柳永詞二首-教學(xué)設(shè)計(jì)

13柳永詞二首一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)技能目標(biāo)：1.了解柳永進(jìn)則廟堂，退則青樓，達(dá)則兼濟(jì)，窮則享樂的復(fù)雜雙重人格結(jié)構(gòu)直接影響了他的創(chuàng)作，體現(xiàn)“開拓詞境，雅俗共賞”的特點(diǎn)。2.柳永作為淺斟低唱的俚俗詞人，其作品主要有兩大特點(diǎn)：語言淺近易懂；題材內(nèi)容多市民化和世俗性。3.把握柳永慢詞藝術(shù)的鋪敘風(fēng)格。（二）過程方法目標(biāo)：1.熟讀詩歌，疏通大意。2.學(xué)生合作賞析，感受詩人情感，培養(yǎng)鑒賞詩歌作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)素養(yǎng)。

3.教師引導(dǎo)，師生互動(dòng)，總結(jié)分析感悟作品。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：了解詞人柳永人格結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和雙重性，正是由于這種雙重性格，深深影響著詞人的創(chuàng)作，體現(xiàn)了“開拓詞境，雅俗共賞”的特點(diǎn)，發(fā)揮了“詩言志詞言情”的抒情功能。二、教學(xué)方法：講授法、誦讀法、涵詠法和討論法。以讀為主，講、讀和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解柳永詞點(diǎn)染與鋪敘相結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作手法，化虛為實(shí)，寓情于景的創(chuàng)作方式。四、教學(xué)難點(diǎn)：如何理解柳永的慢詞語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。五、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)完成兩首詞的教學(xué)。六、教學(xué)過程：(一)新課導(dǎo)入---知人論世解詩人柳永(約987—1053)，初名三變，字耆卿，崇安(今屬福建)人。晚年任屯田員外郎，后人稱他為柳屯田。排行第七，也稱柳七郎，或柳七。他出身于書香仕宦之家，但個(gè)人世路坎坷，多次應(yīng)進(jìn)士試，不第。生活落拓，長(zhǎng)期出入歌樓舞館，與歌妓們相處密切，靠為她們填詞作曲維持生活。正由于這樣的生活境遇，使他成為我國(guó)歷史上第一個(gè)專業(yè)詞人。他精通音律，既擅長(zhǎng)作歌詞，又擅長(zhǎng)譜寫樂曲。他創(chuàng)制了許多詞調(diào)，而且這些詞調(diào)得到廣泛的傳播，是當(dāng)時(shí)知名度很高的音樂家。許多歌妓因善于演唱他所作的詞，或者得到他的嘉許使得身價(jià)大大提高。柳永是詞史上第一個(gè)大量創(chuàng)制慢詞(長(zhǎng)調(diào))的詞人。他的《樂章集》中有一半屬于長(zhǎng)調(diào)。在他之前，慢詞只是個(gè)別人試作，還不怎么流行。由于他的提倡，使得慢詞廣為流行，形成了與小令并駕齊驅(qū)的局面。長(zhǎng)調(diào)的運(yùn)用，擴(kuò)大了詞的容量，使詞的表現(xiàn)手法得到發(fā)展和豐富。其中最為突出的是他擅長(zhǎng)于鋪敘，柳詞“鋪敘展衍，備足無遺”。(李之儀《姑溪詞跋》)《望海潮》和《雨霖鈴》都是善用鋪敘手法的范例。柳永作詞雅俗兼擅，以俗為主，他繼承和發(fā)展了民間詞的傳統(tǒng)，開創(chuàng)了文人俚詞一路。他的詞作具有很深廣的群眾基礎(chǔ)，形成“凡有井水飲處即能歌柳詞”的局面。（二）課文簡(jiǎn)析蝶戀花1．題解這首詞原為唐教坊曲，調(diào)名取義簡(jiǎn)文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》等。雙調(diào)，六十字，仄韻。2.基本解讀這是一首表現(xiàn)刻骨相思相戀的情歌，表達(dá)了主人公為愛情勇于自我犧牲的精神。（主旨）此首為登樓懷人念遠(yuǎn)之詞，上片寫倚樓遠(yuǎn)望，下片寫欲醉無味。上片寫憑欄遠(yuǎn)眺時(shí)，觸景生情，引起對(duì)所愛的無限思念。起三句“佇倚危樓”寫欲窮千里目，“春愁黯黯”寫登樓觸人心?！凹?xì)細(xì)”寫春風(fēng)輕吹，“天際”指“伊人”所在。結(jié)二句由上文“望極”而收回視線，“草色煙光”寫惹愁之景，夕陽“殘照”撩歸去之心?！帮L(fēng)細(xì)細(xì)”、“草色”、“煙光”、“殘照”都是“佇倚危樓”時(shí)的所望、所感，由此而使“春愁”黯然而生。所謂“春愁”，就是相思。“無言誰會(huì)憑闌意?”“誰會(huì)”一問，肯定憑欄之深意，極寫其孤獨(dú)和無奈。下片寫在登高望遠(yuǎn)的情景下的聯(lián)想，進(jìn)一步寫“春愁”的無法排解，并表達(dá)了對(duì)愛情的矢志執(zhí)著和堅(jiān)貞不渝。下片重頭三句乃設(shè)想之詞，“疏狂一醉”想借酒澆愁，“對(duì)酒當(dāng)歌”寫別后之苦，故“強(qiáng)樂無味”。想借醉酒狂歌來排解相思的痛苦，但是借酒消愁愁更愁，無論怎么樣勉強(qiáng)作樂，還是樂不起來。通過這樣的一再鋪墊，“春愁”的無限就給讀者以極其鮮明的印象。結(jié)二句寫甘心痛苦，不回避相思?！耙聨u寬”間接寫身體的消瘦，“消得憔悴”直接寫“為伊”的誠(chéng)心。這春愁令人如此痛苦難熬，后悔了嗎？不！永不后悔。因?yàn)閷?duì)他(她)的愛付出再多也是值得的。我愿意為了這樣的愛而消瘦，為這樣的愛而顏容憔悴。3．鑒賞要點(diǎn)情景交融是此詞的藝術(shù)特色之一。上片從憑欄的所見所感，將春景和春愁極其自然地融為一體。詞眼鮮明突出是其藝術(shù)特色之二。詞的末尾兩句，非常警策，是此詞的詞眼。不僅寫出了對(duì)愛情的堅(jiān)貞執(zhí)著，矢志不移，而且創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而形象鮮明的藝術(shù)境界。所謂形象大于思維，這兩句所構(gòu)成的境界，不僅可以用來表現(xiàn)本詞所要表現(xiàn)的真摯愛情，也可用以表達(dá)對(duì)理想、對(duì)事業(yè)等的執(zhí)著追求和堅(jiān)定的信念。柳永的《蝶戀花》是一首表現(xiàn)刻骨相思相戀的情歌。抒情主人公的性別，作品沒有明示，應(yīng)是男女均可。詞人把漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受，同懷念意中人的纏綿情思結(jié)合到一起來寫，采用“曲徑通幽”的表現(xiàn)方式，抒情寫景，感情真摯。全詞成功深刻地刻畫了一個(gè)志誠(chéng)男子的形象，描寫心理細(xì)膩充分，尤其是詞的最后兩句，直抒胸臆，深刻傳神。畫龍點(diǎn)睛般地揭示出主人公的精神境界，被王國(guó)維稱為“專作情語而絕妙者”。4．問題探究王國(guó)維《人間詞話》謂“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界”，又以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為第二境界。以愛情的執(zhí)著比志士的堅(jiān)毅，這正是千古名句強(qiáng)大的生命力。望海潮1．寫作背景簡(jiǎn)介關(guān)于這首詞的寫作背景，教科書“資料信息”所錄南宋羅大經(jīng)《鶴林玉露》的一段記載，這首詞是寫來送給當(dāng)時(shí)錢塘的長(zhǎng)官孫何的。此前宋楊浞在其《古今詞話》中又有些細(xì)節(jié)的記述，說孫何門檻很高，一般人不易謁見。柳永想見，而無從入手，于是作了此詞，讓歌妓唱給孫何聽，因而打動(dòng)了孫何，終于得以謁見。(見“相關(guān)資料”)對(duì)這些文獻(xiàn)的記載，現(xiàn)在有人提出質(zhì)疑。其理由之一是，認(rèn)為柳永的生年與“孫何帥錢塘”不相符。孫何當(dāng)長(zhǎng)官時(shí)柳永還是14歲的孩子，不可能具備這樣的才華創(chuàng)作此詞，也還不懂得什么是政治干謁。有人認(rèn)為“孫何”當(dāng)作“孫沔”。孫沔當(dāng)錢塘長(zhǎng)官的時(shí)間與柳永的生平比較相符。從本詞的實(shí)際內(nèi)容看，送給杭州的地方長(zhǎng)官是切合的。2．題解這一詞牌名是柳永創(chuàng)制的，大概取意于杭州是觀潮勝地。《望海潮》是柳永創(chuàng)制的新詞牌，錢塘江潮是天下奇觀，調(diào)名當(dāng)取其意。這首詞著力寫錢塘（杭州）的繁華，展現(xiàn)了一派物阜民康、和諧安定的社會(huì)風(fēng)貌，借此以歌頌此地的地方長(zhǎng)官治郡有方，政績(jī)卓著。3.基本解讀這首詞著力描寫錢塘(杭州)的繁華，展現(xiàn)了一派物阜民康、和諧安定的社會(huì)風(fēng)貌，借以歌頌此地的地方長(zhǎng)官治郡有方，政績(jī)卓著。（主旨）在這首《望海潮》中，柳永以大開大闔、直起直落的筆法，描寫了杭州的繁榮景象，仿佛在讀者面前展開了一幅宏偉壯麗的歷史畫卷。詞的上闋，一開頭即以鳥瞰式鏡頭拍攝了杭州的全貌。首先點(diǎn)出了杭州重要的地理位置“東南形勝”和悠久的歷史“三吳都會(huì)”，自然而然就揭示出所詠主題。三吳，舊指吳興、吳郡和會(huì)稽。此處的“三吳都會(huì)”，極言其為東南一帶、三吳地區(qū)的重要都市，字字鏗鏘，力透紙背。開頭三句，從地理形勢(shì)和歷史淵源方面總括錢塘的繁華。接下來，從不同的角度描寫它的繁華。而“形勝”和“繁華”四字，乃全篇之主腦。自“煙柳畫橋”以下便從各個(gè)方面描寫杭州的“形勝”與“繁華”前后相契合。但是在具象描寫中：“煙柳畫橋”，寫了街巷河橋的美麗；“風(fēng)簾翠幕”，寫了居民住宅的雅致?！盁熈比洌瑢懢用駞^(qū)的繁華：路橋華美，居室華麗，人口眾多?！皡⒉钍f人家”一句，其中“參差”為大約之義，整句以力挽千鈞之勢(shì)，轉(zhuǎn)弱調(diào)為強(qiáng)音，表現(xiàn)出整個(gè)都市的繁華富庶?！霸茦淅@堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”三句，又推開一層，由市內(nèi)說到郊外。在錢塘江堤上，行行樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥，猶如云霧一般。一個(gè)動(dòng)詞“繞”寫出了長(zhǎng)堤蜿蜒曲折的形態(tài)。“怒濤”兩名寫錢塘江水的澎湃與浩蕩?！霸茦洹比洌锰貙懙墓P法，突出錢塘潮的雄偉壯麗：錢塘江口，周圍風(fēng)景優(yōu)美，沙堤綠樹濃密如云，江面廣闊無邊，江口怒潮白浪滔天，洶涌澎湃。錢塘江八月觀潮，歷來稱為盛舉。寫杭州時(shí)，錢塘江潮是必不可少的一筆?！笆辛小比?，只抓住“珠璣”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié)，便把市場(chǎng)的繁榮和市民的殷富展露無遺。寫人民富有，社會(huì)財(cái)富豐盛，民眾生活豪奢?！笆辛兄榄^，戶盈羅綺”，互文見義，所有市場(chǎng)，家家戶戶都充滿著各種各樣的珍珠寶貝、綾羅綢緞。至于一般的衣食住行的所需之富庶，則不待言而自明。詞的下闕前半段專詠西湖。西湖經(jīng)唐代白居易的治理，五代吳越王的營(yíng)建，到了宋初已十分秀麗。詞從湖山勝覽、四時(shí)購物、晝夜笙歌、湖中人物四個(gè)方面，描繪了西湖美好的風(fēng)貌。過片之后的六句都是寫西湖的繁華景象。“重湖”三句，寫西湖的自然景觀之美，重湖是指西湖中的白堤將湖面分割成的里湖和外湖?！爸睾B清嘉”，總括湖山之美?！叭锕鹱印背小隘B”說，著重寫山；“十里荷花”承“重湖”說，都是西湖最具特色的最有名的景觀。疊是指靈隱山、南屏山、慧日峰等重重疊疊的山嶺。湖山之美，詞人先用“清嘉”兩字概括，接下來寫山上的桂子，湖中的荷花。這兩種花也是代表杭州的典型景物。作者在這里則以工整的一聯(lián)，描寫了不同季節(jié)的兩種花。據(jù)羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷十三云“此詞流播，金主亮聞歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志?！闭f得雖有夸張，但這兩句確實(shí)寫得高度凝練，把西湖乃至整個(gè)杭州最美的景色概括出來，具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)力量。“羌管”三句，寫湖里、湖邊民眾悠閑自在的生活風(fēng)貌。白天夜晚，男女老少都是安閑自在，各樂其樂，一派升平景象。“一千騎”三句，寫錢塘長(zhǎng)官高雅的休閑生活?！扒T擁高牙”，寫長(zhǎng)官出游時(shí)的扈從之多，千千萬萬的兵馬擁戴著長(zhǎng)官那高高飄揚(yáng)的牙旗，從而突出了長(zhǎng)官的威望之高。“乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”，喝酒，聽歌，吟詩，觀賞風(fēng)景，這是躊躇滿志的高雅娛樂生活。其中“羌管弄晴，菱歌泛夜”對(duì)仗也很工穩(wěn)，情韻亦自悠揚(yáng)。“弄晴”、“泛夜”，互文見義，說明不論白天或是夜晚，湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛聲和采菱的歌聲，相互映襯，著一個(gè)“泛”字，表示那是在湖中船上，“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笨梢钥醋魇菍?duì)上文的補(bǔ)充，也是對(duì)上文中吹羌笛者是釣叟，唱菱歌者是蓮?fù)?，而“嬉嬉”二字將他們歡樂的神情，作了栩栩如生的描繪。下闕后半段總結(jié)前文，歸美郡守。孫何禮賢下士，愛好詞藝，所以柳永作詞相贈(zèng)。為了博得孫何的稱贊，柳永不得不在最后唱一點(diǎn)歌功頌德的馬屁經(jīng)，然而筆致灑落，音調(diào)雄渾，也讓人仿佛看到了一位威武昂揚(yáng)，風(fēng)流倜儻的地方長(zhǎng)官，飲酒賞樂，嘯傲于山水之間。結(jié)尾兩句“異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸?！兵P池也就是鳳凰池，本是皇帝禁苑中的池沼，意謂暗指當(dāng)孫何召還之日，將好景畫成圖本可以獻(xiàn)與朝廷。然“歸去鳳池”，也深含入朝執(zhí)政之意，則“好景”除去湖山勝覽、市井繁華之外，還寓指著其守杭州的良好政績(jī)。最后兩句，直接恭維頌揚(yáng)錢塘長(zhǎng)官的政績(jī)。“好景”，表層意思是指錢塘的美好景觀，實(shí)際代指其政績(jī)成就。“歸去鳳池夸”，言外之意是說，到朝廷去請(qǐng)功受賞，還隱含著“你很快就要提升到朝廷當(dāng)更大的官”的意思。3．鑒賞要點(diǎn)善于鋪敘，是此詞的特色之一。作品選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，對(duì)杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。特別是對(duì)錢塘潮和西湖的描寫，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具體形象。反映城市生活的詞作，唐五代以來為數(shù)甚多，但生活面很窄，角度很片面，絕大多數(shù)都是限于樽前檀板的歌酒生活。至于城市的繁榮面貌，在詞這個(gè)文學(xué)領(lǐng)域，并未涉及。而這首詞卻用濃墨重彩對(duì)杭州進(jìn)行了充分的描繪，展現(xiàn)了一派昌盛的景象?！俺衅綒庀?，形容盡致?！?陳振孫《直齋書錄題解》)時(shí)人范鎮(zhèn)說：“仁宗四十二年太平，鎮(zhèn)在翰苑十余載，不能出一語詠歌，乃于耆卿詞見之?！?祝穆《方輿勝覽》)善于點(diǎn)染，是其特色之二。從全篇看，開頭三句比較抽象，是點(diǎn)；下面九句就是針對(duì)發(fā)端三句的“點(diǎn)”來加以生發(fā)和渲染的，從幾個(gè)方面分別詳細(xì)描繪，是染?！盁熈嫎颍L(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”三句，不正是對(duì)“三吳都會(huì)”加以具體渲染么？“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”，這三句不正是對(duì)“東南形勝”一句加以渲染么？而“市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢”三句，也就是“錢塘自古繁華”的具體寫照。這是在較大范圍內(nèi)的點(diǎn)染了再看具體看對(duì)西湖的描寫，“重湖疊清嘉”是點(diǎn)；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔侨尽Ｆ渲械娜?，從三個(gè)方面進(jìn)行，一是山色之美，二是湖荷之勝，三是人文風(fēng)貌之佳。這首詞不但畫面美，韻律也很美，在柳永詞中別具神韻?！锻３薄吩~調(diào)始見于《樂章集》，當(dāng)是柳永所創(chuàng)作的新聲。觀其內(nèi)容與聲情，確似將錢塘江觀潮的感受譜入律呂。如果說他的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保嫌谑甙伺墒謭?zhí)紅牙檀板淺斟低唱的話；那么這首詞中的“怒濤卷霜雪，天塹無涯”，則非關(guān)西大漢彈起銅琵琶、敲起鐵綽板引吭高歌不可。世人論宋詞，說起豪放派作品，多推東坡的《念奴嬌》（大江東去），即使上溯，也只及于范仲淹的《漁家傲》（塞下秋來風(fēng)景異），殊不知柳永此詞早于范作十多年，其寫景之壯偉，聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。全篇語言質(zhì)實(shí)，開闔起落，頗有豪邁之氣，大筆淋漓，層層鋪寫，把杭州獨(dú)特的自然風(fēng)光與市井風(fēng)情，表現(xiàn)得既充分又含蓄