曲苑雜談-教學(xué)設(shè)計(jì)

曲苑雜談----古詩(shī)文誦讀展示方案平陰縣少岱小學(xué)蘇道君電話(huà)編：250401活動(dòng)目的：1.通過(guò)展示，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，豐富學(xué)生思想，激發(fā)學(xué)生誦讀興趣。2.通過(guò)展示，鞏固記憶，形成語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，發(fā)展思維。3.培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理、運(yùn)用資料的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)的精神。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、演唱、口才、誦讀等綜合運(yùn)用的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.錄音機(jī)（1臺(tái)）錄音帶（3盒）電子琴（一架）麥克風(fēng)（3個(gè)）。2.鮮花（多束），劍（8把）3.收集數(shù)字詩(shī)、顏色詩(shī)、花詩(shī)、回環(huán)詩(shī)、配樂(lè)詩(shī)。平時(shí)多加練習(xí)，精心指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白（男女兩位主持人）合：我國(guó)古典詩(shī)詞博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。男：優(yōu)秀的古詩(shī)文是我們中華民族文化的精華。女：也是我們中華民族母語(yǔ)的精美之本。男：它們內(nèi)涵深刻，意境高遠(yuǎn)，富有哲理。女：它們語(yǔ)言凝練，情調(diào)高雅，萬(wàn)口傳誦。男：江總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想?！迸菏前?，我校開(kāi)展了兩年的誦讀實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師身率垂范，學(xué)校上下，真抓實(shí)干，出現(xiàn)了“日出江花紅勝火”的可喜局面，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。合：下面，古詩(shī)文誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。（分高、中、低三個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)8人，領(lǐng)隊(duì)1人）高：手拿《古詩(shī)文誦讀》課本，笑容滿(mǎn)面，邊走邊搖頭晃腦，低吟。我們高年級(jí)組同學(xué)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，（齊說(shuō)）天下無(wú)敵，誰(shuí)也比不上我們。中：哎！老兄，你別吹，我們中年級(jí)組同學(xué)已經(jīng)“讀遍唐詩(shī)三百首”了?。R說(shuō)）低：是嗎？你們都算不上英雄，我們低年級(jí)組同學(xué)雖小，但背的詩(shī)能“飛流直下三千尺”。（齊說(shuō)）高、中：?jiǎn)眩⌒⌒∧昙o(jì)，口氣不小，光吹不行，現(xiàn)在讓我們一比高低，看誰(shuí)是勝利者。低：比就比，我們奉陪到底。齊：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，請(qǐng)你們當(dāng)評(píng)委，看我們誰(shuí)的功夫深。高：下面請(qǐng)聽(tīng)“數(shù)字詩(shī)”聯(lián)背。（一到九開(kāi)頭數(shù)字詩(shī)每人一句，加動(dòng)作，齊背最后一句）一道殘陽(yáng)鋪水中，二月春風(fēng)似剪刀，三萬(wàn)里河?xùn)|入海，四面荷花三面柳，五千仞岳上摩天，六軍不發(fā)無(wú)奈何，七雄雄雌猶未分，八月邊風(fēng)高，九州生氣恃風(fēng)雷，十年磨一劍。中：這算什么？我們不但用數(shù)字開(kāi)頭，而且還會(huì)用月份來(lái)背詩(shī)?！叭沼隈辍?。（拼音：sì）高、低：停！停！停！！你不是說(shuō)用“月”字開(kāi)頭嗎？怎么有了“日”字？中：這句詩(shī)的意思是正月里修耒（拼音：lěi）頭。正月不是“一月”嗎？高、低：就算是吧，接著背。中：二月賣(mài)新絲，三月東風(fēng)催雪消，四月秀葽，五月鳴蜩，六月煎鹽烈火旁，七月七日長(zhǎng)生殿，八月濤聲吼地來(lái)，九月九，莫負(fù)少年游，十月納禾稼。低：（嗨！嗨！你們真棒?。┠銈兌紩?huì)用一個(gè)數(shù)字說(shuō)一句詩(shī)，我們低年級(jí)能用數(shù)字串成一首詩(shī)。高、中：怎么串法，快背背吧！低：請(qǐng)聽(tīng)，“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十支花?！痹趺礃?？服氣了吧！高：這有什么？我國(guó)古詩(shī)千姿百態(tài)，百花爭(zhēng)艷。我們能按花名背詩(shī)。中：我們也會(huì)，現(xiàn)在考考你們。（中年級(jí)一對(duì)一考高年級(jí)）（低年級(jí)擊拍）杏花：借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。桃花：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。梅花：我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵梅花淡墨痕。荷花：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。菊花：不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。桂花：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。牡丹：唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?？ǎ焊鼰o(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。中：真厲害！我國(guó)古典詩(shī)詞，絢麗多彩。我們能按顏色誦詩(shī)。高：好，那我們?cè)賮?lái)考考你們（一對(duì)一考）（低年級(jí)擊拍）紅：花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。橙：一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。黃：香橙肥蟹家家酒，紅葉黃花處處秋。綠：今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。青：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。藍(lán)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。紫：骨相玲瓏透入窗，花頭倒掛紫荷香。低：你們只是提示后誦讀詩(shī)文，我們能用詩(shī)巧對(duì)詩(shī)句。高、中：好，那現(xiàn)在我們考考你們。一帆一槳一漁舟，低：一個(gè)漁翁一釣鉤。高：一俯一仰一頓笑，低：一江明月一江秋。中：半水半煙著柳，低：半風(fēng)半雨催花。中：半沒(méi)半浮漁艇，低：半藏半見(jiàn)人家。怎么樣？認(rèn)輸吧！我們才是冠軍呢！高、中：先別吹，我們的絕活還在后面呢！低:我們也好戲連臺(tái)，層出不窮?。?zhēng)執(zhí)）高、中：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。讓我們“八仙過(guò)海，各顯其能”吧！低：我們會(huì)唱詩(shī)。（放音樂(lè)）配樂(lè)唱《游子吟》《絕句》中：這有什么？我們不但會(huì)唱詩(shī)，還會(huì)配樂(lè)詩(shī)伴“舞”。請(qǐng)欣賞詩(shī)伴舞《送別》，（拿鮮花邊唱邊舞）（另一生電子琴伴奏）領(lǐng)唱：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。齊唱：天之涯，地之角，知交半零落，一觚酒濁盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。高：你們都展示完了，看我們的拿手好戲，我們會(huì)詩(shī)伴“武”，現(xiàn)在給你們來(lái)兩招。（多位學(xué)生上臺(tái)表演武術(shù)，放《過(guò)零丁洋》配樂(lè)唱詩(shī)）低、中：看來(lái)我們還沒(méi)有分出勝負(fù)，現(xiàn)在讓我們決一雌雄！高：好！那就開(kāi)始吧！低：我們來(lái)個(gè)詩(shī)句接力賽，誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)，就算輸了，我們先說(shuō)：“賞花歸去馬如飛”，中：去馬如飛酒力微。高