復(fù)句關(guān)系整理版

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【學(xué)習(xí)要點】掌握常見復(fù)句（并列、選擇、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件）的基本結(jié)構(gòu)，正確理解關(guān)聯(lián)詞?！緦W(xué)法指導(dǎo)】關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的一個重要標(biāo)志。正確理解和使用關(guān)聯(lián)詞語有助于我們正確理解和表達(dá)分句的輯關(guān)系。根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系以把復(fù)句分為并列選擇遞轉(zhuǎn)折因假條等類型。．并列復(fù)句：由兩個或兩個以上的分句并列組合而成，敘述相關(guān)的幾件事情，或說相關(guān)的幾種情況，分句之間沒有主次之分，常用的關(guān)聯(lián)詞有“既，又如：①單絲不成線，獨木不成林。②不是識決定存在，而存決定意識。③綠既美的標(biāo)志，是科學(xué)、富足的標(biāo)志。④人的明智并非經(jīng)驗成正比，而與經(jīng)驗的吸引力成正比。⑤悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。．遞進復(fù)句：由兩個有遞進關(guān)系的分句組成個句表示意思比前一個分句進了層用的關(guān)聯(lián)詞語有“不但（不光、不只，而且（還、又a何況a，就連（就是）b如①他不僅學(xué)習(xí)好，而工作好，尤其是思想好。②城里尚且買不到，鄉(xiāng)下她哪里得到手呢？③他不認(rèn)識我，甚至連我的名字不知道。④這次展出的年畫，數(shù)量多，而題材新穎、形式風(fēng)格多樣。⑤老年人熱情都那么高，何況我青年人呢？．選擇復(fù)句：幾個分句分別說出幾種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語有“或者（或，或者（或）ba，就是，還是a不如如①不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。②他是了，還是故意不來？③我寧自多做些，也不想把作推給別人。④與其樣等死，不拼一條生路來。⑤不是死，就是網(wǎng)破。．轉(zhuǎn)折復(fù)句：由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成分的意思不是順著前一個分句的思說下去，而是來一個轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去用的關(guān)聯(lián)詞語有a但是a，不過“然而。如：①自然是偉大的，然人更偉大。②天氣雖然這么冷，但是我身上在出汗呢。③麻雀小五臟俱全。④錢有的是，可是不能亂用。⑤雖然間不大，不倒收拾得很整潔。因復(fù)句由個有因果關(guān)系的分句組成分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系常的關(guān)聯(lián)詞語“因為a，所以a么）就如①因為有堅定的信心，所從害怕失敗。②既然品質(zhì)量又好又適用，一定暢銷。③今天進城要辦的事情很多，而清早他就出門去了。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑤知識的海洋是無窮無盡的，因，學(xué)習(xí)是無止境的。．假設(shè)復(fù)句：由兩個有假設(shè)關(guān)系的分句組成個句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況一個分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語有“如果（倘若，就（那么）b（縱然），也a也b。例如：①假如品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒有使用價值。②假如認(rèn)為有必要的話，我設(shè)法去辦。③即使不來，我們要樣做。④不和冠軍較量，永遠(yuǎn)拿不到冠軍。⑤要是不去，那么去？．條件復(fù)句：由兩個有條件關(guān)系的分句組成個句提出一個條件，后一個分句明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語有“只要，就b除），才（任憑）a，都（也）b等。例如：①只有方向正，才能事業(yè)興。②除非方都有合作的愿望，否不能達(dá)成協(xié)議。③無論什么時候到站，都有人熱接待。④只要專注于某一項事業(yè)，就一會做出使自己也感到吃驚的成績來。⑤無論我說什么，他都不聽?！緩娀?xùn)練】．對句子⑴、⑵的內(nèi)部關(guān)系理解正確的一項是（）⑴既然叫做審美范疇，也就要錄屬于美與丑這兩個總的范疇之下。⑵崇高固可貴，秀美也不可少。A⑴因果⑵轉(zhuǎn)折C．假設(shè)⑵轉(zhuǎn)折．下列句中橫線處應(yīng)填的詞語是（）

B⑴條件⑵列D．⑴因果⑵進偉大的發(fā)現(xiàn)杰出的成就，值得欣賞，是普通通的一個構(gòu)思個小的創(chuàng)見，一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，也都同樣值得欣賞。我們敞開胸襟，我們一定會現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。A固然即以只要就B．然即甚只要就C．僅而以只要就D．固即甚只有才．對下邊六個句子內(nèi)部關(guān)系的分析，分析正確的一項是（）⑴你去，我也去。⑵單去，我也去。⑶與其你去，不如我去。⑷要是你去，我也去。⑸然去，我也去。⑹有你去，我才去。A⑴并列⑵遞進⑶擇⑷假設(shè)⑸果⑹件B．條件⑵選擇⑶設(shè)⑷條件⑸列⑹件C．假設(shè)⑵選擇⑶折⑷并列⑸果⑹件D．⑴接⑵并列⑶擇⑷件⑸設(shè)⑹件．選出分句之間關(guān)系與其他三項不同的一項是（）A在這里，秋天不是易老的象征，而是繁榮昌盛的標(biāo)志。B．車的燈光像探照燈似的，不是照亮了一部分草原，就是照亮了林子里的樹木。C．們能很好地掌握世界的命運，也能很好地掌握自己的命運。D．我的工作方法主要是表揚先進，同時也要有批評。

．對下列復(fù)句類型的判斷錯誤的一項是（）A她寧可躺著發(fā)呆，也不要去參加那個聚會關(guān)系）B．然天色這么晚了，你就別回去了吧果關(guān)系）C．不僅是一種調(diào)節(jié)視力的好辦法，而且是一種美的享受進關(guān)）D．只以不懈的努力，一級級攀登，才能一步步接近那理想的高峰關(guān)）．關(guān)聯(lián)詞語使用完全正確的一項()()我并不英雄好漢）談不上有闖新路的大膽念頭）實活卻常常告訴我，世界上從來沒有現(xiàn)成的路；只有不息的探求者，他的腳下（）有路。A因為所而且才B盡管也C．管也而且卻D雖然可．依填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

但但

才或許學(xué)生自為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)很容易，把老師一腳踢開，，就什么也學(xué)不成A不但而且然而C．果就那．下列復(fù)句不屬于同一類型的一項是（）

B如果就D．但而且

不過要么A你如不憑借事實，就永遠(yuǎn)飛騰不起來。B．認(rèn)真復(fù)習(xí)，怎么可能得到這么高的考分呢？C．使發(fā)生了什么事，跟我也毫無關(guān)系。D．我寫文章，作演講，只要像洗臉這么負(fù)責(zé)，就差不多了。．“不發(fā)言，我決不發(fā)言”這句話，如果分別是假設(shè)、條件、因果、并列關(guān)系那么下列關(guān)聯(lián)詞語排列正確的一項是（）①只要……，就……②因為……，所以……③……，也……④如果……，那么…A①②③④B．④③②①．②③④①D④①②③．加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面兩個小句合成一句話。⑴小華的字寫得很快。小的字寫得很好。⑵學(xué)習(xí)的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。⑶人人都獻出一點愛。⑷你沒有告訴我。⑸我們發(fā)動群眾。

世界會變成美好的人間。我知道了。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。11．依次填入下面一段文字橫線處的最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）事業(yè)要發(fā)展，資本的積累與眼光的精準(zhǔn)缺一不可。兩者兼?zhèn)?，可能有一時的效果，最會影響事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。

能求得發(fā)展；兩者缺一，A只有B．要C．為D．既

才雖然但就即使反而所以盡可就也