師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

/朝陽三中師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我校師德師風(fēng)建設(shè)水平，根據(jù)朝教發(fā)（2012）6號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以熱愛學(xué)生、教書育人辦核心，以學(xué)為人師、行為師范為準(zhǔn)則，力行師德師風(fēng)規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，培育廣大教師自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，提倡修身律己、行為師范、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：黃桂華王守權(quán)副組長：唐宏偉于清澤賈文軍劉鳳杰成員：冉海清劉鐵軍王樹文呂永芳于海江趙玉革侯艷華韓繼卓辦公室主任：冉海清三、主要工作以“規(guī)范行為、依法執(zhí)教”“愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)施教”“愛生奉獻(xiàn)、幸福從教”為主題，按照學(xué)習(xí)法規(guī)、對照檢查、培訓(xùn)提高、營造氛圍、建章立制、總結(jié)深化等六個(gè)階段開展系列活動(dòng)，不斷營造教師愛崗敬業(yè)的良好氛圍，不斷探索建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的長效機(jī)制，全力塑造朝陽三中教師良好形象，全面提高朝陽三中師德斯、師風(fēng)水平，全面提升朝陽三中教育教學(xué)質(zhì)量。（一）學(xué)習(xí)法規(guī)——開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)通過集體學(xué)習(xí)討論、教師自學(xué)等多種形式組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教師資格條例》《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德健設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范（試行）》以及省、市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定等文件。（二）對照檢查——開展師德師風(fēng)大家談活動(dòng)1、教師自查學(xué)校在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上組織教師自查，結(jié)合所學(xué)法律法規(guī)進(jìn)行自我剖析，每人寫一篇自檢報(bào)告。重點(diǎn)查找是否存在以下問題：一是缺少法律意識(shí)和大局意識(shí)，言行與國家法律法規(guī)及黨和國家方針政策相違背。二是事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大，不能嚴(yán)格遵守《朝陽市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。三是教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，不能尊重同事、學(xué)生、家長人格，不能平等公正對待學(xué)生。四是為教不廉，主要表現(xiàn)為：向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生家長索要錢物、接受學(xué)生家長吃請；私自辦班，課堂不認(rèn)真講課，學(xué)后補(bǔ)課班講授課程內(nèi)容，并變相迫使學(xué)生有償參加自己的學(xué)后補(bǔ)課班或受人委托組織學(xué)生有償參加他人的學(xué)后補(bǔ)課班。五是組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，工作中遲到、早退，隨意缺課、曠課、擅自離崗，或長期請假影響教育教學(xué);工作時(shí)間內(nèi)飲酒，有參與賭博等行為。六是穿著或佩戴與教師身份不符的服飾，上課時(shí)坐著講課、接打手機(jī)、會(huì)私客。七是不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，師德水平、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不高，甚至誤人子弟。2、學(xué)校自查按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范（試行）》對中小學(xué)教師的基本要求，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，深入開展師德師風(fēng)評議工作，通過抽樣問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式征求學(xué)生、教師、家長對教師從教行為的意見，將評議結(jié)果納入年終考核；同時(shí)，認(rèn)真分析、查找原因，研究解決辦法和措施，提出整改意見。（三）培訓(xùn)提高——開展師德師風(fēng)系列培訓(xùn)活動(dòng)1、教師陽光心態(tài)講座2、教師心理健康講座（四）營造氛圍——開展師德師風(fēng)先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)1、聘請外校優(yōu)秀教師做先進(jìn)事跡報(bào)告2、開展“愛生如子育人故事”師德征文活動(dòng)。以“關(guān)愛學(xué)生”為主題，在教師中開展“愛生如子育人故事”師德征文活動(dòng)。征文可以是集體的，也可以個(gè)人的；可以是他人的故事，也可以是自己的故事。師德征文活動(dòng)全員參與，學(xué)校推薦優(yōu)秀故事到市教育局。3、在學(xué)生中開展“我喜歡的老師”征文及演講活動(dòng)。4“我的教育故事”講述活動(dòng)。每位教師總結(jié)自己多年來成功教育案例，進(jìn)行交流，分享快樂，做一個(gè)有故事的教師。（五）加強(qiáng)管理——進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。1、規(guī)范教師的言行舉止，建立和諧平等的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。2、治理“三亂一罰”專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》和《治理“三亂一罰”責(zé)任狀》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查，進(jìn)行有效監(jiān)督。3、設(shè)立舉報(bào)信箱和電話，接受社會(huì)監(jiān)督。（六）學(xué)習(xí)提升——開展全員讀書活動(dòng)每位教師認(rèn)真研讀一本教育理論著作，分別撰寫一篇讀書心得。定期組織讀書心得交流評比活動(dòng)。（七）黨員帶頭——深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。二是黨員隊(duì)伍好。三是工作機(jī)制好。四是工作業(yè)績好。五是群眾反映好。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。三是帶頭服務(wù)群眾。四是帶頭遵紀(jì)守法。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)既是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深入，又是推動(dòng)黨組織和黨員立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作，影響深遠(yuǎn)，意義重大?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，即創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動(dòng)形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，因此必須形成一種制度堅(jiān)持下去。（八）激勵(lì)先進(jìn)——開展“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)不僅要在黨員中繼續(xù)深入開展，還要在教職工群眾中開展，每年評選一批“師德標(biāo)兵”和各項(xiàng)優(yōu)秀教師，同時(shí)舉行師德師風(fēng)演講會(huì)，利用媒體宣傳先進(jìn)教師事跡，加大典型的挖掘和培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范作用，通過正面典型激勵(lì)人、鼓舞人、帶動(dòng)人，在全校教師中形成愛崗位、愛教育、愛學(xué)生、愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。（九）全面推進(jìn)——開展“陽光校園工程”建設(shè)活動(dòng)學(xué)校各部門積極行動(dòng)，結(jié)合本部門工作特點(diǎn)，創(chuàng)造載體，搭建平臺(tái)，開展“陽光工程”系列活動(dòng)，推動(dòng)“陽光校園工程”建設(shè)。黨總支開展“陽光工程之溫暖行動(dòng)”，自籌資金，黨員群眾獻(xiàn)愛心，讓那些因家庭困難瀕臨輟學(xué)的孩子順利完成學(xué)業(yè)，享受大家庭的溫暖；安全德育處開展“陽光工程之幫扶行動(dòng)”，讓那些思想品德有困難的學(xué)生接受科學(xué)指導(dǎo)，思想困惑順利疏導(dǎo)，得以健康成長；教務(wù)處開展“陽光工程之扶助行動(dòng)”，讓那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生得到更多關(guān)注，接受義務(wù)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)自信心；工會(huì)在教職工中開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“陽光教師評選”等活動(dòng)，培育陽光心態(tài)，讓教職工們快樂工作，在工作中體驗(yàn)幸福。四、工作措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是涉及教育系統(tǒng)一項(xiàng)長期的綜合性工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和教師個(gè)人成長的大事來抓。學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，精心安排，保證每個(gè)教職工都參與到活動(dòng)中來。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的社會(huì)影響。(二)注重制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。按“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的要求，建立并完善教師職業(yè)道德規(guī)范各項(xiàng)制度，如：師德建設(shè)責(zé)任制度，師德教育制度，師德承諾制度，師德考核與獎(jiǎng)懲制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度等。采取從社會(huì)上聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話（信箱）和校長接待日等形式，廣