體育教師個人專業(yè)成長計劃

—體育教師個人專業(yè)成長計劃為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，體育老師如何制定專業(yè)成長方案呢？下面是搜集整理的體育老師個人專業(yè)成長方案，歡送閱讀。體育老師個人專業(yè)成長方案篇一做為一名小學(xué)體育老師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作仔細(xì)，看法端正。但是，伴著素養(yǎng)教育的不斷深化，由于種.種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和力量是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個稱職的研討進(jìn)展型體育老師，從自身的實際動身制定個人進(jìn)展規(guī)劃如下：一、轉(zhuǎn)變觀念1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓同學(xué)在進(jìn)行相關(guān)體育活動的同時了解健康學(xué)問、享受體育帶來的歡樂和勝利的喜悅。2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向公平融洽，由重傳授向引導(dǎo)、參與進(jìn)展，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)獨特化等方面的轉(zhuǎn)變。3、樹立現(xiàn)代同學(xué)觀、老師觀、育人觀，學(xué)會以進(jìn)展的目光看待每一個同學(xué)和每一位老師。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚同學(xué)的主體精神，因材施教，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展。4、充足發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展。5、堅持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循以人為本的管理原則，增加自己的管理力量。二、詳細(xì)措施：1、完善個人人品，強化老師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素養(yǎng)的提高。2、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點。作為如今的教壇新秀兩年后進(jìn)展為骨干或名師。3、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：（1）以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體錘煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。（2）克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和把握簡潔的運動技術(shù)作為載體，充足發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)同學(xué)的身心進(jìn)展，既要重視學(xué)習(xí)和把握技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培育同學(xué)的參與意識，擴展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3）教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研討如何教，如何指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練。（4）個人要吃透教材，了解同學(xué)，細(xì)心布置教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，激勵同學(xué)大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使同學(xué)在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮同學(xué)的主體作用。（5）在教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)主動思索，培育同學(xué)的主動參與意識，使同學(xué)在原有根底上得到進(jìn)展。4、、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)（1）培育運動的愛好和愛好，形成堅持錘煉的習(xí)慣；（2）具有良好的心理素養(yǎng)，表現(xiàn)出良好的交往力量和合作精神；（3）提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；（4）發(fā)揚體育精神，形成主動進(jìn)取，樂觀開朗的生活看法。5、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，豐富自身的學(xué)問儲藏，努力滿意同學(xué)的求知欲望。時辰用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，探究新的教學(xué)方法。4、主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充足利用學(xué)校的各種資源（優(yōu)秀老師、特長同學(xué)、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗溝通會、網(wǎng)絡(luò)等），拓寬個人的視野，強化理論聯(lián)系實際，大膽創(chuàng)新。6、仔細(xì)撰寫體育論文，主動投稿，爭取每年發(fā)表1到2篇論文，努力提高體育理論水平。7、深化課堂不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，充實自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。特別是自己任教的班級的其他老師的課。強化自身的思想道德修養(yǎng)，親密和同學(xué)的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關(guān)系，真正做到讓同學(xué)“親其師而信其道”。總之，我將不斷提升自己的熟悉，嘗試新教法，在實踐中和同學(xué)一起歡樂成長!和優(yōu)秀老師一起提高!體育老師個人專業(yè)成長方案篇二教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是老師工作最根本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分，當(dāng)然不能無視育人的宗旨。作為一名體育老師，盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)力量，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長，特制定個人進(jìn)展三年規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是同學(xué)把握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的進(jìn)展。主動開展教學(xué)研討工作，不斷提高課堂時效性，注意進(jìn)展同學(xué)的主動性，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)。二、總的目標(biāo)1.連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年老師轉(zhuǎn)型。2.連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)學(xué)問、熟悉教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研討上有建樹，不斷提高自身理論研討的力量，并結(jié)合實踐有成效。努力使自己成為一名研討型和進(jìn)展型的老師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成肯定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我展現(xiàn)與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時強化課堂教學(xué)管理，構(gòu)建獨特課堂教學(xué)模式。三、詳細(xì)目標(biāo)1）連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，主動提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造合適同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2）繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作4）主動參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐煩、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從同學(xué)的立足點動身，成為一個和善的，有獨特，有思想的人。第一年：在合格老師的根底上，潛心研討教材、細(xì)心設(shè)計教學(xué)、仔細(xì)上好每節(jié)課，力爭到達(dá)優(yōu)秀老師的水平。第二年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。第三年：在兩年的教學(xué)根底上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。四、詳細(xì)措施針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點：1.主動、仔細(xì)對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，同學(xué)反響熱情。2.總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。3.依據(jù)個人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)方案和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探究、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學(xué)者型的老師。我會始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定鍥而不舍，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，才智型的老師而努力!體育老師個人專業(yè)成長方案篇三一、現(xiàn)狀分析：（一）長處。1、年輕，有魄力。趕緊三十歲了正是體育教學(xué)的最正確年齡，我對體育非常執(zhí)著和熱愛。2、根本功扎實。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊都取得了優(yōu)異的成果，在身體素養(yǎng)、隊型隊列、體育學(xué)問等其他方面都有很大的優(yōu)勢。3、有肯定的經(jīng)驗。有從事體育教學(xué)，體育訓(xùn)練經(jīng)驗。并且在大型體育競賽中取得優(yōu)異的成果。（二）從學(xué)校將來的進(jìn)展對師資需求來看，缺陷主要有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問欠缺。2、從事教育教學(xué)科研力量有待提高。3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段把握不夠。二、主要措施。在實施規(guī)劃的操作過程中，從自身的長處，依據(jù)學(xué)校對老師提出的專業(yè)水平進(jìn)展方向，能在原有根底上得到不同程度的提高，制定如下方案：1、理論學(xué)習(xí)。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等刊物仔細(xì)學(xué)習(xí)。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。如今，電腦已經(jīng)普遍運用，可以通過教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的體育理念。學(xué)校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件。更多地與兄弟學(xué)校溝通，形成一個互動平臺。3、實踐學(xué)習(xí)。依據(jù)體育組的教研課題來開展體育教學(xué)，老師之間相互聽課，相互提高。多研討、觀摩其他幾位老