大學(xué)生青春演講稿

朋友們、同學(xué)們：不知道從什么時(shí)候開(kāi)起，我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(zhǎng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過(guò)早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色的標(biāo)題，那是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。直到那一天，窗外明晃晃的太陽(yáng)光把我牽引到窗前。推開(kāi)窗，太陽(yáng)光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽(yáng)光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖我心也不再憂告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說(shuō)因我的臉上留下了太陽(yáng)的指紋此我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語(yǔ)出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負(fù)像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機(jī)會(huì)，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開(kāi)始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)、令我們沸騰，也會(huì)令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語(yǔ)言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章也再或輟或止地做一件事情記得孫中山先生說(shuō)過(guò)什事情能從頭到尾做徹底的便是大事上太陽(yáng)的指紋便不再計(jì)較所做事情的大小——我勤快的去圖書(shū)館讀書(shū)，熱情的忙碌團(tuán)支部的團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎？重要的是參與，即使不成功，也不會(huì)成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢？我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢(mèng)想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约?。生活的最好的人并不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人，是樂(lè)觀向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們，如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨，不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì)感覺(jué)吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)阻前面鋪滿夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們?cè)赣没馃岬那啻禾て竭@所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽(yáng)。生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們?nèi)紵约?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有流?dòng)的熱血和激情，都重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢詾槲覀冏髯C，證明我們都是熱愛(ài)生命的人，都是熱愛(ài)生活的人篇二：大學(xué)青春演講稿大學(xué)，青春夢(mèng)起飛的地方董昊“一條路都有不得不跋的理由對(duì)們而言就是一個(gè)新的起點(diǎn)告別昨日的題海遨游，告別昨日曾經(jīng)年少無(wú)知的自己，洗盡鉛華，褪去浮色，歷盡高考的洗禮，我們已來(lái)到了人生新的出發(fā)點(diǎn)。但我們似乎從未領(lǐng)略過(guò)一個(gè)成熟夢(mèng)想的魅力，青春正是一個(gè)合適的契機(jī)，大學(xué)正是一個(gè)廣闊的平臺(tái)?，F(xiàn)在，我們來(lái)到了生命中理想的大學(xué)，如何甘心任時(shí)光匆匆而逝?，F(xiàn)在，我們正擁抱著青春，如何忍心任她燃燒卻一無(wú)所用。珍惜大學(xué)時(shí)光，讓青春之夢(mèng)從這里起飛，就需要我們放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn)?！懊恳粋€(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)熟的夢(mèng)想不僅僅如此個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)

考驗(yàn)的夢(mèng)想會(huì)為永恒經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨能看見(jiàn)成功的彩虹類在失敗中成長(zhǎng)，夢(mèng)想在困難中成熟，當(dāng)我們的夢(mèng)想受阻時(shí)，又何必唉聲嘆氣，因?yàn)槲ㄓ心婢巢拍芤?jiàn)證不凡，這正是青春的饋贈(zèng)了們嘗試無(wú)限種可能的勇氣敗與迷茫引發(fā)我們的思考，淬煉我們的身心，最后創(chuàng)造出一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的心，幫我們篩選出最適合我們的，最堅(jiān)定的，能成為永恒的夢(mèng)想；我們已有了追逐夢(mèng)想的所有條件，即使夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)，我們也會(huì)在旅途中受益匪淺，此時(shí)結(jié)果已不再重要，過(guò)程見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！青春永無(wú)止境，夢(mèng)想永不會(huì)停歇，我們正奔跑在我們青春的路上，追尋著我們渴望的夢(mèng)想我相“nothingisimpossible,面對(duì)挑戰(zhàn)我“justit眼凋零，喧鬧是短命的別名”作為北京航空航天大學(xué)的學(xué)生我們不僅要為自己放飛夢(mèng)想更為國(guó)家的夢(mèng)想奉獻(xiàn)活力，中國(guó)夢(mèng)正是中國(guó)的青春剛剛為她選擇的最合適的夢(mèng)想，作為國(guó)家的青春們負(fù)使命們需要用己的活力之水細(xì)心呵護(hù)中國(guó)夢(mèng)的幼芽開(kāi)結(jié)果之時(shí)，就是我們祖國(guó)偉大復(fù)興之日。我定會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，助祖國(guó)圓夢(mèng)。青是一道明媚的傷痕?？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。因?yàn)槲覀兊那啻涸诿篮玫拇髮W(xué)生活中收獲夢(mèng)想，一個(gè)值得為之奮斗一生的夢(mèng)想！篇三：大學(xué)生勵(lì)志演講稿——花開(kāi)半,青春無(wú)悔花開(kāi)半夏，青春無(wú)悔老師，同學(xué)們好：大家好，我是來(lái)自xx學(xué)，班xx同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《花開(kāi)半夏，青春無(wú)悔莎士比亞說(shuō)過(guò):“時(shí)間會(huì)刺破青表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍天麗質(zhì)什都逃不他那橫掃的鐮刀上大學(xué)前我過(guò)有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。眨眼之間大學(xué)我們已經(jīng)過(guò)去一半了，有的同學(xué)碌碌無(wú)為，有的同學(xué)風(fēng)生水起，同樣是一樣的年紀(jì)，一樣的青春，可是過(guò)程卻千差萬(wàn)別。人的一生很短暫，如果一個(gè)人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么這個(gè)人就是在世上流浪了一輩子。一個(gè)人只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且為了這個(gè)理想而不為挫折，堅(jiān)持不懈得奮斗下去，才能完成一個(gè)人應(yīng)該完成的事。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里我想起了這樣一句話人著已經(jīng)死了有的人死了他還活著生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息，我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒告誡我們說(shuō)：“青啊永是美好的可真正的青春只于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，向上吧少年，不要在耄耋

之年仍在追憶被你荒廢了的青春。篇四：精選大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿精選大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿巴金在自己的隨想錄中說(shuō).人是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起定要經(jīng)一翻徹骨寒人逃避磨難致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上不后悔我赤著雙用雙手扒著荊棘荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸傷讓我一次次搖決心我固守陣地決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心沒(méi)勇氣走去半途而廢沒(méi)荊棘的道路沒(méi)有挑戰(zhàn)性沒(méi)挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義沒(méi)意義的人生，生不如!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人荊棘的道路上錘煉了人的意志棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功相荊是我們成功的墊石磨難使我們?cè)酱煸接略谇G棘叢中開(kāi)辟道!我要在荊棘中開(kāi)辟道!這就是我的人生滔江河一千里騰向前論山高路遠(yuǎn)咆著刷、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海怕道路曲折辛怕程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪吸不止進(jìn)息。篇五：2015大學(xué)生青春奉獻(xiàn)演稿2015大生青春奉獻(xiàn)演講稿演講稿一：大學(xué)生青春奉獻(xiàn)演講稿大家下午好！白駒過(guò)隙間，我們又迎來(lái)了火熱的夏天，你收獲的是什?是知識(shí)的積累、經(jīng)驗(yàn)的增多，還是其他的呢？我收獲的是思維思考的一番經(jīng)歷。一年前，我參加了江蘇省選聘大學(xué)生到村（社區(qū)）任職的考試，最終順利出圍，來(lái)到這里當(dāng)了一名村官。說(shuō)起村官這個(gè)詞，我覺(jué)得還是有一定的誤區(qū)，村官不是官，我們是村工作者、社區(qū)工作者官是官，我們是要下基層為老百姓服務(wù)，想百姓所想，急百姓所急，解百姓所憂。馬丁德金曾有一篇著名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！在決定走上村官這條道路時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到的話語(yǔ)就是下的去、待得住、干得好、流的動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我甚至還會(huì)覺(jué)得這幾句挺難記的，可是我現(xiàn)在理解了這幾句話的意義：下的去，這要求了我們要端正自己的態(tài)度，萬(wàn)萬(wàn)不可抱著鍍金的思想，同時(shí)，我們要真心誠(chéng)意的去為村民、居民設(shè)想，不因自己的學(xué)歷稍高而驕傲，我們雖然有本科的學(xué)歷，但在處理具體事務(wù)上的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的前輩，他們?cè)诖逯袏^斗了一生，積累了大量的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心的向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)處理具體事務(wù)的能力。下的去，也要求了我們能和百姓打成一片，做好為民村官。在我社區(qū)這次組織黨員為災(zāi)區(qū)百姓捐款時(shí)，我了解到在我社區(qū)有一名黨員生病住院，由于醫(yī)療費(fèi)用的昂貴他已無(wú)力承擔(dān)，我立即向黨支部書(shū)記匯報(bào)了這一情況，與黨支部一套班子及黨總支書(shū)記一起帶著慰問(wèn)品來(lái)到他的病床前，安慰

他、鼓勵(lì)他，人生許多風(fēng)雨，不要輕易被挫折打倒。待得住，這是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，從學(xué)校踏入社會(huì)，必然會(huì)有很多的不習(xí)慣，這要求我們盡快的適應(yīng)環(huán)境，端正態(tài)度，吃的了苦，耐得住寂寞實(shí)做好為人民服得好才下村多人可能覺(jué)得事情很平凡瑣，但是把這些平凡的事做對(duì)做好便是不平凡的事了，每天早晨，我都習(xí)慣早起打掃樓道，美好的環(huán)境靠我們大家共同創(chuàng)造，有時(shí)候創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)區(qū)不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是要靠我們用實(shí)際行動(dòng)向大家做表率，這里，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的學(xué)識(shí)、奉獻(xiàn)自己的努力、奉獻(xiàn)自己的熱情，只有無(wú)私的奉獻(xiàn)才能發(fā)揮我們青春的光和熱！是鉆石總會(huì)閃光，是雄鷹終會(huì)翱翔，流的動(dòng)就是對(duì)此的注釋，我們應(yīng)該根據(jù)村社區(qū)的實(shí)際需要，到不同的崗位進(jìn)行鍛煉，多看、多聽(tīng)、多學(xué)基層是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)，我來(lái)到社區(qū)之后，學(xué)到了許許多多原本書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如說(shuō)快板，剛開(kāi)始接觸時(shí)，心里還是很緊張的，畢竟從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，但通過(guò)龔老師辛勤的教導(dǎo)，通過(guò)伙伴們親密的配合，我們?cè)诓粩嗟啬ズ喜粩嗟剡m應(yīng)，終于，我們順利的完成了這項(xiàng)任務(wù)，在相城區(qū)計(jì)劃生育晚會(huì)上，我們奪得了第一名的好成績(jī)！通過(guò)這件事，我們也知道了，不管是在舞臺(tái)上還是在社區(qū)工作中，團(tuán)隊(duì)配合是非常重要的，缺少了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，或許我們將一事無(wú)成，去月全國(guó)建立和諧社區(qū)民政會(huì)議在靈峰村召開(kāi)，我有幸當(dāng)選為一名志愿者，這時(shí)街道幫我們請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的禮儀老師，從站立、微笑開(kāi)始教起，短短兩天的課程，我們將受益終身！所以說(shuō)，在基層，只要有心，我們是能學(xué)到很多的東西，都是將幫助我們一生的東西！奉獻(xiàn)起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯是做起來(lái)卻不是那么的簡(jiǎn)單們?cè)鶎樱?shí)的做好每一份工作，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光！演講稿二：大學(xué)生青春奉獻(xiàn)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營(yíng)市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái)在千萬(wàn)種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂(lè)同在。親愛(ài)的同事們，當(dāng)年你滿懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí)，是否曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一中老師愛(ài)崗敬業(yè)的感人故事？是否曾感動(dòng)于周圍老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神？晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳印；辦公室里，伏案?jìng)湔n的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開(kāi)。他們沒(méi)有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無(wú)旁貸。不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂(lè)的。各種類型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊的作阻礙不了們輕快的步伐值過(guò)晚班我們依然可以哼著歌回家，年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長(zhǎng)滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對(duì)月誰(shuí)吾輩心中寒而在唏噓感嘆的同時(shí)們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂(lè)觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。

先賢孟子把得天下英才而教育之作為人生三樂(lè)之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻(xiàn)在教書(shū)育人上，在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠(chéng)的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧?kù)o的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂(lè)與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛(ài)的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂(lè)不能丟；工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟；生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。我們只有熱愛(ài)生活，認(rèn)同自我，心存對(duì)教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來(lái)自職業(yè)的幸福。最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛(ài)教育，不愛(ài)教條；愛(ài)生活，也愛(ài)生命；愛(ài)時(shí)尚，更愛(ài)傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。謝大家。演講稿三：大學(xué)生青春奉獻(xiàn)演講稿同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線此時(shí)的大家涌動(dòng)的青的熱血溢著青春的熱情而你是否探求過(guò)索，青春是什么呢？青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。我們正處在人生青春時(shí)節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送。奉獻(xiàn)青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識(shí)、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間用己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界。為我們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：首先強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)命先驅(qū)李大釗說(shuō)得好世界進(jìn)文明人造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之