《爸爸媽媽在我心中》第1課時(shí)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版小學(xué)三年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

《爸爸媽媽在我心中》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)感恩父母，體會(huì)父母之愛(ài)的無(wú)私和偉大，感受自己對(duì)父母愛(ài)的表現(xiàn)。能夠走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，深入了解父母。通過(guò)調(diào)查檔案，了解父母的基本情況，加深對(duì)父母的理解。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：了解父母的基本情況和點(diǎn)滴日常。難點(diǎn)：走進(jìn)父母的內(nèi)心，更加理解父母。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過(guò)程【課堂引入】師：子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！边@句話的意思是“父母的年紀(jì)，不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們的長(zhǎng)壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼?！碑?dāng)孩子們都長(zhǎng)大成人，父母也老了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。不知從何時(shí)起，他們的頭上長(zhǎng)出了白發(fā)，他們的身軀不再挺拔，步伐不再矯健，身體不如從前那么硬朗，這時(shí)候我們才漸漸地體會(huì)到父母真的老了。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)古詩(shī)引入，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，理解父母的艱辛，感受父母的偉大。【課堂活動(dòng)】活動(dòng)一：我們都愛(ài)父母師：上一節(jié)課中我們講過(guò)父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)可以像涓涓細(xì)流，也可以如浩瀚大海。我們也愛(ài)自己的父母，是他們賦予我們生命，把我們帶到美好的人間，他們給予了我們幸福的生活，讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)大家分享一下，你是如何愛(ài)自己爸爸媽媽的？學(xué)生積極分享。師：看來(lái)同學(xué)們真的非常愛(ài)自己的爸爸媽媽，讓我們看看課本中的例子，說(shuō)說(shuō)他們是怎么愛(ài)自己爸爸媽媽的？學(xué)生們分享感受，教師出示課本圖片實(shí)例。例1：天都黑了，爸爸怎么還不回來(lái)呀？（擔(dān)心爸爸出什么意外）例2：看到媽媽難受的樣子，我心疼的不得了。（心疼媽媽）例3：元旦快到了，爸爸媽媽能回來(lái)看我們嗎？（想念爸爸媽媽）師：擔(dān)心、心疼、想念……這些都是愛(ài)自己父母的情感表現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：承接上一課內(nèi)容，將父母愛(ài)子女過(guò)渡到子女愛(ài)父母上，并結(jié)合課本中的實(shí)例和學(xué)生的分享，體現(xiàn)出愛(ài)父母的多種情感表現(xiàn)形式。活動(dòng)二：我們了解父母嗎？師：父母精心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，對(duì)我們的情況可謂了如指掌，那么反過(guò)來(lái)，你們了解自己的父母嗎？課前我們已經(jīng)讓同學(xué)都做過(guò)功課，誰(shuí)能展示一下我們布置填寫的作業(yè)——“我為父母寫檔案”，并且說(shuō)一下對(duì)父母有哪些了解，通過(guò)什么途徑了解到的呢？學(xué)生積極交流，踴躍分享。師：看來(lái)同學(xué)們都對(duì)父母有一定程度了解，但是通過(guò)大家的發(fā)言也可以看出，其實(shí)我們對(duì)自己父母的了解還非常少，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，讓我們認(rèn)真觀察自己父母的習(xí)慣和喜好，漸漸了解他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心，愛(ài)他們。設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)需要課前布置相關(guān)作業(yè)，課中主要以分享展示為主，在此過(guò)程中，可以加深對(duì)父母的了解和感情，教師再將主題進(jìn)一步升華?！菊n堂小結(jié)】中國(guó)人是非常重視家庭和諧的，尊老