《爸爸媽媽在我心中》第1課時公開課教學設計【部編人教版小學三年級道德與法治上冊】

《爸爸媽媽在我心中》教學設計第1課時教學目標感恩父母，體會父母之愛的無私和偉大，感受自己對父母愛的表現(xiàn)。能夠走進父母的內(nèi)心世界，深入了解父母。通過調(diào)查檔案，了解父母的基本情況，加深對父母的理解。二、教學重點及難點重點：了解父母的基本情況和點滴日常。難點：走進父母的內(nèi)心，更加理解父母。三、教學用具多媒體設備四、教學過程【課堂引入】師：子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！边@句話的意思是“父母的年紀，不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們的長壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼?！碑敽⒆觽兌奸L大成人，父母也老了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。不知從何時起，他們的頭上長出了白發(fā)，他們的身軀不再挺拔，步伐不再矯健，身體不如從前那么硬朗，這時候我們才漸漸地體會到父母真的老了。設計意圖：通過古詩引入，加強學生對中國傳統(tǒng)文化的了解，理解父母的艱辛，感受父母的偉大。【課堂活動】活動一：我們都愛父母師：上一節(jié)課中我們講過父母對我們的愛是無私的，這種愛可以像涓涓細流，也可以如浩瀚大海。我們也愛自己的父母，是他們賦予我們生命，把我們帶到美好的人間，他們給予了我們幸福的生活，讓我們健康、快樂的成長。請大家分享一下，你是如何愛自己爸爸媽媽的？學生積極分享。師：看來同學們真的非常愛自己的爸爸媽媽，讓我們看看課本中的例子，說說他們是怎么愛自己爸爸媽媽的？學生們分享感受，教師出示課本圖片實例。例1：天都黑了，爸爸怎么還不回來呀？（擔心爸爸出什么意外）例2：看到媽媽難受的樣子，我心疼的不得了。（心疼媽媽）例3：元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎？（想念爸爸媽媽）師：擔心、心疼、想念……這些都是愛自己父母的情感表現(xiàn)。設計意圖：承接上一課內(nèi)容，將父母愛子女過渡到子女愛父母上，并結合課本中的實例和學生的分享，體現(xiàn)出愛父母的多種情感表現(xiàn)形式?；顒佣何覀兞私飧改竼幔繋煟焊改妇暮亲o我們的成長，對我們的情況可謂了如指掌，那么反過來，你們了解自己的父母嗎？課前我們已經(jīng)讓同學都做過功課，誰能展示一下我們布置填寫的作業(yè)——“我為父母寫檔案”，并且說一下對父母有哪些了解，通過什么途徑了解到的呢？學生積極交流，踴躍分享。師：看來同學們都對父母有一定程度了解，但是通過大家的發(fā)言也可以看出，其實我們對自己父母的了解還非常少，不過沒關系，從今天開始，讓我們認真觀察自己父母的習慣和喜好，漸漸了解他們，走進他們的內(nèi)心，愛他們。設計意圖：此環(huán)節(jié)需要課前布置相關作業(yè)，課中主要以分享展示為主，在此過程中，可以加深對父母的了解和感情，教師再將主題進一步升華。【課堂小結】中國人是非常重視家庭和諧的，尊老