單詞記憶要點

一.需要準備的學習工具?！肮び破涫?，必先利其器。”在這簡單準備幾件學習工具，能更好的發(fā)揮學習的效果。.小型筆記本.不必太好太貴，普通的小型筆記本就可以，甚至1元一本的記事薄也行。要便于攜帶，放在兜里可以隨時拿出來回憶。.藍色、黑色和紅色的中性筆各一只。便于區(qū)分和做標記，如果想多點個性化，也可以用其他顏色的中性筆，只要讓自己可以很好的區(qū)分就行。一張長形的書簽、卡片或撲克牌。要求是不可以透明。.牢記住記憶館的大小字母樁。.“三三原則”.第一個“三”，把一天分為早上和上午、中午和下午、晚上三個時間段。每個時間段都要記一次，看清是一次。這三個時間段各記一次，為第一個‘三”。.第二個“三”，每記一次都要對一組單詞記三遍。就是說上午的時候?qū)σ唤M單詞記三遍，下午對這一組單詞再記三遍，晚上再記三遍。每個時間段對一組單詞各記三遍為第二個“三”。3記憶單詞不限于只記三次，以后可以根據(jù)自己的熟練度，可以加快對原來這組單詞的回憶速度。前三次記憶可以只看單詞回憶含義，第四次可以看見詞義拼寫單詞?；貞浽~義和拼寫單詞時用到卡片。.合理設計自己的單詞回憶次數(shù)和回憶的間隔時間，利用好遺忘曲線。.單詞的書寫、標記及記憶步驟.用藍色筆書寫單詞和單詞的含義，如果含義不好回憶，可以適當寫出需要提示的內(nèi)容。把單詞和含義分成左右兩個版面，這樣便于卡片的左右阻擋，單詞一列，含義及提示一列，如圖所示:右阻擋，單詞一列，含義及提示一列，如圖所示:不叫一*■工獷匕*菱不也時，鼻.<>K[■miI7皿言”TA芹…叫喊時:，：0￡]卜|…立憶.0航海--FT中陽雪.JT 舄生<&式孰I睥*仃4,方付.如降Mf *她.-2?l^rairig*卜c片卡」1餐1南4；Tfi.3>.2EH:K3fQ--h'Sffi4■Evn-idiiriW,書.*育著.?褶所E? Ff?足.才走，|疝*舉PfrWIT電函蠟里1__*二上?祝母JW?.an?也嚙』G號￡金>此m*ab^Hrb+tI3*曦.Huh#/ T，物fl.i■上4上中帕1修nhcvw岫31口N11rar^ffl[t在E1、射?事！?iia.??餐埼「爐呻人的戶莊法人r*ivm,融隹am￡kMlW在/由一到tJEPOri:而B』拈二谷也『立功上|+U蘋中功無，量莒眄切工也用h ■ftHUHIirf.l；-3■壁疊，會上每頁按照筆記的大小書寫一定的單詞，每頁留出頁眉和頁腳壁疊，會上.每記或回憶一次，看準是“次”哦，就是一個時間段的記憶，就在頁腳書寫“正”的一劃，就和唱票時的記票一樣。用“正”來記錄自己所記憶的次數(shù)。.從第二次記憶以后，可以用卡片阻擋詞義來回憶詞義，回憶不起在移開卡片看詞義，這時就要對自己的聯(lián)想反思，看能找到更適合自己回憶的聯(lián)想不。并在該單詞下面用黑筆畫橫線。當單詞有兩條黑線時，用紅筆圈起該單詞，并用黑筆寫在頁眉上，只寫單詞。以后每次看單詞回憶詞義，都先看頁眉，然后按順序回憶，最后再回憶一次頁眉的單詞。.當用卡片擋住單詞 ，看詞義拼寫單詞時，想不起來用紅筆在詞義上畫橫線，當詞義出現(xiàn)兩次紅線，紅筆圈以來，并在頁腳寫詞義。以后每次拼寫，先拼寫頁腳的單詞詞義，最后再拼寫一次。.卡片用來阻擋需要回憶的內(nèi)容，所以不要用透明的卡片，同時在每次記憶完了以后，可以用卡片放在那一頁，讓自己下次就能快速打開要記的那頁。.每天早上和睡覺前檢查“正”比劃的多少，對數(shù)量少的那頁，要優(yōu)先在當天或明天先記憶，并能對自己一天是否偷懶做出明確的判斷。.對一個單詞多種詞義的，前三次記憶可以只記住關鍵的詞義，以后每次記憶在原來的基礎上通過增加聯(lián)想，來記住其他的含義。.運用的九種單詞記憶法【1】.合成法（美女把兩件衣服合成一件斗篷，披在自己身上）單詞可以分成兩個及兩個以上的單詞，將分成的單詞含義和新單詞含義做聯(lián)想，新單詞由舊單詞合成而來。舉例：l.football.n.足球，足球比賽［foot腳，足，ball球;腳上在踢球，踢的球就是足球］2.overcome.vt戰(zhàn)勝，克服［over越過，come來;戰(zhàn)士們越過壕溝來把戰(zhàn)旗插到城樓上，就是戰(zhàn)勝了敵人;囚犯越過臭烘烘的下水道來到了監(jiān)獄外，克服的困難，越獄成功］【2】.構詞分析法（大耳朵人嘴巴里含著磁帶和上億美元，就是前綴影響磁億一一詞義，他的頭發(fā)編成辮子，辮子上掛著日本女孩小澤瑪利亞的專輯，就是后綴改辮雌性——改變詞性。）構詞法就是分析詞根、前綴和后綴，來記住單詞。詞根vis，看。l.advise.vt勸告，建議［前綴ad-對著，向著，-e動詞后綴;對某件事向某人表示自己的看法，提出勸告和建議］nvisible.a.看不見的，無形的［前綴in-不，無，形容詞后綴-ible可…的;不可能被看見的］【3】.借梯上樓法（山上出現(xiàn)一座高樓，你借來一架梯子，梯子上都是漢字，你用梯子爬到高樓上，把樓上的單詞拿了下來.）把單詞按漢語的讀法拼出來，然后和單詞詞義相聯(lián)系

ban".禁令，禁止〔審有罡殳］diev,死、死亡〔厚〈出0根工作危隆，多是兄莖一生〕hang相■懸掛.吊著［吊著嗓子.町好<han蛇高歌］〔邕&是精？<m川］?pin?pinft.別針.針飾songn,歌曲，歌聲［鳥（son必你一首壑〕【4】.庖丁解牛法（庖丁在寺里解剖牛，犯了大戒，被和尚們打了一頓）就是把單詞分成能意義的幾個部分，各個部分運用合成法，構詞法和借梯上樓法將新單詞解釋出來。.career網(wǎng)■生涯.取業(yè)〔家長郝*Ck（care）.兒（er〉子的—此］f-* ■.desire甘*/*愿望.要求［愿哭得（de）到滿是，先生（sir）見劃行城<<>） ■?■?.isiaiid看.鳥.名嶼［的愛（M水中的咕地Gand”>Nnda?i.小熊莞【小建貓?zhí)枴缎〕情LA<da））7.rare。.郭鬲的.難得的［?。╮）4P（are）鈍一絲高如動物〕g.shoultlerw.肩負，承擔〔卑單（should）讓，卜U于一伏重任J.lenant修?序客〔盤宜一巴掌，感扁十Jen）螞呼（即4）-weatherK.天氣，氣,聿〔衣?。╳。正名（由）聽華（her）演報星石【5】.明察秋毫法（跳舞的女孩頭發(fā)上有個白點，是花粉flower呢，還是面粉flour呢）發(fā)現(xiàn)單詞間的細微相同點，可以有相同的部分，可以有相同的音，還可以和漢語相聯(lián)系。puth巾.小路.小徑〔近音詞〕號過卜踏toeri.腳觸^足尖〔近形同〕足尖（18）就是腳的詠凈（L0P）由逅超調(diào)比裁叱憶法還可引伸W同曷詞比較記憶法；.flood.■洪水+水災〔同圮詞〕送走3axl）之中，木頭（wvxkI）濠僦?S-screamM.先叫”.尖叫聲〔同幾詞）夜里吃甚整（dr?m）■發(fā)出尖小產(chǎn)■^^sCTeifm）若帶近卷詞比”記憶法與便梯上律法融會變通一下,戲甯1還可俁如此記憶英語單詞；lun?*rt.肺「近.形詞］根ylane）心彳為獨（lung）九vanu?有.選戰(zhàn)亞汽車聲車【6】.詞性顛倒法（柳樹被魯達拔出來，被倒著放了）把單詞順序完全顛倒。-evil內(nèi)*罪惡［依例詞］生活（Livt1一豳伊L變成了罪惡（evil）* *-netfl.四［翻例詞）+（ten）張網(wǎng)［口曰）? 3.pvt打.壺.罐〔酸例詞）晏（2。的蓋子在扎項端（2P）如果輯詞有就例法與借格上鑄阻融合之后過律一下.我們還可以心此記憶美語斗叫:4*nMtn.黑仁.干果〔袤倒封〕吞〈3日黃R仁Sui）5.wwr<1■新的［醐倒詞］登（new）用*lwen）【7】.子母詞聯(lián)想法（中國象棋棋子變成國際象棋棋子的底座）長單詞的一部分包含熟悉的單詞和沒有規(guī)律的成分，不規(guī)則的成分可以用字母樁來聯(lián)想。?Ri日ml714巨人[于母祠]星冬（Riam）喜食小學冬（ant）.height摩.鬲度〔于母詞]哲度（h茴ghi）達個1eight）K若時借郵上樓法弓1人子母記.想法.叔他逐可以冊此記憶英語單詞：4“aveiiur〃***酹手藏，k的〔于母闞：秫&13”nue）上的落時,七人消把遭虐《口口◎待.S-morning/t*手段.上千〔于警河？r-T/nins^>群蛤亭建fnvirnirts）以giant為例，女孩再盡情享受著冰激凌，有一塊冰巧克力掉地上，螞蟻吃了，變成了巨人，把女孩搶走了。【8】.邏輯歸納法（美女的頭發(fā)被剪斷了，放在理發(fā)廳里，理發(fā)廳地上都是類似的頭發(fā)，相似——同義詞——反義詞）這類就是運用同義詞，反義詞和相關詞記憶?！?】.音義聯(lián)想法（舅舅喝酒，鳩揪酒，舊柩救酒）1*提擬生物或物體發(fā)出聲吟的擬聲詞o111Cf?ugh.,karfJ zi./vi*咳嗽?tick[ilk-*（紳喪心）滿挈聲2,由單詞發(fā)號轉(zhuǎn)化而來的青譯詞③3了田卻門]JT*旬零■.波動機^'humourf'hjumalft.新玳3,將單詞發(fā)音與其詞義正行我想