高職院校大學(xué)生“刷單”問題隱患與應(yīng)對(duì)策略探討

高職院校大學(xué)生“刷單”問題隱患與應(yīng)對(duì)策略探討高職院校大學(xué)生“刷單〞問題隱患與應(yīng)對(duì)策略探討

一、案例回憶

吳××是我院2022年剛?cè)雽W(xué)的一名女生，家庭條件比擬一般，性格樂觀，喜歡與人交流。從入學(xué)到現(xiàn)在，一直喜歡加入校內(nèi)活動(dòng)，通過學(xué)生之間的各種網(wǎng)絡(luò)交流群，她在群中認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，開拓了自己學(xué)習(xí)與生活的空間。與此同時(shí)，由于想緩解自己在校的經(jīng)濟(jì)狀況，通過各種網(wǎng)絡(luò)群，她一直在尋找兼職...但是，就在她努力“創(chuàng)收〞的過程中，不幸的意外發(fā)生了：在她通過網(wǎng)絡(luò)找兼職的過程中，遇到一個(gè)“學(xué)姐〞，經(jīng)過這個(gè)“學(xué)姐〞的介紹，她接受了一個(gè)“刷單〞的活，在手機(jī)上點(diǎn)開指定的網(wǎng)址并在其中買單，事成之后不僅返給她原款還另有5元的報(bào)酬?？墒?，當(dāng)小吳點(diǎn)開鏈接并支付了1000元后，當(dāng)時(shí)承諾的報(bào)酬沒有了，自己之前預(yù)付的1000元也不再提及了。經(jīng)過了一天一夜，那個(gè)“學(xué)姐〞不僅沒有給她錢，而且還接著慫恿她不斷刷單，并再次承諾只要肯刷單，最后將錢款一并返還。此時(shí)，小吳的警惕性萌發(fā)了，她覺得事情不對(duì)，在和舍友交流過之后，就趕緊聯(lián)系了輔導(dǎo)員老師并反應(yīng)了具體情況。

二、案例分析

在充沛了解事件的真實(shí)情況以后，輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了認(rèn)真分析。小吳從入學(xué)到現(xiàn)在，一直在網(wǎng)絡(luò)群中尋求兼職，之前刷單的工作也接過，波及的數(shù)額都比擬小，而且每次都能夠拿回原款和報(bào)酬。同時(shí)，周圍的同學(xué)也有在網(wǎng)絡(luò)中接受此類掙錢的事務(wù)，別的同學(xué)也沒有遇到這種情況的，因此當(dāng)再次遇到“學(xué)姐〞這類人時(shí)，她本能的相信了，下意識(shí)的認(rèn)為一切只要輕點(diǎn)一下就可以了，她已經(jīng)習(xí)慣了這種輕點(diǎn)就能帶來報(bào)酬的方式。更令人深思的是，如果不是周圍的舍友提醒她，她還想接著刷第二單、第三單，直到能夠拿到微薄的報(bào)酬為止。而問題的關(guān)鍵就是：1.在小吳的事情中，她自己在不知不覺中上當(dāng)受騙，她因小失大，貪圖小廉價(jià)而吃了大虧；2.她輕易的相信了網(wǎng)路虛擬中的人設(shè)，而忽略了網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)中存在的平安隱患，平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣間接影響了她接人待物的根本判斷；3.對(duì)于一個(gè)年滿18歲的成年人，面對(duì)虛擬的網(wǎng)路平臺(tái)，她不足足夠的警覺和理性的創(chuàng)收理念，這才是導(dǎo)致自己上當(dāng)受騙的基本。當(dāng)然，這也對(duì)我們的高校網(wǎng)絡(luò)平安教育工作提出了新的要求，怎樣才能更好地防止此類事件呢？

三、解決計(jì)劃

鑒于該生的情況，作為她的輔導(dǎo)員，感到此類問題在目前高校中普遍存在，在網(wǎng)路平臺(tái)中受騙是每年高校詐騙案件中的多數(shù)，一方面對(duì)該生積極勸導(dǎo)，防止自己想不開，對(duì)于金錢的損失是小，花錢買教訓(xùn)是事實(shí)，不要再為了金錢的損失造故意理上的負(fù)擔(dān)；另一方面，對(duì)其今后的兼職創(chuàng)收、在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中找兼職事情，應(yīng)該積極引導(dǎo)，提高自己的警惕性，增強(qiáng)理性兼職觀念，防止今后再上當(dāng)受騙。

〔一〕重視網(wǎng)絡(luò)平安教育，理性觀念扎根內(nèi)心

在與該生談到本次上當(dāng)受騙的經(jīng)過時(shí)，小吳自己也成認(rèn)知道學(xué)校經(jīng)常提醒謹(jǐn)防網(wǎng)路詐騙，但是自己總覺得不會(huì)發(fā)生在自己身上?？梢姡瑢W(xué)生本身的網(wǎng)絡(luò)平安防備意識(shí)非常單薄，自己想當(dāng)然地以為詐騙只是小概率事件，自己絕對(duì)不會(huì)上當(dāng)?shù)摹Ｔ谂c學(xué)生的溝通中，我給她列舉了近些年來發(fā)生在我們身邊的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，從事情的起因、波及的金額、最后的結(jié)果、求助的途徑等多個(gè)方面詳細(xì)介紹，讓她意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。尤其是在面對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，你無法判斷出在和你聊天的人懷著怎么樣的心思，寧可不信一萬，也不能相信一個(gè)。學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平安教育，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防，核心就是不要貪圖小利，不要因小失大。同樣，理性觀念也是我們大學(xué)生思想政治教育中的一環(huán)，在培養(yǎng)學(xué)生平安觀中，現(xiàn)身說法是不可或缺的，學(xué)生本身的思想觀念也是需要在日常行為中得到錘煉。平安是一種觀念，需植入心底，這對(duì)于任何一個(gè)人都應(yīng)牢記。

〔二〕理性兼職，提倡合理創(chuàng)收，因勢(shì)利導(dǎo)

小吳的經(jīng)歷起因還是經(jīng)濟(jì)上感到困頓，想改善自己在校的經(jīng)濟(jì)狀況。在跟她的聊天中，該生家庭情況一般，自己想在學(xué)校中多掙些零花錢，不想讓父母負(fù)擔(dān)過重，孩子的這種想法是值得褒揚(yáng)的。在提醒小吳在今后的兼職中，提高平安意識(shí)，防止再次上當(dāng)受騙之余，對(duì)她我也提出了幾點(diǎn)倡議：合理的兼職創(chuàng)收，首先不能影響正常的學(xué)業(yè)，同時(shí)在你自己條件范圍內(nèi)尋找兼職；學(xué)校有勤工助學(xué)，這些時(shí)機(jī)不要輕易錯(cuò)過，只有辛苦的付出才會(huì)有一定的收獲，天上那個(gè)不會(huì)掉餡餅的，刷單可以刷一時(shí)，但是不是長(zhǎng)久之計(jì)；現(xiàn)在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的觀念已經(jīng)被提出，在學(xué)生自己的能力范圍內(nèi)，應(yīng)適當(dāng)嘗試自主創(chuàng)業(yè)，不單單是為解決零用錢，更是積攢未來工作擇業(yè)就業(yè)的珍貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小吳而言，只是想增加自己的零花錢，她有一定的時(shí)間和精力，在引導(dǎo)她合理兼職創(chuàng)收的同時(shí)，更應(yīng)該激勵(lì)她主動(dòng)創(chuàng)新思維，結(jié)合自己專業(yè)特色，把自己的課余時(shí)間更合理的利用起來，做到真正意義上的創(chuàng)收。

〔三〕心理輔導(dǎo)，情感關(guān)心，防止連帶反饋

在小吳這件事情中，她是一個(gè)受害者，在和我的交流中，她內(nèi)心是無比后悔的。對(duì)于小吳，我沒有過多的指責(zé)她，我深知她內(nèi)心的難過，這對(duì)于我而言也是能夠感同身受的。在對(duì)小吳進(jìn)行勸解之后，我找到她的班長(zhǎng)、舍友，和她們也了解了情況，因?yàn)榭紤]到現(xiàn)在學(xué)生都十分的個(gè)性，“愛面子〞的心態(tài)是存在的，因此不能刻意提及觸動(dòng)他們心底的“糗事〞，所幸小吳將自己的經(jīng)歷與周圍同學(xué)都提及過，但是我在與她交流之后，還是應(yīng)該顧及到其自尊心的。在學(xué)生經(jīng)歷類似事件后，應(yīng)該及時(shí)的做出心理疏導(dǎo)，不僅要提醒她謹(jǐn)防注意，更應(yīng)給予足夠的人文關(guān)心。學(xué)生雖然已經(jīng)年滿18周歲，具備了民事責(zé)任能力，但是她們畢竟還沒有正式踏入社會(huì)，她們才剛才從高中時(shí)代走了，心理還是不夠成熟的。對(duì)于小吳，我在學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)、專業(yè)開展等方面給予她激勵(lì)，并希望她能夠及時(shí)從這次陰影中走出來，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

四、經(jīng)驗(yàn)與啟示

平安教育工作一直是高校學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)，而網(wǎng)絡(luò)平安教育近年來所要求的及時(shí)性、穩(wěn)定性、開展性目標(biāo)，也是我們作為高校輔導(dǎo)員應(yīng)該給予足夠重視的?，F(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件層出不窮，這也對(duì)我們的平安工作提出了更高層次的要求，下列是筆者的一點(diǎn)理解：

平安教育，豐盛宣傳形式，切實(shí)落實(shí)實(shí)效。對(duì)于學(xué)生平安教育、學(xué)生的平安觀養(yǎng)成、新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)培養(yǎng)等問題，每學(xué)期都會(huì)召開主題班會(huì)，作為輔導(dǎo)員老師，在日常工作中也會(huì)跟學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)。然而，學(xué)生的戒備心、警惕性卻存在一個(gè)逐漸拓展的回升期：特別是入學(xué)伊始到第一學(xué)期末，這是學(xué)生受騙的高發(fā)高頻期。一方面，違法犯罪分子的伎倆愈發(fā)多樣復(fù)雜，可謂是層出不窮；但我們也應(yīng)該看到，局部學(xué)生的關(guān)注程度仍有待提高，個(gè)別入學(xué)新生的重視程度仍顯缺乏。這一正一反的比照，總是會(huì)給不法分子提供了可乘之機(jī)。這就對(duì)我們的平安工作提出了更高的要求：破陳出新，積極應(yīng)對(duì)。在宣《靼踩《教育的重要性之余，不僅要依靠傳統(tǒng)的主題班會(huì)模式，而且在宣傳的途徑和辦法上也得與時(shí)俱進(jìn)，能夠充沛利用現(xiàn)有自媒體平臺(tái)，通過、QQ、APP平臺(tái)拓展我們平安教育宣傳的主陣地，讓學(xué)生受教育幾率成幾何式擴(kuò)展