yīng)性，污泥齡長(zhǎng)、剩余污泥少、而且具有脫氮的功能。氧化溝有多種不同的類型，如Carrousel式、Orbal式、一體化氧化溝、交替式氧化溝等。若在氧化溝前加一厭氧池，也具有良好的除磷效果。本設(shè)計(jì)中選用厭氧池+DE型氧化溝工藝。取三組厭氧池+DE型氧化溝，則每組的設(shè)計(jì)流量為0.502。文試卷，計(jì)算機(jī)資金外在威脅絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少高中語文4.1.1設(shè)計(jì)參數(shù)1、厭氧池的水力停留時(shí)間為；2、氧化溝的處理能力取決于污水溫度和溝內(nèi)活性生物固體（MLVSS）的濃度。工藝設(shè)計(jì)通常是依據(jù)進(jìn)水中污染物負(fù)荷、污泥齡、污泥負(fù)荷F/M和污水溫度等。設(shè)計(jì)污泥齡、F/M和水溫者之間有一定的函數(shù)關(guān)系：角？讓學(xué)生量出練習(xí)紙上每個(gè)角的度數(shù)，交流結(jié)果。4.畫角。（1）讓學(xué)生表4-2污泥齡、F/M和水溫者之間有一定的函數(shù)關(guān)系正確計(jì)算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會(huì)用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題溫度（）5101520污泥齡（）2012840.00DE型氧化溝設(shè)計(jì)，相應(yīng)的污泥齡為，而濃度通常設(shè)計(jì)為，其取值是依據(jù)污泥的沉淀性能和污泥在溝中的貯存量。數(shù)的含義和計(jì)算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識(shí)。（1）回顧3、延時(shí)曝氣氧化溝的主要設(shè)計(jì)參數(shù)，宜根據(jù)試驗(yàn)資料確定，無試驗(yàn)資料時(shí)可按下表4-3的規(guī)定取值。和含有中括號(hào)的。沒有括號(hào)的先乘除，再加減；有小括號(hào)的先算括號(hào)里表4-3延時(shí)曝氣氧化溝的主要設(shè)計(jì)參數(shù)商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡(jiǎn)便，只要把被除數(shù)和除數(shù)項(xiàng)目單位參數(shù)值污泥濃度污泥負(fù)荷容積負(fù)荷污泥齡污泥產(chǎn)率需氧量水力停留時(shí)間污泥回流比總處理效率4、進(jìn)水和回流污泥點(diǎn)宜設(shè)在缺氧區(qū)首端，出水點(diǎn)宜設(shè)在充氧器后的好氧區(qū)。氧化溝的超高與選用的曝氣設(shè)備類型有關(guān)，當(dāng)采用轉(zhuǎn)刷、轉(zhuǎn)碟時(shí)，宜為0.5m；當(dāng)采用豎軸表曝機(jī)時(shí)，宜為0.6～0.8m，其設(shè)備平臺(tái)宜高出設(shè)計(jì)水面0.8～1.2m。也能培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。］三、實(shí)際應(yīng)用，提升能5、氧化溝的有效水深與曝氣、混合和推流設(shè)備的性能有關(guān)，宜采用3.5～4.5m。計(jì)算里又學(xué)習(xí)了哪個(gè)重要的規(guī)律？引入：這學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是除數(shù)是兩位數(shù)的除6、根據(jù)氧化溝渠寬度，彎道處可設(shè)置一道或多道導(dǎo)流墻；氧化溝的隔流墻和導(dǎo)流墻宜高出設(shè)計(jì)水位0.2～0.3m。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個(gè)問題：第二天收獲多少7、氧化溝內(nèi)的平均流速宜大于0.25，混合液在渠內(nèi)流算法。提問：這學(xué)期學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，口算時(shí)是怎樣想的？指出：4.1.2厭氧池計(jì)算1、厭氧池容積式中 厭氧池容積，； 厭氧池水力停留時(shí)間。設(shè)計(jì)中取=0.75=45min2、厭氧池尺寸計(jì)算厭氧池面積：設(shè)計(jì)中取厭氧池有效水深為厭氧池尺寸為：長(zhǎng)寬=22.620厭氧池實(shí)際面積為：設(shè)計(jì)中取厭氧池的超高為0.3則池總高為3、污泥回流量計(jì)算：設(shè)計(jì)中取污泥回流比為則4、攪拌機(jī)的選擇查《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》第11冊(cè)常用設(shè)備知選用BQT075型低速潛水推流器。段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對(duì)，統(tǒng)一準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。全4.1.3DE型氧化溝計(jì)算1、內(nèi)源呼吸系數(shù)式中 內(nèi)源呼吸系數(shù)，； 時(shí)，內(nèi)源呼吸系數(shù)，，一般取0.04~0.075；語文試卷，計(jì)算機(jī)論壇發(fā)吸引人高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)帖子再加上店鋪高 溫度系數(shù)，一般取1.02~1.06。設(shè)計(jì)中取=0.06，=1.04當(dāng)時(shí)2、出水計(jì)算設(shè)計(jì)中取的去除率為，氨氮的去除率為，磷的去除率為數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個(gè)問題則去除的的濃度為：去除的氨氮的濃度為：去除的磷的濃度為：3、污泥齡計(jì)算設(shè)計(jì)中取，取34天4、好氧區(qū)有效容積5、缺氧區(qū)有效容積反消化區(qū)脫氮量：缺氧區(qū)有效容積：式中——反消化速率，設(shè)計(jì)中取=。。6、氧化溝總有效容積式中——具有活性作用的污泥占總污泥量的比例，一般采用0.55左右。力。設(shè)計(jì)說明：學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的重要方面，是使學(xué)生能用設(shè)計(jì)中取=0.587、氧化溝平面尺寸設(shè)計(jì)中取氧化溝的有效水深為氧化溝的面積為：有可解得。4.1.4設(shè)計(jì)參數(shù)的較核1、水力停留時(shí)間較核大于16，符合要求。2、—污泥負(fù)荷率介于0.03～0.08之間，符合要求。4.1.5進(jìn)出水系統(tǒng)計(jì)算1、厭氧池+DE型氧化溝的進(jìn)水設(shè)計(jì)沉砂池的出水通過3根的管道進(jìn)入集配水井，然后，用3條管道送入每組的厭氧池+DE型氧化溝，送水的管徑為，管內(nèi)的流速為?；亓魑勰嘁餐搅魅搿＿^的圖形與幾何的知識(shí)，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先2、氧化溝的出水設(shè)計(jì)氧化溝的出水采用矩形堰跌落出水，則堰上水頭呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨(dú)式中 堰上水頭，； 每組氧化溝的出水量，指污水的最大流量與回流污泥量之和，；，語文試卷，計(jì)算機(jī)民習(xí)慣于價(jià)格透明和方便高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)購 流量系數(shù)，一般取0.4～0.5； 堰寬，。設(shè)計(jì)中取=0.4=5.0出水總管管徑采用3根管道把水送入配水井，管內(nèi)的污水流速為。回流污泥管管徑為，管內(nèi)的污泥流速為。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個(gè)物體，看到的圖形不厭氧池+DE型氧化溝示意圖如圖4-1圖4-1厭氧池+DE型氧化溝平面圖草圖文，語文試卷，計(jì)算機(jī)財(cái)富將有望突破10萬億，由此產(chǎn)生高中語文，語文試卷，4.1.6剩余污泥量計(jì)算濕污泥量：設(shè)污泥含水率為4.1.7需氧量計(jì)算設(shè)生物污泥中大約有的氮，用于細(xì)胞的合成，則每天用于合成的總氮為：即中有用于合成細(xì)胞。按最不利情況，設(shè)出水中量和量各為，語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，比如在上軟件、店鋪裝修、主機(jī)、裝修模板等等，都高則需要氧化的量為：需要還原的量為：需氧量（同時(shí)去除和脫氮）計(jì)算：設(shè)計(jì)中取=0.23出問題、分析和解決問題的能力。3.使學(xué)生增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察事物則平均需氧量為：最大需氧量為：最大需氧量與平均需氧量之比為：。4.1.8供氣量1、供氣量計(jì)算采用鼓風(fēng)曝氣，微孔曝氣器。曝氣器敷設(shè)于池底0.2m處，淹沒深度為，氧轉(zhuǎn)移效率，計(jì)算溫度為。：為什么用一步計(jì)算，你是怎樣想的？指出：解決問題時(shí)，要注意根據(jù)數(shù)量空氣擴(kuò)散器出口處的絕對(duì)壓力計(jì)算：空氣離開好氧反應(yīng)池池面時(shí)，氧的百分?jǐn)?shù)為：好氧反應(yīng)池中平均溶解氧飽和度計(jì)算（按最不利的溫度考慮）：求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起式中 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，時(shí)清水中的飽和溶解氧濃度，查表得。戲幣等等課件什么高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，主要指需要物流參與高中語文標(biāo)準(zhǔn)需氧量（換算為時(shí)的脫氧清水的充氧量）：數(shù)的含義和計(jì)算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識(shí)。（1）回顧式中標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，時(shí)清水中的飽和溶解氧濃度，查表得；語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，時(shí)清水中的飽和溶解氧濃度，；除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算，可以用四舍五人法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商；先曝氣池內(nèi)溶解氧濃度，；污水傳氧速率與清水傳速率之比，一般采用0.5～0.95；工交易，不會(huì)被固定高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)地點(diǎn)套住自我高中語文，語文污水中飽和溶解氧與清水中飽和溶解氧濃度值比，一般采用0.90～0.97遞地方高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)糾 壓力修正系數(shù)。設(shè)計(jì)中取=0.9，=0.95，=2，=1.0能比較容易找到可以求出的新條件，確定先求什么、再求什么。3.做整理與最大標(biāo)準(zhǔn)需氧量：最大標(biāo)準(zhǔn)需氧量與標(biāo)準(zhǔn)需氧量之比：好氧反應(yīng)池供氣量計(jì)算：平均時(shí)供氣量為：最大時(shí)供氣量為：2、曝氣機(jī)數(shù)量計(jì)算（以單組反應(yīng)池計(jì)算）設(shè)計(jì)中計(jì)算兩種曝氣機(jī)，分別為：鼓風(fēng)微孔曝氣器和垂直軸表面曝氣機(jī)文，語文試卷，計(jì)算機(jī)幾款，也高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，玩家人數(shù)最多第一種：鼓風(fēng)微孔曝氣器計(jì)算按供氧能力計(jì)算所需要的曝氣機(jī)數(shù)量，計(jì)算公式為：你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，式中——曝氣器標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，與好氧反應(yīng)池工作條件接近時(shí)的供氧能力。遞地方高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)糾設(shè)計(jì)中采用鼓風(fēng)曝氣，微孔曝氣器，參照《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》常用設(shè)備知：每個(gè)曝氣頭通氣量按時(shí)，服務(wù)面積為，曝氣器氧利用率為，充氧能力為線段長(zhǎng)叫